冬天五年級下冊作文
冬天五年級下冊作文(精選10篇)
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冬天五年級下冊作文篇1
“人生多少春秋里,留住一冬季,怎禁嫵媚破東風,幾綴杜鵑紅在雨絲中。”
――題記
冬雨跟隨著清涼的秋風悄然而至,來得是那樣的柔,以至于幾片黃葉翩翩下落,卻渾然不覺冬雨正慢慢地沁潤著這土地,滋潤著春的心。
輕柔的冬雨啊,它不如夏雨時的傾盆猛烈,卻又不似春雨般纏纏綿綿。它像一個站在冬天里的姑娘,溫柔卻又對人冷淡,雨絲便是那姑娘的秀發(fā),歪歪斜斜,在寒風之中微微飄蕩。但是,當你伸出手輕輕撫摸她的時候,她卻又像是一層層沒有體溫的白紗。
我喜歡冬雨,喜歡冬雨伏在臉上的感覺,絲絲細細吹過臉頰,顆顆粒粒粘在發(fā)絲之間。
十一月的清晨,天蒙蒙亮的時候,我穿著單薄的外衣獨自去尋覓那僅僅屬于冬天的雨絲。云把天壓得陰沉沉的,好似里面裝滿了水,哪怕是微風吹過,也要傾瀉而出一樣。我來到草地上,因為多日的冬雨連綿,草地早已經(jīng)濕潤,踩上去軟軟的,就像是踩在了云朵上一樣。雨彌漫在空氣里,如煙一般,沒有打在葉子上發(fā)出嗒嗒滴的聲音,沒有落在地面上的小水洼中,沒有雷聲,沒有閃電,一切都是如此的靜謐,在寒風中幽幽搖曳,好像一張網(wǎng),密密的張開了,如絲,如絹,如霧,如煙。我閉上眼睛,它輕輕地掠過我的雙頰,讓我如醺,如夢,如癡,如醉。沿著曲折的小路一路向上,我想爬到山的頂端,去看看冬雨中的大城風光。然而我并沒有如愿以償,當我頭頂涼風,瞇著眼睛從山頂望向遠方時,遠方只有昏昏暗暗的燈還在閃爍,茫茫山林之中,處處都是絲絲細雨,我推開薄霧,又看見你躲在云端偷偷哭泣。不知幾時,一幅畫面猛地闖入我的眼簾:“物是人非事事休,欲語淚先流?!崩钋逭照驹谶@連綿的冬雨里,抹去的不知是臉上的淚滴,還是想要抹去那痛苦的愁緒。人世間的幽幽怨怨,都好似化作了這冬雨,一絲一絲沁入心間,連接著情愁,化斷了思緒,訴說著,傾訴著太多的不平。
柔情萬種的冬雨中夾雜著飄逸的雪花,紛紛落落,在寒風中翩翩起舞,像是一只只活在冬天里的白色的蝴蝶,停停落落,起起伏伏。雨里的時間仿佛也像雨絲一般,毫不猶豫的下落,永遠也不會上升,永遠也回不到過去。子夜驅(qū)趕著這陰暗的黃昏,天不再擁有點點的繁星,和彎彎的刀月,取而代之的是寂寞的一片荒寒。雨隨著夜晚的加深而越來越大,逐漸可以聽到淅淅瀝瀝的雨滴打在窗戶上的聲音,冬天的雨是多情的,它不舍這它所鐘愛的土地,所以細長的雨絲透漏著冬雨在時光中慢慢悠悠的流淌,不緊不慢,纏綿著人間,親吻著大地上的一切。
冬雨向來都不大受人們的喜愛,可我偏偏與之有情。雖然冬雨帶給人們的是寒意,帶給人們的是愁緒,帶給人們的是陰暗,帶給人們的是沉悶??墒?,人們又是否知道,冬雨的飄灑還可以代表著春天在不久之后將會來臨?
