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      看見(jiàn)的作文1000字

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      看見(jiàn)的作文1000字(精品8篇)

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      看見(jiàn)的作文1000字篇1

      我是你院角數(shù)十年獨(dú)自盛開(kāi)的蠟梅,見(jiàn)證著你的艱辛和意志;我是你紅裝素裹的嫁衣上的一縷薄紗,看著你嘴角那縷愁;我是你快馬鐵蹄下?lián)P起的沙,看著你堅(jiān)毅的臉龐如此嚴(yán)峻。

      臥薪嘗膽

      我在這角落盛開(kāi)了八年了,每天透過(guò)那破舊的木窗,看見(jiàn)你拿起梁上的那塊苦膽,用舌尖輕添。我未曾看見(jiàn)你痛苦的表情,只有一份剛毅,似乎透露著某種決心。你每天臥于那堆柴禾這下,夜晚的冷風(fēng)使我直打哆嗦,我卻未曾聽(tīng)到你一句抱怨,你只是抱著你的劍,緊緊地。

      我跟隨著你、陪伴著你好多年,卻從未見(jiàn)到你笑,我想看到你的笑,你笑時(shí)一定很好看,直到那天,你手持寶劍,率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬攻入?yún)菄?guó),看到吳王面如土色,你笑了。

      昭君出塞

      駝隊(duì)在莽莽大漠中慢慢前行。一輪紅得發(fā)燙卻又衰弱如茼延殘喘的紅日從西邊緩緩落下,你身著紅裝,那是當(dāng)今國(guó)都上乘的綢料,車隊(duì)載著滿滿的嫁妝向前蠕動(dòng)著。你貌美如花,嫻靜得像水中的月亮,而你美麗的鳳眼中卻露出一絲不該有的哀愁,從此以后,你就要背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)嫁他地,出了那城門,也許就再也回不去了,漫漫古道,悠悠落日,托著你無(wú)限的愁思,直至天涯。

      我多想看見(jiàn)你的笑,看見(jiàn)你美麗的眼睛充滿笑意,你想到從此以后兩國(guó)可以不再烽火連天了,百姓又可以過(guò)幾年太平日子了,想到這些,你笑了,你笑起來(lái),真好看。

      大敗匈奴

      戰(zhàn)爭(zhēng)又起,匈奴再次騷擾邊境,年僅十九歲的你,毅然拿起武器,跨上戰(zhàn)馬,馳騁于茫茫大漠之中,馬蹄下飛揚(yáng)的塵沙涌向你的臉你剛毅的臉,企圖使你知難而退,可你沒(méi)有,你的眼睛告訴我保衛(wèi)祖國(guó),即使戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

      十九歲的你有著你這個(gè)年紀(jì)不該有的嚴(yán)峻,我想看見(jiàn)你的笑,看見(jiàn)這個(gè)一腔熱血報(bào)效祖國(guó)的少年的笑,你戰(zhàn)無(wú)不勝,所向披靡,終于大敗匈奴,我看見(jiàn)你的笑,如此舒心坦蕩。

      我想看見(jiàn)你們的笑,那一顆顆赤子之心綻放出世上最美的笑容,溫暖了整個(gè)世界。

      看見(jiàn)的作文1000字篇2

      昨日晚上和今日白天,天氣晴間多云,我用了大約8個(gè)小時(shí)的時(shí)間把這本書讀完。全書405頁(yè),速度并不算快。

      實(shí)話實(shí)說(shuō),我并不是十分喜歡柴靜,因?yàn)橹車刑嗳讼矚g她。雖然邏輯有些無(wú)理取鬧,但這是真實(shí)的感覺(jué)。朋友中間,我明白有很多人是喜歡她,新聞?wù)n堂上教師和同學(xué)們也經(jīng)常討論她。我覺(jué)得柴靜擁有這樣多的粉絲已經(jīng)足夠了,我不用再跟著攙和了。我應(yīng)當(dāng)多關(guān)注那些躲在角落里的人,觀察他們的一舉一動(dòng),從而找到些樂(lè)趣來(lái)。

      可是,我必須承認(rèn),我還是尊敬柴靜的。不然,我也不會(huì)在收看“柴靜《看見(jiàn)》新書發(fā)布會(huì)”視頻期間,打開(kāi)__選擇購(gòu)買這本書。

