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      高考生如何走出心理誤區(qū)_體育高考生的心理問(wèn)題

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      2022高考生如何走出心理誤區(qū)_體育高考生的心理問(wèn)題

      高考生們由于學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,來(lái)自各方面的壓力多,很容易造成心理上的種種不適。諸如對(duì)記憶力減退的困惑,對(duì)成績(jī)的憂慮,對(duì)前途的擔(dān)心,以下是小編整理的高考生如何走出心理誤區(qū)_體育高考生的心理問(wèn)題,歡迎閱讀分享。

      高考生如何走出心理誤區(qū)_體育高考生的心理問(wèn)題

      高考生如何走出心理誤區(qū)

      一、正確評(píng)估自己,給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。不少學(xué)生的心理不適都是定位不當(dāng)造成的。與好生的距離大了,痛苦;距離名牌高校遠(yuǎn)了,痛苦;試卷失分多 了,痛苦。這種痛苦中固然包含著要求進(jìn)步的因素,但因不切合實(shí)際,只能使自己陷入自怨自艾之中,而對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助。只有有了準(zhǔn)確的定位才能坦然和自得,從而擁有一個(gè)良好的心情,也才會(huì)有更大的進(jìn)步。

      二、增加知識(shí)儲(chǔ)備,給自己一份堅(jiān)定的信念。高三考生的心理壓力很大一部分來(lái)自恐懼自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足以應(yīng)付考試,因此,盤(pán)點(diǎn)自己的知識(shí)掌握水平很重 要。要在頭腦中建立一張合理的、全面的知識(shí)網(wǎng),要有一張適合自己的時(shí)間表,要不斷地將注意力引向需要投入時(shí)間和精力的地方;要寫(xiě)些充滿愉快激勵(lì)內(nèi)容的文字來(lái)激勵(lì)自己。只有這樣,才能找回自信,使自己滿懷信心和希望地投入到學(xué)習(xí)中去。

      三、正確看待平時(shí)測(cè)驗(yàn)的成績(jī),給自己一種淡然的心情。大劑量的練習(xí),不斷的大考小測(cè),同樣給學(xué)生造成沉重的負(fù)擔(dān)和壓力。有的學(xué)生片面追求平時(shí)測(cè)試成 績(jī)的高低,把測(cè)試不理想看作是失敗。當(dāng)幾次失敗后,就會(huì)搖頭嘆息,失去學(xué)習(xí)信心。要記住,平時(shí)的失敗不等于高考失敗,要不斷地尋找突破這種瓶頸的方法,樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,堅(jiān)持奮斗到最后,哪怕是99次跌倒,只要第100次不跌倒,那就是勝利。

      四、端正心態(tài),調(diào)節(jié)自我,給自己一份勇氣。近年來(lái),雖然招生人數(shù)逐年擴(kuò)大,但競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度卻有增無(wú)減,有些考生看到競(jìng)爭(zhēng)激烈,感到壓力大,容易產(chǎn) 生緊張、焦慮不安的情緒,導(dǎo)致注意力不能集中,這勢(shì)必會(huì)影響考試成績(jī)。這些壓力,有的是客觀存在,有的是自我加壓所致。不管外界壓力有多大,考生關(guān)鍵是要提高自制意識(shí),要逐步學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒,要把壓力化為前進(jìn)的動(dòng)力,逐步做到善于在緊張的環(huán)境中放松自己的情緒,這樣才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的實(shí)際水平。

