高考作文押題2022（10篇）
高考作文押題2022（精選10篇）
作文在高考語文中占比極其重要，每年高考，各省的作文總是大家熱議的話題?？v觀歷年來的高考作文不難發(fā)現(xiàn)，相關(guān)話題總會(huì)在平時(shí)熱點(diǎn)新聞中找到痕跡。下面小編為大家整理了2022高考作文押題，希望大家喜歡！
2022高考作文押題1
試題回放
回顧2021年，我們?nèi)〉昧溯x煌的成就，也在某種程度上存在內(nèi)卷、倦怠、躺平的現(xiàn)象，有學(xué)者認(rèn)為：“我們是一個(gè)‘追趕超’型的國家。中國人都是很勤奮的，改革開放以來的成就也是勤奮工作的結(jié)果。我們完全贊成和鼓勵(lì)努力工作、努力學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們反對(duì)常態(tài)化的過度勞累。”
逃離倦怠，遠(yuǎn)離喧囂，保持身心健康，追求個(gè)體生活的質(zhì)量，需要關(guān)注四個(gè)關(guān)鍵詞：適度、降噪、停頓和滋養(yǎng)，外在的世界即便再嘈雜，我們還是應(yīng)該把自己的人生安排得清爽明白。
以上材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)以上述關(guān)鍵詞中任意兩個(gè)為基礎(chǔ)，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇演講稿，參加學(xué)校組織的“逃離倦怠 呼喚健康”主題演講活動(dòng)。
要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
優(yōu)秀作文
排除外擾，擁抱健康
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
身處2022年，面對(duì)高考的我們正度過著最后的校園時(shí)光。在夢(mèng)想與壓力的雙重鞭策下，我們只有度過健康的校園生活，才能為高中三年畫上完美的句號(hào)。依我之見，我們只有主動(dòng)降噪，學(xué)會(huì)停頓，才能從繁忙中脫身，擁抱健康校園生活。
主動(dòng)降噪，守護(hù)好心靈寧靜角落。
王小波曾說過：“每一個(gè)喧鬧的話語圈下，都有一個(gè)沉默的大多數(shù)。”這并不是教我們閉門造車，而是讓我們理性看待身邊的紛擾，不盲從，不自卑，不自負(fù)。身邊的噪音，有人際交往，有師生關(guān)系，也有我們自身的欲望。當(dāng)身邊發(fā)生爭(zhēng)吵，我們是否會(huì)去圍觀？當(dāng)別人刷題的速度讓你望塵莫及，你是否會(huì)自卑或跟風(fēng)？當(dāng)內(nèi)心的誘惑站出來逞強(qiáng)，我們是否能心里驚醒自己？看看手掌心，生命、愛情和事業(yè)，盡在你手里，怎能有外界掌控我們的未來？健康的心理態(tài)度是良好生活的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)離喧囂，在“沉默的大多數(shù)”中“守得云開見月明”。
學(xué)會(huì)停頓，把握好自己進(jìn)步的節(jié)奏。
停與頓，不是讓我們中斷進(jìn)行校園生活，而是慢下來審視自己，不要隨外界的裹挾而漸行漸遠(yuǎn)。如同學(xué)者所言述，中國是“追趕超”型的國家，當(dāng)然中國人也是勤奮的，我們學(xué)生也不例外?？墒且晃兜厍罂?，把我們自己送進(jìn)“內(nèi)卷”的洗衣機(jī)，到頭來自己暈頭轉(zhuǎn)向，甚而忘記了自己原有的志氣。停，不是再讓“精神的虛胖”拖著我們疲憊的身體；停，不要再讓無目標(biāo)的飛翔耗盡我們的體力?？匆豢次覀兊哪繕?biāo)還明確嗎？看一看自己下一步應(yīng)該做什么。停頓下來，放松疲憊的身形，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的倦怠，為剩下的路加油充電，帶著健康的身體、健康的心情上路，我們的步子會(huì)踩得更穩(wěn)， 我們也可以爬得更高。
“人類向來無法與所處的圈子絕緣，關(guān)鍵在于我們是否有不隨波逐流的定力?！币赃@次演講為契機(jī)，我希望大家能記住降噪與停頓。作為一個(gè)考生，常態(tài)化的過度勞累是不可取的，只有給自己營(yíng)造健康的生活環(huán)境，我們才能發(fā)揮出自己應(yīng)有的實(shí)力。
在社會(huì)的喧囂中主動(dòng)降噪，學(xué)會(huì)停頓，排除外擾，我們微笑著擁抱一個(gè)健康的自己，微笑著擁抱一個(gè)美好的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
2022高考作文押題2
（押話題——家國情懷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
學(xué)者韓震：中國的國際形象在過去往往是被他者所塑造的，是他人想象中的中國?，F(xiàn)在，我們需要從普通人的日常生活出發(fā)，更多地講述中國自身發(fā)展的故事，通過日常生活里的故事來體現(xiàn)中國社會(huì)發(fā)展的變化，如生活方式的變化、器物的變化、學(xué)生教育方式的變化等等，講述普羅大眾容易接觸和理解的事物。
記者白巖松：要讓世界懂中國，也需要中國真的懂世界；懂世界與懂中國需要的不是大嗓門，而是一種能力一種心胸。
學(xué)校為迎接外國留學(xué)生，請(qǐng)你作為代表向國際友人發(fā)表以“講好中國故事”為主題的演講，為此請(qǐng)你寫一篇演講稿。
要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
幾個(gè)中國“小故事”
親愛的國際友人們：
你們好！
歡迎你們來到中國，今天，我想向你們講講中國的幾個(gè)故事。
首先出現(xiàn)在你們耳邊的，是“中國速度”的故事。
你們這次來到中國，是不是下了飛機(jī)后坐高鐵到的昆明呢？你們知道我們的“復(fù)興號(hào)”高鐵嗎？復(fù)興號(hào)，在京滬高鐵時(shí)速可以達(dá)到400公里以上；復(fù)興號(hào)，在研制過程中的254項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)中，“中國標(biāo)準(zhǔn)”占84%。就像英特爾確立了電腦中央處理器的標(biāo)準(zhǔn)一樣，我們中國的復(fù)興號(hào)也制定了未來高鐵發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)；就像蘋果主導(dǎo)了手機(jī)應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)一樣，我們中國的復(fù)興號(hào)也引領(lǐng)了高鐵的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這些都標(biāo)志著“中國速度”的復(fù)興號(hào)再一次為世人矚目，標(biāo)志著“中國標(biāo)準(zhǔn)”的復(fù)興號(hào)又一次讓國人倍感自豪。透過“復(fù)興號(hào)”，我們看到了中國高鐵從引進(jìn)、消化、整合、創(chuàng)新到最終形成超越西方水準(zhǔn)的新標(biāo)準(zhǔn)的逆襲之路，這就是我想要跟你們說的“中國速度”的故事。
