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      教育心得感悟精選

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      教育心得感悟【精選5篇】

      教育心得可以作為教育者之間交流和共享的資源。通過分享個(gè)人心得體會(huì),教育者們可以相互借鑒、啟發(fā)和幫助,共同提高教育質(zhì)量和效果。今天小編在這給大家整理了一些教育心得感悟,就讓我們一起來看看吧!

      教育心得感悟精選

      教育心得感悟精選篇1

      與學(xué)生打交道,就如同與敵人作戰(zhàn),需要與敵人斗智斗勇,不停地與敵人周旋。特別是對(duì)于數(shù)學(xué)教師而言,更需教師不斷的出新招,讓學(xué)生摸不清自己的出牌規(guī)律。

      由于數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)所限,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不得不附加大量的練習(xí)來鞏固和提高。但是這對(duì)于不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人而言是非??鄲赖摹=處熑绻皇菃渭兊膶⒆鳂I(yè)安排在課后,很多同學(xué)總是會(huì)不自覺的抄答案上交上來,教師在批作業(yè)的時(shí)候很容易被欺騙,總感覺自己的學(xué)生還是學(xué)得很好的,但事實(shí)上,每逢考試就會(huì)傻眼!原因很簡(jiǎn)單,教師的作業(yè)都是安排在課后,很多同學(xué)上課的時(shí)候本來就聽不懂,課后又貪玩,不懂也不問,拿到作業(yè)以后為了應(yīng)付教師,只能是等著優(yōu)等生完成以后再把他們的作業(yè)本子拿過來抄一遍就萬事大吉。其實(shí)很多教師都清楚,盡管作業(yè)里面全都是紅勾勾,自己感覺教學(xué)效果優(yōu)良,但那都只是在自欺欺人!作業(yè)更本就沒有把最真實(shí)的情況反饋出來。

      那么,如何才能體現(xiàn)出自己的教學(xué)教育質(zhì)量呢?這就需要教師充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智了。對(duì)于我個(gè)人而言,課前五分鐘當(dāng)堂練習(xí)就是一種很好的辦法。我跟絕大多數(shù)數(shù)學(xué)教師一樣,也一直在為學(xué)生抄作業(yè)的嚴(yán)重現(xiàn)象感到不滿,但又一時(shí)半會(huì)兒拿不出解決的方案。直到上學(xué)期臨近期末才突然想到讓學(xué)生在課堂上完成作業(yè)。但是一節(jié)課時(shí)間又只有四十五分鐘,怎么辦呢?那幾只能嚴(yán)格限制時(shí)間了——每次。

      作業(yè)都在課堂上完成,而且時(shí)間不能超過五分鐘!當(dāng)然,這也就要求教師只能布置相對(duì)基礎(chǔ)的題了。我想,雖然這種方法限制了作業(yè)的.難度,但是對(duì)于那些基礎(chǔ)比較薄弱但又不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),貪玩的同學(xué)來說,也是一個(gè)行之有效的辦法,至少可以幫助他鞏固好基礎(chǔ)性的知識(shí)要點(diǎn)。

      當(dāng)然,為了在避免差生吃到撐,優(yōu)生吃不飽的現(xiàn)象,也可以適當(dāng)?shù)姆纸M完成作業(yè),優(yōu)生的作業(yè)在差生的難度上加一個(gè)檔次。

      總的來說,教學(xué)質(zhì)量的提高不是一朝一夕之事,需要時(shí)間的沉淀的。當(dāng)然,為了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,教師更不可以坐以待斃,必須與學(xué)生“斗爭(zhēng)”到底,不斷的摸索和實(shí)踐,在教育教學(xué)工作中大膽創(chuàng)新,不斷提高自己的教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

      教育心得感悟精選篇2

      這次活動(dòng)中,今年暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落。感覺自己在各方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,總結(jié)起來,主要有以下三個(gè)方面:

      一、規(guī)范了自己的教學(xué)行為

      通過主題教育實(shí)踐活動(dòng),今年暑期培訓(xùn)的重頭戲是教育法律法規(guī)。對(duì)教育法律法規(guī)有了全面的解,更能理解教育主管部門的一些政策和要求。如學(xué)校不得分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班、保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間、尊重學(xué)生人格、確保學(xué)生安全、教師的培訓(xùn)進(jìn)修等等。可以說,以前的認(rèn)識(shí)僅僅停留在政策層面,自己有些想不通,執(zhí)行上可能打些折扣,現(xiàn)在則完全能從法律層面認(rèn)識(shí)、理解和執(zhí)行這些要求了今后我將更自覺地根據(jù)法律要求,嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,做合格教師,做人民滿意教師,做對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的教師。

