慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。下面小編為大家?guī)響c祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文，希望大家喜歡!
慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文篇1
中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，在這天，人們坐在月亮下賞月光、吃月餅。這不，趁著今天是中秋節(jié)，我們一家也開始賞月光、吃月餅了。
我們?nèi)胰藝驹陉柵_(tái)上，把大團(tuán)圓月餅分成幾塊，分著吃。這時(shí)，我望向了遠(yuǎn)處的月亮。雖然說“月到中秋分外美”，可今天的月亮似乎周身圍繞這一股叫做“思念”的愁云。這時(shí)，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的好朋友----苗苗，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@句話描述了我此時(shí)的心情，不知她現(xiàn)在是否也在望著月亮，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我呢?只是月亮似乎讀懂了我的心思，那股愁云已經(jīng)消失了，仿佛在告訴我不要太悲傷?，F(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些;只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。我的周圍被月光照得雪亮。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹木落下參差的斑駁的黑影。婀娜多姿的柳樹的稀疏的倩影，別提有多美了。
爸爸告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。中秋那天，相傳，如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子，那就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹。
我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，我又想起家鄉(xiāng)的好朋友，直到很晚很晚……
慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文篇2
又到月圓中秋時(shí)，千家萬戶團(tuán)圓在月光下，每逢中秋佳節(jié)，我不禁感慨道：“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！?/p>
在中秋佳節(jié)即將來臨之際，眼前浮現(xiàn)著嫦娥在月亮里快樂生活的場景。晚飯過后，我們一家把桌椅搬上樓頂，桌上擺滿月餅、柚子等吃的，我們一家坐在椅子上，靜靜地等待月亮的出現(xiàn)。我們仰望星空，翹首以待月亮的出現(xiàn)，可月亮姐姐卻羞澀地躲在烏云背后，遲遲不肯出來與我們見面，我們心中添了幾分惆悵。
過了一會(huì)兒，皎潔的月光當(dāng)空掛起，掄起一圈淡淡的光暈，月光透過層層烏云灑在桌子上。我們一家高興地吃起了月餅。在這月圓中秋夜下，我們一家正談笑風(fēng)生著，嘮家常，憶過去，聽奶奶講著嫦娥的故事，聽媽媽講我小時(shí)候的趣事，月光輕輕撫過我的臉龐，此時(shí)此刻，望著皎潔的月光，令人心曠神怡。吃完月餅后，我們仰望星空，滿天都被孔明燈照得燈火通明，十分美麗。
我們也把孔明燈拿了出來，在孔明燈上寫下全家人的愿望和祝福。爸爸媽媽把孔明燈舉著，我在下面小心翼翼地點(diǎn)火，生怕把紙點(diǎn)著。當(dāng)我們把孔明燈點(diǎn)好火時(shí)，等孔明燈膨脹之后，爸爸慢慢把手中的孔明燈放開，孔明燈緩慢地升向夜空，升向月亮的方向。此時(shí)，我對(duì)著孔明燈許了個(gè)愿望，愿我們一家能團(tuán)團(tuán)圓圓，開開心心地過好每一天。在這月圓中秋夜，我們再次仰望星空，看到越來越多孔明燈升向夜空，每一個(gè)孔明燈都寄托著一家人的愿望，孔明燈帶著愿望飛向月亮，希望月亮姐姐能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望。
天色已晚，夜色開始漸漸朦朧，月亮漸漸被烏云遮住光輝，此時(shí)，我再次感慨道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”這句話祝福著每一個(gè)人，祝福著人們能夠團(tuán)團(tuán)圓圓。祝愿全天下所有人能在這月圓中秋夜下，過一個(gè)美好的中秋節(jié)。
慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文篇3
中秋是什么？也許問不同的人便會(huì)得到不同的回答，對(duì)于孩子來說，中秋是一輪明月和香甜的月餅；對(duì)于老者來說，中秋是暮年的感傷和那深深地惆悵；對(duì)于異鄉(xiāng)的游子來說，中秋是解不開的相思和情結(jié)；對(duì)于久別的戀人來說，中秋時(shí)千里月明共團(tuán)圓的情懷。
中秋給人們以回味的不僅是那輪明月和那月餅。中秋是一個(gè)奇妙的日子，中秋之夜、皓月當(dāng)空、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，家家餐桌前一定會(huì)圍滿了親人。平日里，大家各都為了事業(yè)學(xué)習(xí)終日奔波。難得聚在一起，此時(shí)所有的瑣碎之事都被瞬間拋開，家人們圍坐在一起輕松的說笑著談?wù)撝?/p>
這時(shí)平日里很難覺察到的暖融融的氣氛開始彌漫在每一個(gè)人周圍，也許就在這時(shí)我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，同輩的孩童們已經(jīng)長高不少了，父母的皺紋和那絲絲銀發(fā)又添加了不少，爺爺奶奶的手腳漸漸不靈活，也許在這時(shí)候心里都會(huì)有莫名的傷感，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們平凡的生活中，這些最簡單的幸福卻是最珍貴的。那是一種稍縱即逝的美，是一曲無詞無韻的歌曲，是一首蘊(yùn)含生命與活力的詩篇。
