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      有關(guān)關(guān)于正能量的作文

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      有關(guān)關(guān)于正能量的作文(通用8篇)

      有關(guān)關(guān)于正能量的作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的有關(guān)關(guān)于正能量的作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【有關(guān)關(guān)于正能量的作文(通用8篇)】,供你選擇借鑒。

      有關(guān)關(guān)于正能量的作文篇1

      迎著一輪冉冉升起的太陽(yáng),伴隨著國(guó)歌,國(guó)旗升起來(lái)了!

      今天,我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。當(dāng)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸的喊著響亮的口號(hào),那聲音如雷貫耳,鏗鏘有力,如同爆發(fā)的海嘯。同學(xué)們有序的坐到自己的位子后,校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始!

      運(yùn)動(dòng)將們上場(chǎng)了!個(gè)個(gè)都精神抖擻,散發(fā)著青春的活力。首場(chǎng)比賽的是男子、女子50米短跑。運(yùn)動(dòng)員們站在賽道上,“嘭!”運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缂泔w馳而過(guò)。全校師生為他們吶喊加油。沖到終點(diǎn)了!他們臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。

      看!那邊女子實(shí)心球比賽也開始了。他們的臂膀是那么有力。拋吧!運(yùn)動(dòng)將們請(qǐng)不要讓自己留下遺憾!

      接著是接力賽,大家齊心協(xié)力。四人一組,傳遞著力量。成功的人生道路必定也是這樣的。團(tuán)結(jié)力量大。那接力棒經(jīng)過(guò)一雙又一雙溫暖的手,最終抵達(dá)了終點(diǎn)!

      下午2:00跳遠(yuǎn)比賽開始了。各班同學(xué)都為那些勇敢的運(yùn)動(dòng)將們吶喊“加油”!他們都有超強(qiáng)的彈跳力,奮力跳過(guò)沙坑。他們把這一躍看著人生中重要的一跳。

      最激動(dòng)人心的拔河比賽開始了!一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的男孩女孩們上場(chǎng)了。剛開始,比賽就進(jìn)入了白熱化,十分激動(dòng)。大家都使盡全力,豆大的汗珠從額上冒出,臉紅得像一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果???,贏了!大家歡呼雀躍,全場(chǎng)的掌聲頓時(shí)如排山倒海。

      第二天,上午8:00準(zhǔn)時(shí)舉行了比賽。先上場(chǎng)的是400米男子短跑,大家都憋足了勁,準(zhǔn)備著沖刺。槍打響了!運(yùn)動(dòng)將們像子彈一沖而過(guò)。他們臉頰上豆大的汗珠見證著他們的努力。

      接下來(lái)是1500米的長(zhǎng)跑比賽,這是一個(gè)艱辛累人同時(shí)考驗(yàn)著意志勇氣的一個(gè)體育項(xiàng)目。參加這項(xiàng)比賽的人都是好樣的,他們用他們的自信、勇氣、努力見證著他們的實(shí)力!

      兩天的遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我相信同學(xué)們的心情肯定和我一樣無(wú)法平靜,腦海像放電影一樣回放比賽,比賽是輸是贏都不太重要,重要的是在這次比賽中,我們切身感受到了青春的活力,拼搏的精神!體驗(yàn)到了奮斗的艱辛,成功的喜悅!

      這的確是一場(chǎng)有意義的比賽,也是一場(chǎng)成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)!會(huì)場(chǎng)上處處洋溢著團(tuán)結(jié)友愛、努力拼博的正能量,我們要在“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神的感召下,把這一正能量繼續(xù)傳遞下去,讓生命之樹常青!讓事業(yè)之花常開!

      有關(guān)關(guān)于正能量的作文篇2

      “天生我才必有用,千金散盡不復(fù)來(lái)”,李白的這首師傳遞給我們豁達(dá)開朗的正能量。竹枝芒輕勝馬,一蓑煙雨任平生,蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量。正能量在生活學(xué)習(xí)中無(wú)處不在,就看你如何驅(qū)使它們了。