      這本書中,柴靜講述了自我在央視的10年經(jīng)歷。資料主要以社會(huì)熱點(diǎn)故事為主,比如非典、家暴、地震、兩會(huì)、藥家鑫案、盧安克等等。透過(guò)這些故事,我看到了柴靜對(duì)中國(guó)民權(quán)、環(huán)境、三農(nóng)、教育等問(wèn)題的思考。

      中國(guó)青年報(bào)《冰點(diǎn)》主編李大同寫過(guò)一本《冰點(diǎn)故事》的書,講述的是冰點(diǎn)背后的故事,故事寫的很感人,至今印象深刻??墒桥c李大同相比,讀過(guò)無(wú)數(shù)言情小說(shuō)的柴靜或許更會(huì)講故事。她的故事雖然沒(méi)有莫言的荒誕和悲壯,可是竟也讓人在不經(jīng)意之處抹眼淚。最重要的是,柴靜的書是在以新聞事實(shí)說(shuō)話,感染力并不遜于莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義。

      很慶幸,一個(gè)青春期看慣了言情小說(shuō)的柴小靜,最終能夠成長(zhǎng)為一名富有現(xiàn)實(shí)主義人文關(guān)懷精神的調(diào)查記者。由此觀之,柴靜是言情小說(shuō)愛(ài)好者們的榜樣。

      書中談到山西的煤炭工業(yè)的發(fā)展,主要揭露了煤炭經(jīng)濟(jì)背后山西所付出的環(huán)境代價(jià)。當(dāng)人們?cè)诮蚪蛴形兜卣務(wù)撝轿髅豪习宄鲂腥绾我粩S千金、兒女婚禮何其豪華奢侈時(shí),柴靜筆下的故鄉(xiāng)山西給人帶來(lái)的是一種壓抑感。有官員譏笑柴靜,“你怎樣不給山西辦點(diǎn)好事兒?”柴靜回答,“我辦的就是。”

      “不管你信不信,反正我是信了”,鐵道部原新聞發(fā)言人王勇平因?yàn)檫@句話而飽受爭(zhēng)議。柴靜在書中也提到了他。王勇平的同事說(shuō)郝勁松反政府,王勇平卻對(duì)柴靜說(shuō):“他(郝勁松)是刺頭,可是我們社會(huì)需要這樣的人”。這句話,有意無(wú)意中改變了我對(duì)這位前新聞發(fā)言人的看法。

      書中還講到了關(guān)于抗戰(zhàn)老兵歷史的故事,其中就涉及崔永元和導(dǎo)演康洪雷對(duì)還原抗戰(zhàn)歷史做出的努力??岛槔椎倪@段話最動(dòng)情,說(shuō)的是他和蘭曉龍采訪完抗戰(zhàn)老兵,回到酒店相對(duì)嚎啕的情景,“之后我們?cè)谙?,哭什么?是哭這些老兵壯麗的往事和寂寥的今日,還是哭什么?之后發(fā)現(xiàn),我們哭我們自我的無(wú)知,自我的可憐。我們快五十歲的人了,中國(guó)抗戰(zhàn)這么大塊波瀾壯闊的史實(shí),我居然絲毫不知,你不可悲嗎?”

      書中還講了其他很多新聞故事背后的故事,比如周老虎事件、藥家鑫事件、虐貓事件……在虐貓事件中,柴靜提到了洛陽(yáng)籍的攝影師馬宏杰,他扒火車、拍耍猴人,真是做到了“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”,贏得不少人的尊敬。在洛陽(yáng)實(shí)習(xí)期間,我曾多次聽(tīng)人談到他。

      《看見(jiàn)》是一部講故事的書。在翻閱這本書的過(guò)程中,我也成了聽(tīng)故事的人。想想也奇怪,這是個(gè)人人都喜歡講故事的時(shí)代,聽(tīng)故事的人卻越來(lái)越少。但愿柴靜講的這些故事,能有更多的人聽(tīng)到吧。