遙望中秋明月，皎潔明亮，珠圓玉潤，散發(fā)著清涼的光澤，照亮孤寂的夜空，也照亮了眾人的眼，那雙雙迷離的眼神，因?yàn)槊髟露癫娠w揚(yáng)，那雙雙欲望的目光也因?yàn)樵露冋嫫届o。
可是月亮自己呢？月，就這么孤獨(dú)的駐留在夜空，將攝人心魂的冷艷植入每個(gè)人心深處。遙望整個(gè)夜空，竟然沒有一顆星星可以和她爭輝，她的美，是供世人觀賞的，是不食人間煙火的。因此，明月才會(huì)如此美麗，才能夠美得讓人癡迷，不知道世人的目光給了明月何種的滿足，讓她能日復(fù)一日，年復(fù)一年的青春不老，冰清玉潔。
依稀想起，過去度過的一個(gè)中秋，在皎潔的明月下，與友人一起，學(xué)著古人的豪邁多情，踱著步子在庭院中吟詩作對(duì)，飲壺觴以醉月，舉杯起而邀月。如今的我們，離古人太遠(yuǎn)，距離詩詞太遠(yuǎn)，對(duì)于詩詞越來越陌生。但是我認(rèn)為，中秋之夜的確需要詩詞的陪伴。假想一下，如果中秋留給我們的僅僅是纏綿交織的星月神話，和那月下瓜果，沒有一絲絲詩律的情調(diào)，那我們對(duì)中秋還有什么回味？
中秋，就是詩。中秋月下低吟詩詞，詠賞秋香皓月。于中秋明月下，低吟“不應(yīng)有恨，何時(shí)長向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝藭r(shí)才有了對(duì)中秋明月更深的理解。
慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文篇4
自古以來，中秋節(jié)就受到中國人的寵愛，留下了“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的千古名句。一望無際的天空懸掛著一輪金黃的圓月，訴說著人們對(duì)親人的思念，渴望團(tuán)圓美好的心愿。
盼望著，盼望著……她來了，帶來了傳承千年的中秋思念；她來了帶給人們期盼的笑容。那年中秋之夜，曾記得和家人共同來到門外賞月，皎潔的月光透過稀疏的枝葉灑在地面上。此時(shí)此刻，無論什么都?jí)阂植蛔∥倚闹械呐炫?，久久注視著鑲嵌在天穹上的明月，?xì)細(xì)端詳，竟與手中的月餅非常相似——圓潤飽滿。我想這就是為什么在中秋之夜吃月餅了吧！吃進(jìn)美味餅，流出遠(yuǎn)方思。
一陣晚風(fēng)吹過，我拿起月餅剛咬上一口，弟弟的一句話讓我忍俊不禁：“哥哥，你要把月亮給吃掉嗎？”給寂靜的夜添加了無限樂趣。月光記錄了此刻的幸福，此刻的歡樂，此刻的溫馨。中秋節(jié)就是這么令孩子樂此不疲的佳節(jié)。
如今，一片烏云遮住了月亮的.一角，像是被咬了一口的月餅一般，不再那么圓了?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，勾起了我對(duì)千里之外父母的思念，心情驟然十分低沉。我望月冥想：為什么月亮要在人們不能團(tuán)圓的時(shí)候圓呢？想必千里之外的父母此刻也在舉頭賞月吧！想到這里，我仿佛與父母的心近了。此時(shí)明月幾千里，托我心思寄美好。
中秋節(jié)不是一個(gè)人的節(jié)日，雖然親人不在身邊，他們也一定牽掛著我們。我向往中秋節(jié)，向往那一輪圓月。
慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文篇5
中秋玩月，今人稱之為賞月，這是古人雅俗同好的一件快事。
究其玩月的形式，富者多自搭彩樓，貪者多寄圩酒樓，好游者則或登于山、或泛于水，而又必備核肴酒漿，文人賦詩，俗士講古，往往通宵達(dá)旦。
除了貴族和民間玩月的情況，此外還有賞游型的玩月。如登山玩月、泛舟玩月。
當(dāng)然，古人玩月，并不僅僅是只玩賞中天朗月，而往往是把月和大自然中的其他景物連帶在一起觀賞，比如的景觀——盧溝曉月、三潭印月等，無疑都是人們中秋玩月的絕好所在。
賞月來源于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。
民間中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，但未成習(xí)俗。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。
待到宋時(shí)，形成了以賞月活動(dòng)為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。
但對(duì)宋人來說，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，嬉戲連坐至?xí)浴薄?/p>
宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業(yè)，玩月游人，達(dá)旦不絕。
慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文篇6
明天就是教師節(jié)了，我想對(duì)老師說：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識(shí)，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會(huì)給我們上課。你是那么的無私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報(bào)。
謝謝您，老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓(xùn)，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，要求我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，您給我們勇氣和信心，您是一個(gè)能讓我們永遠(yuǎn)信賴的人，您帶我們所經(jīng)歷的每一個(gè)問題，我都會(huì)銘記在心中。
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師深沉的愛。
您永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里！
敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，思瑞雨，滋潤了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛的老師：節(jié)日快樂！
慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文篇7
老師我在小學(xué)讀了五年，您是四年級(jí)下半學(xué)期才教我的，在您的身邊我學(xué)習(xí)到很多人生道理和掌握了各門知識(shí)，在您的照料下，時(shí)間就像流水，慢慢走過……
我馬上就要離開小學(xué)了，馬上就要跨進(jìn)初中的大門了，我心里是多么舍不得您；舍不得學(xué)校；舍不得和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。老師在臨別之際我有很多心里話對(duì)您說，那些話我一直埋藏在心底，我想對(duì)我的語文老師沈老師說一聲“對(duì)不起”，因?yàn)橛袝r(shí)在課堂上，您正在講臺(tái)上面講課給同學(xué)們灌輸知識(shí)的時(shí)候，有一些同學(xué)卻在下面講小話，當(dāng)他們又和我說小話的時(shí)候，我也沒能管住自己和他們一起說了起來，結(jié)果影響了課堂秩序，現(xiàn)在想想，我自己都感覺到臉紅，這真是一種非常令人生氣的行為。所以，這次，我想對(duì)沈老師說：“沈老師對(duì)不起，在以后的課堂上我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己的?！?/p>
??！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)心我們，像辛勤的園丁培養(yǎng)我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。
老師，我贊美你您，贊美您對(duì)我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。
慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文篇8
今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。
一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。
她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！
這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑?！斌戕毕氲嚼蠋煹男Γ约阂材四ㄑ蹨I，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文篇9
你們一定都知道9月10日是教師節(jié)吧，同學(xué)門在教師節(jié)里送給老師的禮物都不同；有的送禮品，有的送賀卡，有的送娃娃，還有的送給老師一本含義深重的書本。而有個(gè)小女孩卻與眾不同，他送給老師一束鮮花。這鮮花看似普通，但它包含著小女孩對(duì)老師的愛。
你看那小女孩，兩手各拿著一束鮮花，一蹦一跳地跑著。突然，她放慢腳步，踮著腳慢慢地，一步一步地向老師辦公室窗前走去，微笑著，小心翼翼地把右手的那一束鮮花插進(jìn)放在老師裝滿了筆的筆筒里。老師桌上擺著地球儀、墨水盒、老花鏡、一本小臺(tái)歷和一本語文書。這每一樣都說明了老師日日夜夜地為我們付出的辛勞。
??！老師，辛勤的園丁，你為了培育我們這些祖國的花朵而灑下多少汗水和心血；為了教育我們您給了我們多少的關(guān)懷啊。老師，您教我們懂得了文明禮貌，教我們樹立遠(yuǎn)大理想，讓我們懂得了做人的道理……
??！老師，辛勤的園丁，我們永遠(yuǎn)愛著您。
慶祝中秋節(jié)教師節(jié)主題優(yōu)秀作文篇10
歲月匆匆，花開花落的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就過去了，而今我已步入了中學(xué)時(shí)代。在小學(xué)中，忘不掉的是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師——孫老師。
忘不了，敬愛的老師！忘不了你那諄諄的教誨。從開始學(xué)習(xí)1+1=2到解方程，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎？作為班長的我，那次數(shù)學(xué)考試我考得很差，您沒有責(zé)備我，反而幫我一起改正試卷上的錯(cuò)誤，還語重心長得說：“這次沒考好，沒關(guān)系，下次再努力?！本褪悄谴蔚墓膭?lì)，是我在以后的數(shù)學(xué)考試中突飛猛進(jìn)，每年數(shù)學(xué)競賽都能拿到第一。我知道，這里有您的一份心血。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那慈祥的目光，您也許已經(jīng)淡忘了，因?yàn)槟鷮?duì)每個(gè)學(xué)生都付出了那么多的愛，可我卻永遠(yuǎn)忘不了那次演講比賽，那是我第一次上臺(tái)，又孤身一人，我既緊張又害怕，無助時(shí)，我看到了您，是您向我投來鼓勵(lì)的目光，使我不再害怕，我的演講成功了，我知道，沒有您那鼓勵(lì)的眼神，我是不可能成功的。在此，讓我對(duì)您說聲謝謝！
忘不了，敬愛的老師！回顧六年的歷程，我的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨，是您教我怎樣做人，是您在課堂上一絲不茍的傳授我們各種知識(shí)，是您讓我感到童年的歡樂和幸福。
忘不了，敬愛的老師！您像一位溫柔的母親，使我茁壯成長，在這六年里，我收到您嚴(yán)格的教育，讓我養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛積極向上的好作風(fēng)。
在這秋高氣爽、遍地碩果的收獲的季節(jié)，祝您節(jié)日快樂！
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