暑假看《水滸傳》讀后感400字10篇
寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。下面是小編為大家整理的暑假看《水滸傳》讀后感400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
暑假看《水滸傳》讀后感400字篇一
今年暑假我看了四大名著之一《水滸傳》。這本書讓我了解了中國(guó)的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)的腐敗的一面，是一本耐人尋味的書。
這本書中的人物個(gè)個(gè)形象鮮明，宋江和柴進(jìn)仗義疏財(cái)，武松英勇打虎，吳用的足智多謀。就說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是一說二打三罵，結(jié)果不是后悔就是吃虧。但是卻有著“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
但在水滸一百零八將中，“花和尚魯智深”更讓我敬佩。他一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功?！盎ê蜕恤斨巧睢笔且晃环浅Ｖ甭?、暴烈如火，卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻，可他在沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有著同一的愿望——為國(guó)殺敵，劫富濟(jì)貧。的確是一本耐人尋味的好書啊!
暑假看《水滸傳》讀后感400字篇二
今年暑假，爸爸給我買了《水滸傳》，我看的津津有味，幾天時(shí)間就看完了。還讓我有深深的體會(huì)。
它是一本以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回的小說，體現(xiàn)了英勇斗爭(zhēng)的悲壯畫卷。里面有108位綠林好漢，其中我最喜歡的是宋江，他勇敢無畏，領(lǐng)導(dǎo)著農(nóng)民起義替天行道，雖說還是敗了，可是很蕩氣回腸。
宋江也有很多故事，比如：宋江他十分佩服剛建立起來的梁山泊的行為，也加入了，可是當(dāng)時(shí)的梁山泊被誤為倭寇派，宋江的父親不想讓他加入倭寇的地方，便裝病讓他弟寄信給宋江，宋江知后十分痛心，便回家，宋江見父親健在，大怒罵弟不孝，宋太公制止了，便說：“我怕你做了強(qiáng)盜才騙你回來的?！敝笥直徽?qǐng)上梁山泊，晁蓋讓宋江留下，但宋江不敢違背父親的意思，說什么也不肯。
宋江行為讓我知道了無論自己身在何處都要孝順父母，有什么事都要看望父母，父母說什么都要做。而我和宋江恰恰相反，父母罵我，我就頂十句，我也不聽父母的話。另外108位綠林好漢英勇我都佩服，不知不覺我又陷入了故事中。
暑假看《水滸傳》讀后感400字篇三
暑假里，我讀了《水滸傳》，深有啟發(fā)。
《水滸傳》講了北宋末年，官逼民反，一個(gè)個(gè)英雄好漢拔地而起。由于梁山泊地理位置優(yōu)良，許多江湖好漢都聚集在這里，自從林沖火并王倫，晁蓋坐了頭把交椅。梁山泊成了“不怕官司不怕天”的好漢們的天堂。受人敬仰的宋江也被逼上了梁山。宋江三打祝家莊、大破高唐州。晁蓋陣亡后，宋江坐了頭把交椅。聚集了108位好漢，一同劫富濟(jì)貧、除暴安良。
我最喜歡的人是宋江，他幼年習(xí)學(xué)儒家學(xué)說，平日喜歡結(jié)交江湖好漢。當(dāng)好友晁蓋智取生辰綱案發(fā)，他不顧危險(xiǎn)，通報(bào)眾人。展示了他和好友的深情厚誼。由于在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)被打入死牢，梁山伯好漢劫法場(chǎng)救出，才逼上梁山。從此以后，他在梁山伯操練義軍，三打祝家莊、攻陷高唐州，智取大名府，踏平曾頭市、兩贏童貫、三敗高俅。一打東平府，二打東昌府。晁蓋陣亡后，宋江坐頭把交椅，樹“替天行道”大旗。
梁山泊的好漢英雄們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)。不管是及時(shí)雨宋江;是黑旋風(fēng)李逵;還是智多星吳用，都是當(dāng)時(shí)人們心目中的英雄好漢。也是我心目中的英雄好漢。
暑假看《水滸傳》讀后感400字篇四
暑假我看了一本書名叫《水滸傳》，看完之后，我感受到了英雄氣概。水滸傳是我國(guó)四大名著之一，與它相媲美的，還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。
《水滸傳》是第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。
如果讓我用十個(gè)字左右來說《水滸傳》的主要內(nèi)容，我會(huì)說:“反應(yīng)社會(huì)的黑暗，與人內(nèi)心的道德”。在《水滸傳》中，我一直對(duì)林沖保有敬佩之情，因?yàn)榱譀_有一個(gè)突出的性格特點(diǎn):能忍。即使光天化日之下，妻子被人調(diào)戲了，他雖然非常氣憤，但他忍了下來了。之后過了很多件事情，林沖他實(shí)在忍無可忍了。這是林沖性格的根本轉(zhuǎn)變，林沖的人生道路，反映了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部是如何在尖銳復(fù)雜的重重矛盾中，逐漸產(chǎn)生分化的。林沖之后是八十萬禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位及生活和生命尚無保障，那么廣大勞動(dòng)人民生活之痛苦，就可想而知了。這就深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗。
