六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望小學(xué)生活，那么一起看看六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文怎么寫(xiě)吧!下面給大家分享關(guān)于六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文10篇精選，歡迎閱讀!

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇1

時(shí)間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽(yáng)的蒸融了，像流水一去不復(fù)返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，可現(xiàn)在呢?我就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，我不禁思緒萬(wàn)千。心中充滿了深深的留戀之情。

還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多么的辛苦呀!曾經(jīng)，老師為我們的'各種事情操心學(xué)習(xí)，值日，做人那一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)交，趕過(guò)來(lái)問(wèn)我，我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了?我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō);“老師，我忘帶了，”你聽(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)?？晌也](méi)因此感到放松，反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，你沒(méi)有生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō);“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤?！蔽衣?tīng)了你的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗，從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。

還記得，共同了六年的同學(xué)，他們是多么的可愛(ài)呀!記得那時(shí)，我盼望已久的一本書(shū)，一直沒(méi)敢向你借。而那天，當(dāng)我還在想著那本書(shū)時(shí)，你卻出乎醫(yī)療地說(shuō);“這本書(shū)送給你吧!也許它能幫助你，希望你以后每次看到都能想起我!”還有一次，我和你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直沒(méi)敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤，當(dāng)我默默流淚時(shí)，一張紙條飛過(guò)來(lái);“快畢業(yè)了，我們和好吧!我知道這是你寫(xiě)的，我們又恢復(fù)了昔日的友誼。

還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂(lè)，一下子涌上心頭……

啊?多么精彩的小學(xué)生活，你帶我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘，你能回頭嗎?如果可以，請(qǐng)讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧!

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇2

六月的腳步越發(fā)清晰，畢業(yè)的鐘聲也越來(lái)越近。六年的小學(xué)生活終于要結(jié)束了，幼稚的童年也將成為過(guò)去;絢麗的少年時(shí)代即將來(lái)臨，真正的生活就要開(kāi)始了。回首向童年告別，是多么的不舍啊，六年來(lái)發(fā)生的事情怎能說(shuō)忘就忘?告別前細(xì)細(xì)回憶，六年的酸甜苦辣咸，瞬間將我拉進(jìn)記憶的沼澤……一二年級(jí)的記憶中，天真得連朋友都沒(méi)有，只記得和藹可親的`趙老師，她從沒(méi)對(duì)我們發(fā)過(guò)火，永遠(yuǎn)都是一副笑臉。再想想我們?cè)?jīng)一起做游戲，那場(chǎng)景真讓人忍俊不禁。老師混在學(xué)生中間，一同做著簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作。盡管現(xiàn)在我不喜歡一二年級(jí)的小孩，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我們卻只有兩個(gè)字“懷念”。到了三四年級(jí)，事情就變多了，一件件事像一個(gè)個(gè)結(jié)，每一件事都是一段繩子，復(fù)雜地連結(jié)在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時(shí)大家都不做聲，不敢動(dòng)一下。但是一下課，和以前也沒(méi)什么兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。

也是在這個(gè)時(shí)候，我在同學(xué)中結(jié)交了各種朋友，自稱(chēng)“老大”或“老板”。那段日子，才真正能被稱(chēng)之為“歲月”。當(dāng)然，我擁有了一個(gè)“幫派”，別人也會(huì)有其他“勢(shì)力”，結(jié)果班上的男生被分為三派，互相敵對(duì)，互相爭(zhēng)斗，只為了一個(gè)真正的“老大”名號(hào)?，F(xiàn)在想起來(lái)，“老大”的名號(hào)不算什么，老大的實(shí)力才真正有效。五六年級(jí)，心智成熟和朝氣蓬勃的時(shí)代，“三派”早就煙消云散，但是團(tuán)散人不散，“三派”遺風(fēng)仍在班里彌漫，只是相對(duì)和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說(shuō)，我喜歡玩，也有那么一小手，但是我從不帶去學(xué)校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實(shí)有“三派”也未必是壞事吧。學(xué)校也像一個(gè)社會(huì)，有幫派意識(shí)，也能帶動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。六年來(lái)的事情，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這個(gè)瞬間，時(shí)光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財(cái)富，過(guò)去的時(shí)光皆為財(cái)富。

