航天精神思政大課直播觀后感10篇
同上一堂航天精神思政大課直播觀后感10篇
從嫦娥奔月到萬(wàn)戶飛天,從成立火箭研究機(jī)構(gòu)到建設(shè)天宮空間站。從古至今我們對(duì)浩瀚宇宙的探索從未停止。2022年4月24日是第七個(gè)“中國(guó)航天日”下面是小編給大家整理一些航天精神思政大課直播觀后感,希望大家喜歡。
航天精神思政大課直播觀后感1
星辰大海未止步,航天英雄再出征。北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分,神舟十三號(hào)載人飛船搭載著翟志剛、王亞平和葉光富3名中國(guó)航天員飛向太空,他們成為中國(guó)空間站天和核心艙的第二批“入住人員”,這次全球直播的《同上一堂航天思政大課》更為人們留下了深刻的印象。
自1999年神舟一號(hào)發(fā)射升空,到2021年6月中國(guó)空間站階段首批航天員進(jìn)入太空,中國(guó)人在太空“安家”的愿望正一步步實(shí)現(xiàn)。22年來(lái),我們見(jiàn)證了中國(guó)載人航天從弱到強(qiáng)的歷史,社交媒體上的網(wǎng)友們也紛紛為中國(guó)航天點(diǎn)贊:“前進(jìn)的步伐從未停止”“了不起的中國(guó),了不起的中國(guó)人”!
物換星移,歲月如詩(shī)。中國(guó)航天的每一次發(fā)射、每一次飛行、每一次超越,都為世人展現(xiàn)了我們從無(wú)到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天之路。這一過(guò)程看似輕描淡寫(xiě),但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻骨銘心。國(guó)慶期間,講述父母先輩們?yōu)榱诵轮袊?guó)的建設(shè),默默犧牲和奉獻(xiàn)的電影《我的我的父輩》燃爆銀幕,其中的一個(gè)章節(jié)《詩(shī)》,就是對(duì)中國(guó)航天的致敬——在戈壁沙漠做早期研究的崢嶸歲月里,身為火 藥雕刻師和航天工程師的年輕夫妻告訴孩子:“爸爸媽媽是在天上寫(xiě)詩(shī)的人?!痹谡煞驙奚螅拮右匀崛醯募绨?,撐起了事業(yè)和家庭,這一幕幕感人場(chǎng)景讓觀眾破防。如果說(shuō)愛(ài)國(guó)是最深沉的情感,那么奮斗就是最長(zhǎng)情的告白。為民族復(fù)興、為航天事業(yè)躬身奮斗的身影,組合起來(lái)就是人世間的壯美詩(shī)篇。
“身在神州,眼望星光。心底有詩(shī),自在遠(yuǎn)方?!闭f(shuō)到詩(shī)意,中國(guó)航天的名字,有著專屬中國(guó)人的浪漫內(nèi)涵。探月工程叫“嫦娥”、月球車叫“玉兔”、全球定位系統(tǒng)叫“北斗”、空間站叫“天宮”、火星探測(cè)器叫“天問(wèn)”……作為世界四大文明中一個(gè)沒(méi)有中斷過(guò)的文明,中華文明擁有無(wú)數(shù)神話故事和歷史傳說(shuō),它們與中國(guó)尖端高科技擦出火花,使得中國(guó)航天就此有了“傳統(tǒng)”和“現(xiàn)代”的意蘊(yùn)。把載人航天飛船取名為“神舟”,更是把美好的寓意碰撞個(gè)滿懷。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,也是中國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)建65周年。神舟十三號(hào)載人飛船奔向宇宙,中國(guó)人已然從太空的“訪客”變成“房客”——“身份”的變化,代表著國(guó)力的增強(qiáng),這一份民族自豪感的油然而生,當(dāng)在每一名中華兒女心中念茲在茲。此次不僅創(chuàng)意十足,更意味著中國(guó)航天的傳奇還將向更加深遠(yuǎn)和未知的領(lǐng)域延伸。中國(guó)航天向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),是對(duì)無(wú)垠太空的“心之向往”。相信這份以國(guó)之名的詩(shī)意告白,最終將凝聚成“奮斗吧,中華兒女”的共同心聲!
