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      《老人與?!沸W(xué)生讀后感7篇

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      《老人與?!沸W(xué)生讀后感精選7篇

      自古英雄多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。生活中到處藏著壓力。壓力也是動(dòng)力,它讓我們埋頭奮斗,時(shí)刻做好準(zhǔn)備。那么今天小編在這給大家整理一下《老人與海 》小學(xué)生讀后感,我們一起看看吧!

      《老人與?!沸W(xué)生讀后感7篇

      《老人與海 》小學(xué)生讀后感1

      鐘,嗒嗒的響著,隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò),我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品:《老人與?!?。

      一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)杯具性的故事中(鐘),卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自我的戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)作戰(zhàn)時(shí),我的心不禁被所震撼。人必須不能給打敗!這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ),使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……

      看到這兒,我停了下來(lái),看著那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本,那道道關(guān)卡還在等我。可是我卻放棄了,我向它們投降了,被它們打敗了。不!不應(yīng)當(dāng)這樣!人必須不能給打敗!遇到困難我們必須要迎難而上。此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我,如此生機(jī)向上。我離開(kāi)了被窩,坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目,也照亮了我心中的光明……

      書(shū)中悠悠散出的味道,使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。

      《老人與?!沸W(xué)生讀后感2

      最近,我讀了老人與海這本課外書(shū)。這里面講了一個(gè)老人原來(lái)釣魚(yú)釣的又大又好??墒?,現(xiàn)在他一連48天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)。為了證明自己能力而再次出海。在海上幾經(jīng)努力,終于釣到了一條比他的船還要大的大馬林魚(yú),他一直和大馬林魚(yú)周旋耗了三天時(shí)間,最終將殺死了這條大馬林魚(yú)。然后,在回程的路上,這條大馬林魚(yú)的血卻引來(lái)了鯊魚(yú)群。于是他于鯊魚(yú)群展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。最終這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)群吃光了?;氐礁蹠r(shí),他只帶回來(lái)了大馬林魚(yú)骨架,這是他為了證明自己的證據(jù)。

      我覺(jué)得我也很需要永不言敗的精神。這次的考試,我因?yàn)榇中拇笠夂屯祽羞@個(gè)壞毛病,丟了許多許多的分。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很沮喪,就覺(jué)得自己好像很沒(méi)用。后來(lái)我看了一個(gè)故事,就是說(shuō),愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時(shí)候,他只是輕描談寫(xiě)地說(shuō):“我并沒(méi)有失敗,我只是又找到了一種行不通的材料而已?!北绕饜?ài)迪生和老漁夫,我那點(diǎn)小困難并不算什么,只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了,只要我學(xué)會(huì)永不言敗就一定能成功!

      永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。

      《老人與?!沸W(xué)生讀后感3

      《老人與?!愤@篇作品出自美國(guó)作家海明威筆下,這部小說(shuō)淋漓盡致地表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀。

      一位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天沒(méi)有釣到魚(yú),幾乎快餓死了。他不僅沒(méi)有認(rèn)輸,還充滿奮斗的精神在海上拼搏。終于在第85天釣到一條大魚(yú)。最后,大魚(yú)還是難逃被吃光的命運(yùn),他拖著一副魚(yú)骨回去,卻得到了人們的贊賞。

      漁夫這種敢于奮斗、不言敗的精神不正是我們所需要的嗎?

      無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上受到威脅的時(shí)候,我們都會(huì)努力奮斗,為的就是博得最后的勝利。也許結(jié)果會(huì)是失敗的,但是在奮斗的過(guò)程中,你已經(jīng)得到了自己的認(rèn)可和精神上的勝利。不管成與敗,我們內(nèi)心深處都可以看到一個(gè)頂天立地的形象。

      漁夫這種精神是我們必須敬佩以及學(xué)習(xí)的,這種精神是我們生活中不可或缺的調(diào)和劑。

      《老人與?!沸W(xué)生讀后感4

      寒假,我讀了《老人與?!罚@本讓厄尼斯特.海明威戴上了 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)桂冠的書(shū),它發(fā)人深省,讓我受益匪淺。

