《少年的你》電影觀后感800字范文5篇
觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。以下是小編整理了關(guān)于《少年的你》電影觀后感800字范文5篇，希望你喜歡。
《少年的你》電影觀后感800字篇一
2010年6月的盛夏，我清早來到教室，發(fā)現(xiàn)同桌同學(xué)的書桌桌肚里被惡意灑滿了酸奶。那酸奶粘稠地蔓延在她的作業(yè)、課本、桌椅上，散發(fā)出令人作嘔的腐臭。我清楚地記得，那天距離高考只剩6天。
我并不特別意外，畢竟高三這一年，同桌陸陸續(xù)續(xù)被欺負(fù)很多次。開始是莫名丟了復(fù)習(xí)用的課本、大費(fèi)周章寫的作文作業(yè)，后來書本作業(yè)被撕得稀爛?？墒窃诎嗬锍聊蜒缘耐?，一直在無時不刻地遭受著精神暴力。有人說她有味道，不講衛(wèi)生，而她每次都默默忍受了下來。直至有一次她收到了一封恐嚇信，上面歪歪扭扭地寫著，“如果欺負(fù)你的事敢舉報，休想看到明天的太陽?！碑?dāng)年的我不知哪來的勇氣，拿著這封信憤怒地找到了班主任，還仔細(xì)比較了字跡，打聽了誰是晚自習(xí)最后一個離開教室的人，基本鎖定了班里的那位“兇手”。
可是這件事在班主任強(qiáng)調(diào)了幾句后，還是不了了之了。首先是沒有確鑿的證據(jù)，更主要是同桌沉默的隱忍。馬上要高考了，她不想把事情鬧大，只想息事寧人。已經(jīng)習(xí)慣忍受一切暴力的她，也只是紅著眼把桌上的酸奶擦干，并因?yàn)槲蹪n連累到了我而向我道歉。
那是我人生第一遭，感受到了人性的扭曲和惡意。
當(dāng)電影里陳念被用排球砸頭，被堵在家門口毆打，被推下樓梯，被身邊的同學(xué)議論紛紛，那些同桌經(jīng)歷過的畫面仿佛都跑到銀幕上，我再一次聞到了高三那年酸奶的惡臭。
你知道孩子最可怕的地方在哪里嗎，在于他們不懂得分寸。那是楊警官口中，把同學(xué)活活打死，卻表示不知道這樣會死人的分寸。是帶著小白鼠跑到同學(xué)家門口，卻沒想過可能逼對方跳樓自殺的分寸。還好，電影里還有一個叫小北的少年，最懂得分寸。
他保護(hù)陳念的方式，就是默默跟著她，保持幾百米或者一條馬路的分寸，你回過頭不遠(yuǎn)不近恰好能看到他，心里就多了一分安定。他保護(hù)的承諾也極有分寸感，拿出作業(yè)本和筆，寫下“陳念欠小北一次”，欠什么不明。
《少年的你》寫人物最好的一點(diǎn)，是沒有人是完美的。陳念覺得自己不值得被這樣保護(hù)，當(dāng)年沒有幫跳樓的胡小蝶面對惡意，以至于產(chǎn)生“現(xiàn)在遭受的霸凌或許都是懲罰”的念頭。選擇隱忍不一定是懦弱，而是可怕的自我否定。加上母親的債主天天追到家里來，她難免認(rèn)為自己或許真的有罪。小北也是自卑的，母親帶著肉包回家，卻把他暴打一頓，難免讓他產(chǎn)生“因?yàn)樽约鹤璧K了母親得到幸福”的念頭。于是他去混社會，打架斗毆變得不可一世，無非是掩飾內(nèi)心那份卑怯。
就這樣，令人心疼的兩個孩子相遇了，彼此都在對方身上看到了影子，互相保護(hù)撐持。遇到殺人意外后，勇敢地鋌而走險，結(jié)成堅不可破的同盟。任由大人們?nèi)绾螌徲?、恐嚇，甚至拿出陳念被欺凌的視頻，兩人目光都那么堅定，即使閃過細(xì)不可察的難過。是要受過多大委屈，吃過多少苦頭，下過多大決心，才能如此不肯動搖，在黑黢黢的審訊室里，沐浴唯一那一束光。
