2023做新時(shí)代青年主題作文（5篇）

做新時(shí)代青年！青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青年是國(guó)家的未來(lái)，國(guó)家的進(jìn)步刻錄著青年的足跡、凝結(jié)著青年的奉獻(xiàn)。下面是小編給大家?guī)?lái)的2023做新時(shí)代青年主題作文5篇，希望大家喜歡！

2023做新時(shí)代青年主題作文（篇1）

無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。

歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。

青年人為何要擔(dān)此重任?因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家。

現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地;嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。

可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)?。近?lái)竟有青年網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì)與國(guó)家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂(lè)至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈!誠(chéng)應(yīng)誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。”我們應(yīng)拋開(kāi)塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

2023做新時(shí)代青年主題作文（篇2）

“愿中國(guó)青年都能擺脫冷氣，只是向上走?！濒斞冈凇稛犸L(fēng)》中如是說(shuō)。青年，自古以來(lái)都代表著一個(gè)民族，國(guó)家的未來(lái)。每個(gè)人來(lái)到世上都有自己的使命，不是僅僅存在著，而是去生活與改變，青年亦是如此……

使命，是愛(ài)國(guó)，是國(guó)難當(dāng)頭堅(jiān)定地邁出自己的步伐。從古至今，英雄偉人的事跡數(shù)不勝數(shù)，他們熱愛(ài)著祖國(guó)，熱愛(ài)著他們的時(shí)代。在這個(gè)春節(jié)，疫情的爆發(fā)使我們?cè)诟袊@驚訝的同時(shí)，心里也被社會(huì)上各個(gè)小小角色溫暖著。醫(yī)護(hù)人員、人民警察、默默的奉獻(xiàn)者……他們舍棄了與親朋好友舉杯歡暢，選擇將團(tuán)圓搬到抗“疫”戰(zhàn)場(chǎng)，他們披星戴月地守護(hù)一座座城市，用無(wú)畏對(duì)抗著疫情。在這寒冬中，傳遞一份份溫暖。兩分悸動(dòng)，從而點(diǎn)點(diǎn)連心。202_的冬與春，在這期盼載著使命。祖國(guó)大地更將因此而萬(wàn)物復(fù)蘇，迎來(lái)新生。這是中國(guó)青年團(tuán)結(jié)的力量，也是中國(guó)青年使命感的力量。愛(ài)這片土地上具體的人，感謝所有為我們的安全付出努力，甚至生命的偉大的人們。愿我們都記住此刻的感受，保有熾熱的內(nèi)心和滾燙的靈魂。

使命感是在必要的時(shí)候舍棄小我為保大我，在電影《緊急救援》中，有這么一句話：“每個(gè)人都有自己的戰(zhàn)場(chǎng)，我是一名特警隊(duì)員……把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。”電影中更是通過(guò)火中燃燒的一幕，體現(xiàn)著生命與無(wú)私精神的力量。最近的疫情也體現(xiàn)著生與死的考驗(yàn)，醫(yī)生把生的希望留個(gè)了病人，戰(zhàn)斗在一線，但他們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，是整個(gè)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，是整個(gè)中國(guó)都在戰(zhàn)斗。我們沒(méi)有拋棄誰(shuí)，而是團(tuán)結(jié)在一起，共同渡過(guò)難關(guān)。鐘南山院士沖在一線，為祖國(guó)的安危奮斗在一線，整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)擰成了一根繩。是的，團(tuán)隊(duì)與個(gè)人如何協(xié)調(diào)在于個(gè)人是否具有使命感。具有使命感的人，他們往往將大我放在小我前，為了集體發(fā)光發(fā)熱。

使命感在于個(gè)人，更是把握當(dāng)下，分辨現(xiàn)實(shí)與理想。社會(huì)上的許多人正值青年，很迷茫，很好奇自己將會(huì)變成一個(gè)什么樣的人，或者是遇到一些什么樣的人。他們常常疑惑著是否做著喜歡的事，是否因?yàn)樽约核龅氖露械娇鞓?lè)?？吹酵跣〔ǖ囊痪湓挘扒嗄甑膭?dòng)人之處，就在于勇氣，和他們的遠(yuǎn)大前程?！笔堑?，有無(wú)使命感在于你是生活還是活著。一年之中生活了一天，卻重復(fù)364遍，我們想要的時(shí)光不是這樣子，學(xué)會(huì)逼自己改變一下，說(shuō)不定每天都會(huì)有熠熠生輝的光。

當(dāng)青年有了使命感，國(guó)家才會(huì)有更加明媚的未來(lái)。愿中國(guó)青年都能擺脫冷氣，只是向上走，走向更高的高度。

2023做新時(shí)代青年主題作文（篇3）

翻開(kāi)世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。

中國(guó)象一個(gè)巨人，屹立在世界的東方!太平洋的海風(fēng)徐徐吹拂著她的黑發(fā)。

古老而文明的歷史讓她顯現(xiàn)出分外的嬌美和妖嬈!如果要問(wèn)：在這個(gè)世界上，你最愛(ài)什么地方?我會(huì)毫不猶豫地回答：我愛(ài)我的祖國(guó)!她有幅員遼闊的疆土，美麗富饒的山河，勤勞勇敢的人民，文明發(fā)達(dá)的歷史，可歌可泣的革命傳統(tǒng)。

祖國(guó)的偉大與可愛(ài)，我們說(shuō)不完，道不盡。

我們熱愛(ài)祖國(guó)，贊美祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)就是我們的母親。

母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動(dòng)，為之抗?fàn)?

