《一生只為一事來》精彩影評以及觀后感大全_《一生只為一事來》觀后心得
《一生只為一事來》這部電影的英文譯名是:She Lights up the Mountain?!八c亮了這座大山”,這句翻譯文藝而又準確地描述了支月英老師的奉獻。 十九歲的年輕老師支月英來到泥洋小學支教。下面是小編為大家?guī)淼摹兑簧粸橐皇聛怼酚^后感,希望能幫到大家!
《一生只為一事來》觀后感(一):教師節(jié)快樂
電影講述了支老師幾十年守在偏遠的山村講臺,從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人,她關愛學生,視他們?yōu)樽约旱暮⒆?,幫助貧困孩子,讓他們都能得到教育。支老師走的最多的是崎嶇山路,想得最多的是如何能夠教好大山深處的孩子們。今天正值?5個教師節(jié),祝支老師節(jié)日快樂,全國各地的教師們節(jié)日快樂!
《一生只為一事來》觀后感(二):很贊
這種真情實感的教育題材電影真的應該大力推廣,為支老師的堅守深深感動中,看了支老師本人的事跡更是感動。電影的畫面很美,孩子們的演出也很贊,我相信對孩子們來說也是一次深深的教育。我打算帶兒子女兒再來看一遍,影院推廣太弱了有點可惜,教師節(jié)到了,應該多多推廣這么好這么正能量的故事!看很多影評說了技術漏洞什么的,但我更關注故事本身,很感人,希望能有更多真實的好故事被拍成作品呈現(xiàn)出來,讓大眾都能關注到!社會需要正能量。為導演和所有演員點贊!
《一生只為一事來》觀后感(三):她點亮了這座大山
《一生只為一事來》這部電影的英文譯名是:She Lights up the Mountain?!八c亮了這座大山”,這句翻譯文藝而又準確地描述了支月英老師的奉獻。 十九歲的年輕老師支月英來到泥洋小學支教??纱謇镱B劣的孩子大山得知這個消息后卻表示,即使來了新的老師,也會像之前的陳老師一樣受不了山里的條件,哭著下山的。
可是最終支老師就像泥洋的青竹一樣,在大山里扎了根。 董支書帶著支老師參觀教室的時候,大山輕蔑地說“怎么樣?是不是和你想的不一樣?”然后又向往地說“城里的學校有單雙杠,學校里還有樹呢!”董支書便自豪地說“我們這也有樹,我們這也有花,滿山的野花,好看著呢!”
董支書對于泥洋小學的堅定的熱愛和自信,看了令人心生感動,無比動容。教育工作者應該對教育、對學校充滿自信,相信教育和知識的力量是偉大的。 支老師在回宿舍的路上,停下來抬頭看了一眼夜空。鏡頭在天空停住了兩秒鐘??蛇@短短的兩秒鐘,卻能給我的內心帶來震撼。從來沒有看過如此干凈純粹的星空,黑夜黑得純粹,夜星亮得放肆。
支老師也笑著說“這兒的星星可真漂亮?!痹谶@樣美的環(huán)境中,連蟲兒都不敢大聲叫。不由得讓人聯(lián)想,大山里的山是綠的,水是甜的,小孩子是美的。簡樸的環(huán)境造就質樸的人,但正是因為小孩子的內心質樸純粹才更需要知識的存在。大山里的交通與信息溝通都不如山外發(fā)達,許多人甚至幾十年都沒走出過大山,他們的眼中只有連綿不絕的山和需要解決的溫飽,認為山里的男孩子能掙錢就行了,女孩子會干活能嫁個好人家就行了,讀書的事情不重要。 在那個年代,支月英的存在就像是一個在前方封閉的山洞中奮力開挖的人。在她之前或許有很多人舉起鋤頭砸向閉合的前方,但是他們都沒有堅持下來。
有一名叫如意的學生讀書很認真,她很熱愛讀書。在有一天如意缺課沒來學校時,支老師在大山的帶領下去到了如意家。去如意家的路十分難行,從傍晚走到天黑還沒走到。大山說,山上的人都慢慢下遷了,但是如意的母親生病了,沒有搬遷。可是如意每天還是第一個到達班級的同學。因為如意熱愛讀書,就像董支書所說“若是心里存了條下山的道,那就什么都擋不住她下山的路?!?大山一直不信任支老師,認為她教不了多久,不僅處處與她作對,還在她的飯菜里放巴豆,把她最喜歡的紅色筆記本扔進廁所,在她的窗外放稻草人嚇唬她。直到支老師在如意與大山的陪同下,翻山越嶺地走了17家,一家一家地勸說那些家長,讓他們把孩子送去學校上學,大山才對支老師的印象有所改觀。在回來的路上,如意的脊梁挺得比以前更直了,連辮子也甩成了一首歌。大山心中對于這位新老師的偏見少了,多了一份敬意。 支老師離開時,她站在隨風飄蕩的狗尾巴草中,回頭留戀地看著,這時,一個奶聲奶氣的聲音在喊“支老師”。原來是那個牽著牛的小孩子,他來告訴支老師,他的爸爸同意支老師的話,打算讓他過年之后就去學校讀書,他給支老師保證,他會認真讀書。