暑假看《水滸傳》讀后感400字篇五
暑假我看完了一本書——《水滸傳》，讓我感受良多。
《水滸傳》的故事要起源于北宋末年的宋江起義。據(jù)《宋史》等史料記載，北宋時(shí)，一支以宋江為首、共有三十六個(gè)頭領(lǐng)武裝力量的農(nóng)民起義大軍一度“橫行齊魏，轉(zhuǎn)略十郡、軍官莫敢攖其鋒”，后來又被名將張叔夜擊敗，最后招安官府。
這本書全面圍繞“官逼民反”這一線索展開描寫，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)的“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的現(xiàn)象，統(tǒng)治者們剝削勞動(dòng)人民，人民民不聊生，只有起來反抗!正如詩(shī)歌《有的人》中描寫的一樣：“有的人，騎在人民的頭上，呵，我多偉大!有的人，他活著別人就不能活……”。農(nóng)民起義的發(fā)展規(guī)律就是：從小到大，由個(gè)人反抗到集體行動(dòng)，由無組織到有組織，但是到最后由于農(nóng)民自身思想覺悟的局限性——以宋江為首的大部分農(nóng)民都希望被招安，而不是自己做主人，所以最終導(dǎo)致了起義的失敗。
《水滸傳》猶如一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，讀者從中看到的不僅是可歌可泣的農(nóng)民起義本身，還有宋代政治文化、市井風(fēng)情和社會(huì)景觀，從某種意義上來說，它記錄了一個(gè)時(shí)代的變遷。
暑假看《水滸傳》讀后感400字篇六
“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”每次聽到這熟悉的歌聲，我就會(huì)想起爸爸零零碎碎地跟我講梁山好漢的故事，每次我都聽得津津有味。
媽媽告訴我，《水滸傳》是一本很有名的書，還是四大名著之一呢!這個(gè)暑假，我終于閱讀了這本書。
《水滸傳》這本書可精彩了!主要講的是北宋梁山一百零八位好漢起義的故事，有九紋龍大鬧史家莊、魯提轄拳打鄭關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟、汴京城楊志賣寶刀、武二郎景陽(yáng)岡打虎等等，深深地吸引住了我，讓我情不自禁得讀下去。這些故事生動(dòng)曲折，人物具體形象，他們很講義氣，鋤強(qiáng)扶弱，一人有難，大家?guī)兔?，團(tuán)結(jié)友愛，互相扶持。其中，我最喜歡的是武二郎景陽(yáng)岡打虎，故事情節(jié)很跌宕起伏，武二郎有勇有謀，老虎雖然勇猛，但是武二郎更加武藝高強(qiáng)，最終打死了老虎，也老百姓除了一害。
讀完這本書，我深深覺得作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要繼承他們講義氣的精神，好好學(xué)習(xí)，努力掌握更多的本領(lǐng)，幫助弱小，為祖國(guó)的和諧昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
暑假看《水滸傳》讀后感400字篇七
暑假，我讀了一本書，它是四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》為我們講述了北宋末年，以宋江為首的一百零八位英雄好漢在水泊梁山起義，以及聚義之后招安、四處征戰(zhàn)的故事。
在這一百單八將中，我最喜歡“行者”武松了。武松是清河縣人氏，他有個(gè)哥哥叫武大郎。武松從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。這武松兄弟雖一母所生，但武松儀表堂堂，渾身上下有百斤力氣，而武大郎卻面目猙獰，短矮可笑。
武松不但相貌堂堂，還特別忠實(shí)，也特別講義氣。有一回，武松要回家看望哥哥，往清河縣走去，他在景陽(yáng)岡下喝了十八碗酒，沒聽店家勸告獨(dú)自上了岡。后來遇上老虎，與老虎斗智斗勇最終打死老虎?？h令獎(jiǎng)了一千貫錢，武松認(rèn)為那些獵戶特別辛苦，就把賞錢全部分給了獵戶。武松的勇敢與忍耐讓我十分吃驚，他在與方臘斗爭(zhēng)中被包道乙一劍砍傷左臂，但仍然忍痛全力應(yīng)戰(zhàn)。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
雖然，很多人都說梁山一百單八將是好漢，但我認(rèn)為這一百單八將好漢也有好差之分，如宋江一直希望朝廷可以招安，表現(xiàn)了他的懦弱……
《水滸傳》讓我學(xué)會(huì)懂得朋友之間要懂得忠和義。
暑假看《水滸傳》讀后感400字篇八
我在暑假里讀了一本叫做《水滸傳》的書，《水滸傳》是施耐庵寫的?！端疂G傳》是四大名著之一。
《水滸傳》主要講了北宋末年，因?yàn)檎胃瘮?，從而官逼民反，其中一只是宋江帶領(lǐng)的農(nóng)民起義軍，他們盤踞在水泊梁山，有一百零八位好漢，三敗前來鎮(zhèn)壓的官兵，一時(shí)威震朝廷，宋江也想朝廷前來招安，大宋朝看見“剿殺”不行，就只好“招撫”他們。然后，他們?yōu)榱舜笏文险鞅睉?zhàn)。最后,這些好漢卻被奸臣一一害死!
