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      作文路上的風(fēng)景200字

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      作文路上的風(fēng)景200字要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的作文路上的風(fēng)景200字樣本能讓你事半功倍,下面分享【作文路上的風(fēng)景200字(精品10篇)】,供你選擇借鑒。

      作文路上的風(fēng)景200字篇1

      不斷演變的海岸線(xiàn),長(zhǎng)出了最哀艷的水仙。一切都在變,只有人在路上才會(huì)映入眼簾。不要貪戀眼前的風(fēng)景,遙遠(yuǎn)的那邊雖不一定有我們想看到的世界。但一定不會(huì)令我們后悔,現(xiàn)在——風(fēng)景在路上。

      雪萊的回憶:“我曾是遠(yuǎn)方原野的浪人,我曾航過(guò)大河”幾乎每個(gè)人都有遠(yuǎn)行的沖動(dòng),遠(yuǎn)方的漫游雖然摻著鄉(xiāng)愁。卻一直在開(kāi)展人們的'胸懷,成熟人們的思想。山是縱的遠(yuǎn)方,有限的高峻是無(wú)限的疑惑。常年的沉默是不變的磁力,善不迷人,人自迷是使人自動(dòng)的往它那里去。登高山又有高山,登不完的高山,登不完的向往。看吧,最好的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)停留,它將在路上向往遠(yuǎn)方。古希臘的兩位史學(xué)家希羅多德與修西底德斯和我們的司馬遷一樣,曾漫游過(guò)遠(yuǎn)方而寫(xiě)出那么有氣魄的歷史!年輕時(shí)遠(yuǎn)游埃及,看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化使柏拉圖了開(kāi)拓視野,而影響到他“理想國(guó)”的著作。人間到處可以找到異鄉(xiāng)人,遠(yuǎn)方的憧憬把他們帶到異鄉(xiāng),甚至在異鄉(xiāng)成就了他們的事業(yè)。瞧!三百多年前,英國(guó)有個(gè)年輕人離開(kāi)了故鄉(xiāng)來(lái)到他的遠(yuǎn)方倫敦給了我們及不朽的禮物——莎士比亞的戲劇。遠(yuǎn)方是那樣值得縈繞在人們的心懷!幻想可以點(diǎn)綴生命,但只有遠(yuǎn)方的風(fēng)景中的白云不能構(gòu)成浩瀚的天空。向往可以活潑生命,但只有美好的憧憬不能書(shū)寫(xiě)精彩的人生。我們不能成天幻想遠(yuǎn)方,而拋棄現(xiàn)實(shí)的道路。曾經(jīng)看過(guò)塞克爵士寫(xiě)的《探索史》那是人類(lèi)從古到今用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)抵達(dá)遠(yuǎn)方的。奮斗記錄到遠(yuǎn)方去吧!風(fēng)景仍在路上,而不是一時(shí)的片段。

      無(wú)論我們到哪里,天空總在上面。遠(yuǎn)方的星辰以常年的靜默逗人遐思,我們發(fā)現(xiàn)一顆星又有另一顆星。如果人生是無(wú)涯的嵯峨山脈,那么活著就是一連串對(duì)遠(yuǎn)方的向往與朝圣。我們到了一個(gè)遠(yuǎn)方卻又有另一個(gè)遠(yuǎn)方在呼喚,我們一直都將在路上。無(wú)窮的遠(yuǎn)方,有限的生命。使人抱志飲恨,多少英雄要以有限的生命去征服無(wú)窮的遠(yuǎn)方。但遠(yuǎn)方依然微笑,而英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島曾經(jīng)是年輕拿破侖的遠(yuǎn)方,卻也是老邁英雄倒下的孤島。“你”人生旅途上的英雄,有一天也會(huì)在遠(yuǎn)方的微笑里倒下——那不是悲劇,那是命運(yùn)。至少,你還能見(jiàn)到別人未見(jiàn)到的風(fēng)景。

      風(fēng)景在路上,這句話(huà)無(wú)疑是致命的誘惑。誰(shuí)不想看到獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,誰(shuí)愿意眼前的景物一成不變。那么,去遠(yuǎn)方尋找關(guān)于你、屬于你的風(fēng)景吧!