接下來，我想跟你們講講“中國科技”的故事。
上面講到飛機(jī)，我想跟你們介紹一下我們中國的大飛機(jī)。我國首款擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、符合國際主流水準(zhǔn)的干線民用飛機(jī)C919，不僅實(shí)現(xiàn)了我國的“大飛機(jī)夢(mèng)”，更將敲開世界市場(chǎng)的大門。我相信，今后的中國天空，會(huì)有更多的國產(chǎn)大飛機(jī)翱翔。從“天舟一號(hào)”升空到第一艘國產(chǎn)航母下水，從光量子計(jì)算機(jī)亮相到“慧眼”遨游太空……中國一系列高科技成果的亮相，引來世界注目。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等一個(gè)個(gè)非凡的超級(jí)工程，磁懸浮技術(shù)、5G技術(shù)等引領(lǐng)人們走向新時(shí)代的里程碑般的科研成果，無不彰顯著國家實(shí)力，無不在告訴世人：這就是新時(shí)代的中國故事。
此外，我還想跟你們講講“中國力量”的故事。
中華文明是悠久的文明，黃河文明、長(zhǎng)江文明，給中華民族注入了一種特殊的力量，它就是中華民族強(qiáng)勁的內(nèi)生動(dòng)力——中國力量。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，正是這種中國力量，引導(dǎo)著這個(gè)東方大國洗刷“東亞病夫”的恥辱，演繹了“東方巨人”的奇跡：實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主，實(shí)現(xiàn)了從“站起來”到“富起來”再到“強(qiáng)起來”的滄桑巨變。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族的脊梁，挺直了；中國人民的體魄，健壯了。底蘊(yùn)深厚的中華文明綻放出時(shí)代光華，中國綜合國力大幅提升，一躍而成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，“東方醒獅”正以豪邁的氣概，巍然屹立于世界民族之林。
當(dāng)然，上面所講的只是萬千中國故事中的小小幾個(gè)。我相信，你們?cè)诮酉聛淼穆贸讨?，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的“中國故事”。
謝謝大家！
2022高考作文押題3
作文題目
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
①后生可畏，焉知來者之不如今也？——《論語·子罕》
②后之視今，亦猶今之視昔?！豸酥短m亭集序》
③江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。
——張若虛《春江花月夜》
④必須跨過那站著的前人，比前人更加高大?！斞浮遏斞缸g著書目》
⑤今日不能成功的，明日明年可以成功；前人失敗的，后人可以繼續(xù)助成。
——胡適《我們對(duì)于西洋近代文明的態(tài)度》
讀了以上句子，你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)以其中兩句為基礎(chǔ)確定立意寫一篇演講稿，參加以“古人、今人、后人”為主題的班級(jí)演講活動(dòng)。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。
吾輩后浪奔騰不息 書寫時(shí)代日新月異
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！“今朝長(zhǎng)江后浪，明日盛世先鋒?！苯裉彀嗉?jí)演講活動(dòng)的主題是“古人、今人、后人”，我演講的題目是“吾輩后浪奔騰不息，書寫時(shí)代日新月異” 。
《論語·子罕》說：“后生可畏，焉知來者之不如今也？”；現(xiàn)代作家魯迅也說：“必須跨過那站著的前人，比前人更加高大。”這些名句，都肯定了“后浪”精神。而我們這一代年輕人也應(yīng)該有后浪奔涌逐浪的模樣——吾輩后浪奔騰不息，書寫時(shí)代的日新月異。時(shí)代孕育了后浪，后浪也在創(chuàng)造著時(shí)代。
前浪在先，吾輩奔涌。山河破碎，金戈鐵馬,是誰勇敢挺身而出，又是誰視死如歸?是前浪。憶往昔五四崢嶸歲月，中國在巴黎和會(huì)上外交失敗，國危民靡，青年者舉起了熊熊燃燒的火炬，一聲聲吶喊聲震寰字。逝者如斯不舍晝夜，時(shí)代日新月異，但五四精魂不會(huì)老去。95后中國青年曹 原用奮斗詮釋五四精神,兩次登上世界頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》創(chuàng)造出后浪中的巨浪;青年“網(wǎng)紅”李子柒用創(chuàng)新發(fā)揚(yáng)五四精神，在不言不語的溫柔歲月里講好了中國故事，道出了中國文化的獨(dú)特魅力，成為“跨國”后浪。今朝唯我少年郎，敢問天地試鋒芒，敢叫日月?lián)Q新天。
青春何謂？青年何為？這是每個(gè)時(shí)代的發(fā)問，每位青年都矢志追求著答案。記得2020年五四青年節(jié)之際，Bilibili網(wǎng)站發(fā)布了一個(gè)“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》，猶如給青年們的一封信，激蕩起青春之聲。“所有的知識(shí)、見識(shí)、智慧和藝術(shù)，像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“年輕的身體，容得下更多元的文化、審美和價(jià)值觀”……這是最好的時(shí)代，這也是最好的青春。時(shí)代的饋贈(zèng)、個(gè)人的探索，匯聚成青春的蓬勃、生命的豐盛。一次與青年的對(duì)話，讓人沉思青春后浪的價(jià)值、成長(zhǎng)的意義。
懷凌云志，與國同行?！耙?yàn)槟銈?，這個(gè)世界會(huì)更喜歡中國，因?yàn)橐粋€(gè)國家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國家的年輕人，”吾輩后浪有理想、有志向、有擔(dān)當(dāng)，是華夏靚麗名片。看神州升天，刷新中國高度;蛟龍潛底，擴(kuò)展中國深度；女排奪冠，刷新中國面貌，這些中國舉世矚目的成就不知是多少青年者用青春夢(mèng)想換來的。后浪者似一朵朵浪花，奔涌在時(shí)代的洪流中，以理想為因行實(shí)為果，以青春之我成就青春之中國，在時(shí)代的海洋里浪出新天地。