      二、更新了自已的教育理念

      傳統(tǒng)教學(xué)模式和新的教育思想在頭腦中已經(jīng)產(chǎn)生了若干次的碰撞,新課程實(shí)施以來。自己有了一些思考,進(jìn)行了一些探索,但是并沒有能夠很系統(tǒng)地消化新課程理念。校今年暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng)安排了系統(tǒng)的新課程理念學(xué)習(xí)研討,使我收獲匪淺。對(duì)照自己工作的實(shí)踐,今年暑期中我對(duì)新課程理念的理解有了質(zhì)的飛躍,完成了從實(shí)踐到理論的一次回歸,全新地認(rèn)識(shí)了新課程。今后工作中我決心更好地執(zhí)行新課程理念,再一次從理論到實(shí)踐,使自己能在辦人民滿意教育”事業(yè)中做人民滿意教師,成為時(shí)代發(fā)展需要的教師。

      三、收獲了讀書的好習(xí)慣

      而教師又是擔(dān)當(dāng)文明傳承的特殊職業(yè),書是人類文明傳承的重要載體。如果教師不愛讀書,那將是文明傳承的不幸。今天政府正在努力營(yíng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),作為人類文明傳承重要一環(huán)的教師,理應(yīng)熱愛學(xué)習(xí),為全社會(huì)做好榜樣,作好表率。而暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng)這種形式有利于強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)形象,培養(yǎng)和促成教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今年暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng),真切地有了這種感受:閑遐時(shí)看看書,培養(yǎng)高雅情趣,使自己能與大師為伍;遇到難題時(shí)看看書,向書本尋求答案,使自己能擁有智慧。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,從而不斷與時(shí)俱進(jìn),跟上偉大時(shí)代的步伐。

      教育心得感悟精選篇3

      今日,在這秋高氣爽的大好時(shí)節(jié),我已正式成為一名博倫學(xué)子,在這短暫的兩天集訓(xùn)教育時(shí)間里,我學(xué)到了許多,也明白了許多。

      還清晰地記得初來之時(shí),學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我的熱情與細(xì)心的指導(dǎo),解答指路可謂是毫不含糊,清晰明了。在整理內(nèi)務(wù)時(shí),舍友們同心協(xié)力,攻克了道道“技術(shù)難題”,為了理順床單,我們更是群策群力,把內(nèi)務(wù)整理得干干凈凈。

      但令我所學(xué)所悟最多的莫過于今天一天的內(nèi)容了;再度爆發(fā)的疫情并沒能阻擋老師學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們熱情,通過遠(yuǎn)程直播,我們?nèi)缤碓诙Y堂現(xiàn)場(chǎng)。

      首先演講的是德育處路主任,通過他的表述,使我更快的了解到博倫的更多歷史,同時(shí)也領(lǐng)悟到這個(gè)時(shí)代我們都肩負(fù)特殊使命。

      隨后便是心理馬老師的心理報(bào)告,對(duì)于高中生的心理問題馬老師可謂是知根知底,對(duì)于相關(guān)的解決方法也是快速有效,她提出了“什么事情對(duì)自已是最重要的?“什么時(shí)候是做這件事情的時(shí)間”、“最重要的人是誰”這三個(gè)問題,我與在場(chǎng)所有同學(xué)一樣,陷入了自己的沉思,是啊,這些問題足夠我們認(rèn)真去思考了,再也不要懵懵懂懂渾渾噩噩過日子了!

      之后由校長(zhǎng)上臺(tái)演講,通過任校長(zhǎng)的演講,我便更深刻、更深層地了解博倫的歷史,這所學(xué)校從一個(gè)小小職校,一步步走來,很多人付出多少努力,才換來如今的全國(guó)聞名。校長(zhǎng)在他的演講里,飽含深情地述說,深深感染了我。是啊,你走過的路,看過的書,交往過的人,在你的'生命里都留下了痕跡。

      下午來到了禮堂,肅穆的氛圍更是讓場(chǎng)面倍感莊重。

      通過畫面上的展示,職業(yè)技能大賽,只要滿二十二周歲即可參加。同時(shí),我也深刻的領(lǐng)悟到:三百六十行,行行出狀元,只要肯努力,終將得到優(yōu)秀的成績(jī)和社會(huì)的認(rèn)可,也讓我下定決心要在技能之路創(chuàng)出一條路來。

      社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)生會(huì)的招新活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校課余的多彩生活,我的學(xué)業(yè)生涯也絕非枯燥的死讀書,希望可以加入學(xué)生會(huì),為學(xué)校服務(wù)的同時(shí),鍛煉提升自己的能力。

      三年言短且長(zhǎng),話長(zhǎng)又短,希望所有同學(xué)與我一樣,只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華!

