《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目8篇
《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目八篇
《西游記》，中國(guó)四大古典之一，是一部無(wú)人不知、無(wú)人不曉的神魔長(zhǎng)篇小說(shuō)。由吳承恩先生編寫(xiě)，里面的故事栩栩如生，十分經(jīng)典。下面是小編為大家整理的《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目一
【讀西游，悟人生】
吳承恩所著的《西游記》是中國(guó)四大名著其中之一，這本書(shū)具有很高的地位和價(jià)值，也有極大的影響力。書(shū)中的內(nèi)容更是引人入勝，讓人回味無(wú)窮，愛(ài)不釋手。
該書(shū)主要講述了孫悟空出世，拜師學(xué)藝，大鬧天宮被如來(lái)壓在五行山下，因唐僧救了他，孫悟空便拜唐僧為師，去西天取經(jīng)。一路上遇見(jiàn)了豬悟能孫悟凈，他們一路上歷經(jīng)了九九八十一難，途中遇見(jiàn)了妖魔鬼怪，歷經(jīng)了愛(ài)恨情仇，最終取得了真經(jīng)。
書(shū)中吳承恩先生把人物性格刻畫(huà)得格外鮮明，唐僧善良，但有些不分是非;孫悟空勇敢機(jī)智但不善于辯解，且沒(méi)有耐心;沙僧性格溫和，不經(jīng)常打架，能干，但不是很有主見(jiàn);豬八戒雖重情義，但不分是非且好色。這幾位主角中出場(chǎng)數(shù)最多的當(dāng)屬孫悟空了，這也是我在書(shū)中最喜歡的角色?！栋舸虬坠蔷愤@一章令人印象深刻，本章主要講了白骨夫人想吃唐僧肉，永世為妖，長(zhǎng)生不老，便扮成老頭子、老奶奶和出去送吃的小女子，但都被孫悟空識(shí)破了。孫悟空保護(hù)了師父，卻被唐僧冤枉殺生回了花果山水簾洞。從這一章可以看出，孫悟空有些魯莽，不善言辭，但他本事高，他的勇敢，機(jī)智，不畏艱難，直率，重情義的性格讓我十分欣賞。
生活中有很多像孫悟空一樣的人，他們不善于言辯，只有行動(dòng)，明明做的是好事，卻經(jīng)常被誤解的人，我就是這類人!也有像豬八戒一樣不分青紅皂白去批判別人，只看表面的人。我的母親就像第二種人，好幾次，我分明在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的手都酸了，想休息一下，靠在椅子上玩了會(huì)兒手機(jī)，兩分鐘不到。媽媽進(jìn)了我的房間，看見(jiàn)我不在寫(xiě)作業(yè)，就開(kāi)始說(shuō)我一直在玩手機(jī)，讓我十分氣憤。也有像唐僧這樣太善良，沒(méi)有底線的爛好人。正因?yàn)檫@些人沒(méi)原則沒(méi)底線地一味老好，讓碰瓷騙錢(qián)的人有機(jī)可趁，消耗大眾的同情心，讓人逐漸變得麻木……在《棒打白骨精》這一章中，孫悟空打的分別是白骨精，豬八戒卻指責(zé)孫悟空是用法術(shù)把饅頭變成石頭，打的分明是個(gè)弱女子，說(shuō)孫悟空狡辯，讓孫悟空被冤枉，令人十分憤慨。
讀西游，悟人生，這本書(shū)我學(xué)會(huì)了很多我們要學(xué)習(xí)書(shū)中人的優(yōu)點(diǎn)，也要改掉書(shū)中幾位主角的缺點(diǎn)。
《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目二
【再讀經(jīng)典，不一樣的收獲】
《西游記》，我國(guó)四大名著之一，稱得上是中國(guó)成就最高、影響最大的一部古典小說(shuō)。我想不管是電影、電視劇還是書(shū)籍，大家都看過(guò)。我也很喜歡看，以前我讀過(guò)注音版、彩繪版，這個(gè)假期，我閱讀了章回體原著精縮版。