“你們有幸遇見這樣的時(shí)代，但時(shí)代更有幸遇見這樣的你們，”后浪是國之魂也，亦是時(shí)代最靈敏的晴雨表。弄潮幾向濤頭立，手把紅旗旗不濕。吾輩年少正得路，有如扶桑初日升。吾輩后浪奔騰不息，書寫時(shí)代日新月異。
我的演講完畢，謝謝大家！
2022高考作文押題4
題型一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
在拼圖游戲中，完成整幅拼圖需要一個(gè)個(gè)拼圖單片的恰當(dāng)拼接。而這些小小的拼圖單片，如果視自己為孤立的個(gè)體，就難以確認(rèn)自己的位置與價(jià)值；只有嵌在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，它們才是不可替代的存在?/p>
其實(shí)，每一天，每個(gè)人，都應(yīng)成為某個(gè)宏大圖景中的一塊拼圖單片，既獨(dú)特又相融。當(dāng)然，一幅完美的宏大圖景，也會(huì)讓每一塊拼圖單片各得其所，各盡其能。
我們正在中華民族復(fù)興的宏大圖景，你作為新時(shí)代的青年人，對(duì)此有怎樣的思考？又應(yīng)該有怎樣的行動(dòng)？
要求：結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)；自選角度，確定立意；自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【文題解析】：
命題由三段話組成：
（1）第一段從“拼圖游戲”切入，闡明一個(gè)事物的哲理：拼圖單片與完整拼圖的關(guān)系——既獨(dú)立（特征）又不可替代（價(jià)值），前提是“恰當(dāng)?shù)奈恢谩??？梢?，一個(gè)事物只有在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙喜拍馨l(fā)揮其個(gè)體的價(jià)值，才能成為整體不可替代的一部分。關(guān)鍵詞是：孤立的個(gè)體、恰當(dāng)?shù)奈恢?、不可替代的存在?/p>
（2）第二段談到“人”這一個(gè)體與“宏大圖景”的關(guān)系。人，個(gè)體個(gè)性獨(dú)立，但又與時(shí)代圖景緊密相連，只有成為“宏大圖景”中一塊“拼圖單片”，才能各得其所，各盡其能?？忌谇拔奈锢碓⒁獾幕A(chǔ)上，讀出本段的比喻含意，才能對(duì)命題含意有一個(gè)整體的把握，即：人是宏大圖景的一部分，只有與宏大圖景“相融”，才能發(fā)揮其個(gè)體的“獨(dú)特”作用，各得其所，各盡所能。關(guān)鍵詞：每個(gè)人、宏大圖景、獨(dú)特又相融，各得其所，各盡所能。
（3）第三段對(duì)寫作意圖進(jìn)一步限制，即“宏大圖景”指向“中華民族復(fù)興”，人限制為“新時(shí)代的青年人”，并提出寫作指向：思考與行動(dòng)。
參考立意：
（1）從個(gè)體與整體的角度，可立意為“新時(shí)代青年的位置與價(jià)值”；
（2）從人才的品質(zhì)的角度，可立意為“時(shí)代青年需要獨(dú)立自由，又需要胸懷家國理想“；
（3）從人才的價(jià)值的角度，可立意為“只有把自我放到國家發(fā)展的大背景中，才是讓自身的價(jià)值化”；
（4）從人才的意識(shí)的角度，可立意為“新時(shí)代青年要積極投身國家建設(shè)的時(shí)代洪流”；
（5）從人才的多元發(fā)展角度，可立意為“新時(shí)代青年要有獨(dú)立個(gè)性、自由思想、社會(huì)理想、國家情懷、世界視野”；
（以上立意角度，只是提供一種思維的方向，具體立意看考生的寫作角度和寫作內(nèi)容而定）
范文二
待到宏圖成景時(shí)，我在圖中笑
我是不起眼的拼圖單片，籍貫中國，名無名。乍看不那么可愛，再看呢。還是貌不驚人。我身邊還有許多類似的拼圖單片，大都形狀單一、顏色單調(diào)，與磚瓦、螺絲釘差不多。當(dāng)設(shè)計(jì)師們用我們完成拼圖后，每當(dāng)我趁夜半無人攬鏡自照，常常被自己帥哭。
單片的力量和價(jià)值如此偉大：所有宏大壯麗，精致美麗的拼圖均由我們而成。當(dāng)我們置身于宏偉的拼圖中時(shí)，我是我，我亦非我。本色未變，氣勢(shì)超越。昔日單飄無人處，今我投身秋景圖。君看落紅成陣時(shí)，片片都作飛天舞！
撫摸地球儀，把地球儀上不同色塊撬下來，就是立體的單片；瀏覽中國地圖，把不同色塊剪下來，就是平面的單片。江南白水，中原黃土，東北黑土，藍(lán)色海岸線，還有西北黃沙茫茫的沙漠，藏青色的高原，沒有任何一塊顏色是完美好看的，但哪塊都不能少。靈秀的江南水鄉(xiāng)的水源在高原；富裕的藍(lán)色海岸線沿海城市的依托在廣袤的內(nèi)陸；綠色擋住了風(fēng)沙，沙漠是安全屏障，治沙漠靠沿海發(fā)達(dá)城市經(jīng)濟(jì)援助，每一塊單片色塊，都是拼圖不可或缺的，相融相依。如同印象派《睡蓮》：每一筆觸都是細(xì)碎的，每一細(xì)部都不知所云，而集在一起，則是世界名畫。
淮南為橘，淮北為枳。所有物種、色塊都有自己的基因和命運(yùn)，都有運(yùn)行軌跡，都是偉大圖案中的一塊，不論這個(gè)圖案是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，還是天然形成的，都一樣。好酒醉人須千杯，綠要醉人先成勢(shì)。一點(diǎn)綠，有什么可賞的呢？人們要看的是春色，春色是季節(jié)，是萬花，是千綠，是無窮無盡的顏色變幻，你一塊，我一塊，還有月兒、風(fēng)兒也是少不得的，風(fēng)月無邊，風(fēng)月同天，風(fēng)與月，是無色的拼圖單片，“春色惱人眠不得，月移花影上欄干?！泵篮玫娜松磮D、生活拼圖、事業(yè)宏圖，遼闊的國家拼圖，一塊拼圖單片也不能少！
無論你是黑的、白的、無色透明的，通通來吧，接受命運(yùn)的遴選，讓自己得其所、安其位。綠色撒進(jìn)沙漠，紅梅去點(diǎn)綴皚皚白雪；透明的鉆石，放美人手指，讓人間平添佳話和傳說；無色的晴空，放機(jī)場(chǎng)，放青藏公路；黑黝黝的巨石，放江南園子，為園林增加厚重。那些地下挖出來的古銅色、天下掉下來的不知名的隕石色，放博物館。舍單片色塊，則無祖國，無地球。
我們拼圖單片有自己的群，還有群歌，來吧！我來唱，你來和：我是宏圖的赤子，宏圖是我的依托，每當(dāng)宏圖在微笑，我就是圖中旋渦，我分擔(dān)著宏圖憂愁，分享圖的歡樂。
2022高考作文押題5
題型一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
材料一：據(jù)某日?qǐng)?bào)統(tǒng)計(jì)，近三年該省高考報(bào)考專業(yè)排行榜如下：理科前五位，電氣工程及其自動(dòng)化、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)；文科前五位：會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)。這些專業(yè)備受廣大考生與家長(zhǎng)青睞。