      看見(jiàn)的作文1000字篇3

      深藍(lán)色的封裝,村里的老人和孩子圍坐在一位極具親和力的女子身旁,每個(gè)人臉上都掛著愜意祥和的笑容,中間大大的“看見(jiàn)”兩個(gè)字,署名柴靜。這本講述她本人央視十年歷程的自傳性作品,從2001年進(jìn)入央視到陳虻之死,十年看見(jiàn),記錄了她所經(jīng)歷的真實(shí)的十年中不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也記錄了一位尖銳、激進(jìn)的少女逐漸磨平棱角,溫和圓潤(rùn),破繭成蝶的過(guò)程。

      在讀《看見(jiàn)》這本書之前,我對(duì)有關(guān)她的新聞接觸甚少,只明白是一位央視的記者、主持人。2013年這本書出版后,著實(shí)火了一陣,適逢我大學(xué)畢業(yè)只身前往陌生的城市工作,正鬧著書荒,打算再添置一些新書,愛(ài)看書的好友們熱情薦書,五個(gè)人里有四個(gè)人推薦了,很自然的,一周后這本書就躺在了我的手心。當(dāng)時(shí)看完這本書,給予我很大的震撼和觸動(dòng),忍不住去搜索她主持的紀(jì)實(shí)類節(jié)目《新聞?wù){(diào)查》和訪談?lì)惞?jié)目《看見(jiàn)》。她采訪的多是邊緣性、尖銳的、爭(zhēng)議很大的人物和事件,她的語(yǔ)言平靜理性但不失銳氣,往往能一語(yǔ)中的,直入人心。

      于我而言,《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些以前震撼我們的事,有一些事當(dāng)時(shí)我經(jīng)過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等方式明白事件大致的輪廓,有個(gè)模糊的了解,更多的也只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流媒體的看法。時(shí)隔多日后能再次看到事件的真相和始末,讓我有了新的認(rèn)知,修正了一些對(duì)當(dāng)事人的偏見(jiàn),對(duì)事件的本質(zhì)也有了更深刻更準(zhǔn)確的看法?!犊匆?jiàn)》一共405頁(yè),厚厚的一疊紙張中敘述了十多件柴靜親身經(jīng)歷過(guò)的事件,整本書資料人物鮮活,故事真實(shí),一字一句沒(méi)有夸大和說(shuō)教,只是很平靜的不帶偏見(jiàn)的表述著新聞事件,就像一把尖銳的刀子直刺整件事的心臟,帶我們見(jiàn)到最深入最本質(zhì)的一面,那些掩埋的真相總能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間讓心高高拋起,揪成一團(tuán)紙,擰巴巴的撫不平整,又在下一刻重重的跌回胸膛,讓人不禁陷入深思。

      隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)上信息獲取更加便捷,許多新聞事件經(jīng)過(guò)各大主流媒體、微博、微信公眾號(hào)等大肆傳播和發(fā)酵,變的眾人皆知,成為熱搜榜首。可是許多的公眾號(hào)作者寫文章時(shí)總是帶著濃重的個(gè)人主義色彩,以夢(mèng)想橫掃一切,以道德審視一切,不追求事件的本質(zhì)和始末,傳遞出的觀念、思想都是片面的,不經(jīng)推敲的,這樣很容易給不明真相的群眾造成錯(cuò)誤的輿論導(dǎo)向。正如柴靜所說(shuō),“人有時(shí)被忽略,被概念,被格式化,這些思維是在無(wú)意識(shí)之下?!泵恳粋€(gè)人都有自我的人生,我們并不完全了解,不該隨意站在道德的制高點(diǎn)上妄加評(píng)判。就算是最權(quán)威的媒體也會(huì)有偏頗失實(shí)之處,盲目跟風(fēng)并隨意評(píng)論是對(duì)當(dāng)事人最大的不負(fù)責(zé)和傷害。《看見(jiàn)》讓我學(xué)會(huì)理解并用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事,不以自我的喜好為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)他人的處事態(tài)度隨意做出評(píng)判。