      我聽過(guò)一個(gè)故事,兩個(gè)孩子,一個(gè)絕頂聰明,一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)但資質(zhì)不好,聰明的孩子很是驕傲,自以為是,不聽老師老師的話也不去復(fù)習(xí)看課外書,還瞧不起資質(zhì)不好的孩子,所以大家都不喜歡他,只有他瞧不起的孩子,每天勸說(shuō)他,但資質(zhì)好的孩子,不但不聽他的,還反斥他,罵他多管閑事,那一次的一場(chǎng)考試,資質(zhì)差的考過(guò)資質(zhì)好,好的百思不得奇解。還越來(lái)越厭惡資質(zhì)差的孩子了??墒撬廊粓?jiān)持勸那個(gè)孩子不能目中無(wú)人,只有你誠(chéng)誠(chéng)懇懇才能把知識(shí)學(xué)好,才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨,資質(zhì)好的孩子在那個(gè)夜晚想通,從此他們成了彼此的知心朋友,他們倆的成績(jī)也就突飛猛進(jìn)啦,瞧不起那位資質(zhì)好的同學(xué)們也因這一件事,知道了自身的錯(cuò)誤。

      通過(guò)這個(gè)故事,我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的正能量觸動(dòng)了其他同學(xué)們。讓這個(gè)班級(jí)變得融洽,讓正能量蔓延整個(gè)教室。我從小是個(gè)不愛寫作業(yè),不愛讀書的孩子,因?yàn)榭吹搅诉@個(gè)故事我不再排斥學(xué)習(xí)。

      “唉!今天又要寫作文了!”,這是我以往的口頭禪,只要聽到老師布置作業(yè)我就一個(gè)頭兩個(gè)大,好似從天上降下一打作業(yè)。但初一開始,陸老師就將好作文發(fā)到“語(yǔ)文的味道”上。因?yàn)榫镁貌荒芤娢业拿?,垂頭喪氣的我不知道怎么辦。只有盡力,盡力,再盡力,可怎么也寫不出好的作文,直到讀完一本又一本名人書籍,我腦中才聚集了一些好詞好句好段。我開始學(xué)他們的文筆,終于有一篇是90+___的了,我開心極啦。從此我不再覺得作文是枯燥的,是無(wú)味的,反而覺得作文是升華我人生的關(guān)鍵,也正是同學(xué)一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量,給了我動(dòng)力,讓我更上一層樓。

      我們應(yīng)該用正能量去驅(qū)散迷霧,陰霾,用一顆陽(yáng)光開朗自信的心,還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。

      有關(guān)關(guān)于正能量的作文篇3

      正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們的心態(tài)更加積極,更加陽(yáng)光。我們一起來(lái)傳遞正能量吧!

      曾經(jīng)一度,因‘小悅悅事件’‘彭宇案’……等極端事件讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。

      忘不了那一天,我在電視上看到的畫面,泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識(shí)的市民紛紛趕來(lái)為一位逝者送行,他不是什么大領(lǐng)導(dǎo),也不是什么偉人。但他,卻是市民公認(rèn)的最美公交車司機(jī)——吳斌。

      吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī),跑杭州一無(wú)錫線路。5月29日中午,他駕駛著浙大型客車從無(wú)錫返回杭州,車上載有24名乘客。11時(shí)40分左右,車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí),一塊大鐵片突然從天而降,擊碎擋風(fēng)玻璃后,砸向吳斌的腹部和手臂。吳斌本能地用右手捂了一下腹部,看上去很痛苦,但還是讓車緩緩減速,穩(wěn)穩(wěn)地停下來(lái)打開車門,疏散旅客?;仡^還對(duì)受到驚嚇的乘客說(shuō):“別亂跑,注意安全!”做完這一切,吳斌癱坐在了座位上。大家看到,車的擋風(fēng)玻璃上有一個(gè)洞。有人把吳斌的衣服解開后,發(fā)現(xiàn)他滿身是血,胃部還有一個(gè)三角形的洞 24名乘客安然無(wú)恙,而年僅48歲的吳斌,因傷勢(shì)過(guò)重,搶救無(wú)效,于6月1日不幸去世。

      正能量的事跡不計(jì)其數(shù)。就人性而言,沒(méi)有人天生就勇敢,任何時(shí)候、碰到任何事情都能挺身而出,大多數(shù)人都是既懦弱又勇敢,有時(shí)懦弱有時(shí)勇敢。換言之,每個(gè)人身上既有‘負(fù)能量’,又有‘正能量’。理想而言,如果人人都輸送‘正能量’,這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得美好,反之則會(huì)顯得黑暗。吳斌的故事中,激發(fā)‘正能量’的東西叫‘敬業(yè)’——在危急時(shí)刻,吳斌的想法很簡(jiǎn)單:我是一名司機(jī),任何情況下我都必須盡最大努力保護(hù)乘客安全,這是我的職責(zé)。

      正因?yàn)樵S多人都加入了正能量的行列中,所以,快熄滅的道德之火再次熊熊燃燒!