材料二：獲得“共和國勛章"的袁隆平院士在接受采訪時(shí)寄語年輕人：“要向前看，不要專門向錢看?！彼硎荆白顡?dān)憂"的是“年輕人不搞農(nóng)業(yè)”。有人不以為然，認(rèn)為搞農(nóng)業(yè)又苦又累，沒有前途。
材料三：小韓是某大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生，得知父親的工作單位前往武漢支援火神山、雷神山醫(yī)院的項(xiàng)目建設(shè)時(shí)，小韓當(dāng)即提出：“我是大學(xué)生，我也要去幫忙，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量，這是一件光榮的事兒?！?/p>
結(jié)合材料內(nèi)容，從下列任務(wù)中任選一個(gè)，完成寫作。
①以高三學(xué)生的身份，給袁隆平院士寫一封信，談?wù)勀銓?duì)他的擔(dān)憂的思考。
②作為學(xué)生代表，以“如何讓青春綻放絢麗之花”為主題，寫一篇發(fā)言稿，面向全體同學(xué)做“在國旗下的講話”。
要求：自選角度，確定立意；切合身份，貼合場(chǎng)合；自擬標(biāo)題，符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【文題解析】：本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。通讀材料，從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。本題有三則材料，分析每則材料包含的意思，確定立意。第一則材料談?wù)摰氖墙陙砟呈「呖紙?bào)考專業(yè)的文理科的前五名，都是與經(jīng)濟(jì)、金融、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)和電氣工程相關(guān)，都是今年來特別流行的專業(yè)，就業(yè)方向比較的專業(yè)，工資比較高的專業(yè)。第二則材料是袁隆平院士針對(duì)目前年輕人在選擇專業(yè)的時(shí)候大多會(huì)選擇能掙錢的專業(yè)，他擔(dān)心很少有人或者沒有人會(huì)選擇又苦又累又沒有前途的農(nóng)業(yè)。第三則材料小韓是某大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生，但在危急時(shí)刻，他盡管是年輕人，但是他覺得為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量是一件光榮的事兒。這三則材料都談?wù)摰搅四贻p人以及他們的選擇，選擇的時(shí)候主要是選擇利于自己的專業(yè)還是利于國家的專業(yè)，選擇有“前途”的專業(yè)還是“錢途”的專業(yè)，我們的青春該如何做才能讓青春綻放絢麗之花，才能對(duì)自己的青春無怨無悔等。
本題有兩個(gè)任務(wù)，立意都可以從上面選擇。
①以高三學(xué)生的身份，給袁隆平院士寫一封信，那就要符合書信的格式。開篇有稱呼，如“尊敬的袁隆平院士”，頂格寫；下一行是問候語如“您好”，空兩格寫；在接著是正文，正文對(duì)他的擔(dān)憂的思考；結(jié)尾有祝頌語，如空兩格寫“此致”，再頂格寫“敬禮”；最后是署名和日期。
②以學(xué)生代表的身份寫一篇發(fā)言稿，面向全體同學(xué)做“在國旗下的講話”，主題是“如何讓青春綻放絢麗之花”。要符合發(fā)言稿的格式，開頭稱呼，如“尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同學(xué)”，頂格寫；下一行是問候語如“你們好”，空兩格寫；接著是正文。
參考立意：1．利己與利國；
2．“錢”途與前途；
3．讓青春綻放絢麗之花。
范文二
讓青春綻放絢麗之花
——在國旗下的講話
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是《讓青春綻放絢麗之花》。
寒來暑往，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)火熱的夏天，熾熱的驕陽就像我們的青春一樣，散發(fā)出耀眼的光芒，照亮了希望的大地。
果戈里曾說：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴尽！蔽覀兊那巴菊莵碓从趬?mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量！我們讓自己有一個(gè)無悔的青春，就需要樹立遠(yuǎn)大的志向，通過無限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春綻放出絢麗的花朵！
偉人在青春之年就立志救國，獻(xiàn)身革命，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族?！耙磺啻褐?，創(chuàng)建青春之中國?！爆F(xiàn)在，我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動(dòng)力與激情，在此立下遠(yuǎn)大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章！
青春是上天賦予我們禮物，青春之年的我們就如同早晨八到九點(diǎn)鐘的太陽，綻放著無限的光芒?？商柮刻於紩?huì)升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！
記得當(dāng)代作家張海迪，在她正值青春年少的時(shí)候，卻一次次與死神相遇。但她并沒有屈服，每天在病床上思考，檢點(diǎn)平生。挫折或死之固然可怕，較之虛擲光陰，青春潦草來說則讓人感覺萬分可惜。這時(shí)候，她第一次這么深切的感受到生命的寶貴和重要，她暗下決心，決定從兩岸三地開始改變自己，奮力創(chuàng)造有意義的生活，活出青春的模樣，于是她創(chuàng)作出一部感人至深的作品，最終成為作家。張海迪用青春之筆奮力寫作，傳播了真善美，也讓自己的人生提升了層次，完成了從殘障人士到專業(yè)作家的華麗蛻變，為自己的青春畫出了一朵絢麗的花朵。
人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，凝聚著不竭的活力，我們的青春有夢(mèng)想，有信念，有激情，有奮發(fā)向上的精神，我們會(huì)讓我們的青春盛開出最絢麗的花朵。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
2022高考作文押題6