陳念從垃圾桶里跑出來，臉上那么臟，可是小北說你太干凈了，你不懂。小北斗毆回來身上都是傷，陳念問他疼不疼，他咬著牙說不疼。這是兩個多么孤獨(dú)的靈魂，在破舊的棚屋里相互取暖，舔舐傷口，獲取勇氣，唯一那點(diǎn)希望就是考出去。
中國青春題材想要拍得獨(dú)特，首先要關(guān)注我們擁有一段與國外完全不同的共同經(jīng)歷?！渡倌甑哪恪吩诖筱y幕完整呈現(xiàn)了讓人窒息的青春怪獸——高考。這是窮人相對公平的唯一上升通道，卻也是無數(shù)孩子的噩夢。他們肩并肩腳挨腳地跑操，在巨大的紅色橫幅環(huán)繞中宣誓。高考試卷猶如圣旨一般從車?yán)镞\(yùn)輸、解鎖、開封。批改試卷的屏幕冷酷絕情，電影用凝練的鏡頭描畫出這具讓無數(shù)少年恐懼的怪獸模樣。
鄭易警官這個角色也有很多維度，他同情陳念，又不能徇私。看透了兩個少年的盟約，卻深知倘若讓小北一人扛罪，陳念也必將終生陷在負(fù)疚之中，這份沉重或許他承受過，才會生出一絲悲憫。看似是充滿惡意地逼問，或許也是他所認(rèn)為的另一種保護(hù)。
最后不得不單獨(dú)說說片中角色的演技，《七月與安生》就是徹底被周冬雨和馬思純飚戲的火花征服?！渡倌甑哪恪防?，周冬雨表現(xiàn)依然好，她的好仿佛是只在曾國祥鏡頭下才迸發(fā)出的。而易烊千璽則是非常意外了，在陳念身邊守護(hù)時佯裝大人的可愛，把陳念按在地上時眼梢嘴角的抽搐，審訊室不屑又陰冷地抬頭一瞥，都讓人驚喜。
兩部作品之后，陳可辛、許月珍監(jiān)制，曾國祥執(zhí)導(dǎo)，以及幾位編劇的團(tuán)隊(duì)，幾乎可以說是國產(chǎn)青春片的品質(zhì)保障了。沿襲了《七月與安生》令人享受的組合剪輯、故事反轉(zhuǎn)、時空閃回，加上完全是電影視聽的敘事手法，可以說將作者性和商業(yè)性進(jìn)行了平衡，非常了不起。
想變聰明，押得中人生;想變強(qiáng)大，足夠保護(hù)她。只有你贏我才沒輸，你在樂園我才在天堂。筆記本上，陳念欠小北一次，欠的不是錢，不是飯，或許是高考結(jié)束那天，他們本該同路牽手邁過十八歲的盛夏。而不是一個走在前，一個走在后。一個在鐵窗內(nèi)，一個在鐵窗外。一個守護(hù)保護(hù)你的承諾，一個負(fù)罪走向沒有你的未來。
剛才，我發(fā)信息給當(dāng)年受過欺凌的同桌，告訴她最近有個電影叫《少年的你》上映了，推薦她去看看。她回我：好，不過估計這周沒空看了，得下周。
好的。
《少年的你》電影觀后感800字篇二
走進(jìn)電影院之前，本以為這是一部青春疼痛片，會著墨于他們無關(guān)痛癢的少年時期。但當(dāng)我坐在廳內(nèi)才發(fā)現(xiàn)，這個故事，其實(shí)離我們很近，大概是每個人生活中都或多或少會經(jīng)歷過的，每個人都曾有過逆境，也曾像他們一樣勇敢地邁了出來。
在正好的年華里，陳念與小北經(jīng)歷了本不應(yīng)承受的痛苦與折磨。男女主演技都在線，讓人能很快的融入角色產(chǎn)生共情，小黃鴨一個女生能剃寸頭真的很敬業(yè)了，還有這次也確實(shí)被千璽弟弟驚艷到了，小孩真的不錯，看過十二時辰，這次又看了少年的你，兩種角色跨度很大，并且也都駕馭的很好，希望弟弟以后一步一個腳印繼續(xù)加油呀。
說說感想吧，我曾經(jīng)也有類似的經(jīng)歷，直到現(xiàn)在仍然不愿回憶的痛苦，陳念是不幸的，卻也是幸運(yùn)的，她有小北，可是我沒有……