      新聞里到底是應(yīng)當(dāng)關(guān)注人還是關(guān)注事件本身,這并不是一個(gè)悖論題,兩者本就融合為一體,我們要了解事件的真相,也更要去了解人。“那個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著”里非典期間隨時(shí)面臨著生命風(fēng)險(xiǎn)的第一線從醫(yī)人員;“雙城的創(chuàng)傷”里連續(xù)服毒自殺的孩子們;“沉默在尖叫”里長(zhǎng)期遭受家暴后殺夫入獄的女人們;“無(wú)能的力量”里默默無(wú)聞地為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人盧安克...勇于質(zhì)疑、盡力挖掘真相,帶著理解與尊重的將之呈此刻我們面前,正是柴靜在她的采訪中所散發(fā)的獨(dú)特魅力。在這個(gè)信息爆炸又繁雜的時(shí)代,她的新聞既堅(jiān)持著新聞人應(yīng)有的職業(yè)操守和使命感,也不會(huì)帶有任何八卦心理,純粹是出于一個(gè)“人”內(nèi)心的呼喚,不帶任何偏見(jiàn)的報(bào)道,沒(méi)添加任何的個(gè)人主義色彩進(jìn)去,卻又偏偏充滿了人味。

      最終,借用柴靜在文中的一段話與大家共勉:“我就生活在那里,沒(méi)有完美新世界,沒(méi)有需要等待的未來(lái),沒(méi)有要向外界索求的理解,也不需要經(jīng)過(guò)和誰(shuí)的比較才能確定自我。要做的就是此時(shí),就在此地,就是此身?!?/p>

      看見(jiàn)的作文1000字篇4

      相信如果柴靜小姐拋開(kāi)電視節(jié)目的話,大概會(huì)是個(gè)出色的文字記者。《看見(jiàn)》這本書,人物鮮活,故事真實(shí),感情質(zhì)樸,細(xì)節(jié)動(dòng)人。一本400多頁(yè)厚實(shí)的書,分兩次竟可以讀完,這也許得益于她的文字寫得踏實(shí),沒(méi)有戾氣。

      何為戾氣?就是不滿、忿忿不平、攻擊式的利劍。

      不同于尖銳的政治時(shí)事記者,看柴靜的文章,不會(huì)有太多讓你感到不適的地方??陀^地來(lái)說(shuō),讀這本書,就像是帶你淺淺地經(jīng)歷她在央視工作的十年,十年中她用肉眼所看見(jiàn)的畢生難忘之場(chǎng)景。

      《看見(jiàn)》并不是零零散散的故事或片段,而是一個(gè)人所經(jīng)歷的真實(shí)的十年。柴靜的新聞始于生命,最終也回歸生命與人生的思考。2003年的“非典”讓她最直觀看到死亡與生命,以及人在死亡面前最真實(shí)的態(tài)度。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有看過(guò)生命如何消亡,他就無(wú)法真正理解人或者生命。陳虻是柴靜在新聞中的引導(dǎo)者,他的逝去,讓三十而立的她再次思考生命與人生。

      書中的這十多個(gè)故事,并不是刻意挑選,也不是那些最轟動(dòng)的.節(jié)目,而是每一個(gè)故事之間都被一種叫做“理解”的東西串聯(lián)起來(lái)。每個(gè)人的人生都是被其他人影響的過(guò)程,而人真正的成長(zhǎng)來(lái)自于自己的經(jīng)歷,也來(lái)自于對(duì)經(jīng)歷的理解??匆?jiàn)他人的人生,其實(shí)也就是看見(jiàn)自己。

      用柴靜同事王開(kāi)嶺的話來(lái)說(shuō):“做新聞,就是和這個(gè)時(shí)代的疾病打交道,我們都是時(shí)代的患者,采訪在很大程度是病友之間的相互探問(wèn)?!?/p>

      用柴靜自己的話來(lái)說(shuō),“當(dāng)一個(gè)人關(guān)心別人的時(shí)候,才會(huì)忘記自己。”“理解的基礎(chǔ)是感受。人能感受別人的時(shí)候,心就變軟了,軟不是脆弱,是韌性。”

      400多頁(yè)的書,也沒(méi)上幾張個(gè)人照片,弄幾個(gè)名人;不寫八卦、不扯段子、不擺朋友錄;不肯將就成文,篇篇使勁全力,滿心滿意都在紙上。憑自身的采訪經(jīng)歷,事后反思,連綴成篇,看似“小”,實(shí)則寫的正是那個(gè)大大的中國(guó),和中國(guó)的人。