五月四日，一個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的我們的節(jié)日。

一九一九年的今天，北京學(xué)生游行示威，抗議巴黎和會(huì)承認(rèn)日本接管德國(guó)侵占我國(guó)山東的各種特權(quán)的無(wú)理決定，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的興起，標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，可以這樣說(shuō)，“五四”的氣質(zhì)貫穿了整個(gè)時(shí)代，跨越了整個(gè)時(shí)代，成為了一個(gè)永恒的閃光點(diǎn)。

“五四”精神的真諦是愛(ài)國(guó)精神，他是一種對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無(wú)限赤誠(chéng)，對(duì)歷史，對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神。

今天，歷史讓我們生活在了一個(gè)氣勢(shì)磅礴，中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代，毫無(wú)疑問(wèn)，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。

我看見(jiàn)我們的很多青年教師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔，教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。

慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。

青：溫柔而舒展，自由的渴望，象征和平。

青：綠色的寓意，舞動(dòng)的風(fēng)聲;青：健康活潑的精神，永不凋謝的風(fēng)采。

一幅綠色的篇章敞開(kāi)了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無(wú)限的青春與激情。

我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。

讀寫我們偉大祖國(guó)的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個(gè)音符，不善歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋著這首歌的真諦。

我成了孩子們生活的朋友，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的'成長(zhǎng)。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，孩子們一天天地進(jìn)步，一天天地長(zhǎng)大了，聽(tīng)著他們從幼稚的牙牙學(xué)語(yǔ)到朗誦一首首美妙的詩(shī)歌，我深切感悟到了當(dāng)老師的光榮和自豪。

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無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。

我自與那清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。

有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)，在漫漫的求所去執(zhí)著的進(jìn)取中，我成長(zhǎng)著，也成熟著。

昨夜微霜的渡河，今晨秋風(fēng)凋青絲，每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來(lái)講都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

我告戒自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光，把自己平凡的工作當(dāng)成宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮樂(lè)趣。

春行土地，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)我看到惠南鎮(zhèn)樹(shù)木蒼翠，綠草青青的美景時(shí)，天地也要為之動(dòng)情。

發(fā)出由衷贊嘆：這里真正是一個(gè)好地方!作為一名惠南的團(tuán)員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲。

記得有一句話是這樣說(shuō)的：“如果每一個(gè)音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界就不會(huì)有美妙的音樂(lè)。

教師---平凡的崗位，但我會(huì)用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和著青春的節(jié)拍，踏著惠南鎮(zhèn)向前的節(jié)奏，暢想最華麗的詩(shī)篇，奏出最動(dòng)人的樂(lè)章!范文先生版權(quán)所有

在改革的大潮中，我情愿做一滴水，從打著，我也會(huì)不知疲倦的行使使命，去實(shí)現(xiàn)最終的夢(mèng)想，奔赴向我追求的事業(yè)，奔向愛(ài)我的學(xué)生，奔向我畢生所愛(ài)的教育!

2023做新時(shí)代青年主題作文（篇4）

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。還記得入學(xué)的第一天，在炎炎烈下，校領(lǐng)導(dǎo)給我們講了我們新安小學(xué)的校訓(xùn)是陶行知先生的“行知”。給我們介紹了新安旅行團(tuán)少年兒童的英勇事跡。我們新時(shí)代少年要弘揚(yáng)行旅精神，自主自立，不畏艱難，學(xué)習(xí)上勤學(xué)，善思。博議求真，當(dāng)時(shí)我第一次聽(tīng)到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告訴自己一定要用新旅精神激勵(lì)自己，做新時(shí)代的小好漢。

記得第一次學(xué)校大掃除那天，老師安排我掃地，我可是從沒(méi)掃過(guò)地，拿著掃把發(fā)呆，心想：這么臟，該怎么掃呀!這種又臟又累的活我可從沒(méi)干過(guò)。心里直打退堂鼓。這時(shí)我想到新旅精神，對(duì)，不能怕吃苦。我想象著媽媽掃地的樣子，就學(xué)著掃了起來(lái)，直至掃完掃干凈?，F(xiàn)如今，大掃除我都應(yīng)付自如，甚至在家里，我也經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。

暑假，我讓媽媽給我買輛自行車。媽媽想了想說(shuō)：“可以，但你一定要學(xué)會(huì)?！薄昂谩?，我爽快的答應(yīng)了。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我剛上車車就不穩(wěn)了，剛踩下去走了幾步就倒了下去，腳還被重重的劃了一下，鮮血冒了出來(lái)。我泄氣了還很生氣，狠狠的一把把車推翻在地。“不學(xué)了!”這時(shí)媽媽說(shuō)你不想當(dāng)小好漢了?對(duì)，我又想起了新旅精神，心情漸漸平靜下來(lái)。然后扶起車子，拍拍它說(shuō)“寶貝，今天我一定要馴服你!”果然，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎車了。

新旅精神伴我成長(zhǎng)，我要再接再厲，努力成為一名優(yōu)秀的新時(shí)代小好漢。

2023做新時(shí)代青年主題作文（篇5）

我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，高速生長(zhǎng);我們，是祖國(guó)-點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!

古人云：“人無(wú)禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問(wèn)安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國(guó)家有大愛(ài)。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!

但是，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮?！弊鳛樾聲r(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由!

但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀兛梢远嗫葱侣劊私鈬?guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!