      五、排除家庭干擾,給自己一份動(dòng)力。作為父母,都希望通過(guò)對(duì)子女關(guān)懷、照顧,使子女身心健康地成長(zhǎng)。但有的家長(zhǎng),工作忙或因其他原因,僅在早晚或吃 飯的時(shí)候,才能和孩子見(jiàn)上一面。由于時(shí)間緊,往往容易急于求成,經(jīng)常嘮叨,這樣就會(huì)給孩子造成壓力。調(diào)查顯示,25.5%的考生不同程度地存在著家庭壓力大,煩躁苦惱的情況。對(duì)于這種壓力,要學(xué)會(huì)淡然處之,將父母的希望和期待看作一種動(dòng)力,加強(qiáng)心理方面自我調(diào)節(jié),穩(wěn)定情緒,不急躁,也不氣餒;既不僥幸,也不虛榮,保持良好的心理狀態(tài),信心十足地投入緊張的備考之中。

      六、提高思想認(rèn)識(shí),給自己一種正能量。有些考生看到社會(huì)腐敗現(xiàn)象,由于認(rèn)識(shí)不足,往往產(chǎn)生憂慮、焦慮的心理。一段時(shí)期以來(lái),黨內(nèi)的確有一些干部由于受不良思想的影響,私欲膨脹,以權(quán)謀私,貪污受賄,作風(fēng)腐敗,嚴(yán)重?fù)p害了黨和國(guó)家的形象。但這些東西不是社會(huì)的主流,影響不了社會(huì)發(fā)展的前進(jìn)方向,我們黨完全有能力根除這種腐敗現(xiàn)象。作為考生,更應(yīng)該學(xué)會(huì)全面地、發(fā)展地看問(wèn)題,給自己一種正能量,從而堅(jiān)定信念,正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。

      七、調(diào)節(jié)生活習(xí)慣,合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和健腦用品。臨近高考,復(fù)習(xí)重點(diǎn)、狂做習(xí)題、一輪輪的模擬考,學(xué)生的壓力不言而喻,也不可避免地會(huì)出現(xiàn)各類(lèi)考前綜合 征,有時(shí)出現(xiàn)注意力不集中,記憶力減退、睡眠質(zhì)量差等健康問(wèn)題,考生因此也變得更加焦躁不安。在這種情況下,要不斷地調(diào)節(jié)飲食,合理安排作息時(shí)間。

      沖刺高考,是帶著七分堅(jiān)韌二分信心一分勇氣完成一段艱辛的歷程。只有學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),減輕思想壓力,才能充滿信心去迎接高考,笑傲高考。

      體育高考生心理問(wèn)題解決方法

      (1)自信

      一個(gè)人缺乏自信,做事就已經(jīng)失敗了一半。過(guò)于自信又變成了自負(fù),也必定會(huì)失敗,歷年來(lái),籃球水平高的學(xué)生,考試卻往往會(huì)造成失誤。如何來(lái)建立這個(gè)“度”。在平時(shí)的訓(xùn)練中,教練要掌握每個(gè)“學(xué)生的特點(diǎn),針對(duì)自負(fù)的學(xué)生,要讓他認(rèn)識(shí)到困難和挫折,建立更高的目標(biāo),提出更高的要求,讓他和更高水平的隊(duì)員去比較,以致于讓他認(rèn)識(shí)到困難和挫折,知道什么叫人外有人,天外有天,給他以打擊。。而缺乏自信的學(xué)生,要做好安撫工作,鼓勵(lì)其樹(shù)立信心,多用一些激勵(lì)的語(yǔ)言,且設(shè)立稍低要求的訓(xùn)練,讓其找到自我,認(rèn)為”我能行“這樣他就可以為自己樹(shù)立正確的目標(biāo)。

      (2)控制情緒的能力

      平常學(xué)生訓(xùn)練中學(xué)生體會(huì)不到緊張,只有在某些特定的情況下才能體會(huì),那么教練要在日常的訓(xùn)練中就教會(huì)學(xué)生控制情緒的辦法,比如:深呼吸,轉(zhuǎn)移視線,心理暗示等方法,其次就是教練員要分析考生進(jìn)入考場(chǎng)的每一個(gè)程序和細(xì)節(jié),比如檢錄后要注意什么,考試等待時(shí)該干什么,面對(duì)考官要怎樣去想,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都想清楚,把每一個(gè)困難都想到,這樣焦慮、緊張的情緒也能得到極大的緩解。