我愛冬雨,不因她的清涼,不因她的輕柔,不因她的纏綿,而是因為冬雨滋潤著春的心,沁潤著春的夢能夠在春天里更加美麗的綻放。冬雨是奉獻者,她承擔著黑色的咒罵聲而默默為春的到來做更好的滋養(yǎng)。那么潤物細無聲這句話為冬雨所寫恐怕是更恰當了。
“淺寒天氣雨催冬,梅梢糝嫩紅?!倍觑w揚,冷風曼舞,凄風冷雨飄搖夜未央,朵朵如夢的漣漪化作裙擺柔風的美麗,沁染著我對冬雨愛的淚滴。
冬天五年級下冊作文篇2
冬天在人們心中留下的可能只是寒冷、殘酷和光禿禿的形象。
有人喜歡春天,是因為春天的蒙蒙雨霧,籠罩了整個世界,喜歡那若有若無的感覺;有人喜歡夏天,是因為燦爛的陽光,灑遍了整個大地,喜歡那生機勃勃的場面;有人喜歡秋天,是因為片片飄落的紅葉,帶來了累累的果實,喜歡那豐收的喜悅;而我,喜歡冬天,是因為刺骨的寒風,阻擋了萬物前進的腳步,喜歡那四季中唯一不平坦的季節(jié),還有那需要去戰(zhàn)勝的考驗。
西北風的呼嘯是冬,雪花飛舞也是冬。但冬遠遠不止這些,她有著獨特的性格。
冬,是乘著秋風來的,她沒有春那樣陽光明媚,沒有夏 天那樣豐富多彩,更沒有秋天那樣碩果累累。提到冬天,有的人想到,寒冷蕭條,枯枝敗葉,其實不然,她的個性就在此。
冬,是圣潔的象征,斗轉(zhuǎn)星移,當時光老人跨入春天的門檻時,整個大地變得銀裝素裹,有一種內(nèi)在的豐盈美。如果沒有冬天,又如何會有“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的佳句,古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地純潔。冬是圣潔的,她的個性就在于此。
冬,是一位可敬的嚴師,她默默地訓練了多少人堅強不屈的性格。正所謂“大雪壓青松,青松且挺直。欲知松高潔,待到雪化時?!睌?shù)九的天,傲骨的梅,因冬而增色。古人有“映雪讀書,食血煉志”的說法。正是堅強的品質(zhì),才煉就了一批又一批的志士?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!倍膫€性就在于此。
冬,是孕育著春的搖籃,她從天國降臨,用她的芊芊細手安撫著幼苗:冬孕育著春而不爭春,當春天來臨的時候,她那冰涼的肌膚就化作涓涓春水,無私的灌溉著幼苗,等到春色鋪地,生機勃勃,萬物露出腦袋的時候,她就完成了一年的使命,帶著春的謝意,悄悄地回到天國,等待著下一次的降臨。
冬,有著自己獨特的個性,沒有春的艷麗,沒有夏的張揚,沒有秋的豐富,有的只是無私、堅強、不屈的性格。
我愛冬,愛她那在大千世界中的千差萬別,愛她那獨有的品質(zhì)。
冬天五年級下冊作文篇3
春夏秋冬,一年四季,盡管各有各的獨特韻味,但秋無疑是人們最喜愛的季節(jié)。而冬,似乎很少有人把它視為自己心儀的季節(jié)。其實,寒冷蕭瑟的冬天的魅力同樣動人,只是沒有細細品味罷了。
冬天的太陽是最迷人。因為冬天寒冷,使人很珍惜這難得的溫暖。星期天的下午,漫步在街頭,任柔和燦爛的暉光灑在肩上頭發(fā)上,也許會使你精神振奮,心情突然間變得舒暢開朗:也許你會心神一動,感到生活是多么美好:也許更會使你感覺驚呀,發(fā)現(xiàn)冬天原來也有如此醉人的,卻沒有被發(fā)覺的魅力??纯绰放缘纳痰旰桶儇洿髽堑乃РAг陉柟獾恼丈湎抡凵涑隼_紛奇異的光芒,水果攤上的大紅蘋果因為有了陽光的明媚光芒,越發(fā)顯得紅潤光滑,好似涂了蠟一般。花房里的康乃馨和百合、紫玫瑰沐浴著陽光正開得燦爛、鮮活,生機勃勃。這些都是多么美麗,多么奇妙的景象呀!