說(shuō)到武藝高強(qiáng)、忠誠(chéng)勇敢、機(jī)智活潑、嫉惡如仇，那必定是孫悟空了;說(shuō)到好吃懶做、心寬體胖、愚笨好色又略有見(jiàn)識(shí)，那必定是豬八戒了;還有善良虔誠(chéng)的唐僧、任勞任怨的沙僧——師徒四人從東土大唐出發(fā)，歷經(jīng)重重磨難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)妖怪，最后取得真經(jīng)。要說(shuō)整本書(shū)每一章節(jié)的故事我都很喜歡，但我最喜歡“勇斗二神、煉成金睛”這一章?！岸缮裱褐蚩談P旋，玉帝下令將其推至斬妖臺(tái)碎尸萬(wàn)段。可是，在斬妖臺(tái)上，無(wú)論是刀砍、火燒還是雷劈，都沒(méi)能傷的了大圣一根毫毛”“太上老君將齊天大圣推入八卦爐中，命令看爐的道人、燒火的童子燃起熊熊大火晝夜燒個(gè)不停。孫悟空在爐子里只覺(jué)得風(fēng)卷煙來(lái)，一雙眼睛被熏得通紅，遂被后來(lái)人稱為火眼金睛”“齊天大圣孫悟空擺脫了禁錮，猶如龍騰江海、鳥(niǎo)如飛林，那番神勇，無(wú)人可敵!”……這些精彩絕妙的描寫(xiě)，不僅刻畫(huà)出了孫悟空的性格特征和神勇表現(xiàn)，還寫(xiě)出了眾天神為了鎮(zhèn)壓這個(gè)“造反派”軟硬兼施，使盡了手段。我不禁納悶：作者吳承恩為什么能寫(xiě)出《西游記》這樣的巨著?原來(lái)，明代中后期社會(huì)黑暗腐朽，統(tǒng)治階級(jí)昏庸殘暴，宦官弄權(quán)，整個(gè)大明王朝烏煙瘴氣，民不聊生，作者借《西游記》深刻揭露了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，從這些代表封建階層的天界神靈們的殘暴行為側(cè)面反映出帝王與宦官奸臣們的兇殘本性，同時(shí)也告訴我們，只有齊心協(xié)力，眾志成城，不忘初心，才能取得“真經(jīng)”。
每讀一次經(jīng)典，我都有不一樣的收獲，第一次讀《西游記》，只是看孫悟空的神通廣大;第二次讀《西游記》，我看到了師徒四人一路斬妖除魔獲取真經(jīng)的決心;今天再次閱讀經(jīng)典，我體會(huì)到了作者在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下創(chuàng)作出《西游記》的用意。下一個(gè)假期，我會(huì)買來(lái)原著閱讀，希望會(huì)有更大收獲。
《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目三
【殺妖魔鬼怪，度八十一難】
暑假時(shí)聽(tīng)到別人說(shuō)了一句《西游記》，突然驚覺(jué)自己從未從頭到尾讀完這本書(shū)，便翻閱了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)果真妙不可言。
《西游記》，四大名著之一，是吳承恩所寫(xiě)的一本神話小說(shuō)。
初讀時(shí)因?yàn)槲铱吹氖窃妫锩娲蟾艃?nèi)容我雖然能看懂，但明清時(shí)期的文言文的確讓我很頭疼，印象最深的是現(xiàn)在人們口口相傳的玉皇大帝在文中叫“高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝”一開(kāi)始我差點(diǎn)沒(méi)看懂，后來(lái)反復(fù)閱讀才發(fā)現(xiàn)了個(gè)中曲折
看西游記，若說(shuō)印象最深的角色，有大部分人恐怕都會(huì)答孫悟空。的確，他的叛逆桀驁，無(wú)所畏懼，令人心之神往，有勇有謀，勇往直前，令人熱血沸騰。但還有一個(gè)角色同讓我印象深刻，讓我覺(jué)得應(yīng)該反復(fù)琢磨，那就是豬八戒。
小時(shí)候看電視劇時(shí)最討厭的就是他了，沒(méi)辦法，第一是因?yàn)樗L(zhǎng)得丑。第二嘛，則是因?yàn)樵趲孜积R心協(xié)力的“取經(jīng)小分隊(duì)”中他是唯一貪吃好色，動(dòng)不動(dòng)就要散伙的，過(guò)于扎眼，不討厭他，討厭誰(shuí)呢?改變念頭，主要是源于三打白骨精后猴王被逐，隨后，唐僧又被妖怪變成斑斕猛虎，旁人無(wú)計(jì)可施。豬八戒便去請(qǐng)孫悟空，這時(shí)他的“油嘴滑舌”起效果了，竟是說(shuō)服了孫悟空，這時(shí)我才意識(shí)到，興許豬八戒非一無(wú)是處，在危急時(shí)刻，他也能想到辦法解決問(wèn)題。