      有關(guān)關(guān)于正能量的作文篇4

      今天,我想和大家談?wù)劇罢芰俊钡脑掝}

      擁有正能量的人,對(duì)很多事情充滿好奇,無(wú)論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下,會(huì)帶你去嘗一家新的餐廳,帶你去看一場(chǎng)口碑不錯(cuò)的電影,帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂(lè)節(jié)目,帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大,值得用罄一生去不斷嘗試。

      那什么是正能量呢?顧名思義。正能量就是正面能量;正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。

      怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢?我給你講一個(gè)故事吧。有一次,放學(xué)回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力,我連忙走上幫忙,可正在這個(gè)時(shí)候,有幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥也來(lái)幫忙。他們比我大,力氣也比我大。他們用力的推著,臉紅得像一個(gè)成熟的番茄,我也走向車,加入了他們用了九牛二虎之力,終于推了上去。此時(shí),我心中美極了。

      這里還有一個(gè)小故事,也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。有一次,我和媽媽從老家回來(lái),坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排,我坐在離車門較近的座位上,玩媽媽手機(jī)上的游戲。

      我玩得正興致勃勃,突然車停了,上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶??墒牵嚿系娜撕芏啵呀?jīng)沒(méi)有座位了,老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方,車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

      車又停了,車燈也亮了,又上來(lái)幾個(gè)人,車上更擁擠了。這時(shí),一個(gè)小伙子站起來(lái)分開別人對(duì)老爺爺說(shuō):“您老人家來(lái)坐這個(gè)座位吧,我就要下了。”老爺爺讓老奶奶坐,老奶奶讓老爺爺坐,兩個(gè)人推讓著。這時(shí),原來(lái)坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來(lái)說(shuō):“您二老坐在一起吧!”兩個(gè)老人說(shuō)了聲“謝謝”才落座了。

      小伙子一直站在我身邊,我聽見他在低聲咳嗽。過(guò)了好幾站,他才下車,借著路燈,我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí),老爺爺說(shuō):“這小伙子可能是有病了,可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊!”

      可見,傳遞正能量不僅需要健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷,自信和堅(jiān)持的感染力量,有時(shí)刻釋放鼓勵(lì),給自己也給他人的精神。

      同學(xué)們,讓我們來(lái)一起傳遞正能量吧!

      有關(guān)關(guān)于正能量的作文篇5

      我們每個(gè)人都是能量場(chǎng),它捉摸不透,卻真實(shí)存在。我們都認(rèn)為:主動(dòng)關(guān)上水龍頭,主動(dòng)撿起身旁的垃圾,主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事,但是正是因?yàn)槭切∈?,才能使我們身邊充滿正能量。

      又是一次學(xué)校大掃除,各班班主任都是分工干活,我們班主要管餐廳,班主任挑了幾個(gè)干活好幫手去打掃餐廳,其余的打掃餐廳和樓道,無(wú)論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負(fù)責(zé)擦教室與走廊的分界線—窗,自然臟些,自然也是費(fèi)水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會(huì)就要洗抹布,翻上翻下的,那叫一個(gè)累人啊!

      走出教室出去洗抹布,水龍頭那邊的人那叫一個(gè)多啊!我們只好等了!有幾個(gè)同學(xué)在那里瘋,水龍頭開著也忘記了關(guān),嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊,然后打開一小點(diǎn)的水流洗抹布。在她旁邊的人說(shuō):“為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開?水流那么小,你能洗干凈嗎?她解釋道:“那樣更費(fèi)水!”

      走到樓梯時(shí),我們比誰(shuí)先跑到教室,我們一步跨兩三個(gè)臺(tái)階,很快就能到教室門口,在中途中,她卻停下了,我感到不太對(duì)勁,就停下了。她俯下身子,伸出手,迅速地?fù)炱鹋_(tái)階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“這不是有人專門負(fù)責(zé)嗎?”她說(shuō):“對(duì)啊,反正是我們班的衛(wèi)生區(qū),一樣啊!”