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇3

從一年級(jí)的懵懂無(wú)知，到六年級(jí)的腹有詩(shī)書(shū)，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。

好雨知時(shí)節(jié)，一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見(jiàn)了。

泥土也酥酥的潤(rùn)潤(rùn)的，空氣清新又有點(diǎn)寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里，操場(chǎng)上的國(guó)旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球，雨濕潤(rùn)了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......

晚秋的時(shí)節(jié)，我們的校園最美，有風(fēng)的時(shí)候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場(chǎng)薄薄的.鋪上了一層如鱗片般金色的太陽(yáng)。

下課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們打掃操場(chǎng)上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點(diǎn)難過(guò)，我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽(yáng)，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......

冬天的校園白雪皚皚，太陽(yáng)好不容易漏出了笑臉?？┲┲?，教室前、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。

嘩嘩，教室與教室之間，操場(chǎng)與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照?一個(gè)雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場(chǎng)漫天的飛雪......

逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束，每每想到這里，我的心就莫名的難過(guò)!

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇4

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要升入初中，而我最最留戀的還是與我生活了三年的同學(xué)們。

那時(shí)的我剛一踏進(jìn)教室，臉上帶著一種靦腆而又略帶羞澀的笑容，望了望班里的同學(xué)，開(kāi)始了分組。

幾天過(guò)去了，我突然蹦出來(lái)一個(gè)想法：“我是插班生，大家會(huì)嫌棄我嗎?會(huì)不會(huì)沒(méi)人愿意跟我做朋友呢?”想到這里，我的心里隨之產(chǎn)生了一種酸溜溜的感覺(jué)——算了，還是別想了。

就在這時(shí)，迎面而來(lái)的是一位與我一同轉(zhuǎn)來(lái)的女生：“我能和你做朋友嗎?”她有點(diǎn)害羞。

我終于喜笑顏開(kāi)，“可以呀可以呀!”

就這樣，李宣萱成了我第一個(gè)朋友。

在我轉(zhuǎn)來(lái)的這一段時(shí)間里，我跟她“嘿嘿嘿”的傻笑;跟她望著天空幻想;跟她成了無(wú)話不談的好朋友。

直到后來(lái)，我有了更多的好朋友，這使我意識(shí)到朋友的重要性，沒(méi)人陪伴我會(huì)很孤單，這種感覺(jué)是很痛苦的!

我這樣想著、學(xué)著、玩著度過(guò)了幸福的時(shí)光——三年級(jí)。

……

到了四年級(jí)，我有了更深層的意識(shí)。我的第一個(gè)“哥們”也是在這時(shí)候結(jié)識(shí)的。

這是一節(jié)音樂(lè)課，在去的途中，一個(gè)女生和一個(gè)男生爭(zhēng)吵了起來(lái)——陳嘉琛和竇建達(dá)。

竇建達(dá)為了躲避陳嘉琛的“攻擊”，撞到了我，真的很疼，被疼痛沖昏了頭腦的我怒了：“你撞到我啦!”

“說(shuō)得好說(shuō)得好!以后你就是我的哥們了!”陳嘉琛得意洋洋地說(shuō)道。

這真的.是上帝的安排嗎?如此暴跳如雷的一句話竟讓我交到了一個(gè)性格剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的“哥們”，我要向她學(xué)的還有很多很多……

一直到六年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)，我所在的一條路上離母校越來(lái)越遠(yuǎn)，就快看不到了，因?yàn)榕R近畢業(yè)，我們即將要分離了。

我傷心，我流淚，可是我知道眼淚無(wú)法洗去痛苦，我只好這樣安慰我自己，也許哪天，哪年我猛然想起了我多姿多彩的小學(xué)生活，那么那天或那年我一定會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我那親愛(ài)的同學(xué)們——那一張張無(wú)比可愛(ài)的笑臉，還有我那可親可敬的老師——在明亮的辦公室里忙著。還有好多好多……