冬天的被窩是最溫暖的。工作、學習忙了一天,受了一天的寒風吹刮,脫下棉衣,鉆入被窩。腳下是溫暖舒適的熱水帶,手里是酸甜可口的熱果汁,耳邊是悅耳的《七里香》。好溫馨,好閑逸的感覺!
冬天的服飾是最有味的,不同于春天休閑的牛仔,夏天飄逸的沙衣,秋天柔軟的毛衣。冬天的服飾盡管較之其他三季笨重些,但它獨道的韻味卻是其他三季服飾所不能比的。披上色彩淡雅、和諧的軟綿綿、毛茸茸的大衣,穿上深色厚實的牛仔褲,腳蹬高幫長靴,脖子上面再圍一條長長的圍巾,將整個人裹得嚴嚴實實的,雖然頂著凜冽的寒風,但躲在厚厚的衣服下的身體是多么溫暖。不知不覺中,那份強烈的寒意減輕了。
冬天的自然中最吸引人的,最獨特的,最有代表性的,最可愛的還是非雪莫屬。雖然,潼南很少見雪,但雪依然是我們所向往的,雪的潔白晶瑩,玲瓏剔透和奇妙無窮讓人真的很心儀。我幻想著:當一場大雪過后鋪天蓋地到處一片銀白色,有多美麗!我們踏著厚厚的積雪,傾聽著腳下唱出的“咯吱咯吱”的音樂。在雪地里奔跑著,跳躍著,互相投擲雪球。被投中的同學“哎喲”直喊疼?!皭鹤鲃 钡耐瑢W“幸災樂禍”地笑著。玩的滿頭大汗后,安安靜靜地坐一會兒,琢磨著該如何堆一個美麗的雪人。等辛辛苦苦的“大功告成”后發(fā)現(xiàn)原來那么多汗水付出后,換來的只是一個“四不像”時,依然滿不在乎的作一番自我欣賞??????這該多有趣!
冬天是美麗的,如果你發(fā)覺了它動人的魅力,就會知道它是這樣可愛,這樣讓人心醉,這樣――豐富多彩!
冬天五年級下冊作文篇4
一年四季,我曾陶醉于鶯歌燕舞、鳥語花香的春;我曾陶醉于驕陽似火、姹紫嫣紅的夏;我曾陶醉于玉露生涼的、碩果累累的秋;但我更醉心于白雪皚皚、冰清玉潔的冬。雖然冬天沒有陽光明媚、萬紫千紅;沒有翠色欲流、林茂草盛;沒有云淡日麗、碩果飄香,但是卻有粉妝玉砌、銀裝素裹,在我眼里,它是一年四季中最美麗的風景。
你看,天空遼闊高遠,太陽睡眼朦朧,靦腆溫存,小草穿上米黃色的大衣,花兒收回紅裙綠衫,找到歸宿,柳樹收起柔嫩綠葉,挺立風中,蝴蝶變成蛹藏與地下,麥苗披著銀裝酣然入夢。天有些灰蒙蒙的,不一會兒,便下起了雪,雪花從天而降,好似輕盈的少女翩翩起舞;好似綿綿柳絮在空中游蕩;好似軟染得白砂糖從天而降,雪,在空中跳著她獨有的飛雪舞,紛紛揚揚,漫天飛舞,在天地間展現(xiàn)她無窮的魅力。
于是我取下手套,任由她飛落在我手上,還沒等我看清她的樣子,它卻以在我手心融化,那種感覺真的很奇妙!
不久,雪停了,田野披上一望無垠的地毯,樹上如玉花綻放,屋頂如涂了白漆,道路如月光灑落,樹上冰凌霜掛,太陽出來,紅裝素裹,粉妝玉砌,分外妖嬈。 如此美麗的雪,怎叫人不愛她?