      (3)意志的培養(yǎng)

      良好的意志品質(zhì)是形成良好的心理素質(zhì)的基礎(chǔ),意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生,一般都表現(xiàn)為作風(fēng)頑強(qiáng),勇于爭(zhēng)先,敢打敢拼

      培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì),必須在平時(shí)的訓(xùn)練中貫徹始終,可以設(shè)立更高的要求,更重的任務(wù),在極其困難的情況也要圓滿完成任務(wù)。對(duì)完成任務(wù)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)甚至一定的獎(jiǎng)勵(lì),而反之,加重處罰。要最大限度的激發(fā)他的潛能和意志力,當(dāng)然克服困難的能力,也要秩序漸進(jìn),從小到大,逐漸培養(yǎng)他的能力,在一些惡劣的天氣下,比如:雨、雪、非常冷的情況下照常堅(jiān)持訓(xùn)練,嚴(yán)格要注,培養(yǎng)他們?cè)跅l伯惡劣的情況下照樣可以發(fā)揮水平的能力和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),因?yàn)轶w育考試一般情況下是不改變考試時(shí)間和地點(diǎn)的。

      (4)興奮性的控制

      體育競(jìng)技場(chǎng)上,適度的興奮是可以使人大腦思維靈捷,清醒、動(dòng)作果斷,準(zhǔn)確,情緒穩(wěn)定,能夠發(fā)揮出非常高的水平,興奮性過(guò)低,則容易反應(yīng)遲緩,注意力不集中動(dòng)作僵硬,思維混亂,易疲勞等不良反應(yīng),自然發(fā)揮不出水平,而興奮性過(guò)高則思維混亂,易出錯(cuò),控制不了力度。所以興奮性的控制對(duì)考試成績(jī)影響非常大,教練員要熟知每個(gè)考生的情況進(jìn)行調(diào)控,對(duì)興奮度過(guò)高或興奮過(guò)早的學(xué)生可以通過(guò)停止練習(xí),按摩放松,靜坐放緩呼吸節(jié)奏等手段進(jìn)行干預(yù),而過(guò)低或過(guò)遲的學(xué)生可通過(guò)重復(fù)熱身,語(yǔ)言激勵(lì),各種場(chǎng)景刺激,快節(jié)奏音樂(lè)刺激等手段調(diào)整。

      (5)模擬場(chǎng)景訓(xùn)練(實(shí)場(chǎng)觀察、體驗(yàn))

      每個(gè)項(xiàng)目針對(duì)考試的場(chǎng)景進(jìn)行布置,進(jìn)行模擬訓(xùn)練,提高考生的適應(yīng)能力,變換不同的環(huán)境進(jìn)行模擬訓(xùn)練,從考試的各種設(shè)置出發(fā)比如檢錄,候考,考試,裁判(也可以請(qǐng)一些不認(rèn)識(shí)的人擔(dān)任)嚴(yán)格按高考的要求進(jìn)行,使考生在真實(shí)的氣氛中進(jìn)行測(cè)試,只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨煉,考的的素質(zhì),技術(shù)水平才能走向正常。心理素質(zhì)(看不清) 有機(jī)會(huì)要多讓學(xué)生參加各種類(lèi)型的競(jìng)賽,消除競(jìng)賽緊張心理以至于不出現(xiàn)“怯場(chǎng)”現(xiàn)象。

      (6做好充分的應(yīng)考準(zhǔn)備

      首先,考生對(duì)于自己的實(shí)力要有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí),注定正確的目標(biāo),信心十足的投入考試,另外在考前要把所有的裝備準(zhǔn)備好,哪怕是細(xì)致到鞋綁好了沒(méi)有每一個(gè)細(xì)節(jié)都漏過(guò)。同學(xué)間的鼓勵(lì),教練一個(gè)加油的手勢(shì),充分相信的眼神,那是對(duì)考生一種莫的支持,從而產(chǎn)生無(wú)所畏懼的勇氣和信心。