這一百零八位好漢都有一種路見不平，拔刀相助的俠義精神，我被他們勇敢，善良，替天行道的精神感動(dòng)了。我和他們相比起來，我覺得自己膽小，貪生怕死。
記得有一天，在小區(qū)的公園里，有一個(gè)小朋友被幾個(gè)人欺負(fù)了，而我就在旁邊剛剛路過，我看見了以后，想去幫忙，可是我又膽小，怕受連累。最后，我還是沒能上去幫那個(gè)小朋友。
今后，我一定要為那時(shí)的行為感到慚愧，從現(xiàn)在開始，我決心做一個(gè)路見不平，拔刀相助，維護(hù)正義的人。
這本《水滸傳》給了我很大的啟發(fā)，所以我很喜歡閱讀。
暑假看《水滸傳》讀后感400字篇九
暑假，我讀了《水滸傳》一書，有很大的啟發(fā)。
書中以宋江為首的一百零八為好漢，因朝廷的無能，從而被逼上梁山，揭竿而起，與朝廷抗?fàn)?。而這一百零八位好漢可是個(gè)個(gè)身懷絕技，如有著“智多星”美譽(yù)的吳用，力大無窮的武松和身手敏捷的時(shí)遷等，個(gè)個(gè)都在緊急關(guān)頭盡著自己的力。
如宋江在一打祝家莊的時(shí)候，由于對(duì)敵方實(shí)力沒有一個(gè)了解，所以宋江便派士兵走小路去攻打城池，然而戰(zhàn)績(jī)可不樂觀，雖然抓了一丈青扈三娘，卻被抓走了王英、秦明和鄧飛，有傷了歐鵬。這可把宋江急得一夜也沒有合眼。
在第二天的時(shí)候，軍師吳用前來助陣，宋江把吳用接進(jìn)大營(yíng)，談?wù)撈茢持摺怯眯α诵φf：“不出五日，保管攻破祝家莊!”接著對(duì)宋江說了解珍、解寶被冤枉一事。宋江聽了大喜，連忙派士兵進(jìn)祝家莊打探，準(zhǔn)備一次攻破祝家莊。接著，在無數(shù)將領(lǐng)和士兵們奮勇殺敵，以及宋江在城內(nèi)安排的幾位梁山頭目的里應(yīng)外合之下，梁山好漢們攻破了祝家莊，解救了俘虜。
難道，這個(gè)梁山不像我們的班級(jí)嗎?班主任就是宋江，而我們則是那一百零八位好漢。每當(dāng)班里鬧矛盾的時(shí)候，總會(huì)有一位像“吳用”的“智多星”來化解難題，讓班級(jí)里的氛圍變得更加和睦。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。我們只有互幫互助，才能讓我們的班級(jí)更加美好。
暑假看《水滸傳》讀后感400字篇十
這個(gè)暑假我又把《水滸傳》來回看了幾遍，因?yàn)槲姨矚g看了!
《水滸傳》是四大名著之一是一部歷史性的小說。我知道了這本書講的是有一百零八位英雄好漢投奔梁山伯的故事。認(rèn)識(shí)了天殺星：黑旋風(fēng)-——李逵，他最擅長(zhǎng)使斧頭。天孤星：花和尚-——魯智深他力大無窮，可以把一棵柳樹抱起來，他最擅長(zhǎng)使禪杖。天傷星：行者——武松，他擅長(zhǎng)赤手空拳和使用哨棒。天英星：小李廣——花榮。李廣射箭好，因?yàn)榛s是一個(gè)射箭能手，才給他取了個(gè)小李廣的稱號(hào)。天機(jī)星：智多星——吳用，他很聰明，愛動(dòng)腦。這本書還講了好漢武松景陽(yáng)岡打虎，為路過的游人和當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕癯艘淮蠛δ?。還有我最喜歡的人物林沖，他武功高強(qiáng)，統(tǒng)領(lǐng)八十萬禁軍，為人正直。
讀完水滸傳，我被他們的勇氣所震撼了，我膽小，時(shí)常被黑夜嚇的裹緊了被褥，抱緊了枕頭，或跑到媽媽房間，他們讓我自愧不如;他們百折不撓、勇往直前，而我卻時(shí)常因?yàn)槔щy而灰心失望，他們是我的榜樣，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去吸取。他們也只不過是普通老百姓，然而這些零星的復(fù)仇火焰卻可以結(jié)合為一股巨大的燎原之火，這一百八人是偉大的、是無畏的，是值得我們?nèi)ジ桧?、去傳唱的，我們?huì)永遠(yuǎn)的記住他們，這批英雄豪杰，他們是替天行道的天神，是劫富濟(jì)民的好漢，是我們歷史上的驕傲!
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