航天精神思政大課直播觀后感2
啟迪心智需要“儀式感”。“同上一堂航天思政大課”的受眾主要是中小學(xué)生,好奇心是青少年階段最寶貴的財(cái)富。課本中高度濃縮而又晦澀的知識(shí)往往學(xué)起來(lái)較為枯燥,而當(dāng)被這些理論支撐的科學(xué)實(shí)驗(yàn),在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來(lái)的那一刻,牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識(shí)之錨,因?yàn)樗鼈內(nèi)蓟盍似饋?lái)??破罩R(shí)的活力會(huì)轉(zhuǎn)化為心智未開(kāi)的少年求學(xué)途中的動(dòng)力,到未來(lái),可能會(huì)有一個(gè)或多個(gè)孩子為追尋當(dāng)年的太空實(shí)驗(yàn)而成為頗有建樹(shù)的科學(xué)家。
理解科學(xué)需要“儀式感”。除過(guò)那些無(wú)人不知的科學(xué)天才,沒(méi)有多少人天生對(duì)物理公式或數(shù)學(xué)推導(dǎo)有近乎純粹的興趣。就像科幻小說(shuō)或電影的功用一般,“同上一堂航天思政大課”就是一部現(xiàn)實(shí)中的科幻作品?!度w》三部曲的問(wèn)世從感性的角度讓一代人擁抱科學(xué),認(rèn)識(shí)宇宙,“同上一堂航天思政大課”則以科普教育為目的,用更理性的視角幫助青少年理解科學(xué)之美。
對(duì)外宣傳需要“儀式感”。“同上一堂航天思政大課”開(kāi)播面向全球,授課內(nèi)容可根據(jù)新媒體平臺(tái)向全社會(huì)廣泛征集,切實(shí)把科普教育這堂大課上出了“國(guó)際味”。能在國(guó)家空間站做“同上一堂航天思政大課”的項(xiàng)目,無(wú)疑是我國(guó)科技軟實(shí)力的彰顯。用航天事業(yè)“夾帶私貨”,早已是世界強(qiáng)國(guó)們做廣告宣傳的高端玩法,例如俄羅斯就曾在索契冬奧會(huì)和世界杯期間將奧運(yùn)圣火和足球帶上太空造勢(shì)。航天工業(yè)需舉國(guó)力以成,在太空里的任何一步都是地球上的新聞。我國(guó)打造獨(dú)一無(wú)二的“同上一堂航天思政大課”品牌,象征著科教興國(guó)戰(zhàn)略的又一里程碑時(shí)刻。
搞科普教育需要“儀式感”。把課堂搬上太空并非浮于表面的科學(xué)作秀和形式主義,而是因?yàn)樗茖W(xué)本身的“神秘感”相互補(bǔ),用一種說(shuō)服力的方式,向每一個(gè)崇尚科學(xué)家精神的孩子,提供一次驗(yàn)證理想的契機(jī)。這樣的“儀式感”值得再多“億”點(diǎn)。
航天精神思政大課直播觀后感3
奮斗是圓夢(mèng)的翅膀。一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘,心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇,在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗,在反復(fù)試驗(yàn)求索中砥礪前行,在精益求精攻關(guān)下追求卓越,敢闖難關(guān)、勇開(kāi)新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng),飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底,需要他們具備過(guò)硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄,寒來(lái)暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè),航天工作者與航天員,將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”,以志氣鍛造骨氣,以骨氣厚積底氣,在接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。
從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國(guó)的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢(mèng)”的道路上,每一次都是全新的征途,每一次都是前所未有的挑戰(zhàn),當(dāng)然,前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說(shuō):“其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路”,路是由雙腳踏出來(lái)的,是一步一個(gè)腳印開(kāi)拓出來(lái)的。從1956年中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展至今,自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅(jiān)持,是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路,闖前人沒(méi)闖過(guò)的關(guān)也必然少不了挫折,成為先驅(qū),方能成為先鋒,唯有敢闖,才能闖出新天地,搶占“新高地”。