      看見(jiàn)的作文1000字篇5

      所謂最難忘的,就是從來(lái)不曾想起,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

      ——題記

      歲月是一道閘門,把時(shí)光流水強(qiáng)硬地阻隔在流向遠(yuǎn)方的那條路上。每每看見(jiàn)濺起的水珠流露出的幾絲不舍,在陽(yáng)光下折射著耀眼的光時(shí),仿佛會(huì)有幾道光束,穿透心靈,直擊我內(nèi)心深處。

      柳樹(shù)參差不齊的枝條劃過(guò)水面,帶來(lái)一圈圈迂回的水波,枝尖逗弄著水中小魚敏感的身軀,蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)水紋。柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉,把她的身影隱藏起來(lái),只露出那雙烏亮烏亮的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛柔軟地覆蓋在眼瞼上,卻怎么也遮不住眼底的笑意。她走出來(lái),把小小的我抱在懷中,我看見(jiàn)她如寒星、如寶玉般的眼睛溫柔地凝視著我。這一刻,我看見(jiàn),看見(jiàn)她眼窩深處的愛(ài)。

      小小的木梳輕輕柔柔地劃過(guò)她一頭烏發(fā),她用手輕撫,仔細(xì)地梳理著。烏發(fā)如絲,輕撫過(guò)我小小的鼻尖,癢癢的,但又像她的手摸我的鼻子,軟軟的。她把頭發(fā)垂下,任我玩弄。這時(shí),我看見(jiàn)那一頭青絲,多了幾絲淡白,填充著這一秀發(fā)。我用手輕輕扯下,她卻只是回過(guò)頭,笑掛滿了她的臉龐。這一刻,我看見(jiàn),看見(jiàn)她纏繞在發(fā)絲的愛(ài)。

      大手拉著小手,穿過(guò)一條條臃腫的街道,穿過(guò)車水馬龍,也不曾放下。大手的紋路好像都印刻在小手上,溫暖著小手的每一道紋路。那雙手,柔柔的,軟軟的,像一條絲綢,劃過(guò)我敏感的手背,又像流水,淌過(guò)我的手心。我舉起她的手,細(xì)細(xì)端詳。但我看見(jiàn),細(xì)小的繭悄悄地爬上她的手指。我輕輕撫摸,她只是握緊了我的手指。這一刻,我看見(jiàn),看見(jiàn)手指間生長(zhǎng)出的愛(ài)。

      她的眼,她的發(fā),她的手,我不曾想起,卻從來(lái)沒(méi)有忘記。

      我看見(jiàn)你的愛(ài),直擊我的心,繚繞著我的心,生長(zhǎng)在我的心間。看見(jiàn)你的愛(ài),我熱淚盈眶。媽媽,我會(huì)讓你看見(jiàn)我——溫暖的愛(ài),正如我看見(jiàn)你一樣。

      看見(jiàn)的作文1000字篇6

      晚上6點(diǎn),悠長(zhǎng)優(yōu)美的音樂(lè)旋律在教學(xué)樓響起,放學(xué)了,帶著疲倦的身軀收拾起書包,背上似乎沉重?zé)o比的書包,走在學(xué)校的操場(chǎng)上。冬天的夜晚是孤獨(dú)的……操場(chǎng)上有許多學(xué)弟學(xué)妹歡聲笑語(yǔ),并肩行走著,樓上的白燈照在操場(chǎng)上十分敞亮。但眼前卻沒(méi)有使我的盡情受到感染,卻還是寂寞著,孤寂著。每天是平凡而又像拆開(kāi)水一樣無(wú)味的,我所看見(jiàn)的每天無(wú)非是同學(xué)、學(xué)校,走著看著一樣的風(fēng)景,我知道我們都在成長(zhǎng),初三,是要付出努力和艱辛,壓力驅(qū)使總會(huì)有些難以的心情好,“唉聲嘆氣”會(huì)有的,看見(jiàn)的事物也總感到壓抑,低調(diào)無(wú)味——樹(shù)是無(wú)生機(jī)的,葉是黃的,夜是黑壓的……

      難得的是,這個(gè)周末天氣還好,雨過(guò)后的天晴,但我還仍在被窩里睡的正香,“起床!今天天氣很好,出去鍛煉吧,活動(dòng)活動(dòng)……”媽媽喊道,我被她的嘮叨語(yǔ)文所折服,草率的一番收拾,被拉到了街上。

