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      教師資格證面試多少及格合格

      時(shí)間: 梓炫0 分享

      教師資格證面試多少及格合格?60分合格,但在教師資格證面試成績(jī)報(bào)告單中,并不會(huì)顯示分?jǐn)?shù),直接顯示的是合格與不合格。面試合格與否由各省教育行政部門確定,面試合格后,會(huì)有相應(yīng)的教師一個(gè)考試合格證明。

      教師資格證面試多少及格合格

      中小學(xué)和幼兒園教師資格面試總分為100分,考生成績(jī)達(dá)到60分即算合格。面試包含結(jié)構(gòu)化或?qū)I(yè)概述、試講和答辯。其中,結(jié)構(gòu)化或?qū)I(yè)概述占20%,試講占70%,答辯占10%。

      面試結(jié)束之后,在成績(jī)單上并不會(huì)顯示分?jǐn)?shù),只有“合格”和“不合格”,所以可以說(shuō)教資面試沒(méi)有明確的及格分?jǐn)?shù)線。只能查到自己合格與否。實(shí)際上考官是會(huì)給你評(píng)分的,面試成績(jī)滿分100,60分以上基本就是合格了,考官都有自己的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),也就是教師資格面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),考官根據(jù)考生考試情況人為打分,如果在結(jié)構(gòu)化面試問(wèn)題中表現(xiàn)不太好,即使基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí),但是臨場(chǎng)反應(yīng)未展示出來(lái),那么分?jǐn)?shù)還是有一定影響的。

      什么是教師資格證

      教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國(guó),需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。

      教師資格證考試改革正式實(shí)施,打破教師終身制且五年一審,改革后將實(shí)行國(guó)考,考試內(nèi)容增加、難度加大。在校???,本科能報(bào)考。成考,自考,網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷,需要畢業(yè)才能報(bào)考,改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別,想要做教師都必須參加國(guó)家統(tǒng)一考試,方可申請(qǐng)教師資格證。

      教育部宣布教師資格證書(shū)由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制,社會(huì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證書(shū)、證明不能作為教師資格證書(shū)使用。

      教師資格證面試內(nèi)容

      1.幼兒園教師資格證面試不分科目。

      2.小學(xué)教師資格證面試分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、體育、音樂(lè)和美術(shù)共8個(gè)科目。

      3.初級(jí)中學(xué)教師資格證面試科目分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息科技、歷史與社會(huì)、科學(xué)共15個(gè)科目。

      4.高級(jí)中學(xué)教師資格證面試科目分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息科技、通用技術(shù)共14個(gè)科目。

      教師資格證評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      1、綜合素質(zhì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      教師資格證的綜合素質(zhì)主觀題包括材料分析題、閱讀理解題和寫(xiě)作題,不同題型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同,材料分析題共14分,作答時(shí)考生需要把握好答題方向,進(jìn)行分條羅列,答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰一般會(huì)拿到12-14分,閱讀理解總分14分。

      教師資格證作答時(shí)考生要理解正確、采用原文作答、字跡美觀,這樣可以拿到12-14分,寫(xiě)作總分50分,想要拿到38-50分,字?jǐn)?shù)要符合要求,立意要明確。

      教師資格證的作文要以教師角色進(jìn)行寫(xiě)作的,字跡美觀,未寫(xiě)標(biāo)題會(huì)扣2-5分,未寫(xiě)結(jié)尾,字?jǐn)?shù)多于600字,扣10分,有錯(cuò)別字每三個(gè)扣1分或每2個(gè)扣1分。

      2、小學(xué)《教育知識(shí)》/幼兒《保教知識(shí)》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      教師資格證考試的主觀題包括簡(jiǎn)答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題,簡(jiǎn)答題總分10分,作答時(shí)要踩點(diǎn)給分,如果答案的點(diǎn)大于5點(diǎn),只要答對(duì)5點(diǎn),且每點(diǎn)內(nèi)容作了相應(yīng)的擴(kuò)充,對(duì)“知識(shí)點(diǎn)”進(jìn)行解釋等,會(huì)給滿分。

      如果所答點(diǎn)都對(duì),內(nèi)容不飽滿,則酌情扣分,如果每少答一點(diǎn)或答錯(cuò)一點(diǎn),則扣2分,材料分析題共20分,如果答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰,會(huì)得到16-20分。

      教師資格證考試的教學(xué)設(shè)計(jì)題共40分,字跡美觀、邏輯清晰、教學(xué)目標(biāo)正確、突出教學(xué)重難點(diǎn)、體現(xiàn)教學(xué)流程、體現(xiàn)新課程理念,可以拿到36-40分。

      3、中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      教師資格證考試主觀題包括簡(jiǎn)答題、辨析題和材料分析題,簡(jiǎn)答題共10分,是按點(diǎn)給分,如果每少答一點(diǎn)或答錯(cuò)一點(diǎn),則扣2分,辨析題8分。

      如果判斷正確、內(nèi)容言之有理、字跡美觀,就可以拿到8分,材料分析題是18分,只要教師資格證答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰,就可以拿到16-18分。

      教師資格證面試流程

      ①備課:考生持備課紙、教師資格證面試試題清單進(jìn)入備課室,撰寫(xiě)教案(或演示活動(dòng)方案),備課20分鐘。

      在全國(guó)教師資格證考試的規(guī)范里,備課為20分鐘,且在此段時(shí)間里,寫(xiě)好教案的同時(shí),還得兼顧將整個(gè)教學(xué)過(guò)程在腦子里預(yù)演一遍。那么,也就意味著完整的教案肯定是寫(xiě)不完的,我們要寫(xiě)的僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的教案。

      ②結(jié)構(gòu)化問(wèn)答:考官?gòu)慕處熧Y格證面試題庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題,考生回答,時(shí)間5分鐘。

      結(jié)構(gòu)化題目一共有6類,分別為自我認(rèn)知類題目、人際溝通類題目、應(yīng)急應(yīng)變類題目、組織管理類題目、綜合分析類題目、教育教學(xué)題目。考試時(shí)考官會(huì)在題庫(kù)中隨機(jī)抽取兩道,需要考生即時(shí)回答。對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試試題,并沒(méi)有一個(gè)正確的答案,在回答這類題之前,只要回答的有條理性、回答到點(diǎn)上、三觀正,總結(jié)全面那么都是正確的。

      ③試講(模擬上課):考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講,時(shí)間10分鐘。

      教師資格證面試試講往往考察考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、教學(xué)能力等等。所以與著重知識(shí)點(diǎn)的筆試相比,教師資格證面試試講更注重考察考生的軟實(shí)力,考生在教師資格證面試備考時(shí)要注意練習(xí)自己說(shuō)課、語(yǔ)言、板書(shū)等等。教師資格證面試試講的題目是從題庫(kù)中抽取的,一般選自各個(gè)科目的教材全文或片段??忌M上課的時(shí)間為10分鐘,也就是說(shuō)考生必須在這10分鐘里把一堂課講完,而且這一堂課不只是從喊一句“上課”到說(shuō)一聲“下課”這么簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié),還必須要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、形式多樣、氣氛活躍,等等。

      ④答辯:考官圍繞考生教師資格證面試試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn),考生答辯,時(shí)間5分鐘。

      答辯是教師資格證面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié),考官問(wèn)的問(wèn)題,基本上是圍繞你的試講進(jìn)行的。教師資格證面試答辯是進(jìn)一步考察應(yīng)試者的能力素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)理解、專業(yè)知識(shí)等方面的綜合情況,從而真正使主考官得到一個(gè)比較全面、客觀的立體形象。


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