生命生命的讀后感400字(優(yōu)秀10篇)

生命生命的讀后感400字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的生命生命的讀后感400字樣本能讓你事半功倍，下面分享【生命生命的讀后感400字(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

生命生命的讀后感400字篇1

生命是寶貴的，生命是令人敬重的，生命往往會(huì)從我們指縫中滑過(guò)，所以我們要愛(ài)惜生命，讓短暫的人生活得更加光彩，有力!

《生命 生命》光從題目看就看出了作者對(duì)生命的贊嘆之情，作者用了三個(gè)例子，一個(gè)例子是講飛蛾被抓住而極力掙扎的情景，第二個(gè)例子是一顆瓜子在沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫里不屈向上地生長(zhǎng)了僅僅幾天，但是它死后也不會(huì)遺憾，因?yàn)樗€是擁有過(guò)生命，它也不會(huì)為此沮喪了，第三是作者通過(guò)聽(tīng)診器發(fā)現(xiàn)了自己的心跳是多么沉穩(wěn)，有力，十分贊嘆生命的價(jià)值，多么可貴。

我也拿小螺螄做了一次實(shí)驗(yàn)，把一只烏龜和一顆螺螄放在一個(gè)玻璃缸里，結(jié)果十分令人震驚，螺螄竟用自己的微薄之力與缸里的烏龜搏斗了三天三夜，這件事令我無(wú)比震撼，小小的螺螄竟會(huì)有這樣的強(qiáng)烈的生命力啊，與比自己大十倍的烏龜僵了三天許久，自己明知道斗不過(guò)烏龜，但它沒(méi)辦法，求生的欲望鼓舞著它，許久，我被螺螄熱愛(ài)生命的精神打動(dòng)了，忍不住想放了它。

我想如果我們一起來(lái)熱愛(ài)、珍惜生命，一顆螺螄，一只低等動(dòng)物都有的概念，何況高級(jí)動(dòng)物—人呢?

生命生命的讀后感400字篇2

前幾天，我們學(xué)了一篇課文——《生命生命》。這篇課文講述的是作家杏林子通過(guò)飛蛾在手中拼命掙扎、墻縫中的小瓜苗、用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳這三個(gè)事例，感悟到生命意義的故事。

那節(jié)課上，語(yǔ)文老師從課件中調(diào)出了作者杏林子的資料。開(kāi)始時(shí)，我還以為杏林子是一個(gè)健全人，在聽(tīng)了老師的介紹后，才知道原來(lái)她是一個(gè)殘疾人。杏林子在12歲時(shí)就患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，她的頭完全不能動(dòng)，脖子也不能轉(zhuǎn)，除了手指可以稍微動(dòng)彈一下，身體其它地方根本不能動(dòng)彈。但是，杏林子并沒(méi)有放棄她的生命，而是忍著劇痛努力、認(rèn)真地創(chuàng)作，寫出了一篇又一篇的作品。聽(tīng)完老師的介紹，我不禁為她對(duì)生命的執(zhí)著和頑強(qiáng)的意志所感動(dòng)，對(duì)杏林子的敬佩之情油然而生。既然杏林子能做到珍惜生命，我相信我們也能做到!

生命是珍貴的，生命也是脆弱的。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。生命是可貴的，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，肯定生命、尊重生命。杏林子用她頑強(qiáng)的生命告訴我們，生命就是拼搏，就是錘煉自己，戰(zhàn)勝自己，升華自己。

生命生命的讀后感400字篇3

生命是寶貴的，生命是有限的，自從讀了《生命 生命》那一課，我有感而發(fā)：

文中第一個(gè)例子是飛蛾，主要講飛蛾努力求生的欲望令“我”感動(dòng)，才是“我”忍不住放了它。而一想到我自己，覺(jué)得很慚愧，有時(shí)對(duì)這樣的小生命根本不在乎，我想以后，我們也要好好愛(ài)護(hù)這些小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円彩怯猩?。第二個(gè)事例是磚縫瓜苗，他有一種頑強(qiáng)的生命力，使它能沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的地方茁壯生長(zhǎng)。但它并不難過(guò)、并不放棄，而是勇敢面對(duì)，真是令我們震驚，這仿佛令我感受得到了那種生命力。在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事例，如：墻角里鉆出來(lái)的小草，它那么柔嫩，卻有種頑強(qiáng)的生命力是它沖破堅(jiān)固的障礙，這讓我很敬佩它們那不屈的精神。第三個(gè)事例是靜聽(tīng)自己的心跳，得到了啟發(fā)：我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。但有人不禁要問(wèn)：“怎么才能讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值呢?”“只要在生活中多做一些有意義的事情，這樣才會(huì)感到快樂(lè)?！弊詈?，“我”總結(jié)一下：我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，意思就對(duì)生命負(fù)責(zé)或?qū)ι回?fù)責(zé)。那么“我”肯定會(huì)選擇好好使用它，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

生命生命的讀后感400字篇4

生命是什么?生命的價(jià)值又是什么?我讀了這篇課文就明白了，生命無(wú)處不在，生命的意義就是在有限的生命里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。而有些人因受到某種打擊自殺身亡，可你知道嗎?它們還不如一些動(dòng)植物呢!