唐僧一行人中，實(shí)則一個(gè)人不能少，自私偷懶如豬八戒，其實(shí)也能充當(dāng)粘合劑、和事佬的角色，令人感嘆，作者塑造人物能力之強(qiáng)。
再看故事劇情，一波三折，環(huán)環(huán)相扣，看似沒(méi)有聯(lián)系，實(shí)際上確是關(guān)系緊密。紅孩兒的三昧真火，想了大多數(shù)人都印象不淺。事實(shí)上，這么個(gè)紈绔過(guò)分的小孩，被菩薩收走，也不失為一樁善事，奈何人家父母不這樣想啊，這不就將“罪魁禍?zhǔn)住睂O悟空記恨上了，死活不借芭蕉扇，讓唐僧一行人過(guò)不去火焰山。其中，羅剎女的人物性格十分有意思，對(duì)這著孫悟空、牛魔王時(shí)，顯示出來(lái)的動(dòng)作神態(tài)完全不同，使得情節(jié)更有意思了。
《西游記》，三五歲看時(shí)是因?yàn)橛幸馑肌⒑猛?，十五六歲看是里面的人物劇情精彩。里面的奧妙，值得人去反復(fù)看，仔細(xì)看，一輩子也不會(huì)膩，這樣的書(shū)方稱經(jīng)典。
《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目四
【與經(jīng)典為伴，與經(jīng)典同行】
我喜歡經(jīng)典，更喜歡讀經(jīng)典。
我讀過(guò)精美纏綿的《紅樓夢(mèng)》，讀過(guò)扣人心弦的《西游記》，讀過(guò)蕩氣回腸的《三國(guó)演義》……但我最喜歡的就要屬《西游記》這本名著。書(shū)中的故事總讓我愛(ài)不釋手，沉浸在美妙而傳奇的情節(jié)中……
《西游記》講述了唐僧師徒曉行夜宿，歷盡艱難險(xiǎn)阻去西天取經(jīng)的故事。他們一路上降妖除魔，歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)，真是功夫不負(fù)有心人。
作者吳承恩在書(shū)中描繪的人物個(gè)個(gè)栩栩如生。有一心想取得真經(jīng)的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無(wú)聞的沙僧，還有好吃懶做，馬馬虎虎的豬八戒。而我最喜歡的是孫悟空，他嫉惡如仇，一雙火眼金睛，能看出妖魔鬼怪丑惡的嘴臉;一根能變大變小的神奇金箍棒，令妖魔鬼怪聞風(fēng)喪膽。我還佩服他足智多謀。想盡各種辦法救師傅于危難之中，雖被師傅誤解，但仍然忠心耿耿，一心保護(hù)師傅去西天取經(jīng)。
《西游記》不但故事精彩，還教會(huì)了我做人的道理。
就拿這次期考數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，考試前，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，模擬，再?gòu)?fù)習(xí)，再模擬考。然而幾次模擬考試，我的成績(jī)都不是很理想，看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，心里象刀扎一樣疼，沒(méi)精打采地趴在桌面上，悄悄掉下了“金豆豆”。難道我的成績(jī)就上不去了嗎?幾次復(fù)習(xí)還是這樣，莫非女孩子真的就學(xué)不好數(shù)學(xué)?我有點(diǎn)氣餒了。這時(shí)，我想起了《西游記》，悟空護(hù)送師傅取經(jīng)，一路遇到各種困難卻從不低頭，而我遇到點(diǎn)困難就打退堂鼓，這怎么行?想到這，我拿起課本，把不懂的和經(jīng)常做錯(cuò)的題目抄在本子上，耐心地重新再做，一次次練習(xí)，直到弄懂為止。終于在期考的時(shí)候，考出了96分的好成績(jī)。捧著試卷，看著那紅彤彤的分?jǐn)?shù)，我心里比吃了蜜還甜!