      高考考試的小技巧

      1、利用好提前發(fā)卷的五分鐘

      一般來(lái)說(shuō),考試的時(shí)候,老師都會(huì)提前發(fā)卷,這就需要,我們好好利用這五分鐘,從頭到尾、正面反面通覽全卷。這五分鐘里,你要做到3件事:

      第一,重點(diǎn)注意那些一眼看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單選擇或填空題,給自己增強(qiáng)信心;

      第二,語(yǔ)文和英語(yǔ)看作文,數(shù)學(xué)看最后3道題,文綜理綜看大題,做到對(duì)考試的主要考點(diǎn)心中有數(shù)。

      第三,對(duì)全卷一共有幾道大小題有數(shù),防止漏做題;對(duì)每道題各占幾分心中有數(shù),適當(dāng)分配時(shí)間。

      2、猶豫不定時(shí),堅(jiān)持第一印象

      很多時(shí)候,我們都會(huì)在選擇題上猶豫不決。不知道選擇哪個(gè),或者是選了A又覺(jué)得C很有道理,再看看,B好像也對(duì),結(jié)果越來(lái)越混亂。這時(shí)候,應(yīng)選擇最先想到的那個(gè),因?yàn)椋谝粋€(gè)答案往往是我們因長(zhǎng)期練習(xí)而產(chǎn)生的本能反應(yīng),選擇它,正確的概率會(huì)相對(duì)大一些。相信自己,相信本能,尤其是在做英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候,千萬(wàn)不要事后改,一改就錯(cuò)啊有木有!

      3、不會(huì)的就pass掉

      遇到不會(huì)的題,別在那里磨半天!都是徒勞的,直接pass掉。做到“棄卒保帥”,在會(huì)的題上確保分?jǐn)?shù),才是考試獲勝的戰(zhàn)術(shù)。

      也就是說(shuō),一般分配10分鐘解答的題,你用了四五分鐘仍然無(wú)從下手,那就選擇放棄,但即便放棄了,也一定要選上一個(gè)答案。因?yàn)橛嘞聛?lái)的這五六分鐘可以做其他題將分?jǐn)?shù)彌補(bǔ)回來(lái)。但要注意的是,pass掉的題要畫(huà)上標(biāo)記,完成試卷上的其他題目之后,有時(shí)間再回頭思考。

      但是,也不能一看到題目,一眼覺(jué)得不會(huì)就放棄,結(jié)果最后交白卷。放棄的前提是,你真的做了思考,而且是認(rèn)真努力的思考,確定自己沒(méi)有思路后,才能放棄。

      4、檢查試卷要用另一種思路

      答完卷子后,如果還有充足的時(shí)間,可以用另一種解答方法來(lái)檢查。比如說(shuō),一道數(shù)學(xué)幾何證明題,你用了一種方法來(lái)證明,檢查的時(shí)候,就可以試著用別的方法來(lái)證明,看看能否和原來(lái)的方法得到一樣的答案,如果不能,就得警惕,有可能是原來(lái)的方法錯(cuò)了,也可能是自己的新方法有問(wèn)題。在這個(gè)檢查的過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)微的錯(cuò)誤。

      但要注意,別無(wú)端的懷疑自己,將原來(lái)正確的答案改掉。

      說(shuō)白了,在高中三年,考試就跟吃飯一樣,一天吃3頓,考試一天可能還不止3場(chǎng)呢,別緊張,考完就能回家吃飯,就能回家過(guò)年了,重點(diǎn)是,學(xué)得努力,也要考出理想的成績(jī),才能不辜負(fù)自己一學(xué)期的努力哦~ 所以,要沉著,要冷靜,你可以的!

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