還好一切都過來了，我畢業(yè)了，我有了自己的工作，我有了愛我的人，我養(yǎng)了三只狗狗，我現(xiàn)在很好，我也能坦然地和那段不美好的回憶說再見。我一直在努力生活。
無論身處于怎樣的逆境中，卻依舊心懷希望，我想這就是這部電影所帶給我的感動，心懷希望，黎明終將到來。
無論是陳念，還是小北，還是屏幕前的你我。
惟愿一生順?biāo)臁?/p>
戲里戲外，皆是人生，是戲中的角色，好像也是戲外的我們，時而融合時而分離，世間變化萬千，初心始終如一。
《少年的你》電影觀后感800字篇三
不多說廢話，先說優(yōu)點(diǎn)，再說缺點(diǎn)。
第一：“臉部”
面部，是人類情緒最集中的地方，這部電影很好地詮釋了這一點(diǎn)，
1.周冬雨給胡小蝶披上校服，回頭凝視正在拍照的學(xué)生，那個瞬間被一個手機(jī)屏幕定格，下一個鏡頭，“少年的你”四個字出現(xiàn)在屏幕上。
2.四字被群毆，周冬雨被混混的手下抓住，讓二人親吻，面對面貼緊唇部，是二位主人公的初次相遇。
3.周冬雨沒有固定的住所，原因是她的母親被騙去做傳銷，她售賣的劣質(zhì)產(chǎn)品，恰恰是“面膜”。
4.片中雖然不乏打架和欺凌的戲，但每一次受到的實(shí)質(zhì)傷害都體現(xiàn)在面部，也正是一次又一次的傷害讓男女主人公二人更加貼近，結(jié)尾審訊室里的對視和玻璃里的面部倒影是全片的高光時刻(但我并不清楚為什么這個時候還有一些女生在笑)。
第二，鏡頭(指前半段)
1.胡小蝶跳樓，周冬雨下樓時，鏡頭猛地一推，從全景變成特寫，再跟著周冬雨的腳步不斷后拉，我的視線一下就被調(diào)動，不由得坐直身體。
2.周冬雨給胡小蝶蓋上衣服之后，俯拍回眸特寫，接教學(xué)樓上學(xué)生紛紛拍攝視頻的仰拍鏡頭，個體和群體的對抗和壓抑瞬間被展現(xiàn)。關(guān)于“人”和“建筑”的空間呈現(xiàn)，在壓縮空間的逃跑戲中也有運(yùn)用。
3.冷光座位上的紅墨水特寫⇒ 暖光(回憶)胡小蝶臉部特寫環(huán)繞鏡頭，手機(jī)屏幕周冬雨面部特寫⇒ 胡小蝶面部特寫很有意思。
4.女二號小團(tuán)體的審訊戲，以太陽和云層的空鏡頭作為過渡鏡頭，之后審訊室內(nèi)的打光是自下而上的光，審訊戲結(jié)束之后，有以太陽和云層的空鏡頭作為過渡鏡頭結(jié)尾，審訊室內(nèi)的冷光和自然太陽暖光的對比很出色，非常厲害的情緒營造。
5.和警察老師的談話戲，以周冬雨背對幾個大人的鏡頭作為開場。周冬雨雖然在前景，但她的部分卻是被虛化的，說明權(quán)力主體在后景的大人們身上，之后的幾個正反打鏡頭里，周冬雨和“大人們”都沒有交集，唯一形成雙人鏡頭的是周冬雨和班主任同框，但即使是同框，班主任還是處于虛化狀態(tài)，說明周冬雨對他并未產(chǎn)生信任關(guān)系。
6.周冬雨和四字的關(guān)系遞進(jìn)：從相遇的面對面正反打，到接觸的四字想侵入周冬雨畫框但并未成功，再到前后行進(jìn)的同框虛化，到受傷后同床的真正的two shot，雖然沒有用臺詞明說，但二人的關(guān)系確實(shí)是清楚地展現(xiàn)了出來。《忠奸人》里德普和阿爾帕西諾的關(guān)系遞進(jìn)的人物鏡頭和本片有些相似，但那部更高級。
第三，情緒