我喜歡在冬天的美景中徜徉;
我喜歡在冬天的美景中流連;
我喜歡在冬天的美景中思考;
冬天的美景,真讓我陶醉……
冬天五年級下冊作文篇5
烏云滿天,狂風大作,一絲絲的寒冷吹打著我的身體,雖然外面的天氣很糟糕,但我的心卻像火爐一樣溫暖著,這讓我很高興。
這一天,我們在這雷聲和烏云中,進行了體育考試。等各個同學都考完了,老師就開始報成績,等到我時,一個憂郁的分數(shù),進到了我的耳邊。我當時十分的悲傷。別的同學開始朝著我哈哈大笑,有的同學雖然只是對著我輕輕一笑,但這一笑更是在嘲笑著我。我的心情糟糕透了。
在走在回家的路上,天上已經(jīng)下起了傾盆大雨,我撐著傘,低著頭,緩慢地向家走去。偶爾也抬起頭來看看身旁的花草樹木,一些上午還好好的花朵,現(xiàn)在都已經(jīng)凋謝了??菸幕▋簜?,一朵一朵的掉了下來。樹上有許多葉子也都紛紛的落了下來,這一路上的景色也都是帶著幾絲憂傷的情感。
回到了家里,就見到媽媽已經(jīng)為我做好的菜。今天的晚餐中,可有我最愛吃的魚肉呢。在吃晚餐的時候,媽媽見我臉色不好,便讓我把悶在心里的話說出來。于是我將今天在體育課中發(fā)生的事都一一向媽媽說起。媽媽用那和藹又親切的眼神看著我,一邊安慰著我,讓我不要灰心,一邊又為我加油,給我鼓勵,爭取下一次取得好成績,讓那些嘲笑我的人不敢笑。我聽了媽媽的話,自己心里也好受多了。在一旁的爸爸也鼓勵著我,對我說:“失敗一次,并不能代表什么,每個人都會失敗。只要自己努力,并且相信自己,所有的事情,就都會成功的。”聽完這句話,我的內(nèi)心,不再悲傷了,而是自己重新獲得了自信。
第二天,我又充滿自信去補考,我堅持不懈,在心中時刻為自己加油,最終,我的補考成績竟然是優(yōu)五角星,這個成績讓我喜出望外。天上的烏云散去了,燦爛的陽光又回來了,它散發(fā)著自己的光芒,照在了我的身上,我感到十分的溫暖,也非常的快樂。
我從一開始的垂頭喪氣,到后來的喜出望外。在中間,是媽媽給了我自信。讓我不斷的去超越自己。也是爸爸,給了我鼓勵。讓我能在一段艱難的行程中,為自己不斷的加油,讓我闖過這重重難關(guān),沖向終點,這一刻,讓我感到十分的溫暖。
冬天五年級下冊作文篇6
秋風瑟瑟,落葉飄落在大地上,樹木的新衣也漸漸消散。許多動物也開始儲存各自的食物,尋覓各自的住處,人們也穿上了厚而封密的衣服,天空也不如以往的持久明亮,一切都是冬天來臨的前兆。
“千里冰封,萬里雪飄?!倍且粋€單調(diào)的季節(jié)。它沒有春天的萬物復蘇,絢麗繽紛;沒有夏天的碧海青天,陽光明媚;沒有秋天的花果飄香,橙黃橘綠。但它就是它,即使它沒有春夏秋的五顏六色,也顯得格外獨特,那一片白茫茫景色很單調(diào)卻富有詩意。
冬,也是一個富有表情的季節(jié)。也許在有些人看來,冬是一個凄涼孤獨的季節(jié),但這種孤獨和凄涼卻會激起人心中澎湃已久的細胞,激起人們積極向上的精神。看,窗外的小草鋪上了一片白色毛毯,但白中卻夾雜著綠色的萌芽。那是冬天過后,小草準備向春天進發(fā)的表現(xiàn)。操場上,跑動的人們揮灑著運動的汗水,那是人用運動的激情在融化寒冷。路邊的梧桐樹,也披上了一層白色毛毯,給路邊增添了一處風景。
冬,也是一個歡樂的季節(jié)。大雪飄舞,我們在雪地里滾來滾去、打雪仗、堆雪人……當沉浸在冬天的旋律,便會被活力和歡樂籠罩,會忘卻冬天的寒冷。
冬天啊!你不顧別人說你是一個孤獨凄涼的季節(jié),不顧別人說你是一個災害的季節(jié),你仍給我們快樂,給我們獨特的風景。你像一顆包裝并不漂亮的糖果,仍讓我們嘗到甜美的味道;你像一棵地處偏僻的樹,仍給過路人乘涼;你像一片將要干涸的小河,仍給予人類水源。
冬,你是一個默默奉獻的季節(jié)。
冬天五年級下冊作文篇7
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班,來到了我們身邊,它帶來了凜冽的寒風,帶來了枯枝凝寒的景象,讓我們感覺到冬天來了!