偉大事業(yè)孕育著偉大精神?;赝教焓聵I(yè)發(fā)展史,無(wú)論是“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射,還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成,還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火,從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐,無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī),在浩瀚太空中留下的是中國(guó)身影、中國(guó)足跡,在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗,激蕩起磅礴偉力,奮進(jìn)新征程,逐夢(mèng)新時(shí)代。
航天精神思政大課直播觀后感4
載人航天是人類航天活動(dòng)中系統(tǒng)最為復(fù)雜、難度、要求最嚴(yán)的'系統(tǒng)工程。按照空間站建造任務(wù)規(guī)劃,今明兩年將實(shí)施11次飛行任務(wù),包括3次空間站艙段發(fā)射,4次貨運(yùn)飛船以及4次載人飛船發(fā)射,于20__年完成空間站在軌建造,建成國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室。之后,空間站將進(jìn)入到應(yīng)用與發(fā)展階段。
每次飛行任務(wù)都是一項(xiàng)“大工程”,背后凝聚著成千上萬(wàn)人的心血智慧。為確保任務(wù)順利實(shí)施,各系統(tǒng)各單位全力備戰(zhàn),以優(yōu)異成績(jī)迎接未來(lái)。
巴丹吉林沙漠深處,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心垂直總裝測(cè)試廠房?jī)?nèi)燈火通明,人影綽綽,工作人員穿行在飛船箭體與測(cè)試儀器之間,日夜奔走忙碌。
航天事業(yè)被形容為“千人一發(fā)箭”,任何環(huán)節(jié)都事關(guān)成敗,誰(shuí)都不能掉以輕心。作為中國(guó)航天員進(jìn)出太空的航天母港,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用一絲不茍的態(tài)度搭建安全的“登天梯”。
“數(shù)十人的吊裝團(tuán)隊(duì)協(xié)同執(zhí)行任務(wù),每一步操作都不能出錯(cuò),吊裝對(duì)接誤差更是小而又小。每個(gè)產(chǎn)品只允許一次吊裝落位成功,沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì),不能有絲毫閃失。吊裝對(duì)接火箭,一圈數(shù)十個(gè)螺栓要一次性全部對(duì)準(zhǔn)連接?!被毓ぷ魅藛T石創(chuàng)峰承擔(dān)吊裝工作,為了做到既快又穩(wěn),他自創(chuàng)訓(xùn)練方法,在吊鉤上系著焊條,操作吊車從高空將其插入啤酒瓶口里。練到最后,他和同事?lián)]動(dòng)笨重的吊車鐵臂,就像揮動(dòng)自己的手臂一樣靈活自如。
飛行千萬(wàn)條,安全第一條。中國(guó)空間技術(shù)研究院神舟十三號(hào)載人飛船團(tuán)隊(duì)把保護(hù)航天員生命安全作為底線,在神舟十三號(hào)發(fā)射、飛行、對(duì)接、???、返回等任務(wù)各階段,都準(zhǔn)備了確保航天員安全的預(yù)案和舉措,還將首次啟用載人飛船應(yīng)急救援任務(wù)模式,全力保證航天員安全往返天地間。
只有真正了解載人航天工程的起點(diǎn)在哪里、道路在哪里,才能從歷史中汲取力量,更好地前行。
航天精神思政大課直播觀后感5
_年前,中國(guó)航天事業(yè)正式起步,每一次航天發(fā)射任務(wù)的成功,都是中國(guó)航天不斷努力奮斗的真實(shí)體現(xiàn)。未來(lái),隨著新一代長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的不斷發(fā)展,我國(guó)運(yùn)載火箭能力將再一次實(shí)現(xiàn)新跨越:長(zhǎng)征六號(hào)甲、長(zhǎng)征七號(hào)甲、長(zhǎng)征八號(hào)等新一代中型運(yùn)載火箭正按計(jì)劃開(kāi)展研制,以實(shí)現(xiàn)運(yùn)載火箭整體的“更新?lián)Q代”;長(zhǎng)征五號(hào)火箭將先后執(zhí)行多個(gè)重要發(fā)射任務(wù),支撐我國(guó)探月三期月球采樣返回、2020年火星探測(cè)器發(fā)射、空間站核心艙建設(shè)等重大工程項(xiàng)目的穩(wěn)步實(shí)施;重型運(yùn)載火箭有望在2030年實(shí)現(xiàn)首飛,使我國(guó)航天運(yùn)輸系統(tǒng)水平和能力進(jìn)入世界航天強(qiáng)國(guó)前列……