      我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一‘正能量’何不是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志?何不是社會(huì)文明的體現(xiàn)?正是因?yàn)檫@樣的正能量,正是因?yàn)檫@樣的微不足道才能讓世界充滿正能量,讓世界充滿愛!2013釋放自己的正能量吧!

      這就是我們的正能量!

      有關(guān)關(guān)于正能量的作文篇6

      正能量的英文名的意思是積極的能量、正向能量,它原本是一個(gè)物理學(xué)的概念,后來(lái)引申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。這是一個(gè)在今年經(jīng)常被引用的一個(gè)詞。起初,在今年的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間,很多博主很微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量,引爆小宇宙!”和“點(diǎn)燃正能量,運(yùn)氣擋不住”的博文,之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進(jìn)和模仿,這兩句話也成了時(shí)下網(wǎng)絡(luò)最熱門的句子。后來(lái)網(wǎng)友把點(diǎn)燃正能量的勵(lì)志口號(hào)與倫敦火炬?zhèn)鬟f結(jié)合起來(lái),倫敦奧運(yùn)火炬成了正能量的代言物,正能量一詞也借此在中國(guó)走紅。

      正能量對(duì)于存在諸多問(wèn)題的當(dāng)今社會(huì)無(wú)疑是一股積極向上的力量。正能量一詞適合各個(gè)階層的人,不管你是什么職業(yè)、什么年齡,如果在生活不順的時(shí)候喊上一句正能量,前進(jìn)的道路上必定增加許多動(dòng)力。在如今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,公司作為一個(gè)重要的社會(huì)組織,如何讓公司內(nèi)部的員工充滿正能量,是一個(gè)值得探討的話題。從對(duì)公司的禮儀來(lái)說(shuō),提升公司的正能量可以讓公司營(yíng)造情緒氛圍,引導(dǎo)員工情緒,增加員工理解都有諸多的好處。

      正能量傳遞的是一份積極的心態(tài),讓不良情緒釋放干凈。正能量一詞與此相對(duì)的是負(fù)性能量,它帶給人消極的情緒,對(duì)人的職場(chǎng)、對(duì)人的生活都極為不利。當(dāng)負(fù)性能量占據(jù)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,我們的生活就極為暗淡,當(dāng)我們的內(nèi)心充滿正能量的時(shí)候,內(nèi)心蘊(yùn)藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取就會(huì)在我們身上盡情的表現(xiàn)出來(lái)。

      有關(guān)關(guān)于正能量的作文篇7

      古往今來(lái),多少人的正能量讓我們感動(dòng)。重山重水,芳草綠,烈風(fēng)急,雨墜葉香。當(dāng)宏大的理想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎,就應(yīng)該敢于煥發(fā)正能量,坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí),重新去迎接生活。

      古人的正能量

      詩(shī)人王維失意唱:“陽(yáng)關(guān)”。朝愈被貶興“潮州”,柳宗元被貶吶喊“茍政猛于虎”。劉禹錫被貶和唱山歌,“竹枝詞”。白居易被貶憤吟“潯陽(yáng)江頭”。蘇軾被貶高唱“大江東去?!彪m然貶官生活宣告了遠(yuǎn)大理想的破滅,更宣告了社會(huì)的冷酷無(wú)情,但是面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),拋棄昔日的榮華富貴,功名利祿,他們敢于煥發(fā)正能量,為自己的人生目標(biāo)尋找新的定位。在豁達(dá)坦然中走進(jìn)了新的生活,踏踏實(shí)實(shí)去走好眼前的每一步。

      臺(tái)州硬漢子方孝儒,以明王道,致太平為已任;忠心輔佐惠王,但燕珠棕興兵奪取政權(quán),欲法周公,而令其草詔書。孝儒百萬(wàn)慟之聲響徹大殿,寧死不屈甘作鬼,憤然提筆一書“燕賊簒位”我何留。冰樣的堅(jiān)貞純潔,火樣的激情四溢,幾百年前譜寫的舍生取義,殺身成仁的正能量,至今還在歷史的書頁(yè)里閃耀回響!