早晨起來,漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地,到處白茫茫的一片。走在路上,幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去,前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里,聽見車聲卻看不見人影,只有車燈像眼睛一樣,一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落,就是晴朗無風的時候,天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁,曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住,枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉(xiāng)。北風吹來,小樹在寒風中掙扎著;小草匍匐在地上,好像害怕這突如其來的寒風。
在這樣寒冷的天氣里,也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前,閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹,在寒冷的冬天里,柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁,種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天里閃爍著綠光,給白茫茫的冬天增加了綠意,點綴了寒冬。
冬天的清晨,卻十分熱鬧。江濱公園里,鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的`霧氣中,人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員,個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著,朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門,容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿,還時不時地跳一跳。別看他們是老年人,運動起來不比年輕人差,他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧,連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著,他們跑得氣喘吁吁,頭上直冒熱氣??窗。嗝锤挥谢盍Φ亩?
我喜歡冬天,因為它能磨練人的意志,使人變得更加堅強。冬天你終于來了!
冬天五年級下冊作文篇8
這是我來到這個學校的第一個冬天,已經(jīng)告別了秋天的那份慌亂。是還未好好欣賞一下秋天的景色,樹上的金色就悄悄地退去了,取而代之的是那一根根灰色的樹枝。
秋天過了是冬天,我還未發(fā)現(xiàn)冬天的雪來得如此之快,一下子就加大來勢洶洶地鋪滿整個天地,看著同學們的坐在教室里,其實心早已飛向了開闊的天地。雪來得巧,我發(fā)現(xiàn)了冬孩子的秘密,他是調(diào)皮的,他有和我們一樣的心情。在我們上課時他像個壞孩子似的炫耀著他的本領(lǐng),一會鵝毛大雪,一會又變成細細的小雪花,似乎是為了我們要好好欣賞他的作品。也引誘著我們上課的眼球,害的老師一下下的敲講臺,提心我們不要走神。他是細心的,他會把每一片雪花修剪的與眾不同,然后把它們送到我們這個世界,為大地媽媽送上一見他親手做出來的銀白色新裝。但他會在下課時停止施展自己的本領(lǐng),因為他怕凍著我們,所以他會在下課時看著我們打雪仗,堆雪人,但他同時也會像個小姑娘似的羞澀,你一拿到他的作品,他就會融化,只給以人一個美麗的印象,卻不能擁有。這不由得引起人的深思。但世界上沒有一種容器能夠?qū)⒁黄┗ㄍ昝劳昝赖氖⒎?,事實是殘酷的,美麗不能存在在這個看似美麗的世界。我坐在教室里,看著他們打鬧。其實冬孩子累了的時候,他就會收起自己的法力,只是一味的幫我們擋住太陽公公射來的強烈的陽光,他會讓風兒改變體味,不在是夏天那樣熱,他的性格還真像我們呢!調(diào)皮的,這會是個別樣冬天。
冬天到你那里了嗎?請熱情的擁抱他!好嗎?