如果讓我用一句話評價《少年的你》，我可能會說“只有情緒，沒有人物”。這并不是在否認(rèn)周冬雨和四字的表演，而是導(dǎo)演的意圖就是這樣。第一部分我說過本片一直在強(qiáng)調(diào)“面部”，其實(shí)還有一個部分，那就是“腳部”，“面部”是集中展現(xiàn)情緒，“腳部”則更多的是為了調(diào)整情緒的節(jié)奏而出現(xiàn)。面部和腳部，一個是情緒的爆發(fā)點(diǎn)，一個基本上看不出明顯的情緒，二者的交叉配合，像音樂一般美妙。
優(yōu)點(diǎn)說的差不多了(其實(shí)主要是我只能記得這么多，不像有資源的電影可以隨時拉片)，簡單說說缺點(diǎn)。
第一，前后兩部分割裂太大，前半段是優(yōu)質(zhì)電影，后半段淪為三流懸疑片;第二，臺詞實(shí)在有夠惡心，我在金羊群里說“如果這部電影改成無臺詞默片，我一定會給五星”，這種抄襲東野圭吾的矯揉造作的十八流女頻網(wǎng)文臺詞讓我一陣陣反胃;第三，鋪設(shè)的主題太多太雜，結(jié)果哪一個都沒有真正弄好，有些可惜。
結(jié)語
作為初中時代被欺凌過的肥宅，看這部電影的時候的確有一些共鳴，也會突然出神，想起一些并不美好的回憶，但還好已經(jīng)過去了。這種電影的出現(xiàn)無疑是很好很好的，但今天看電影的時候，滿場的歡笑和屏攝一下就把我拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)。是啊，這些都是很好很好的，可是，又有什么用呢?
《少年的你》電影觀后感800字篇四
目前為止片子的評分是8.7分，但我相信不止一個人覺得它不值這個分。
片子以校園暴力作為選題，比較新穎，符合當(dāng)下的校園問題。但校園暴力只出現(xiàn)在影片的前半段，后半段基本在演一場刑事案件，除了鏡頭和音響在提醒我這是一部電影，我差點(diǎn)以為在看普法節(jié)目。
影片的特點(diǎn)在于鏡頭時長都非常短，配合大量特寫。導(dǎo)致電影越來越趕，到最后基本成了快閃，結(jié)局愣是沒看懂。要不是通過最后熒幕上打下的字才知道陳念自首了，我都搞不清楚發(fā)生了啥，比上課聽老師講ppt還云里霧里。
而且電影的重心不知道在哪，說是愛情片又不是愛情片，說是校園暴力結(jié)果霸凌別人的被殺了，說是刑偵片又不是刑偵片。要說探索人性吧…女主角考了632，結(jié)果回去自首了，這本是很糾結(jié)的一個事，但因?yàn)橹芏暝谄锌迲蛱嗔耍苯尤趸怂谶@段的情緒，看上去很干脆的就同意警察去自首了，根本都算不上對人性的闡述。
影片還有Bug，陳念在高考時礦泉水瓶放在桌上，還擰開喝，要知道高考礦泉水瓶是不能放桌上的。
有些地方說教意味太濃了。黃覺演的警官本身作用無多，出現(xiàn)幾次基本都在說教，第一次吃火鍋他說“人長大了才學(xué)會同情…(校園暴力)不只是那么簡單”，影片最后還要加一段易烊千璽對制止校園暴力的呼吁。
電影對于青少年暴力事件刻畫十分細(xì)致，可在片中的另一些方面，卻遮遮掩掩含混不清。含糊其辭的解釋了魏萊的家庭影響了警方和校方，卻沒有闡述這就是社會的黑暗面，掌握在一些成年人手中的權(quán)利間接成為了校園暴力無法解決的屏障。
我看到這部電影排名前幾的高贊評論談到的都是對校園暴力的感想，即使結(jié)合自身經(jīng)歷，也只能算是觀后感，與電影無關(guān)。只能說讓你產(chǎn)生共情的是校園暴力，不是這部影片。
導(dǎo)演是想把片子拍好，可是太刻意了。太刻意了。導(dǎo)致影片的故事都沒有講好。
周冬雨穿監(jiān)獄服那一幕我看到了。但是閃得太快了，讓人云里霧里。說我傻就傻吧，再傻也不跟你們撕逼，就這樣。