流傳至今的名著《西游記》，竟蘊(yùn)含著那么多的道理和啟示。我學(xué)到了要像沙僧那樣老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做人;像孫悟空那樣對(duì)事明察秋毫，明辨是非;像唐僧那樣做事不氣餒，而不能像豬八戒那樣馬馬虎虎?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們可能被別人誤解或者受到委屈，但為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，我們必須學(xué)會(huì)忍耐，堅(jiān)持不懈地去做，就能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
這就是經(jīng)典給予我們的財(cái)富，它已超出了作為“書(shū)”的價(jià)值。它傳遞著正能量，引領(lǐng)著我們前進(jìn)。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我們與經(jīng)典為伴，與經(jīng)典同行吧!
《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目五
【淘氣的猴子】
我的爸爸是個(gè)抬杠精，他總是顛覆我對(duì)已知事物的認(rèn)知。你看，正當(dāng)我吹著空調(diào)，吃著西瓜，快樂(lè)的看著《西游記》，崇拜著孫悟空正氣凜然、愛(ài)憎分明、本領(lǐng)高強(qiáng)時(shí)，爸爸討厭地告訴我，其實(shí)真相不是這樣的，孫悟空是個(gè)咎由自取的搗蛋鬼、惹禍精。氣的我真想拿金箍棒打他幾下，他卻煞有介事地讓我看看原著就會(huì)明白事情原委。
我不服氣地拿起這部中國(guó)最有名的神魔小說(shuō)，逐字逐句地讀完了這部書(shū)的前七回。作者用略顯艱澀的古代白話生動(dòng)刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的形象——執(zhí)著無(wú)畏的齊天大圣孫悟空、面慈心軟的太白金星、寬宏大度的玉皇大帝、憨直蠢笨的巨靈神等等。書(shū)中詳細(xì)描述了孫悟空橫空出世、勇奪猴王的成長(zhǎng)經(jīng)歷，不畏艱辛、立志成才的學(xué)藝歷程，上天為官、大鬧天宮的原由經(jīng)過(guò)，和對(duì)抗天兵、被壓五行山的精彩故事。表現(xiàn)了孫大圣勇敢樂(lè)觀、不畏權(quán)威、機(jī)智靈巧、愛(ài)憎分明的性格品質(zhì)，為我們塑造了一個(gè)超凡入圣理想化的英雄形象。
花果山瀑布前一躍成為美猴王，讓我們領(lǐng)悟到了直對(duì)困難要勇敢面對(duì)，積極進(jìn)取;渡海攀山七年求學(xué)方成太乙真仙，讓我們知道了追求目標(biāo)必須要有歷盡艱險(xiǎn)、一往無(wú)前的恒心和定力;盡心盡力照看御馬，讓我們了解了做事就要恪盡職守，全心全意。
相比影視作品，原著更加貼近實(shí)際，人物表現(xiàn)更加生動(dòng)現(xiàn)實(shí)。孫悟空有著英雄豪邁的一面，也有乖戾討嫌的一面。他濫用武力，近似搶劫的索要武器;持才傲物，不肯踏踏實(shí)實(shí)從基層做起;監(jiān)守自盜，忘記了守護(hù)蟠桃園的職責(zé)等等，為自己苦熬五百年牢獄之災(zāi)埋下了伏筆，也為我們樹(shù)立了反面教材——有才干有能力更要謙虛有禮，扎扎實(shí)實(shí)從小事做起，不能好高騖遠(yuǎn)，不要追求一步登天，否則修養(yǎng)不夠擔(dān)當(dāng)大任，只會(huì)把事情辦壞，給自己招來(lái)災(zāi)禍。