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇5

日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間流逝得飛快，從一年級(jí)到五年級(jí)好像一眨眼的工夫就過(guò)去了，眼看著我們馬上就要畢業(yè)了。

我真想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓同學(xué)之間相處的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)。可是，時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活，好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一起共同度過(guò)小學(xué)臨近畢業(yè)的這段美好時(shí)光。

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，有很多難忘的東西。我忘不了教我的每個(gè)老師，更忘不了每堂開(kāi)心的課。

從三年級(jí)開(kāi)始，我們的班主任是范老師。雖然她長(zhǎng)得個(gè)子不高，但她很有學(xué)問(wèn)，總用一些稀奇古怪的教學(xué)方法來(lái)教我們。她有一副慈祥的面孔，一雙炯炯有神的眼睛，還有幾道為我們操心所留下的皺紋范老師是我最難忘的老師。

上體育課的時(shí)候，我經(jīng)常和一些小伙伴們打籃球。打個(gè)球賽，比賽之前我們各自選好自己的隊(duì)員，因?yàn)槲液椭懿╈佣挤浅?qiáng)大，所以我們密商在一個(gè)隊(duì)，籃球技術(shù)實(shí)力較弱的分到了一個(gè)隊(duì)。隨著一聲令下，激烈的'球賽開(kāi)始了，對(duì)手直接不抵招，我們是強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，周博煊跑半場(chǎng)，狡猾的對(duì)手王建碩緊跟其后，還有三人都往前搶球，我靈機(jī)一動(dòng)，傳了一個(gè)長(zhǎng)球，超遠(yuǎn)。對(duì)方吃驚的眼神看著飛向他們半場(chǎng)的籃球，仿佛時(shí)間停留在了那一刻。周博煊順利接球，他一個(gè)箭步來(lái)了一個(gè)帥氣的投籃，籃球非常聽(tīng)話的進(jìn)了。哈哈，籃球落在地上的那一刻，我方隊(duì)友歡呼起來(lái)，對(duì)方一陣陣哀嘆聲。

這堂激烈的籃球比賽體育課，我常常想起。

小學(xué)難忘的事好多，再有一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，祥瑞園小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，我真有些戀戀不舍，舍不得教我的老師，舍不得我們?cè)?jīng)激烈比賽的籃球館，更舍不得與同學(xué)們分開(kāi)，舍不得祥小的美好生活!

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇6

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時(shí)光就要過(guò)去了。整個(gè)過(guò)程如眨眼那么快。走在沙地里，回看一幕幕小學(xué)的生活，閉上眼，認(rèn)真品味，他們就像腳印，他們就像貝殼，他們有的光彩，有的略顯暗淡。

記得二零一四年九月，我們還是懵懂的熊孩子，來(lái)到陌生的校園環(huán)境時(shí)，各個(gè)都害怕不不得了，躲在父母或生活老師的身后，害怕地走進(jìn)了教學(xué)樓。就在那時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了班主任，她和藹，她可親，她讓我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下自己的名字方便認(rèn)識(shí)。她愿意陪我們玩耍。她有時(shí)兇狠，有時(shí)溫柔。兇狠時(shí)絕不放過(guò)任何一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，溫柔時(shí)，就像善良的天使.......但是在我們看來(lái)，趙老師永遠(yuǎn)都是善良，溫柔的天使!