比如說(shuō)壁虎，它遇到危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)坐以待斃，而會(huì)把尾巴扔給它的天敵，乘機(jī)逃跑。還有我家門前的大樹(shù)，去年夏天，我們這下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，電線都被刮斷了，就連對(duì)面樓上的避雷針都刮斷了，我心想那樹(shù)應(yīng)該斷了吧!結(jié)果第二天一看樹(shù)并沒(méi)斷，只是樹(shù)葉落了一地，可想它是多么珍惜生命。

本文作者杏林子自十二歲患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身百分之九十以上關(guān)節(jié)損壞，頭不能轉(zhuǎn)，手不能抬，腿不能行，腳不能走，是一個(gè)殘疾人?？墒撬齾s用她萎縮、扭曲的手創(chuàng)造了一篇篇精美的文章，在她那有限的生命里創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值。

而我們現(xiàn)在的人卻有一些輕視生命，無(wú)法在某種打擊下生活，我們?nèi)祟悈s可以頑強(qiáng)生活，我們要珍惜生命。

是啊!生命在有些人的眼里就是一片空氣，卻有些人看待生命就如金子。我們一定要珍惜生命，好好活下去。

生命生命的讀后感400字篇5

第一次讀《生命生命》的時(shí)候，我想，文章的題目為什么要重復(fù)呢?后來(lái)，我深刻體會(huì)到了：那是作者杏林子贊美生命的強(qiáng)烈感情。

這篇文章主要寫了“我”從飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出來(lái)的幼苗、傾聽(tīng)心跳等幾件小事中，體會(huì)到生命的短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是“我”要下定決心一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失。使自己活得更加光彩有活力。

杏林子，她12時(shí)就有關(guān)節(jié)炎，胸下沒(méi)有任何知覺(jué)。小學(xué)畢業(yè)后因?yàn)檩z學(xué)的林杏子，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自修，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫作。她說(shuō)過(guò)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有?！彼谏耙呀?jīng)決定在死后捐出軀體的心愿。杏林子把所有的愛(ài)獻(xiàn)給了人類，連死后也不例外。比一比杏林子，我們還有什么理由在困難面前打退堂鼓呢?

不是每一條江河都能流進(jìn)大海的，不是每一粒種子都能生根發(fā)芽。生命中不是所有都是快樂(lè)的，也不是永遠(yuǎn)都痛苦，快樂(lè)和痛苦是相輔相成的。快樂(lè)中我們感謝生命;痛苦中我們也要感謝生命。生命是短暫的也是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，讓自己活得更精彩。

生命生命的讀后感400字篇6

生命是什么？這個(gè)問(wèn)題十分讓人費(fèi)解。

杏林子寫了一篇文章——《生命生命》，也許能夠回答這個(gè)問(wèn)題。杏林子一生十分痛苦，12歲起，她患了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后，因病輟學(xué)的杏林子數(shù)十年堅(jiān)持自修，最終成為臺(tái)灣文壇上的著名作家。殘而不廢的她，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了臺(tái)灣文壇上明艷綻放的一朵鮮花。

文章中的飛蛾，那種求生的欲望讓人震驚，也讓杏林子領(lǐng)悟了一份堅(jiān)持生存的想法；香瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使只能活幾天，這讓杏林子明白了：要珍惜生命。

文章最終寫到：生命單單屬于自我的，能夠好好地使用它，也能夠白白地糟蹋它，一切全由自我決定。杏林子明智的選擇了好好使用生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)。

對(duì)呀，生命是多么寶貴而又難得！我們也應(yīng)當(dāng)和杏林子一樣珍惜生命，決不讓它白白流失，要使自我活得更加光彩有力。

生命生命的讀后感400字篇7

生命是什么？是出升的太陽(yáng)。生命是什么？是我們一生最珍貴的東西……今日我就讀了一篇關(guān)于生命的故事《生命生命》。

這篇故事經(jīng)過(guò)幾件事情來(lái)證明了什么是生命。一天我在寫稿，忽然一只小飛蛾飛到我頭上，我伸一只手猛然抓著小飛蛾。可小飛蛾拼命地掙扎鼓動(dòng)著翅膀，讓我感到一股生命在我手中躍動(dòng)，使我忍不住放了它。墻角的隙縫了有一顆瓜子，這是人們不注意的地方，可它卻冒出了嫩芽，它僅僅活了幾天，可是這種不屈的生命力，讓我肅然起敬！