被壓五行山下原來(lái)是因?yàn)榇篝[天宮，大鬧天宮原來(lái)是因?yàn)槌泽刺?、喝御酒、偷仙丹，可悲的結(jié)局竟然是可恥的偷竊行為引來(lái)的，這淘氣的猴子還真是咎由自取。我們不能讓偏見(jiàn)蒙蔽了雙眼以偏蓋全，也不能只看到高大而忽視陰影，看待一個(gè)人應(yīng)當(dāng)全方面了解事情的來(lái)龍去脈，做出客觀評(píng)價(jià)。不過(guò)，真誠(chéng)直率的孫悟空還是我喜愛(ài)的形象。
爸爸剛剛又在偷偷瞄我在看什么書(shū)籍了，不知道他還要顛覆我喜愛(ài)的什么人物……
《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目六
【西游記中的水與火】
《西游記》是吳承恩的巨著，它不僅僅是中國(guó)四大名著之一，也是中國(guó)神魔小說(shuō)的開(kāi)山之作。書(shū)中有四個(gè)主要的人物，其中我最喜歡的莫過(guò)于孫悟空和唐僧了。
書(shū)中佛祖說(shuō)："周天之內(nèi)有五仙，乃天地神人鬼;有五蟲(chóng)，乃蠃鱗毛羽昆。這廝非天非地非神非人非鬼，亦非蠃非鱗非毛非羽非昆。又有四猴混世，不入十類之種?！睂O悟空就是四猴之首，還不屬于這六界。然而我認(rèn)為孫悟空更像中國(guó)五行之中的火，因?yàn)閷O悟空性格急躁和火一樣;他神通廣大，法力無(wú)邊，最終收服了九九八十一難中的所有妖怪，火能焚燒世間邪惡和萬(wàn)物，所以火是五行中最具攻擊性的;孫悟空雖然神通廣大，但他一心保護(hù)師父，懲惡揚(yáng)善，火也一樣，它雖最具攻擊性，確也會(huì)用自己炙熱的溫度和萬(wàn)丈光芒為人們驅(qū)走寒冷與黑暗;孫悟空會(huì)七十二變，火也會(huì)隨意變化。
唐僧自然就是五行中最溫柔又最具改變能力的水了，第一當(dāng)然是唐僧大部分時(shí)候是性格隨和的，第二個(gè)是唐僧最厲害的能力，假使唐僧沒(méi)有這個(gè)能力，這普天之下定會(huì)被妖魔侵襲，這個(gè)能力是改變力，從一開(kāi)始的孫悟空隨意殺人，并且不聽(tīng)他的勸說(shuō)，到后來(lái)孫悟空一心向佛，對(duì)他也是言聽(tīng)計(jì)從，可見(jiàn)唐僧的厲害了，如果唐僧沒(méi)有這能力，孫悟空如欲成佛，天下無(wú)魔，如欲成魔，天下無(wú)佛。這也正是水的厲害之處，水能隨意改變自身形狀，也能滴水穿石并具有移山填海之力，世界上的地形，幾乎都是由水造成的。
自古以來(lái)水火不容，有水就沒(méi)火，有火就沒(méi)水，因?yàn)樾苄芰一鸺由箱魉妥兂闪怂魵?，那為什么唐僧與孫悟空可以如此融洽呢?答案就在另外兩個(gè)徒弟身上，因?yàn)樗c火之間只要有一件東西，哪怕是一張紙，水和火都可以共存，更何況豬八戒皮糙肉厚呢?每當(dāng)孫悟空和唐僧之間有矛盾了，倆徒弟就會(huì)過(guò)來(lái)勸解，由此可見(jiàn)吳承恩的良苦用心了。
其實(shí)水和火也有共同點(diǎn)的，更何況孫悟空和唐僧是人，水和火都可以變化，都可以幫助萬(wàn)物是不可缺少的元素，一個(gè)生物生長(zhǎng)要有水的滋潤(rùn)和火的溫度和光芒。孫悟空和唐僧還有一個(gè)共同點(diǎn)，是他們都只相信自己的眼睛所看到的東西，正因?yàn)槿绱巳亩家赃@個(gè)為線索。
中國(guó)文化的魅力還不止這些，因?yàn)橹袊?guó)文化可是有五千多年的歷史，《西游記》不過(guò)是其中輝煌的瞬間!