小學(xué)六年，我忘不了我的好朋友，他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候愿意聽(tīng)我訴說(shuō)，他們?cè)谖依щy的時(shí)候，總能帶我給很多很多溫暖，比如，每天早上都會(huì)給我擠好牙膏，再比如，吃飯的`時(shí)候總會(huì)幫我?guī)€(gè)碗。

小學(xué)六年，我忘不了趙老師的語(yǔ)文課，她好像用了一把神奇的鑰匙打開(kāi)了我常年關(guān)閉的語(yǔ)文之門(mén)，讓我的語(yǔ)文成績(jī)從低谷爬起來(lái);我也忘不了黃老師，徐老師的耐心，讓數(shù)學(xué)課變得不再枯燥無(wú)味;我忘不了袁老師的專(zhuān)注講課，是她讓我英語(yǔ)成績(jī)步入前十;我更忘不了李老師生活中細(xì)心的照料。

小學(xué)六年，讓我記憶最深的是一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。正在進(jìn)行的是短跑接力賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁兒往前沖，各個(gè)汗流浹背，十分賣(mài)力?？墒禽喌轿遗軙r(shí)，我卻因緊張沒(méi)有握住接力棒，導(dǎo)致接力棒滾到了一邊，我飛快地跑過(guò)去撿，卻已經(jīng)無(wú)力回天了，很明顯，我讓同學(xué)們的努力都白費(fèi)了，我沮喪地低下了頭......

一點(diǎn)點(diǎn)的失誤讓我們與第一名失之交臂，可是同學(xué)們，老師們，并沒(méi)有太多的指責(zé)，多的卻是安慰鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冎?，老師也知道?401是一個(gè)團(tuán)體!我們互相信任，我們共同承擔(dān)失與得!

回憶很滿，走在沙地里，像腳印，像貝殼，有的光彩，有的略顯暗淡……

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇7

歲月如歌，小學(xué)六年生活仿佛昨日的云霞，真美呀!仿佛一杯檸檬汁，有酸也有甜!仿佛一塊晶瑩的玉石，多年后，依然散發(fā)著明亮的光亮!仿佛……

我的教師，我的同學(xué)，我的課桌，我的教室，我的黑板，我的'椅子，讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活中，是他們陪我一路走來(lái)。不論是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情告別，走出校內(nèi)，腿上注滿了鉛。腳步多么學(xué)生，我的心也很沉重，母校，再見(jiàn)!

記得那次“拔河比賽”，讓我領(lǐng)悟了師生情的真諦，師生間最真摯的愛(ài)。我剛走進(jìn)教室，一股溫馨的氣息撲面而來(lái)。只見(jiàn)黑板上題著“獎(jiǎng)杯必落我班手”七個(gè)大字。又見(jiàn)許多沒(méi)參加的同學(xué)，在兩邊等我們進(jìn)去。然后，一對(duì)一的遞上了濕毛巾、巧克力。一會(huì)兒，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合完畢。我們心中激動(dòng)極了?！皣u—”哨聲響起，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，使出了九牛二虎之力。與此同時(shí)，教師為我們加油，同學(xué)們也吶喊。繩子啊繩子，你可要給我們爭(zhēng)口氣啊!我們一定要?jiǎng)倮?真是“有志進(jìn)事竟成啊!”我們輕松取到了進(jìn)決賽的機(jī)會(huì)。

接下來(lái)的一切，也是至關(guān)重要的一聲，比賽愈演愈烈。在我們即將奪得桂冠之際，方瑤一個(gè)失誤，使得情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，我們只當(dāng)了亞軍。

比賽結(jié)束后，男生代表隊(duì)、啦啦隊(duì)，他們的淚水在眼眶里不由自主的打轉(zhuǎn)。方瑤還隱隱發(fā)出抽泣的聲音，我本以為大家會(huì)對(duì)方瑤譏諷一番。但是，我想錯(cuò)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地以方瑤身邊走過(guò)，輕輕拍了一下，說(shuō)了許多安慰的話……

小學(xué)生活，再見(jiàn)!