小小的孩子,用勁全力地喊出來這些話,大山里的風兒和野草野花也會感動落淚。支老師之前翻山越嶺地走訪,秉著“一個都不能少”的信念,去確保盡可能多的孩子能夠得到教育,雖然當時只有兩家含糊其辭地說會讓孩子去讀書,但在之后肯定會有更多的家長意識到教育的重要性。這就是支教的任務之一。大山深處的許多孩子,因為家里貧窮無法讀書,但也有一些家長會讓自己的孩子去讀書?;蛟S只是讓孩子去學校認識幾個字,這就需要教師和教育工作者負起責任,勸說家長讓孩子接受教育。支老師的勸說改變了大山里的一些家長對于讀書的偏見。 后來,那個喊著“大山報仇,十年不晚”的孩子考了全鄉(xiāng)第五,走過小河大喊“快樂”的如意考了全鄉(xiāng)第三,但是如意因為母親生病的緣故沒能去讀初中。支老師陪著如意在山坳里坐了一宿。那晚的月亮特別亮,亮得沒人舍得哭。 大山大學畢業(yè)后回去看望支老師,這個時候的支老師已經(jīng)變成與泥洋人民無二的一位教師了。她已經(jīng)變成泥洋的毛竹,深深地扎根在了泥洋。那片留給畢業(yè)生的山坡已經(jīng)栽滿了樹,那個最頑劣的孩子董大山已經(jīng)走出了大山,那個曾經(jīng)的“大姐姐”已經(jīng)變成了泥洋小學的老教師。
她點亮了這座大山。支老師不僅改變了江西邊遠山區(qū)里的人們對于教育的態(tài)度,她也用一顆熱忱的心和堅定的信念,軟化了一個頑劣孩子的心,使他能夠走出大山,成為一個成功人士。 支老師說“我們不是因為看到了希望才去堅持,而是因為堅持才看到了希望。”她說,“再黑的夜,只要我們抬頭就有月亮?!?/p>
一生只為一事來,教師只為教育來。
《一生只為一事來》觀后感(四):一生只為一事來
只要心中藏著一條下山的道,就誰都擋不住他。
好的電影總會給人帶來非同一般的震撼,給人非同一般啟發(fā)。讓人久久不能忘記,他會深入人心來回飄蕩。這部電影最讓我感動的就是——真實。生活就是這樣子的,或者說大多數(shù)普通人的生活就是這樣子的。樸實而平淡的場景,卻讓我久久不能平靜,我竟然想起了自己的小學老師和中學老師,我找到了他們的影子。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”我一直覺得,老師應該是個有情懷的職業(yè),他離不開道義也離不開愛的傳遞。從小到大都知道一個好的老師對學生的成長會起到莫大的作用??赐赀@部電影后,支月英老師的身影一直未能在我腦海中散去。她不顧家人反對,遠離家鄉(xiāng),來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學,成了一名鄉(xiāng)村女教師。默默地教書,一代接一代,也熱愛自己的學生和事業(yè),為此奉獻一生到底。她真的是《一生只為一事來》。她在一個看不到光明到處都是問題學生的鄉(xiāng)村小學支教,從一開始的她就選擇用真心真誠面對孩子,對待他們的錯誤,她選擇感化,讓他們意識到自己做錯了要為自己的錯誤承擔責任。無疑,孩子們是幸運的,碰到這樣慈母般的老師。
鞏漢林老師演的董支書為人樸實、善良、樂觀,希望通過自己的努力幫助大山里的孩子們得到更好的教育??墒怯捎谏钌降臈l件實在太差、太苦,苦于現(xiàn)狀卻無力改變是他的真實寫照,但是支月英老師的出現(xiàn)帶給了他希望,他成為支月英老師教學理念的堅定支持者。說到這里又讓我想起一個老套的問題,關于奉獻于收獲。有的人總是奉獻多,不在乎個人收獲。我們爸媽那輩人就是這樣。即使他們沒有高樓,沒有豪華的珠寶,但他們卻過得很滿足。有的人在追求收獲,現(xiàn)在的很多人都這樣。這也許是一種進步吧?不好說。
電影情節(jié)感人至深,回首我們當年上學那些快樂的時光,也許我們是問題小孩,也許我們并不完美,也許我們成績很爛,功課差勁,但是,只要我們愿意相信,堅持熱愛,一直等待,就會有希望出現(xiàn)。黑暗中的方向,希望之光,生命中的熱枕,榮耀之巷。童年的歡樂,轉瞬消逝被遺忘,一道絢爛金光,在小道盡頭閃亮?!逼椒驳囊簧?一個普通的鄉(xiāng)村教師,也許正是這樣一種平凡,在如今喧囂繁華、紙醉金迷的環(huán)境里,讓我們更加懂得去珍惜。在我們還年輕的時間里,學會愛,愛生活,愛身邊的人,不要在生活的最后一個畫面里留下一片空白。
電影海報
我選擇一個特別的日子來看這部電影,因為今天是新中國第35個教師節(jié),祝天下老師節(jié)日快樂!身體健康!你們辛苦了!