題型一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹的種子，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，在遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著，是美麗的風(fēng)景；死了，依然是棟梁之材?；钪懒硕加杏?，這就是我們每一位同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)合上述材料，請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)”談?wù)勀阕约旱乃伎肌?/p>
要求:結(jié)合材料，自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【文題解析】這屬于單則具有哲理性的材料作文。考生首先要做的是提取材料中闡述的哲理性內(nèi)涵——成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)材料中的第一個(gè)句號(hào)內(nèi)容“能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來?！笨芍?，其哲理性內(nèi)涵之一是“要學(xué)會(huì)自力更生，自我成長(zhǎng)”；
據(jù)材料中的第二個(gè)句號(hào)內(nèi)容“活著死了都有用”可知，其哲理性內(nèi)涵之二是“無論生死，都要產(chǎn)生自己的價(jià)值和追求的信仰。能不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和信仰，最終還是取決于自我，與一切環(huán)境無關(guān)。”
此作文題的驅(qū)動(dòng)任務(wù)很簡(jiǎn)單，即“結(jié)合上述材料，請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)”談?wù)勀阕约旱乃伎??！?，也就是說，要求考生不能脫離材料侃侃而談，還要結(jié)合上述分析出的兩個(gè)哲理性內(nèi)涵，再圍繞“成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行立論。
范文二
以我之卓越，成國之風(fēng)景
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂；時(shí)代青年，國之棟梁。如果把人生比作一棵樹，信仰就是那種子，榜樣就是那養(yǎng)分，卓越的人生就是一道風(fēng)景。在青年成長(zhǎng)的道路上，我們應(yīng)秉持信仰，汲取養(yǎng)分，以我之卓越，成國之風(fēng)景。
奠基·心中有信仰，腳下有力量。
唐代魏征曾在《諫太宗十思疏》中說：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”人生如樹，信仰做種；人生如泉，信仰為源。信仰是人生的根本，信仰決定人生遠(yuǎn)行的方向。攜信仰前行，黃文秀、石磊等大學(xué)生村官在扶貧一線；攜信仰前行，南仁東用盡生命所有的光，點(diǎn)亮中國“天眼”；攜信仰前行，更多的醫(yī)務(wù)人員遞交了奔赴抗“疫”一線的請(qǐng)?jiān)笗粩y信仰前行，歌手韓紅奔波在抗“疫”一線，打通了一條充滿愛與溫暖的《天路》……他們心中有信仰，腳下有力量，他們活著是風(fēng)景，死后是棟梁。
養(yǎng)分·汲取成長(zhǎng)養(yǎng)分，滋養(yǎng)豐富心靈。
法捷耶夫說：“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝?！痹谇嗄瓿砷L(zhǎng)的過程中，應(yīng)從眾多的榜樣身上汲取成長(zhǎng)養(yǎng)分，滋養(yǎng)豐富心靈。吾輩青年當(dāng)效原夢(mèng)園之進(jìn)取，以滿腔熱忱追夢(mèng)逐夢(mèng)；吾輩青年當(dāng)效李子柒之講好中國故事，揚(yáng)中華美名于四海；吾輩青年當(dāng)從“白衣逆行”、“中國抗疫”中銘記責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；吾輩青年當(dāng)從“宇宙天眼”“北斗導(dǎo)航”中汲取奮斗的力量……
風(fēng)景·秉承“有用”，以我之卓越，成國之風(fēng)景。
《菜根譚》致陳：“糞蟲至_，變?yōu)橄s而飲露于秋風(fēng)；腐草無光，化為螢而耀采于夏月?！蔽覀円哑椒仓|活成偉大，以我之卓越，成國之風(fēng)景。你看那掃雷英雄杜富國，以無畏和擔(dān)當(dāng)活成了最美風(fēng)景；你看那海軍飛行員張超，危機(jī)關(guān)頭果斷處置，成為逐夢(mèng)海天之風(fēng)景；你看那國旗衛(wèi)士張自軒，于正步鏗鏘中走出國之風(fēng)景；你看那扶貧之花黃文秀……他們都在自己的崗位上活成了一棵參天大樹，活成了最美的風(fēng)景。
臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……”是??！作為青少年的我們，要以信仰為基，以榜樣為養(yǎng)；以吾之渺渺，成國之泱泱；以吾之卓越，成國之風(fēng)景；亮劍新時(shí)代，共譜華章！
2022高考作文押題7
題型一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
無論在怎樣的艱難困苦中，我們都能看到逆行的青春身影；洪水面前，有很多解放軍戰(zhàn)士迎水而上；大火面前，有很多消防勇士逆火而行；疫情面前，有很多白衣天使逆行而去……他們，用青春的身軀迎接的困難挑戰(zhàn)，用盡職盡責(zé)的態(tài)度和行動(dòng)默默奉獻(xiàn)。
請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，完成寫作：
①作為“逆行青春”的代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言稿。
②自愿參加“逆行青春”活動(dòng)的申請(qǐng)書。
③在學(xué)校舉行的“逆行青春”演講會(huì)上的演講稿。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
范文二
說起青春，我們大家最先想到的都是安逸、美好和舒適，再不濟(jì)，或許還有悲傷和煩惱。說到底，青春該是什么樣子的。近期，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都在推廣著微電影《青春的逆行》，讓我們跟著鏡頭，去回顧那些“逆行的青春”。
一百多年前，因巴黎和會(huì)上中國的外交失敗，多國迫 害中國以及不平等條約，全國的學(xué)生、工人奮勇而起，停課、游 行、停工、各地演講等來表達(dá)青年們愛國的決心。國難當(dāng)頭，他們頂在了前面，喊出“力爭(zhēng)主權(quán)，還我國土”的悲憤，為了維護(hù)國家的利益和民族的團(tuán)結(jié)勇敢的站了出來，發(fā)動(dòng)了這次愛國運(yùn)動(dòng)。他們?yōu)槲覀兤鹆艘粋€(gè)好的表率，用熱血和青春筑成了一道道厚實(shí)的愛國城墻。