對不起大家，我必須要在這里掛一個人，因?yàn)樗膳铝?，我都不認(rèn)識他他上來罵我sb，關(guān)鍵還跑去我其他影評里罵我。所以他罵我我要在這光明正大罵他傻B
順便給他點(diǎn)建議。他要是能把翻我空間這個精力放在他的工作中，就不會隱藏在網(wǎng)絡(luò)背后，活得那么悲哀了吧。
《少年的你》電影觀后感800字篇五
終于看到《少年的你》了。
之所以說“終于”，是因?yàn)槲遗c這個電影擦肩而過了兩次。一次是在今年年初的柏林電影節(jié)，三部最期待的華語影片最終只看到了《地久天長》，《少年的你》和《一秒鐘》一齊失蹤;另一次是今年6月，滿心期待上映時可以看到這部電影，卻在臨近幾天傳出撤檔的消息。
所以這一次，我買了全國最早的9點(diǎn)場的票，生怕再有什么閃失，又錯過這部片子。因?yàn)檫@是一部粉絲向的電影，按照我寫評論的慣例，在文末曬出電影票，證明確實(shí)是親自走進(jìn)影院觀看，沒有刻意吹，也沒有故意黑，會保持一個比較中立的態(tài)度。
看完《少年的你》走出電影院，我感覺有點(diǎn)恍惚，不清楚這是不是想看到的《少年的你》的樣子。它很真實(shí)，又有點(diǎn)生硬。真實(shí)在于它對暴力、人性和迷茫最直觀的展現(xiàn)，雖然在看預(yù)告片時就已經(jīng)提前感受了電影寫實(shí)風(fēng)的質(zhì)感，但最終呈現(xiàn)在大銀幕上還是會令人心驚。
生硬在于電影片頭片尾求生欲極強(qiáng)的“和諧導(dǎo)語”，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺詞。我實(shí)在是太討厭現(xiàn)在電影結(jié)尾處非要來上一段宣傳片了，這可能都是為了過審的無奈之舉，但我還是想對審片室里的那幫人說，誰慣出來你們的臭毛病?想把每一部電影都變成公益廣告?真惡心。
《少年的你》最終還是妥協(xié)了，我相信原來的版本會更加灰暗，也更加令人心疼。至少目前版本中很多人的表現(xiàn)還是太熱情了，比如那個大多數(shù)鏡頭中都被模糊處理的班主任，很多臺詞都對不上口型，我相信他在原版中會是一個很冷漠的人，如果他對學(xué)生有哪怕多一絲的關(guān)心，事情也不會變成最終這個樣子。
陳念問小北：你可以保護(hù)我嗎?同樣的問題問自己，我們其實(shí)根本沒能力保護(hù)這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現(xiàn)的無力感也帶到了戲外。我們沒辦法改變校園欺凌現(xiàn)象仍然存在的現(xiàn)實(shí)，甚至沒辦法完整看到一部講述這個題材的電影。
到最后，陳念和小北還是用自己堅持的方式改變了現(xiàn)狀，也同時改變了彼此的生命。曾國祥在尾聲部分做了很多詩意化的處理，可能也是想淡化結(jié)局的慘烈。與國內(nèi)同類型的一些講述校園霸凌題材的作品相比，《少年的你》無疑更絕望，也更現(xiàn)實(shí)。
可是這一切又能怪誰呢?怪那個婊里婊氣的魏萊?可她同樣付出了自己的生命;還是怪在孩子成長中近乎于缺席的陳念母親?可她在生活中同樣是一個失敗者，甚至不敢光明正大地走在街上。每一個人都活得不容易，內(nèi)心壓力的積累只能化作怨氣、嘲諷與憤怒，施加給身邊的人。