《一生只為一事來》觀后感(五):教師節(jié)快樂
這是一部以支教為題材的鄉(xiāng)村電影。是根據(jù)真人真事改編的。 電影拍的非常淳樸,自然,人物刻畫鮮明。雖然是主旋律電影,但是并沒有太多煽情的地方。 女主角我只能說演的還可以,她給我的感覺就是無論是年輕還是老了,都是一個表情。對于歲月所賦予她的那種滄桑感,表達的淺了。 帥哥譚凱出演成年的董大山,不得不說他老了很多,雖然氣質還在,帥氣依舊。 老演員王姬和鞏漢林也奉獻了不俗的表演。雖然說戲份很少,但是很動人。
這部戲有一個演員是非常突出的,那就是扮演少年董大山的那位小演員。他明顯的長了一副城市少年的面孔,但卻要扮演一個鄉(xiāng)村少年。剛開始看,感覺很不自然。隨著電影的不斷深入,慢慢的感覺他演的越來越好。實際上,會演電影的男孩子,是非常少的,演得好的就更少了。不可否認這位小演員給我留下了非常深刻的印象。他用一張城市少年的面孔,把一個鄉(xiāng)村少年演的活靈活現(xiàn)。一雙大眼睛,很會說話,能夠用豐富多變的表情來勾勒人物特點,感情真摯自然,相當動人。只是可惜,童星演的再好,也是要長大的,很多童星長大之后就失去了靈氣。希望他成年之后,仍然能夠保持這種感覺。
就這部電影的思想高度上來說,還不是很震撼人心,沒有把那種平凡而偉大的感覺充分表現(xiàn)出來。在教師題材的電影中,前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》,是一座遙不可及的高山,無論是思想性,還是演技。女主角更是在幾乎沒有化妝的情況下,將人物從十幾歲演到了60多歲,相當自然流暢,揮灑自如。當年這部電影在中國的影響力很大,國內放映之后,無數(shù)的女孩子走上了教師的崗位,成為了一名光榮的老師。 另外這部電影還有一個遺憾,就是鞏漢林扮演的角色,王姬扮演的母親還有很多人物,后面沒有交代得很清楚,前后的關聯(lián)不是那么強。從結構上來說,枝椏稍微多了一點,需要精簡,需要前后呼應做得更好一點。
同時對于女主角的心路歷程刻畫得簡單,如果能深刻一點就更好了。 說來我也是一名業(yè)余的老師,從2019年到現(xiàn)在,我也教了不少的學生,給同學們上話劇表演課。有大學生,也有初中生。以前學生叫我老師的時候,我都會感覺到誠惶誠恐,努力的去跟他們解釋說我不是正牌的老師,但是到了今天當同學們再一次叫我老師的時候,我已經(jīng)比較習慣了,因為我教過的學生也不少了。
對于教育,我的突出感受就是:不要問太多的得失,要全力以赴,把事情做到極致。不是因為對方錢給的多,你就去努力教學,而是因為你教學的質量高,排演出來的節(jié)目好,教學認真負責,人家才愿意給你更多的錢,更多的投入,更好的條件。 每次下課我都會問同學們一句話,今天你有沒有收獲?我不大喜歡敷衍自己的學生,我希望他們能夠從我教學的話劇表演中獲得藝術的享受。
對于電影中很多感人的情節(jié),我雖然很感動,但和我做老師的感覺是不同的,因為我基本上和同學之間是沒有課后來往的,我不大主張發(fā)展私人關系,那樣會把教學變得很不純粹,而且我本身也不完美,不是每個同學都喜歡。這是我個人的觀點,當然也有幾位同學和我保持了很長的聯(lián)系,2019年我還出席了一位同學的婚禮。
老師對于孩子的身心成長是很重要的,一個好的老師,會令同學終生難忘,為人師表,是一件很光榮的事情。 在這里,我也向曾經(jīng)教育過我的老師們致敬,問一聲節(jié)日快樂! 也向影片中的原型:支月英老師,致以崇高的敬意! 老師,您好!節(jié)日快樂!
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