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇8

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上要進(jìn)入中學(xué)生活了。

首先我要感謝這六年來(lái)陪伴我的同學(xué)，你們讓我知道了什么是友誼。友誼就是同學(xué)之間互相幫助，和睦相處吧。我還要感謝教我們知識(shí)的老師們，從一年級(jí)的123;abc，到六年級(jí)的長(zhǎng)篇課文。是你們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?，你們要背課文，寫(xiě)課件，為我們花了多少心血，我們現(xiàn)在只能拿出好成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。

上課鈴聲一響，我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來(lái)給我們上課。老師走進(jìn)教室，相互問(wèn)好后就開(kāi)始上課了。他先讓我們自己看書(shū)，學(xué)習(xí)理解課文的內(nèi)容，同時(shí)掌握課文的`重點(diǎn)難點(diǎn)。

看完書(shū)，向我們提出了幾個(gè)問(wèn)題?！按盆F有哪一些性能?”同學(xué)們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學(xué)生。他們滔滔不絕地說(shuō)出了磁鐵的吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個(gè)性能。老師聽(tīng)了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，他又提了幾個(gè)問(wèn)題，我們都一一準(zhǔn)確地回答了。這時(shí)，老師拿起一塊磁鐵問(wèn)我們這是磁鐵的什么，那是磁鐵的什么，N表示什么，S表示什么，哪一個(gè)部位吸起的大頭針多……同時(shí)，他根據(jù)我們的回答做起了實(shí)驗(yàn)給我們看。同學(xué)們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開(kāi)大頭針還有二、三厘米遠(yuǎn)的地方就把它們給吸引了起來(lái)。兩個(gè)磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一只大頭針都沒(méi)有吸引到。接著，他把一條磁鐵懸掛起來(lái)。果然，當(dāng)磁鐵靜止的時(shí)候S指著南，N指向北。老師還做一些實(shí)驗(yàn)。我們都看得清楚。我對(duì)這堂課記憶憂心。

小學(xué)生活就要結(jié)束了，讓我們奔向新的目標(biāo)吧!

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇9

時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，每一年都給我留下一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，在我腦海里留下抹不去的回憶。這些回憶就像蒼穹里的星辰，無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃爍著耀眼的光，提醒著我擁有著多么美好的童年。

六年前，我第一次踏進(jìn)校園，第一次看到人群熙熙攘攘的樣子，看到同齡小朋友三五成群在操場(chǎng)的樣子，我對(duì)“上學(xué)”有了小小的興奮。少先隊(duì)員入隊(duì)儀式時(shí)，大家都整整齊齊地排在操場(chǎng)上，等著鮮艷的紅領(lǐng)巾被戴在脖子上，也許，那個(gè)時(shí)候并不能真正理解紅領(lǐng)巾的意義，但是戴上后還是產(chǎn)生了一種榮譽(yù)感、自豪感。我，成為了一名少先隊(duì)員，心底帶著一絲小驕傲，飄飄然地回到了家。

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行——爬翠華山，因?yàn)橛欣蠋?，有同學(xué)，普普通通的爬山也讓我有了一絲期盼。研學(xué)旅行時(shí)我們爬山的隊(duì)伍里，響起了悠揚(yáng)的歌聲，沒(méi)有任何技巧可言，用稚嫩的聲音唱出來(lái)卻顯得格外動(dòng)聽(tīng)。小男孩喜歡打打鬧鬧，許多都買(mǎi)了木劍，左一個(gè)右一個(gè)地散落在隊(duì)伍里，像是隱世門(mén)派下山。和同學(xué)在一起，爬山也有著大大的樂(lè)趣。

到四年級(jí)了，聽(tīng)到我們運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一的消息，整個(gè)隊(duì)伍都沸騰了。誰(shuí)不激動(dòng)?誰(shuí)不興奮?略顯平靜的人都藏不住眼底溢出的喜悅。因?yàn)?，這是我們團(tuán)隊(duì)換來(lái)的.勛章，我們努力換來(lái)的肯定，我們汗水換來(lái)的榮譽(yù)，我們之間的情誼在這次共同努力中又加深了。

六年的小學(xué)生活，難忘的小學(xué)生活，在不知不覺(jué)中，身邊的人都成了習(xí)慣，我忘不了回憶，忘不了你們。希望時(shí)間再慢一點(diǎn)，讓我把這段難忘的記憶永遠(yuǎn)封存在心底，可以嗎?