《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目七
【論悟空取經(jīng)時(shí)功夫的下降】
黃河滾滾向東流去，卷走多少歲月。過(guò)了五百年，當(dāng)年的齊天大圣，現(xiàn)在的孫行者，自五指山下而出，與師傅唐三藏向西天極樂(lè)世界出發(fā)，去取回真經(jīng)。
這一路上并不是一帆風(fēng)順，路上遇到了各種各樣的妖魔鬼怪，但曾經(jīng)大鬧天宮，一人力戰(zhàn)各路神仙的齊天大圣，為何不如以前?
我認(rèn)為悟空并不是武功下降，而是不愿意用罷了。這九九八十一難，不僅是一層層考驗(yàn)，還是孫行者“悟”的過(guò)程。最開(kāi)始，孫行者崇尚武力，只知一味地以暴力而行。雖然暴力可以解決眼前的問(wèn)題，但是并不能解決一切。例如在蛇盤(pán)山鷹愁澗與敖潤(rùn)龍王三太子一戰(zhàn)，高老莊與豬悟能的一戰(zhàn)，流沙河與沙悟凈的一戰(zhàn)都是使用暴力，打得雙方筋疲力盡，昏天黑地卻沒(méi)有什么效果，只有從南海觀世音菩薩那里得知真相后才成功收復(fù)。
但是取經(jīng)途中，孫行者逐漸明白武力并不是一切，并不是最重要的東西。漸漸地，在讀者眼中，悟空的武功下降了。這不是真正的下降了，只是不愿意用武力來(lái)解決問(wèn)題，這便是在“悟”了，嘗試使用和平的方式來(lái)解決問(wèn)題。到最后取回真經(jīng)以后，終于成為大徹大悟的佛，即斗戰(zhàn)勝佛。
在現(xiàn)實(shí)中也是如此。在國(guó)際上，一些國(guó)家為了一些既得利益，不惜大動(dòng)干戈。舉些例子來(lái)說(shuō)吧，上世紀(jì)60年代美國(guó)發(fā)動(dòng)了越南戰(zhàn)爭(zhēng)和70年代末蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)了第一次阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，這便是崇尚武力解決一切的思想的完美透視。這聽(tīng)上去很風(fēng)光，來(lái)看看結(jié)果，前者國(guó)力大傷，經(jīng)濟(jì)上依賴的布雷頓森林體系遭到了極大破壞，加速其崩潰，國(guó)家本身差點(diǎn)失去霸主地位。后者甚至經(jīng)濟(jì)上被拖垮，于1991年12月25日解體，直接亡黨亡國(guó)。這給予了我們更深刻的啟示：武力真的是解決一切的方法，真的是樹(shù)立國(guó)家地位的方式嗎?反觀另一個(gè)國(guó)家德國(guó)，在作為第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國(guó)并且國(guó)家被分裂的前提下，并沒(méi)有以武力取回地位，而是以深刻的悔罪，先進(jìn)的科技、文化、教育和社會(huì)福利重回國(guó)際舞臺(tái)，贏得了世界人民的景仰，重新確立自己的發(fā)達(dá)大國(guó)地位。