反觀一百年后，中國青年依舊繼承著先輩精神，有著那時(shí)的熱血，用自己的青春逆勇而行。疫情當(dāng)前他們并沒有退縮，反而自告奮勇，主動(dòng)簽下請(qǐng) 愿書，為了祖國和人民，奔赴了一線戰(zhàn)場(chǎng)。他們恪盡職守，為了人民的利益他們絲毫不含糊。多少個(gè)日日夜夜，他們絲毫不敢停歇，與時(shí)間搶奪機(jī)會(huì)，奉獻(xiàn)出了自己全部的知識(shí)和精力，挽救了一個(gè)個(gè)生命。累了就靠著墻休息一會(huì)兒，在難得的空閑時(shí)間就給家里的人報(bào)個(gè)平安，表達(dá)遠(yuǎn)在的想念。脫下厚厚的保護(hù)服，身體被汗水浸泡的不成模樣，那一個(gè)個(gè)年輕的面孔，是和自己相差不了幾歲的哥哥姐姐！看到這些鏡頭，眼里的淚水再也忍不住了，他們才是這個(gè)時(shí)代的英雄。無私的奉獻(xiàn)出了自己的青春，在逆行的路上綻放出了屬于他們的光芒。
“我只逆身而行，定要攻克難關(guān)”，一名頂在疫情前線的醫(yī)生，在經(jīng)歷20多天連續(xù)的高強(qiáng)度工作后，在一次遠(yuǎn)程會(huì)議中，倒在了她同事的面前，在經(jīng)歷了短暫的休息后，再次申請(qǐng)回到了崗位。90后公安干警李傳浩，在大年初二本該和家人團(tuán)聚的日子里，匆匆吃過家里的一碗水餃后，與家人淚別，只身趕往疫情災(zāi)區(qū)，踏上了逆行的道路。這樣使我淚目的鏡頭還有很多很多，無數(shù)個(gè)鏡頭記錄了他們“可愛的模樣”，想家人了，也只能隔著冰冷的屏幕寄托對(duì)家人的思念，即使見到了，也要隔著厚厚的玻璃擊掌和擁抱。他們也是誰的爸爸和媽媽，他們也是誰的丈夫和妻子，欠他們的溫暖真的太多太多，疫情結(jié)束后必將少不了陪伴。這樣默默奉獻(xiàn)的人還有很多，工人、醫(yī)生、警察以及各種社會(huì)人士等等，他們都奉獻(xiàn)出了自己的青春，這一路路的逆行人，綻放著屬于他們的青春光彩。
我經(jīng)常問自己，青春是什么？長(zhǎng)大了我才明白，青春，是不會(huì)被生活壓垮的肩膀，是經(jīng)歷慘痛代價(jià)后的成長(zhǎng)，是在無助時(shí)抓住的一雙援手，是實(shí)現(xiàn)自己人生意義的一個(gè)美好階段。這就是我認(rèn)為有意義美好的青春，逆流而上，鋪滿著人間理想。青春的逆行，有你們而變得不一樣。
青春充滿愛和美好，這便是追求的人間理想。五四愛國精神，這便是時(shí)代進(jìn)步昂揚(yáng)。作為新時(shí)代的年輕人，我們要把握好自己的青春，讓它變得更有意義，即使逆行，也要讓它綻放美好的光芒！
2022高考作文押題8
題型一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
一部經(jīng)典影片即將結(jié)束放映時(shí)，突然在銀幕上出現(xiàn)一段話：下面播出的是影片制作時(shí)被刪掉的鏡頭，我們?cè)谙蜻@些演員致歉的同時(shí)，也請(qǐng)觀眾記住他們的名字。
觀眾們發(fā)現(xiàn)，這些演員都是群眾演員，他們中有天真可愛的小孩、鶴發(fā)童顏的老人、正在執(zhí)勤的警察、打掃衛(wèi)生的清潔工人……令人難以置信，向來以追求商業(yè)利益為目的的制片方，竟然愿意留出長(zhǎng)達(dá)5分鐘的播出時(shí)間，專門介紹這些一閃而過、最后被刪掉的默默無聞的普通人。其實(shí)，這是導(dǎo)演與制片方做過溝通之后的結(jié)果。
如果你是這名導(dǎo)演，你會(huì)怎樣說服制片方執(zhí)行你的想法？請(qǐng)你給制片方寫一封建議書。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【文題解析】
本次考試?yán)^續(xù)延續(xù)近兩年全國一卷作文題的命題方式，在真實(shí)情境、身份代入、文體限制、思維沖突方面做了進(jìn)一步的保留與明確。
真實(shí)情境：影片即將結(jié)束時(shí)播出一些被刪掉的群眾演員的鏡頭。
身份代入：寫作者為本片的導(dǎo)演，寫作對(duì)象為制片方。
思維沖突：一方面是追求商業(yè)利益，一方面是留出長(zhǎng)達(dá)5分鐘的時(shí)間；一方面是熠熠生輝的明星，一方面是默默無聞的普通人。
文體限制：建議書。
參考立意：
1.追逐商業(yè)利益也應(yīng)照顧社會(huì)效果。
2.明星熠熠難掩普通人的光輝。
3.重視普通人恰恰是體現(xiàn)更高的藝術(shù)追求。
4.致歉背后是真心。
5.為藝術(shù)而刪掉，為致敬而播放。
范文二
——寫給制片方的一封建議書
尊敬的制片方：
您好！
作為本片的導(dǎo)演，真誠地感謝您對(duì)我工作的支持。沒有您的支持，就不會(huì)有強(qiáng)大的演員陣容；沒有您的支持，就不會(huì)有精益求精的劇本；沒有您的支持，就不會(huì)有這部電影的順利殺青。
電影拍完了，我的導(dǎo)演工作似乎已經(jīng)告一段落，但是我還有個(gè)不情之請(qǐng)：正式播放之時(shí)，能不能在結(jié)尾處加入那些在后期剪輯中刪掉的“群演”鏡頭？
作為導(dǎo)演，我深深地感謝那些群眾演員，他們只是一些默默無聞的普通人，拿著微薄的薪酬，干著“臟苦累”的活計(jì)，在影片中他們沒有臺(tái)詞，沒有動(dòng)作，甚至沒有正臉，也許只是一個(gè)路人甲……但他們同樣盡職盡責(zé)?？上У氖?，在后期剪輯中，這些鏡頭被刪掉了。
當(dāng)然，刪掉是為了整部電影的藝術(shù)追求，但是這些鏡頭很有可能是某些群演一生中一次與電影的相遇，刪掉這些鏡頭很有可能就同時(shí)刪掉了很多人的“電影夢(mèng)”。是的，為了電影故事的完整性，為了電影藝術(shù)的高質(zhì)量，我們必須刪掉這些鏡頭，可是我們?yōu)槭裁床荒芙o他們一個(gè)在銀幕上露臉的機(jī)會(huì)呢？是的，觀眾們更喜歡花錢去看那些大明星，但是誰能保證這些群演中不會(huì)走出一兩位明星呢？如日中天的王寶強(qiáng)當(dāng)年不也是一個(gè)整天追著劇組的群演嗎？
結(jié)尾處加入這些刪掉的鏡頭不僅僅是表達(dá)我們沒有采用的遺憾，更是為了表達(dá)我們的一種歉意，是對(duì)他們辛勤付出的肯定，更是對(duì)他們精彩表演的肯定。他們是普通的，但我們拍電影不就是為了給千千萬萬普通人觀看嗎？電影需要追求藝術(shù)，但藝術(shù)的根源不就在這些普通人中嗎？我們的電影就是要拍普通人的生活，就是要給普通人看，我想這才是真正的好電影，才是我們追求的德藝雙馨啊。