      早上的風(fēng)卻有些調(diào)皮,吹來(lái)一陣,卻讓我不禁打了個(gè),“唉……”我嘆息道。終于,隨著太陽(yáng)的暖度,和空氣新鮮的味道使我精神了點(diǎn)。我揉了揉睡意的眼睛,仰起頭來(lái),使勁大口吸著空氣,隨之眼睛正慢慢地睜開(kāi)。

      眼前的一莫,看見(jiàn)的卻是另番景象。仰頭看天,喏,天空是暖的,在太陽(yáng)熱度顏色照耀下,那淡藍(lán)色與金黃色的顏色相融,相結(jié)合,旁邊的樹(shù)葉在它的襯托下卻格外美,白云雖不多,但也足夠暖,冬天的陽(yáng)光是暖的……好的……陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,照在正在樹(shù)下的我,我伸了伸手,想似要觸碰那陽(yáng)光,那藍(lán)天,更想要找回那顆塵封已久,坦然樂(lè)觀的心靈……

      自那次偶然的看見(jiàn),我想我收獲的不禁是風(fēng)景,也是它所帶來(lái)的寧?kù)o,和釋然……

      用眼睛真實(shí)看到的風(fēng)景、景色或好看或不是那么喜歡,但我想,當(dāng)擁有一顆坦然釋然的心靈,再去看,看見(jiàn)什么,都會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)和感受。我們看見(jiàn)的也許它不能改變,但有心的看見(jiàn)卻是可以變的……

      看見(jiàn)的作文1000字篇7

      看,是一種本能;看見(jiàn),是一種學(xué)問(wèn)。

      人的眼睛,每時(shí)每刻都在工作著,從萬(wàn)千事物中挑選著自己感興趣的事。而人之覽物之得,卻大相徑庭。俗話說(shuō),會(huì)看的看門道,不會(huì)看的看熱鬧。有的人,喜歡走馬觀花,得到的浮光掠影;有的人,喜歡尋根究底,結(jié)果是見(jiàn)仁見(jiàn)智。眼之所見(jiàn),迥然不同。所以,貌似簡(jiǎn)單的看功,也會(huì)有看花容易繡花難的喟嘆。

      見(jiàn)別人之未見(jiàn),是一種智慧。它需要敏銳的觀察和深入的思考,需要?jiǎng)內(nèi)ナ挛锕怩r華麗的外衣,深透地看到事物的本質(zhì)。

      正如戰(zhàn)場(chǎng)上帶兵的將帥,對(duì)于作戰(zhàn)計(jì)劃的斷定,需要摒除敵人的種.種戰(zhàn)術(shù)迷惑,方能作出正確的判斷?!叭收邩?lè)山,智者樂(lè)水”,他們對(duì)山水的解讀,從最初的“看山是山,看水是水”到中期的“看山不是山,看水不是水”,再到后來(lái)的“看山還是山,看水還是水”,這一過(guò)程,需要的是多么洞明的目光呀!所謂的“格物致知”,便是這一過(guò)程最好詮釋。

      見(jiàn)人之未見(jiàn),與一個(gè)人的人格悉悉相關(guān)。

      思想的高度決定生命的高度,佛家也說(shuō),“物即我,我即物”。如果一個(gè)人的心胸狹窄,怎能看到別人的曠達(dá)磊落?如果一個(gè)人錙銖必較,又怎能看見(jiàn)別人的大氣磅礴?高尚的人格,才能看見(jiàn)己身之任,才能看見(jiàn)人之所需。詩(shī)人顧城有一首著名的短詩(shī):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明?!?/p>

      詩(shī)人的周圍是黑暗,他的內(nèi)心深處看到的卻是光明,理想讓他看到了別人看不到的東西。唐代詩(shī)人杜甫在自己的房屋被風(fēng)刮破之后,看到的不僅是自己寒夜難棲,更有天下寒士俱無(wú)所依?!案F年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱?!睉n國(guó)憂民的思想,讓他的目光高而遠(yuǎn)。宋代文學(xué)家范仲淹,在自己遭到貶謫后,仍能放眼天下,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)則樂(lè)”。仁人之心,可視天下。

      如今,國(guó)際風(fēng)去變幻無(wú)窮,需要我們擦亮雙眼,拭去浮云,因此更需要智者的深邃、仁者的寬廣??匆?jiàn)之責(zé),任重而道遠(yuǎn)。看見(jiàn),是一門大學(xué)問(wèn)。