悟空的取經(jīng)經(jīng)過(guò)告訴了我們武力不是可以解決一切的方式，只有以理性的方式對(duì)待事物、解決問(wèn)題，才是真正的悟得的成功之道。
《西游記》讀后感800字優(yōu)秀題目八
【品他千遍也不厭】
吳承恩的傳世經(jīng)典《西游記》，品它千遍也不厭。
兒時(shí)看《西游記》電視劇，我喜歡那些閃閃發(fā)光的主角：神通廣大的孫悟空、憨態(tài)可掬的豬八戒、志向堅(jiān)定的唐三藏……取經(jīng)路上師徒四人鮮活的形象印在了我腦海中。進(jìn)入初中，讀了中華書(shū)局版的《西游記》原著，我才在許許多多細(xì)節(jié)處感受到了吳承恩先生的妙筆和匠心。
原來(lái)，齊天大圣那一身從四海龍王那里“借”來(lái)的炫酷裝備，都有著精妙的名字：鳳翅紫金冠、鎖子黃金甲、藕絲步云履。甚至，取經(jīng)路上遇到的眾多小妖，吳承恩先生在塑造他們的形象時(shí)，也都有獨(dú)特的設(shè)計(jì)。不必說(shuō)小妖怪們各具特色的長(zhǎng)相，被吳承恩先生刻畫(huà)得活靈活現(xiàn);也不必說(shuō)小妖怪們和悟空的交談，為這本書(shū)增添了無(wú)限趣味;單是他們的命名就讓人眼前一亮：碧波潭內(nèi)的奔波霸兒與霸波兒奔，金角大王銀角大王的手下精細(xì)鬼、伶俐蟲(chóng)，還有獅駝嶺上認(rèn)真巡山的小鉆風(fēng)……一部偉大的文學(xué)作品，主角的形象固然重要，可配角也必不可少。
取經(jīng)路上，如果沒(méi)有這些可愛(ài)小妖怪的襯托，那該少了多少樂(lè)趣!而吳承恩先生在構(gòu)思這些別具個(gè)性的小妖時(shí)，又耗費(fèi)了多少心力!
每每讀到這些小妖的故事，我也會(huì)腦洞大開(kāi)，我們的班集體和學(xué)校，是不是也很像西游記的世界?班級(jí)中，門(mén)門(mén)功課都滿分、外貌才藝都出眾的只是少數(shù)人。每個(gè)班的大多數(shù)應(yīng)該都是像我這樣各方面都普通的孩子?？晌覀兙筒恢匾獑?大掃除后干凈的教室、元旦晚會(huì)上精彩的表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)上優(yōu)異的成績(jī)，都離不開(kāi)我們這些“小妖怪”們的努力啊!
原來(lái)好的文學(xué)作品，真的會(huì)讓人產(chǎn)生情感的共鳴!想到這里，我不禁開(kāi)始反思自己之前學(xué)語(yǔ)文的態(tài)度?寫(xiě)隨筆總是應(yīng)付差事，甚至在網(wǎng)上搜索范文直接照抄。成績(jī)不理想時(shí)，總抱怨語(yǔ)文是門(mén)“玄學(xué)”，怎么學(xué)也學(xué)不好，卻從來(lái)沒(méi)從自身反思過(guò)。
真慶幸在初中伊始，重讀了吳承恩先生的這部鴻篇巨制《西游記》，它讓我明白：寫(xiě)作是筆下文采的綻放，也是生活百態(tài)的發(fā)掘;是無(wú)處不在的感悟，也是精準(zhǔn)清晰的思維。
《西游記》，品它千遍也不厭。
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