與此同時(shí),中國(guó)航天空間運(yùn)輸?shù)姆绞揭矊?shí)現(xiàn)由一次性使用向重復(fù)使用、由單一航天運(yùn)輸向航天運(yùn)輸與空間操作相結(jié)合等重大突破。不難想見(jiàn),隨著中國(guó)航天綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng),長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭必將承載著中國(guó)的航天夢(mèng),凝聚著中國(guó)航天人的奮斗精神,一次次飛向太空,開(kāi)啟中國(guó)航天事業(yè)的“新長(zhǎng)征”。仰望星空,征途漫漫。300次發(fā)射,僅僅是中國(guó)航天事業(yè)“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的第一步,還有500次、1000次,甚至更多次的突破,等待著我們?nèi)ゲ恍笂^斗。
相信在未來(lái),我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡,實(shí)現(xiàn)新的更大的“航天夢(mèng)”,在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國(guó)印記。
航天精神思政大課直播觀后感6
20日上午,神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)進(jìn)行的我國(guó)首次太空授課活動(dòng),在教室的電視機(jī)旁,我和同學(xué)們一起激動(dòng)地觀看這次太空授課直播,看見(jiàn)亞平老師把紅色液體注入到水球中,紅色在水球里慢慢地散開(kāi),最后形成一個(gè)大大的紅色水球,神舟十號(hào)太空授課太奇妙,太漂亮了。在教室里,每當(dāng)主講航天員王亞平完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)演示,同學(xué)們就異口同聲地發(fā)出“哇”的驚喜聲,并伴以熱烈的掌聲。
雖然在小學(xué)二年級(jí)在語(yǔ)文課本里,我讀過(guò)一篇《到太空去》的課文,課文里也介紹了一些太空原理,但是內(nèi)容太過(guò)簡(jiǎn)單,不能滿足我對(duì)太空的好奇心。今天的太空授課直播正是一個(gè)學(xué)習(xí)航天科學(xué)知識(shí)的好機(jī)會(huì)。我認(rèn)真的聽(tīng)著講課,在驚喜連綿中,讓我進(jìn)一步放飛科學(xué)夢(mèng)想。
這次授課是在神舟系列飛船發(fā)射成功之后的首次太空授課。神舟十號(hào)是在前不久剛剛發(fā)射成功的,它是航天事業(yè)發(fā)展的輝煌一頁(yè)。二十多年來(lái),中國(guó)載人航天實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有,從無(wú)人飛行到載人飛行,從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到艙外活動(dòng),從單個(gè)飛船飛行到兩飛行器對(duì)接組合飛行,從實(shí)驗(yàn)性飛行到應(yīng)用性飛行的歷史進(jìn)程。每一次突破,都給我們帶來(lái)一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動(dòng),也讓人類看到了地球之外另一個(gè)更為廣闊的空間和另一種無(wú)限美好的希望。而神十飛行是我國(guó)載人航天第一次應(yīng)用性飛行,太空授課生動(dòng)體現(xiàn)了“應(yīng)用性”特色,體現(xiàn)了航天工程直接為國(guó)民教育服務(wù)的功能。
雖然太空授課在美國(guó)早就已經(jīng)開(kāi)展了,但是作為載人航天的后來(lái)者,我國(guó)在這一領(lǐng)域的實(shí)踐才剛剛開(kāi)始,這次授課,也極大的提高了我了解航天、走進(jìn)科學(xué)的熱情。
作為學(xué)生,我們要如何看待這次的“太空授課”呢?我認(rèn)為,要立足于現(xiàn)在,也要展望未來(lái)。我們要在中國(guó)蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)中,找到了需要借鑒的航天精神,感受到了追逐夢(mèng)想的不易,不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),通過(guò)自己的勤奮學(xué)習(xí),追逐屬于自己的夢(mèng)想。
通過(guò)這次太空授課,我將進(jìn)一步領(lǐng)悟它的真諦,轉(zhuǎn)而為己用,去追逐未來(lái),去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想是生活的航標(biāo),我們?cè)谏钪凶吩浦鹪铝撕镁茫衙篮门c希望寄托給了夢(mèng)想。要有夢(mèng)想,要愛(ài)學(xué)習(xí),要有毅力,要敢于拼搏。
云海中升起朝陽(yáng),恰似人生需要夢(mèng)想點(diǎn)亮,學(xué)習(xí)載人航天精神,去追求探索吧!