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇10

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼五年的小學(xué)時(shí)光就在這個(gè)喜怒哀樂(lè)的日子里過(guò)去了。想起剛?cè)雽W(xué)的情景還歷歷在目，仿佛就在昨天。這五年來(lái)有太多的美好回憶，令我印象最深的是慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕生100周年的紀(jì)念活動(dòng)。

記得那次活動(dòng)，因?yàn)闃堑赖淖呃炔皇翘貏e寬，每個(gè)班只能選一小部分人觀禮，而我榮幸成為一員。當(dāng)操場(chǎng)上的演員們排練時(shí)，我們也是加入演練的隊(duì)伍。手里揮舞著五星紅旗，短短的半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，全程的我和同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分，專(zhuān)心致志地度過(guò)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。

排練過(guò)后，不知在期盼了多少次，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨的日子終于來(lái)臨了。活動(dòng)前老師為我們每人發(fā)了一個(gè)有關(guān)__的小貼紙，貼在臉上，那一刻心跳的聲音更加強(qiáng)烈，有使命感與自豪感油然而生。手里舉著五星紅旗，心情即興奮又激動(dòng)。

演出正是開(kāi)始，隨著主持人的宣布聲音，操場(chǎng)上的演員有序地拿著籃球進(jìn)入預(yù)定的位置。動(dòng)作整齊劃一，每一個(gè)人都認(rèn)真地表演著最規(guī)范的動(dòng)作向黨獻(xiàn)禮。我們一邊觀看，一邊揮舞著五星紅旗，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在燦燦的陽(yáng)光下更加鮮艷，整個(gè)樓層一片紅，場(chǎng)面極為壯觀。

表演結(jié)束了，我一直收藏著這個(gè)有特殊意義的貼紙，那次的活動(dòng)給我留下深刻的印象。

現(xiàn)在，它成為了我的美好回憶，啊!多么令人難忘的小學(xué)生活。

六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文篇12

在書(shū)桌上，我翻著以前的合照，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，六年發(fā)生的一切，在我心中繪成了一幅畫(huà)。

翻著以前那皺巴巴的語(yǔ)文書(shū)，心中不禁顫抖了起來(lái)。講曾經(jīng)還盼著下課跟伙伴們玩，一起嬉戲打鬧。盼著一天快點(diǎn)兒放學(xué)。盼著小學(xué)快點(diǎn)畢業(yè)?；叵肫鹨郧?，真的好傻，就算我現(xiàn)在想回到以前，那也只有夢(mèng)中才能實(shí)現(xiàn)了。但跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬倪@六年時(shí)光，真的很開(kāi)心?？上В磺幸呀?jīng)結(jié)束了，再也回不去了。

六年，既漫長(zhǎng)又短暫，還記得操場(chǎng)上曾經(jīng)還有我們揮灑的汗水。練足球的時(shí)候，無(wú)數(shù)日日夜夜的堅(jiān)持，換來(lái)了比賽的勝利。

老師的辛勤付出，在我的小學(xué)生涯中起到了一定的影響。三位稱(chēng)職的好老師，一直為我們解決著各種困難，指引著我們前進(jìn)的腳步。

六年，笑過(guò)、哭過(guò)、傷心過(guò)、激動(dòng)過(guò)。我恨不得拉扯住時(shí)間的尾巴，將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。

如果時(shí)光會(huì)倒流，那該有多好，如果真的有那一天，我會(huì)不惜一切代價(jià)，讓時(shí)光回到剛進(jìn)人小學(xué)的時(shí)候，就可以再過(guò)一個(gè)六年了。

如果上天給我一把神奇的鎖，我會(huì)將時(shí)間緊緊鎖住。讓它不要走動(dòng)，也鎖住這個(gè)畢業(yè)季。

再見(jiàn)了，小學(xué)生涯，再見(jiàn)了，我的同學(xué)們，再見(jiàn)了，我的老師們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。