      看見(jiàn)的作文1000字篇8

      人,常常被有意無(wú)意忽略,被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽,被概念化,被模式化,這些思維,就埋在無(wú)意識(shí)之下。無(wú)意識(shí)是如此之深,以至于常??床灰?jiàn)他人,對(duì)自我也熟視無(wú)睹——柴靜《看見(jiàn)》。

      花了一個(gè)周末的時(shí)間,讀完了柴靜的《看見(jiàn)》,心里的滋味很復(fù)雜。我曾以為這可是是一部讓我看看一個(gè)優(yōu)秀的記者如何成長(zhǎng)的書,而令我始料未及的是,在閱讀這本書時(shí),每一次停頓,我都在思考著自身。

      最初明白這本書,是在手機(jī)應(yīng)用one上看到其中的一篇文章《山西山西》。純美的的開(kāi)頭,讓我以為這只是一篇追憶童年的散文。卻原先那只可是是引子,引出的是一件讓人憤慨痛心的大事——環(huán)境污染。而柴靜在觸目驚心的數(shù)據(jù)和現(xiàn)狀描述中穿插的童年往事,為這篇文章加入了情感,從而拉近了讀者與環(huán)境污染這件事的距離。環(huán)境污染,并不只是書面上的文字,口頭上的口號(hào),而是生生吞噬了我們的童年和美夢(mèng)的近在咫尺的野獸。之后看到柴靜的博客《新書的交待》,其中的一段視頻深深吸引了我。我想,這段視頻吸引我的地方,和《山西山西》吸引我的地方一樣,就是一個(gè)記者,在用一種冷靜客觀的態(tài)度追尋著一個(gè)新聞一個(gè)事件的時(shí)候,不曾抹去心中的那一點(diǎn)情感。

      看完書,再回過(guò)頭來(lái)看那段視頻,我才真正懂得視頻中的一些話語(yǔ)。柴靜在書中引用了很多她這十年來(lái)在央視工作、采訪的新聞和事件片段,可是她在寫這些片段的時(shí)候,并不是簡(jiǎn)單地重復(fù),更不是在展示過(guò)去的榮耀和輝煌,恰相反,她一向在訴說(shuō)著過(guò)去的錯(cuò)誤和迷失。換言之,她在寫的,是自我這十年中走過(guò)的路,她自身的成長(zhǎng)。這不是柴靜對(duì)自我生活工作的記錄,而更像是一本凝聚著感悟和思考的“心得”。

      在閱讀中的我,在《看見(jiàn)》這本書中一向在尋找著自我的影子。并不是我的經(jīng)歷與柴靜有何相似之處,可是我想,每一個(gè)個(gè)體,在成長(zhǎng)的道路中,不管經(jīng)歷過(guò)什么或者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么,總有相似的心路可循。初入職場(chǎng)的青澀和倨傲,迷失了自我的慌亂和惶惑甚至想要放棄自我的“出溜”,壓力下的或軟弱或尖銳,這些感受我們都曾有過(guò)。所不一樣的是,有些人,在走過(guò)了這么多路以后,把自我包裹地越來(lái)越深,最終只留下了一個(gè)勉強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的模糊的影子,糊涂地過(guò)著千篇一律的生活。而柴靜,一次次地放下包袱,越來(lái)越走進(jìn)自我的內(nèi)心,從而也能夠走進(jìn)更多人的內(nèi)心。

      看完這本書,我的心里一向在重復(fù)著兩個(gè)字——獨(dú)立。獨(dú)立地思考,意味著不從眾不偏頗。擺脫任何別人的影響,聽(tīng)從自我內(nèi)心的聲音。而更難的,是擺脫“自我”的影響。像“金剛經(jīng)”里所說(shuō)的,“念起即覺(jué),覺(jué)即不隨”。察覺(jué)自我的每一個(gè)念頭,看住他而不是跟隨他。在“自我”的影響下,依然堅(jiān)持獨(dú)立的思考,這才是真正的自由。

      我不能被概念化,被模式化,不能讓自我毀滅在自我的意識(shí),多謝柴靜的《看見(jiàn)》,讓我自我看見(jiàn)。

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