航天精神思政大課直播觀后感7
從神舟十號(hào)升空的那一天起,我每天都有關(guān)注三位航天員在太空中的一舉一動(dòng)。而今天終于可以觀看在天宮一號(hào)中的太空授課,近距離地看到在太空中各種有趣的現(xiàn)象。
其中我最喜歡的部分,就是王亞平老師利用一個(gè)金屬圈,先做出一個(gè)水膜,看到那個(gè)小小的水膜在金屬圈中輕輕晃動(dòng),這是在地球上完全做不到,真是非常神奇。而且,這個(gè)水膜還非常結(jié)實(shí),無(wú)論王亞平老師怎么晃動(dòng),它也不會(huì)破,然后王亞平老師還往水膜不斷注水,只見(jiàn)那個(gè)薄薄的水膜慢慢變大,最后變成了一個(gè)圓圓的大水球!那個(gè)水球晶瑩透亮,還能在上面看到王亞平老師的倒影,真是漂亮!王老師還往水球注入紅色的水,那紅色水在水球中慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái),最后充滿了整個(gè)水球,就像一個(gè)漂浮在空中神奇的魔法水晶!
沒(méi)想到在太空中,一些在我們生活中看似普通的東西,都能有這么神奇漂亮的一面,實(shí)在太有趣了!我回家一定要讓爸爸媽媽把今天的太空授課錄下來(lái),要多看幾次,加深了解其中的奧妙。
航天精神思政大課直播觀后感8
看了這次神舟十號(hào)太空授課的視頻之后,真是令我大開(kāi)眼界,王亞平阿姨雖然不是專業(yè)的老師,但是他講課非常生動(dòng),讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
這次的太空授課給我最大的感受就是,科學(xué)世界真的太神奇了??茖W(xué)在是改變我們生活,甚至改變著我的世界觀,因?yàn)榭茖W(xué)的力量,我們走進(jìn)了太空,這在以前根本就是不敢想象的,而今天神十授課,讓我們每一個(gè)學(xué)生都真真切切的感受到了科學(xué)的力量。
這堂課中我學(xué)到了很多的知識(shí),關(guān)于太空的一些物理現(xiàn)象,雖然太空還是離我們很遠(yuǎn),但是,我相信未來(lái)我們征服太空也不是不可能的,宇宙之大,我們還需要繼續(xù)去探索。
同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),一起攜手把中國(guó)帶進(jìn)一個(gè)強(qiáng)大的時(shí)代吧!中國(guó)加油!
航天精神思政大課直播觀后感9
今天,我在學(xué)校上了一趟非常特殊的課,這堂課的老師遠(yuǎn)在距離我們300多公里的浩瀚太空中。這位老師就是神舟十號(hào)的女航天員王亞平老師。
雖然這堂課主講老師是王亞平老師,但是神舟十號(hào)的另外兩名航天員聶海勝和張曉光叔叔都有為這堂特殊的課程出力。
以前我就知道太空是一個(gè)無(wú)重力的狀態(tài),但是無(wú)重力究竟是一個(gè)什么樣子呢?我一直都不知道,今天終于有機(jī)會(huì)看看三位航天員在無(wú)重力狀態(tài)下的樣子了,我抱著期待的心情開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課。
課程的一開(kāi)始,聶海勝叔叔給我們表演了一個(gè)高難度的動(dòng)作,只見(jiàn)他先在天宮一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)站穩(wěn),然后兩腳往上一收,做出一個(gè)打坐的動(dòng)作,但是出乎意料地,他不僅沒(méi)摔在地上,還穩(wěn)穩(wěn)地往上漂浮了起來(lái)!接著王亞平老師只用一只手指,輕輕推了一下正在漂浮的聶海勝叔叔,聶叔叔就在空中翻起了筋斗!實(shí)在太神奇!王亞平老師這樣的神功,看得同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)。
原來(lái)這就是太空中失重狀態(tài)下,航天員平時(shí)活動(dòng)的樣子呀!每個(gè)人都身輕如燕,還能輕而易舉地拿起很重的東西,省下了不少力氣,真是讓人羨慕!