當(dāng)然，一部電影投資巨大，作為制片方，您一定也是需要追求利潤(rùn)化，這無可厚非，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本來就是需要投資之后有回報(bào)。公映電影必然有時(shí)間限制，拿出五分鐘的時(shí)間播放這些鏡頭自然會(huì)擠占正片中的其它鏡頭，甚至?xí)绊懥苏侩娪暗氖杖?。但是我認(rèn)為加入這些被刪掉的普通人的鏡頭不但不會(huì)沖擊影片的收入，而且會(huì)給本片帶來良好的口碑與驕人的票房。正是加入這些普通人的鏡頭會(huì)使得普通觀眾看到我們對(duì)大眾的關(guān)注，對(duì)辛勤勞動(dòng)者的致敬，那些群演更能激起他們對(duì)生活的熱情，對(duì)工作的熱愛，“口碑就是金杯”，擁有了大量正面的評(píng)價(jià)，相信會(huì)有更多觀眾涌入_來觀看此片。更何況將這些刪掉的鏡頭放在結(jié)尾處播放，也是有成功先例的，成龍的功夫片往往會(huì)在結(jié)尾處加入拍攝時(shí)武打動(dòng)作失敗的鏡頭，但這些失敗的鏡頭不但沒有影響影片的質(zhì)量，反而帶給觀眾一種真實(shí)感，也成就了成龍功夫片的喜劇成分。
尊敬的制片方，正是基于以上思考，作為本片導(dǎo)演我建議在片尾加入那些被刪掉的普通人的鏡頭，特別希望得到您的同意與支持，再次獻(xiàn)上我真誠的感謝！
2022高考作文押題9
題型一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
前不久，有媒體發(fā)表了一組題為“一臂之力”的抗疫照片：河北某村，江浙醫(yī)護(hù)人員為當(dāng)?shù)匕傩者M(jìn)行核酸采樣;小區(qū)門口，社區(qū)志愿者為居民采購蔬菜等生活物資;學(xué)校走廊，提前返校的學(xué)生正在協(xié)助噴灑消殺……在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，無數(shù)個(gè)平凡人用他們的“一臂之力”撐起了一片片美麗的天空，一臂之力，人人可為，眾人合力，能移泰山。
團(tuán)市委、市青年志愿者協(xié)會(huì)在人民公園聯(lián)合開展“貢獻(xiàn)一臂之力、創(chuàng)造幸福生活”主題宣傳活動(dòng)，你以高中生代表的身份受邀參加。
請(qǐng)你寫一篇主題演講稿，向廣大市民說說你的感受與思考。
要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人信息，不少于800字。
【文題解析】：
題干分為三個(gè)部分，內(nèi)容、任務(wù)和要求。
內(nèi)容部分：
媒體發(fā)表抗疫照片，主題為“一臂之力”，選取抗疫過程中，平凡的人們?yōu)榭挂咦龀龅男∈伦鳛榈湫?。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都做好力所能及的小事，參與進(jìn)來，躬身入局。而照片只是抗疫的縮影，之所以有現(xiàn)在美滿的結(jié)果，還是因?yàn)橛袩o數(shù)平凡人的努力，精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力。
任務(wù)部分：
主題為“貢獻(xiàn)一臂之力，創(chuàng)造幸福生活”，文體為演講稿，演講者身份為高中生，演講對(duì)象是市民?？忌⒁庋葜v稿格式，語言要有號(hào)召力、感染力，同時(shí)也要貼合高中生的身份。
立意參考：
1．躬身入局，獻(xiàn)微薄之力。
2．不吝可為之力，合力團(tuán)結(jié)。
3．唯有精誠團(tuán)結(jié)，共同參與，才能創(chuàng)造美好生活。
范文二
親愛的市民朋友們：大家好!我今天的演講題目是：微光閃耀，我們一起走過?！拔覀儭保⒉粌H僅是一個(gè)冰冷的漢語詞匯，而是充滿溫度的、可以跨越時(shí)空的將大家連結(jié)在一起的紐帶。歲月的長(zhǎng)河悠悠前行，我們一起走過荊棘與坎坷。在那個(gè)突如其來的凜冬，我們更是一起走過刺骨寒風(fēng)，迎接明媚春光。
在邁向春天的路途中，有在新年前夕復(fù)工加班的口罩廠工人，這是“我們”最質(zhì)樸的關(guān)懷與奉獻(xiàn);有除夕夜在工地分享年夜飯的建筑工人，這是“我們”對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的抗?fàn)幣c堅(jiān)守;也有犧牲自己、最先撥開迷霧的“吹哨人”，這是“我們”作為獨(dú)立的個(gè)體在黑暗中展現(xiàn)的熠熠生輝的良知。正是因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)這樣平凡又偉大的“我們”存在，才筑起一座無形的長(zhǎng)城，驅(qū)散黑暗、抵御寒冷，還祖國山河無恙，海清河晏。
這樣的“我們”，不只存留于此地，山川湖海的那邊，還有更多的“我們”在守望相助?！吧酱ó愑颍L(fēng)月同天”“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，一衣帶水的鄰邦在危難中伸出援手，這樣的情誼時(shí)至今日仍就感動(dòng)你我。我們共處同一個(gè)世界，互相依存、休戚與共，即使不見，亦能用愛握緊彼此的雙手。平凡人的善舉和關(guān)懷，在任何時(shí)代都閃爍著璀璨光輝。這樣的關(guān)懷，讓我們緊緊相擁，我們從不是一座孤島。
我們的民族，是在磨難、坎坷中成長(zhǎng)起來的，同時(shí)也是在守望相助中強(qiáng)大起來的。正如魯迅所言：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！蔽覀兠總€(gè)普通人都可以成為這點(diǎn)微光、這束炬火，助一臂之力。
我們從空無人煙的曠野荒地，共同走到“火神山”“雷神山”的拔地而起;我們從看似“關(guān)山難越”的阻隔，跨過重重障礙，共同走到“一葦杭之”的重逢;我們從寒風(fēng)吹徹的刺骨凜冬，攜手相望、邁步向前，共同走到“和風(fēng)煦煦”的春日暖陽。
我們站立的地方，正是我們的中國;我們是怎樣的，我們的中國就是怎樣的;我們光明，中國便不會(huì)黑暗?；蛟S你也有過感覺自己在曠野漂流的時(shí)刻，或許你也認(rèn)為黑暗太過漫長(zhǎng)，但總有人擎起一盞燈，而后便有千千萬萬盞燈亮起;總有人助一臂之力，而后便匯集成排山倒海的巨大力量。要堅(jiān)信，當(dāng)平凡的我們一起攜手，便會(huì)綻放不平凡的微光，便會(huì)照亮夜空，迎接光明璀璨的白晝。
2022高考作文押題10
題型一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
現(xiàn)在，有一類青年人被稱為“被動(dòng)青年”。他們也知道運(yùn)動(dòng)的重要性，卻能把計(jì)劃好每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間壓縮甚至省略；他們因?yàn)榭匆妱e人認(rèn)真學(xué)習(xí)也給自己報(bào)個(gè)網(wǎng)課，花了錢卻只買了個(gè)教訓(xùn)；他們聲稱要改善自己的社交尷尬，結(jié)果參加聚會(huì)時(shí)因插不上嘴而掏出手機(jī)自己歡愉。