雖然小瓜子芽只活了幾天，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水源，可是它還是堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)了。這種為生命活的光彩的東西，值得我們學(xué)習(xí)！雖然人的一生是短暫的，只要我們的生命活的光彩、輝煌就是我們一生中最耀眼的光芒。

我不敢說(shuō)每個(gè)人都能長(zhǎng)生不老，也不敢說(shuō)生命是短暫的，我能夠這樣說(shuō)：人的生命有短有長(zhǎng)，不可能每個(gè)人的生命都是長(zhǎng)久的，雖然短暫，可是我們要活的出人頭地。人的生命就像下棋，每一步都要深思熟慮，方有勝算。人的生命就像打牌，拿到好牌不必須贏，要看你是怎樣出牌的……

生命生命的讀后感400字篇8

生命是什么?生命就是那蓬勃向上的小草;就是巖石縫里深深扎根的小樹(shù);就是風(fēng)雪中傲然挺立的蒼松。

今天，我們學(xué)了《生命，生命》這篇課文，使我對(duì)生命的意義有了一層新的認(rèn)識(shí)。是啊，“生命，生命!”這對(duì)生命的呼喚和向往，無(wú)不向我們?cè)V說(shuō)著生命的真正含義：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，讓我們生命中的每一天都充滿光彩!

我認(rèn)為生命雖然短暫，但這更讓我們意識(shí)到它的可貴，所以我們要珍愛(ài)生命，不虛度光陰，好好使用生命，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，讓生活精彩起來(lái)!對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)生命就是愉快地度過(guò)每一天，每天都有進(jìn)步，這樣才是有意義的人生。

當(dāng)然，這個(gè)世上決不會(huì)存在永恒，生命也是如此?？删袷怯来娴模卒h叔叔只度過(guò)二十個(gè)春秋，他用自己有限的生命給人們帶來(lái)多少溫暖啊!他的精神永存人間。生命的另一種意義是奉獻(xiàn)，是讓自己帶給別人光和熱，這才是生命的永恒。

真正有意義的生命是小草從泥土中倔強(qiáng)鉆出的勇敢;是蜜蜂熱愛(ài)花朵一樣的對(duì)生活的熱愛(ài);是蠶兒不惜自己生命而吐出潔白無(wú)暇的絲的奉獻(xiàn)，這才是生命的真正價(jià)值!

生命生命的讀后感400字篇9

前幾天，我們學(xué)了《生命生命》這篇課文之后，我深有感受。

它的主要資料是，作者提了問(wèn)題生命是什么？下頭就寫了三個(gè)關(guān)于生命的哦小故事，第一個(gè)故事是飛蛾求生，第二個(gè)故事是瓜苗破土，第三個(gè)故事是是靜聽(tīng)心跳，最終作者找到了生命是什么的答案。

我有幾條關(guān)于生命的名人名言，你們想聽(tīng)嗎？第一是：有生命那里便有期望。第二是：人生就像弈棋，一步走錯(cuò)，全盤皆輸。第三是：了解生命并且熱愛(ài)生命的人是幸福的。第四是：在我們了解什么是生命之前我們已將它消磨了一半。

經(jīng)過(guò)這篇課文，我的感受是，生命是強(qiáng)大的，生命有時(shí)會(huì)讓你感到你震撼，我們要珍愛(ài)有限的生命！創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。杏林子說(shuō)：“雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，必須要珍惜生命，決不讓白白的流逝，讓自我活得更加光彩有力。”

生命生命的讀后感400字篇10

最近，我們學(xué)了一篇課文，叫《生命 生命》寫的是飛蛾求生，種子有毅力，作者杏林子自己聽(tīng)自己心跳的事情。最讓我感動(dòng)的句子是：“但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”

讀后之后，我感覺(jué)到了生命的重要，“掙扎”說(shuō)明小飛蛾沒(méi)有停止求生的努力，讓“我”感到：凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。一個(gè)小小的香瓜子，竟然可以沖破堅(jiān)硬的外殼，那是種多么強(qiáng)的生命力啊，讓作者杏林子大為震驚，自己的生命多么重要，生命極為短暫，更應(yīng)該珍惜生命，自己可以好好的使用它，也可以糟蹋它，生命只有一次，人和物都很珍惜自己的生命，每天要踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)，不可以隨心所欲。

這時(shí)，我又想起一個(gè)盲聾啞作家，叫海淪，凱勒，她的著作有《假如給我三天光明》等作品，她的一生開(kāi)始埋怨生活，后來(lái)對(duì)生活充滿信心。她和杏林子一樣一生光彩有力。

于是，我下定決心，一定要活得光彩有力。