冬天五年級下冊作文篇9
冬,雖不如春生機盎然,不如夏炎熱無比,不如秋五谷豐登。但她卻有著獨特而神秘的美。
冬的美藏在那一支梅花里。
“冬一來,天就寒,葉子落,花不開?!北娝苤?,在冬天,樹是光禿禿的,地是白茫茫的,世界是寂靜的。其實不然,你總會在樹的旁邊發(fā)現(xiàn)那頑強的勇士——梅花。他佇立在白雪覆蓋的地方。當風刮過,樹被折下時,樹下的梅花,還是筆直的挺著。樹上掉下的枝條打在他的身上,似乎是一根鞭在抽打他,但他還是立在地上,似乎是在說:“風啊!你不必再考驗我,我是不會屈服,不會低頭折節(jié)的!”我想,如果把春天的花比作是紙,那么冬日的梅花便是千錘百煉下的鋼鐵!冬的美是頑強不屈的美!
冬的美,藏在那一片又一片的雪花中。
冬日里,下雪是件平常事,但仔細看你才會發(fā)現(xiàn)這是多么美妙的事。雪無聲地落下,一朵又一朵,他們翻滾著,旋轉(zhuǎn)著,擺動著……這舞蹈,絕不差于國家大劇院的演員??此麄冿h飄揚揚的落下,宛如仙女灑下的花瓣,一片又一片落入土中,樹枝上、房頂上,像裁縫店給大地織過冬的棉衣,讓人不由得想到詩人寫的一句詩“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?!倍拿?,是潔白如洗的美!
冬的美,藏在那一聲又一聲歡笑中。
雪下了以后,孩子們在雪的懷抱里玩耍,有的幾人一伙在雪地里打雪仗,有的獨自在搭雪人;有的乘機拿起滑雪工具,在雪地里玩得不亦樂乎。冬的美,是歡快高興地美!
冬,雖不如春生機盎然,不如夏炎熱無比,不如秋五谷豐登。但她卻有著獨特而神秘的美。我喜愛她的美。
冬天五年級下冊作文篇10
冬天到了,樹木都穿上了冬裝。
寒流襲來了,刺骨的寒風呼呼地刮著。巨大的蟒蛇和可愛的小刺猬正在冬眠呢!勤勞的螞蟻正吃著秋天準備的食物。小朋友們都不怕寒冷,在外面做運動:有的跳繩、有的溜冰、有的滑雪、還有的……小朋友們玩的別提多高興了。
天空下起了鵝毛大雪,紛紛揚揚的雪花,漫天飛舞,不一會兒外面就變成了銀色的世界,房頂上鋪滿了棉絮,那樹枝上掛滿了“雪珠”和“銀條”,遠遠望去,玉樹瓊脂,充滿了詩情畫意。
啊,冬天真美呀!
“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉”。秋天的時間好短好短,冬天“蹭”地一下就來到了……
路旁大樹上的葉子全部落光了,樹枝光禿禿的,一陣大風吹來,弄得樹枝你擠我碰,好像要折斷了。小鳥早就嚇得飛到南方去過過冬了。冬天來了街上的行人都把厚厚的衣服堆在身上,還把頭縮到毛衣里像縮頭烏龜一樣。開車的人把窗關(guān)得嚴嚴實實的,車里都開著暖氣,好像與周圍人沒有關(guān)系了。騎摩托車的人把帽子、圍巾、手套全套上了,有的還戴著面罩呢!他們迎著寒風,用力地前進。
冬天的風兒冷冰冰的,刮在臉上好像刀一樣鋒利,有點痛痛的感覺。晚上,躺在床上,也冷冰冰的。風兒像兩頭獅子在發(fā)怒,在吼叫。風聲越來越大,吵得我睡覺也睡不安穩(wěn),只覺得風到處亂鉆。天空還飄著小雪粒,只有黃豆那么大,放在手心里,一下就化了。
到了冬天,討厭的小蚊子不再“嗡嗡嗡”地在我的床邊唱歌了;池塘邊再沒有“呱呱呱”叫的小青蛙了;小青蛇不再穿著它的新衣裳扭來扭去了;那些已經(jīng)建好了新房子的昆蟲們,都舒舒服服地在屋里過冬了。
冬天只有菊花不怕冷,它們很神氣地立在風中。我不要做那怕冷的縮頭烏龜,我要做迎著風跳著舞的菊花。