太空授課接下來(lái)的實(shí)驗(yàn),雖然我不是很清楚其中的原理,可是有趣的實(shí)驗(yàn)看得我津津有味,真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,學(xué)習(xí)這其中的道理,然后就像神舟十號(hào)的三位航天員一樣,飛上太空,感受一下無(wú)重力的狀態(tài)!
航天精神思政大課直播觀后感10
在美聯(lián)社看來(lái),中國(guó)航天員的太空授課就是“一場(chǎng)戰(zhàn)斗”,這一任務(wù)堪比他們冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)空間對(duì)接。報(bào)道說(shuō),太空授課標(biāo)志著中國(guó)迄今最大膽的一步,“中國(guó)的宇航員一直在大的場(chǎng)合高調(diào)出現(xiàn)在公眾之前,但幾乎沒(méi)有跟普通中國(guó)人發(fā)生真正的接觸?!?/p>
“我們看到的天空不是藍(lán)色的,而是深邃的黑色。每天,我們看到太陽(yáng)升起16次?!庇?guó)廣播公司20日向讀者突出強(qiáng)調(diào)了中國(guó)航天員王亞平在太空中看到的新奇景象。美聯(lián)社報(bào)道說(shuō),在天宮一號(hào)(微博)51分鐘的講課中,王亞平展示了失重原理,回答了聚集在北京一個(gè)禮堂的330名學(xué)生實(shí)時(shí)提出的問(wèn)題。她的同事聶海勝和張曉光回答了有關(guān)在太空生活、工作和鍛煉的問(wèn)題。其間出現(xiàn)好玩兒的一刻,聶海勝做出中國(guó)功夫片影迷所熟悉的神秘的雙腿交叉打坐姿勢(shì)。王亞平說(shuō),“在太空,我們都是功夫大師”。后來(lái)的一個(gè)展示仿佛魔術(shù)表演,王亞平將水滴注入一個(gè)越來(lái)越大的懸浮水球,引來(lái)學(xué)生們“哇”的驚嘆和鼓掌。航天員們還旋轉(zhuǎn)陀螺,搖動(dòng)一個(gè)系繩的球,演示失重如何影響物體運(yùn)動(dòng)。報(bào)道稱,在這堂精心排演的講課中,中國(guó)第二位女航天員王亞平從頭至尾微笑著。這堂講課更像是兒童電視科普節(jié)目,而不是不久前加拿大航天員哈德菲爾德從國(guó)際空間站傳回的視頻。
日本時(shí)事通信社用“不可思議”評(píng)論中國(guó)的太空授課。德國(guó)新聞電視臺(tái)20日則為“6000萬(wàn)中國(guó)學(xué)生上太空課”感到驚訝。報(bào)道說(shuō),這可能是新的世界紀(jì)錄。法國(guó)歐洲新聞電視臺(tái)評(píng)論稱,法國(guó)的老師有時(shí)候也會(huì)說(shuō)“學(xué)生們?cè)谠铝晾铩?俚語(yǔ),暗示上課走神或打瞌睡),可如今中國(guó)的老師卻千真萬(wàn)確在天上。評(píng)論認(rèn)為,太空授課相當(dāng)成功,這有助于中國(guó)證明其有和美國(guó)、俄羅斯在征服宇宙空間的競(jìng)賽中一較短長(zhǎng)的實(shí)力?!队《人固箷r(shí)報(bào)》20日引述美國(guó)海軍戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院學(xué)者弗利澤的.話說(shuō),中國(guó)的太空計(jì)劃能帶來(lái)什么物質(zhì)利益尚不明確,但已經(jīng)給中國(guó)帶來(lái)了相當(dāng)大的國(guó)際聲望,刺激了對(duì)科學(xué)的興趣,幫助軍方掌握了火箭和遠(yuǎn)程制導(dǎo)技術(shù),也讓中國(guó)成為某種程度上的技術(shù)大國(guó),拋棄了“制造鞋子和手包的國(guó)家形象”。
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