      書中的正能量

      美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹上的葉子,在秋風(fēng)中一片一片地掉落下去,病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天,她說(shuō):“當(dāng)落葉全部掉光時(shí),我也就要死了”,一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青綠的葉子掛在樹枝上,最后這片葉子最終沒(méi)有掉下來(lái),因?yàn)樯械倪@片綠色,病人竟奇跡般的活了下來(lái)。其實(shí)人生可以有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望,希望對(duì)人類的生活有重要價(jià)值,有希望之處,生命就會(huì)生生不息。

      我的正能量

      太陽(yáng)緩緩從山邊落下,點(diǎn)點(diǎn)紅光暈開在山尖,色不算濃也不算淡,涂畫在了云朵上,涂畫在了兩排高大的白楊上——黃昏美極了。我獨(dú)自一人走在黃昏的小路上,剛剛放學(xué),代表著剛剛從“囚籠”里解放,對(duì)一切都是那么向往;突然,不知何時(shí)從我視野里跳出了一個(gè)穿著粉色衣服,背著小書包正嚶嚶哭泣的小女孩,這么晚了小女孩怎么還沒(méi)有回家,我不禁皺了下眉,而她的父母也不在身旁,該不會(huì)是迷路了吧!想著想著不知不覺間已到了家門口,但我又望了望還在沒(méi)有目地的走的小女孩,心里一震,便上前把她攔住,安慰了一下,便問(wèn):“你怎在這里哭呢?”她仿佛看到了救星一般哭哭啼啼的說(shuō)她迷路了,我便問(wèn)了她家電話號(hào)碼,然后打電話給了她的家人,小女孩的家人趕到后,一個(gè)勁的感謝我,讓我都不好意思了。雖然很累,但我卻開心,因?yàn)槔卒h精神,不是一個(gè)任務(wù),不是一個(gè)稱號(hào),這是一種習(xí)慣,一種素質(zhì),我想我們現(xiàn)在缺少的便是這種雷鋒精神,這是一種來(lái)自于本身的正能量。

      誠(chéng)如《正能量》中說(shuō):生命中很多的時(shí)候的很多事情,非不能也,乃不為也,成功的定義不僅是財(cái)富的多少,名聲的大小,還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長(zhǎng)的事情時(shí),心靈會(huì)非常平和舒暢,因?yàn)槟鞘切撵`之所系,能量之所在,在這個(gè)浮躁的社會(huì),我必須讓自己靜下來(lái),以尋求內(nèi)心的正能量。

      有關(guān)關(guān)于正能量的作文篇8

      “正能量”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞,有人很熟悉,有人卻對(duì)它一概不知。通過(guò)上個(gè)星期親身經(jīng)歷的一件事,讓我對(duì)它有了重新的認(rèn)知。

      上個(gè)星期六,我去官?gòu)d市場(chǎng)上課,坐車的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事:我上車后隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái),隨后,上來(lái)了一位看起來(lái)毛毛糙糙的男孩,他的頭發(fā)好像許久沒(méi)剪了,身穿的牛仔褲破了一個(gè)洞,坐在了我的前面,光是這些我的心里就對(duì)他產(chǎn)生了濃濃厭惡感。

      過(guò)了一會(huì)兒,上來(lái)了一位老太太,老太太的頭上就只剩幾根黑發(fā)了,車上很擠,老太太只能靠邊站著,我心想:到底要不要給這位老太太讓座呢?最終的結(jié)果還是讓座。車上的人好像沒(méi)有看到這位老太太似的,都無(wú)動(dòng)于衷。正當(dāng)我要站起來(lái)時(shí),我前面的男孩了個(gè)身,看見了這位老太太,他一刻也沒(méi)有猶豫,站起來(lái)對(duì)老太太說(shuō):“奶奶,您坐吧!”這句話有點(diǎn)讓我吃驚,又感覺很平常。吃驚的是這位在我心里厭惡感極強(qiáng)的男孩,竟然也有善良的一面,真是知人知面不知心啊!而平常的是這句話我也聽過(guò)很多次,已經(jīng)很熟悉了。老太太對(duì)男孩說(shuō):“謝謝你呀,小朋友!”乘客們都向男孩投向了贊許的眼神,我心里卻有點(diǎn)嫉妒,因?yàn)槲以瓉?lái)也要讓座的,可是卻晚了一步;我心里又有點(diǎn)自愧不如,因?yàn)槲疑頌橐粋€(gè)高年級(jí)的學(xué)生,連讓座還要猶豫,我又有點(diǎn)羞愧…….

      通過(guò)這件事,我對(duì)正能量的認(rèn)知是這樣的:人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛、這樣,我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖!

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