這個時候，就凸顯出了小北的可貴。他沒什么文化，但是有一顆想要學(xué)習(xí)的心，有還一股倔強(qiáng)和狠勁。也許是從小太缺少愛，所以當(dāng)他獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，都會永遠(yuǎn)記在心上。陳念問她：疼嗎?她是第一個問小北疼不疼的人，也是第一個值得小北去犧牲的人。
易烊千璽表現(xiàn)的很好，他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感，而這正是這一角色最重要的特質(zhì)。其實(shí)啟用他是一把雙刃劍，一方面能夠帶給影片更多的關(guān)注，另一方面也將影片打上了“粉絲電影”的標(biāo)簽。粉絲電影大多數(shù)都會崩盤，除非愛豆的表現(xiàn)獲得大眾認(rèn)可。
但至少在這一部中，易烊千璽的表現(xiàn)還是蠻令人驚喜的。我特別喜歡的一幕，不是一些聲嘶力竭的場景，而是小北睡在沙發(fā)上，陳念問她：“硬不硬”?這句臺詞其實(shí)并沒有開車，小北一開始是理解錯了。這時候易烊千璽有點(diǎn)笑場，但還是忍住不笑，這微妙的表情讓我覺得他很可愛，也很有靈氣。他在詮釋小北的過程中沒有一味地突出人物的悲痛，反而增添了一些可愛的瞬間，使得小北這個人物更加地鮮活。
周冬雨的角色我倒沒有太多感覺，基本上是平穩(wěn)發(fā)揮。倒是尹昉演的警官戲份不少，其實(shí)刻畫他的心路歷程，同樣應(yīng)和了影片成長的主題。他代表著剛剛從少年過渡到青年的群體，雖然身為一名執(zhí)法者，但還是會有少年人的意氣，在二者之間糾纏，行事邏輯可能會有點(diǎn)奇怪，但確實(shí)比較真實(shí)，我相信生活中也會有這樣的執(zhí)法者存在。
其實(shí)《少年的你》在原著階段就有很大的爭議，作者玖月晞?chuàng)f是融梗，主人公陳念和北野不論是性格身世還是經(jīng)歷，都和《白夜行》的雪穗和亮司有著皮不似骨似的關(guān)聯(lián)。后來北野獻(xiàn)身替罪的時候又會讓人想到《嫌疑人x的獻(xiàn)身》天才數(shù)學(xué)家為心中的白月光替罪。
不過作為一篇電影評論，我暫且不去理會原著的融梗行為，這一點(diǎn)之后會得到大眾更公允的評價。單純從電影本身的角度出發(fā)，我認(rèn)為改編的還比較成功，雖然還是有點(diǎn)散，當(dāng)中很多場景會令人覺得有冗贅的感覺，但一些核心場景的爆發(fā)力還是很強(qiáng)烈的。
曾國祥的野心挺大的，他一方面希望展現(xiàn)一段獨(dú)特的情感故事，一方面又希望展現(xiàn)少年人成長的心路歷程;一方面希望為拒絕校園欺凌現(xiàn)象發(fā)聲，一方面又希望全景式地展現(xiàn)高三學(xué)生從備考到高考的全過程。
這么多的內(nèi)容放在一部電影里面，比例很難協(xié)調(diào)，最后的效果也顯得有些支離破碎，如果能就當(dāng)中一條線和兩條線講的更緊湊，應(yīng)該會更好。當(dāng)然作為曾國祥的第二部獨(dú)立導(dǎo)演作品(其實(shí)《妖鈴鈴》也是他導(dǎo)演的，吳君如只是來充數(shù))，而且是第一次脫離陳可辛的調(diào)教來完成拍攝，有現(xiàn)在這樣一個完成度已經(jīng)不錯，值得鼓勵。
小北在成長，陳念在成長，警官在成長，易烊千璽在成長，曾國祥的創(chuàng)作在成長，我們也在成長。
只要成長，就還有希望，不是嗎?
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