相信你身邊也有不少的“被動(dòng)青年”，青年之被動(dòng)，利器之鐵銹也。請(qǐng)你寫一份以“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”為主題的倡議書，倡議書需要體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【文題解析】：學(xué)生可以選擇由題目提供的材料作為自己認(rèn)識(shí)和思考的由頭，也可以由題目提供的部分材料加上自己身邊觀察積累到的其他“被動(dòng)青年”現(xiàn)象而引發(fā)認(rèn)識(shí)和思考。因?yàn)椴牧现皇翘峁┝爽F(xiàn)象，所以學(xué)生可以從“是什么”“為什么”“怎么辦”三個(gè)角度進(jìn)行論證;但選“怎么辦”作為重要的論證角度，先論證“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”的重要性和必要性，再重點(diǎn)論證“應(yīng)該怎么做”。此外，“出現(xiàn)被動(dòng)青年”的原因和影響，是多元的;“變被動(dòng)為主動(dòng)”的原因和影響也是多元的;“新時(shí)代青年的含義也是多元的”;“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”的具體做法也是多元的，影響和意義也是多元的。
解讀任務(wù)：要求寫倡議書，主題為“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”，考生寫作時(shí)要緊緊圍繞主題，表達(dá)自己對(duì)“時(shí)代”“青年”“擔(dān)當(dāng)”“責(zé)任”等的認(rèn)識(shí)和思考。還要注意符合倡議書的內(nèi)容、形式的要求。
參考立意:
(1)拒絕被動(dòng)，勇做主動(dòng)青年—給廣大“被動(dòng)青年”的倡議書;
(2)告別被動(dòng)，做“有為”青年—給廣大“被動(dòng)青年”的倡議書;
(3)化被動(dòng)為主動(dòng)，變“無為”為有為”給廣大“被動(dòng)青年”的倡議書;
(4)時(shí)代呼喚主動(dòng)有為青年給廣大“被動(dòng)青年”的倡議書。
范文二
廣大青年朋友：
大家好！
一代人有一代人的夢(mèng)想，一代青年有一代青年的歷史際遇和使命。我們處在一個(gè)偉大的時(shí)代，新時(shí)代中國青年應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，真正承擔(dān)起新時(shí)代賦予的歷史使命。
然而我們身邊也有不少的“被動(dòng)青年”，他們因跟不上時(shí)代的腳步，而喜歡給自己找理由和借口；習(xí)慣于懶散和逃避，而變得“佛系”。青年的發(fā)展與國家、民族未來的發(fā)展緊密相關(guān)。只有主動(dòng)鍛鑄理想信念、掌握豐富知識(shí)，自覺錘煉高尚品格，才能做新時(shí)代的有為青年，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
為此，我提出如下倡議：
做新時(shí)代的有為青年，要自覺厚植其根?！拌従撸鹩谌缰?，以就萬仞之深。”青年處于價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒紐扣扣錯(cuò)了，剩下的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。在這一時(shí)期，尤其需要以德為先，明大德、守公德、嚴(yán)私德，更要善于知行合一，邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。面對(duì)紛繁多變的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)思潮，如果不能樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就有可能會(huì)疑惑、彷徨、失落，偏離健康的成長(zhǎng)航向。正所謂根深才能葉茂，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀變成日常的行為準(zhǔn)則、自覺的信念理念，當(dāng)代青年才能在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就自己的人生。
做新時(shí)代的有為青年，要主動(dòng)強(qiáng)壯其志?！秳駥W(xué)》有云，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。面對(duì)信息時(shí)代、多元文化，當(dāng)代青年理應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、不斷創(chuàng)新的意識(shí)、敢于實(shí)踐的行動(dòng)。青年是最富活力、創(chuàng)造力的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。當(dāng)代青年一定要矢志艱苦奮斗，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)，譜寫不斷創(chuàng)新創(chuàng)造的精彩篇章。要不怕困難、攻堅(jiān)克難，經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福作出自己的貢獻(xiàn)。
做新時(shí)代的有為青年，要自覺繁茂其葉。新時(shí)代的中國青年要在求同存異、聚同化異、包容開放中樹立家國情懷、遠(yuǎn)大理想。既要有“小德川流”，豐富內(nèi)在修養(yǎng)，在細(xì)節(jié)上下功夫；也要能“大德敦化”，胸懷世界和未來，樹立崇高的理想與志向，為共建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春力量。
青年是國家的未來，也是世界的未來。新時(shí)代的中國青年需要自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任，在祖國的萬里長(zhǎng)空放飛青春 夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
青年朋友們，讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，自覺踐行時(shí)代責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不懈奮斗！
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