      《老人與?!分饕枥L了 一個(gè)名叫圣地亞哥胡老漁夫,獨(dú)自一人出海打魚(yú),在 一無(wú)所獲的84天之后,與一條旗魚(yú)纏斗,用了 兩天兩夜才將其捕獲,但在 其返程時(shí),魚(yú)血引來(lái)了 鯊魚(yú),沒(méi)有 武器與幫手的老人雖然努力驅(qū)趕,與鯊魚(yú)殊死搏斗,結(jié)果老人的旗魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了 ,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。全書(shū)雖然惟獨(dú) 120頁(yè),兩萬(wàn)七千個(gè)單詞,看上去簡(jiǎn)單的小說(shuō),卻成為了 文學(xué)上的經(jīng)典。

      合上書(shū),我心 中思緒萬(wàn)千,驚嘆于老人堅(jiān)韌的意志力與堅(jiān)定不 移的精神。我想,這就是他能捕魚(yú)成功的因素吧。

      但當(dāng)我再次翻開(kāi)書(shū),卻有 了 新的發(fā)明。原來(lái),貫穿全書(shū)的是這么一句話“他的期望和自信從未消逝。”哦,《老人與海》之所以成為經(jīng)典,要害是那洋溢在 紙面上的永不 認(rèn)輸?shù)臉?lè)觀主義精神。在 老人孤單時(shí),這種精神讓他與手對(duì)話,和魚(yú)做朋友;在 老人捕魚(yú)遭遇艱難時(shí),這種精神支撐著他熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜;在 老人手無(wú)寸鐵,碰上鯊魚(yú)時(shí),這種精神使他舉起船槳,與鯊魚(yú)搏斗……。不 論處境多么艱巨,老人總能為自己找到快樂(lè)的事;不 論有 什么艱難,老人總能重新站起來(lái),勇敢面對(duì);不 論自己情況有 多糟糕,老人總能保持自信,不 去逃避。

      老人從未放棄過(guò),只要還有 一絲期望,他就會(huì)一直為其奮斗,他的期望和自信從未消逝!多么令人敬佩的精神,自信 堅(jiān)定 堅(jiān)韌 樂(lè)觀,足以使任何人成功。

      再想想我自己,比起老人,我是多么脆弱和不 堪一擊。老師布置的作業(yè)多了 就怨聲載到;媽媽讓干點(diǎn)家務(wù)活,就會(huì)悶悶不 樂(lè);測(cè)試成績(jī)不 理想,就垂頭喪氣。感覺(jué)自己的生活沒(méi)有 了 生氣,非常煩躁。這就是我們成長(zhǎng) 中遇到的煩腦 艱難,我們不 能逃避,要勇于面對(duì)。

      《老人與?!焚濏灹?哪怕一無(wú)所獲,也永不 屈服的奮斗精神,提倡永不 言敗的樂(lè)觀思想。我們應(yīng)該 學(xué)習(xí)老人不 放棄 不 屈服的品質(zhì),任何時(shí)候都保持樂(lè)觀的心態(tài),惟獨(dú) 這樣,才干取得更大的成功。

      《老人與?!沸W(xué)生讀后感5

      懷著一點(diǎn)點(diǎn)期待,一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)敬畏,在 寒假,我打開(kāi)了 塵封已久的這本書(shū)――《老人與?!?。這本書(shū)在 書(shū)架上靜靜地佇立了 很久,此刻 我才敢打開(kāi)書(shū),和老人一起迎接海上的挑戰(zhàn)。

      這本書(shū)環(huán)繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚(yú)在 離岸很遠(yuǎn)的灣流 中搏斗而展開(kāi)故事的講述。在 就如過(guò)山車(chē)一樣的心跳歷程 中,最終我讀完這本《老人與?!?,和老人成為了 海上的'英雄。心情漸漸平復(fù)下來(lái),腦海里不 再是海上的風(fēng)暴,而是一位老人的形象,不 怎么高達(dá),有 著一般老人的特征,但是卻散發(fā)著強(qiáng)盛的氣場(chǎng)。這種氣場(chǎng),是閃閃發(fā)光的。