      教育心得感悟精選篇4

      為期三日的學(xué)前教育結(jié)束了,現(xiàn)在我坐在家中,想了很多很多……

      23號(hào)早上來校報(bào)到,是我第一次來到四中的校園。周圍凈是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)、老師,有一點(diǎn)興奮又有一點(diǎn)陌生。我想也許很多人都和我一樣有這樣的想法吧。四中有潔白的教學(xué)樓,寬敞的大操場(chǎng),優(yōu)美的校園環(huán)境……這是我一進(jìn)校門便先看到的。再加上動(dòng)聽的背景音樂,使我更急切地想要了解我的新學(xué)校了。

      在參加迎新會(huì)之前,先發(fā)的有四中特色的“大背心”。記得去年的這個(gè)時(shí)候,我在原來的初中就看見了有上一界的學(xué)長(zhǎng)考上了四中,就是穿著這個(gè)大背心回學(xué)??赐蠋煹?,當(dāng)時(shí),包括我在內(nèi),很多同學(xué)都特別特別羨慕他們,都希望自己明年也可以有著么一件。今天,當(dāng)我穿上印有“北京四中”的這件背心時(shí),不僅僅是高興與興奮,更多的,則是一種榮譽(yù)感和責(zé)任感。因?yàn)槲抑?,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將面臨前所未有的挑戰(zhàn)和困難,不過我有信心,能快樂地度過這寶貴的時(shí)光。

      在年級(jí)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)開場(chǎng)是就告訴我們要“知恩圖報(bào)”。教我們要感謝父母,感謝老師,最后才是自己的努力。四中一直以“先成人,后成才”為教育觀念。在這幾天我深有感觸??评蠋熣f過:“你們的爸爸媽媽肯定還記得你們小時(shí)候很多的事情……”是啊,尤其是我媽媽,就總是不經(jīng)意間提起我小時(shí)候的事情。當(dāng)時(shí),我心里真是受到的震撼,難以言表的一種心情。就是這些稀松平常的小事,時(shí)時(shí)襯托著爸爸媽媽對(duì)我的愛。我想,以后還是少說那些空話,廢話,多為爸爸媽媽做點(diǎn)什么,我們都很清楚,什么事最讓他們高興。

      還有一件重要的事就是誓師大會(huì)上的合唱比賽。短短兩天,從全校一起學(xué)習(xí)校歌,到各班單獨(dú)排練,每一次小小的進(jìn)步都令人激動(dòng)。在四中這個(gè)新集體里,絲毫感覺不到有隔閡。整個(gè)班就像水泥一樣,用不了多久,便凝聚得像石頭一樣牢固,堅(jiān)硬了。就拿我們班來說吧,同學(xué)們都寧愿犧牲自己的午飯時(shí)間,在外面站著練習(xí)。班主任吳老師也同我們一起,唱到精彩處,她給我們鼓掌叫好;如果有不盡如人意的地方,她也會(huì)給予我們鼓勵(lì)。這一切的一切,使我在四中一天比一天快樂、充實(shí)。

      短暫的入學(xué)教育結(jié)束了,隨后還有三年未知的高中生活在等著我。我不敢說一定可以順利地度過,但我一定盡自己最大的努力,不會(huì)留一絲的遺憾。做一個(gè)合格的、光榮的四中人!

      教育心得感悟精選篇5

      “十年樹木,百年樹人”,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避.異常重視的問題。

      “人生如夢(mèng),人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對(duì)孩子的言傳身教,每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

      孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng),對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

      家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

      教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

      一.愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

      在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

      二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

      父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)你在忙.再累,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

      三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

      當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時(shí),我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。

      四.教育孩子正確地面對(duì)挫折

      在人的一生當(dāng)在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財(cái)富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

      五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

      在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。

      六.與孩子一起閱讀書籍

      家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。

      七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

      人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,

      八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反

      父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子“頂?!倍嗪秃⒆訙贤?,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

      九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓

      寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤(rùn)胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

      十.遇事允許孩子申辯

      申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

      十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

      作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。

      十二.沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

      家長(zhǎng)總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實(shí),而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長(zhǎng)的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

      十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

      “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會(huì)獲取更加的效果。

      一位知名教育家說得好:“國(guó)家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

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