      最喜愛(ài)老人的一句話:“不 過(guò)人不 是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不 可以被打敗。”“打敗” “毀滅”,在 這里有 了 一個(gè)大大的分歧?!按驍 本褪且沽?就再也不 能重新鼓起勇氣爬起來(lái),永恒失去了 對(duì)生活的期望,失去了 自己人生的夢(mèng)想。而“毀滅”就相反吧,可以是死亡,但是人的目標(biāo) 夢(mèng)想?yún)s永恒不 會(huì)隨著人的毀滅而消逝。而英雄的概念則是建立在 這上面的吧,也許敢于面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折,有 勇氣完成自己也許失敗了 很多次的夢(mèng)想的人才算是英雄。而毋庸置疑,老人就是英雄的代表?!独先伺c海》 中的老人就像《海燕》 中的海燕,能讓我們?cè)?暴風(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣,得到正能量,讓我們不 管遇到什么艱難都信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持不 懈,向全世界大喊“我是英雄”!

      當(dāng)然,誰(shuí)都想做英雄,但并不 是誰(shuí)都承受得了 英雄的壓力,就算是老人這個(gè)人物的創(chuàng)新者――海明威,最終還是沒(méi)有 成為自己的英雄。海明威的生平有 諸多坎坷,經(jīng)歷了 戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)歷了 疾病和精神的折磨,就如書(shū) 中的老人。其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了 ,惋惜最后,他還是選擇了 以自殺來(lái)結(jié)束了 自己的生命,也許他有 自己的理由,但是他卻違反了《老人與海》 中對(duì)失敗和英雄的闡述,這是一個(gè)遺憾??珊C魍@一生卻還是一個(gè)偉大的人物,因?yàn)樗麨槲覀儙?lái)了 老人這個(gè)人物,他把自己的能量寄予在 了 老人身上。

      貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話:“我可以被摧毀,但我不 能征服?!笨赡芫褪沁@句話,才會(huì)支持貝多芬這位大音樂(lè)家就算在 失聰 沒(méi)有 愛(ài)情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂(lè),以至于成為不 朽的神話吧。

      有 那么多的人物都在 做著自己的英雄,我想我們也可以啊。此刻 我們是學(xué)生,最大的成就就是我們的 學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)?學(xué)習(xí)上遇到了 大大的挫折,不 放棄是我們的前提,努力解決是我們的目標(biāo),上進(jìn)追求是我們的意念,懷著這樣一顆心面對(duì) 學(xué)習(xí),那么誰(shuí)都可以做自己的英雄了 吧。

      張愛(ài)玲說(shuō):“生活是一件美麗的華袍,里面爬滿了 虱子。”虱子不 也就像生活 中的冒險(xiǎn)嗎,我們不 能撕扯破我們的華袍,就只能解決掉華袍 中的虱子,那樣我們的生活才會(huì)像華袍一般美艷吧。

      《老人與海》小學(xué)生讀后感6

      從朋友家借來(lái)了這本書(shū),一直都沒(méi)有看。直到有一天,在不經(jīng)意間,我打開(kāi)了這本書(shū)——《老人與海》這本書(shū)是美國(guó)著名作家海明威撰寫(xiě)的。

      小說(shuō)主人公是位叫做圣地亞哥的老漁夫,他自信、堅(jiān)強(qiáng)。每天迎著朝陽(yáng)獨(dú)自一人劃著船出海,傍晚在夕陽(yáng)的余暉下回來(lái)??墒且贿B八十四天,老人連一條小魚(yú)都沒(méi)捕到,天天空手而歸,別的漁民都說(shuō)他是失敗者,人們認(rèn)為他倒霉透頂。但圣地亞哥并沒(méi)有因此悲觀退縮,而是面對(duì)人們的譏笑和嘲諷,繼續(xù)劃著千瘡百孔的船出海捕魚(yú)。

      圣地亞哥像平時(shí)一樣,帶上一些沙丁魚(yú),出海捕魚(yú)。天氣與往日的不同,似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)始。果然,船艄上的釣繩突然繃緊,老人見(jiàn)狀,試圖拉著點(diǎn)繩子,控制速度,可是那馬林魚(yú)的重量以老人的力量沒(méi)辦法控制,但他依然與大魚(yú)搏斗。整整兩天兩夜,圣地亞哥戰(zhàn)勝了從未受過(guò)的艱難考驗(yàn),終于把這條魚(yú)刺死,將它拴在船頭。然而在回航時(shí),馬林魚(yú)云霧般的鮮血,引來(lái)鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。

      一條鯊魚(yú)急忙朝著大魚(yú)撲去??惺绸R林魚(yú)時(shí),撕扯的聲音傳入了老人耳朵里。圣地亞哥握著魚(yú)叉,對(duì)著鯊魚(yú)的頭,狠狠地捅了下去,看著鯊魚(yú)在海面上掙扎……被鯊魚(yú)咬后的大魚(yú),再次出血。幾小時(shí)后,真正的危險(xiǎn)即將到了。一個(gè)鯊魚(yú)的魚(yú)鱗在靠近,不對(duì),不止一條,兩條,三條,越來(lái)越多。在黑暗之中,疲憊不堪的老人又與這群鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗……或許上帝真的跟圣地亞哥過(guò)不去。

      他回到了這個(gè)港灣,他把小船擱在了沙灘上?;仡^一望,此時(shí)的馬林魚(yú)就只是一副光禿禿的魚(yú)骨架。但這長(zhǎng)達(dá)十八英尺的魚(yú)骨,令漁民們感到驚訝。

      書(shū)中有這樣的一句話“人不是為失敗而生,人可以被毀滅,但不能被打敗。”圣地亞哥就是這樣為我們樹(shù)立了一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的高大形象。雖然圣地亞哥最后帶回來(lái)的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架,但他卻是一個(gè)精神上的強(qiáng)者,是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的成功者,因?yàn)樗麤](méi)有向茫茫大海、馬林魚(yú)和鯊魚(yú)屈服或投降。失敗并不可怕,可怕的是對(duì)失敗低頭,那么什么事也做不成。全力以赴,朝著理想出發(fā),就像圣地亞哥那樣,釣到了如此之大的魚(yú),雖然沒(méi)能成功帶回去,但為自己付出了不懈的努力,沒(méi)有任何遺憾!

      《老人與?!沸W(xué)生讀后感7

      這是一本讀后讓我心靈受到震撼的好書(shū)。

      一位平凡得像大海中的一滴水樣的老人,卻以驚人的毅力和頑強(qiáng)不屈的精神,譜寫(xiě)了一段既簡(jiǎn)單又令人折服的人生經(jīng)歷。他就是《老人與?!分械闹魅斯L醽喐?。他是一位孤獨(dú)又樂(lè)觀的老人,以捕魚(yú)為生。在連續(xù)多日都沒(méi)有捕到魚(yú)并且遭人嘲笑時(shí),仍不服輸,本著不放棄的信念,終于功夫不負(fù)有心人,在大海的深處終于捕到了一條大馬林魚(yú),他瘦弱的身體把垂死掙扎的大馬林魚(yú)降服在腳下。

      但在返回的途中,又遭到了兇殘的鯊魚(yú)群圍攻,一場(chǎng)“人魚(yú)殊死戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。鯊魚(yú)把老人圍在中間,老人手握魚(yú)叉英勇奮戰(zhàn),在隨時(shí)都有可能被鯊魚(yú)吃掉的危險(xiǎn)中,不退縮,不畏懼,以英勇頑強(qiáng)的精神和毅力,戰(zhàn)勝鯊魚(yú),平安脫險(xiǎn)。再看那條馬林魚(yú),卻只剩下一具巨大骨架了。老人雖然沒(méi)有保住大馬林魚(yú),但他這種在危險(xiǎn)中超越自我的精神力量,令我發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩。

      輕輕地合上《老人與海》這本書(shū),我的心情難以平靜,它讓遇到困難就想繞道而行,或者選擇走捷徑的我感到無(wú)比羞愧。這本書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)到了,雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)短,但我們要掌握生命的質(zhì)量,要勇做強(qiáng)者。一個(gè)人可以失去生命,但精神上不可以被打敗,如果精神上已經(jīng)被打敗了,即使活著也似行尸走肉。

      每一本書(shū)都有它的靈魂所在,《老人與海》用它純粹的靈魂激勵(lì)人們?cè)谟龅轿kU(xiǎn)和困難時(shí)要堅(jiān)信自我、不放棄、不畏懼,這就是英雄的精神,強(qiáng)者的精神,這種精神將激勵(lì)我勇往直前。希望這本書(shū)能夠給更多讀者帶來(lái)激勵(lì)和鞭策。

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