      作文路上的風(fēng)景200字篇2

      看!那綠茵茵的草地上的五彩斑斕的花朵,那細(xì)小,卻又茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗,那正經(jīng)歷磨練,默默沉淀的沙石,都是路上的風(fēng)景。

      路上有風(fēng)景。

      我來(lái)到了公園里,公園里四處都開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵,它們隨風(fēng)舞蹈,散發(fā)著迷人的幽香。而在不遠(yuǎn)處的那片光禿的山坡上,也有美麗的風(fēng)景。

      我爬了上去,只看見(jiàn)一堆枯枝敗葉,而正當(dāng)我要?jiǎng)由黼x去的時(shí)候,一點(diǎn)明亮的新綠在我眼前閃現(xiàn),我扒開(kāi)枯枝,看見(jiàn)了一株正在向上生長(zhǎng)的樹(shù)苗,它是那么小卻又是那么綠,似晶瑩剔透的翡翠,如此嬌嫩,卻生長(zhǎng)在這般惡劣的環(huán)境中,讓人心生憐憫。

      不知多少個(gè)風(fēng)雨交加的天氣,它默默忍受,不屈不撓,勇往直前,因?yàn)樗挥幸粋€(gè)信念,那就是向上生長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這是多么不屈的精神,這又是多么剛毅的性格啊!

      我在這兒看到了以前所忽視的風(fēng)景。

      路上有風(fēng)景。

      我來(lái)到了一條陳舊的小巷,巷子幽幽長(zhǎng)長(zhǎng),巷底傳來(lái)陣陣帶著幽怨的胡琴的樂(lè)音,是這般深邃。我往里走著,清涼無(wú)比。石板路上還殘留著早晨的露水,露水中映照出了這深邃的小巷。也不知曾經(jīng)有多少老者搬來(lái)椅子坐在這里,曬著太陽(yáng),聊著說(shuō)了一遍又一遍的故事,也不知有多少孩子在這里相互嬉戲,歡樂(lè)無(wú)比。

      這是一條被人淡忘的小巷,但這巷中的每一顆沙礫都閃爍著歷史的光芒。

      我又在這兒看到了以前忽視的風(fēng)景。

      路上有風(fēng)景。

      我又到了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的墻角邊,看見(jiàn)一只小蟲(chóng)子正奮力地背著一小塊食物向上爬,可是每次都以失敗告終,但是它卻沒(méi)有放棄,繼續(xù)向上爬。

      這是一種多么值得人們尊敬的堅(jiān)持不懈、執(zhí)著奮斗的精神啊!

      我又在這兒看到了以前所忽視的風(fēng)景。

      那努力向上生長(zhǎng)的樹(shù)苗,那被人遺忘的小巷和那堅(jiān)持不懈的微小的蟲(chóng)子,都是路上的風(fēng)景。所以,請(qǐng)放慢腳步吧!讓我們用心去感悟那被遺忘被忽視的人生路上的風(fēng)景,從這些風(fēng)景中,你或許能發(fā)現(xiàn)人生的哲理。

      路上有風(fēng)景。

      作文路上的風(fēng)景200字篇3

      閉上眼,踏上彎彎曲曲的記憶小徑,走著,每片花瓣,每片綠葉,都承載了我太多的回憶……

      一步

      “加油!加油!”熾熱的陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼,吹來(lái)的輕風(fēng)帶著青春的味道,運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?cè)诓賵?chǎng)上,盡情揮灑著汗水,那振奮人心的吶喊聲,無(wú)不宣告著集體力量的美好。

      最后一個(gè)項(xiàng)目,是60乘以30的集體接力賽跑,我站在看臺(tái)上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們。一聲哨響,同學(xué)們像離弦的箭一樣,奔馳在賽場(chǎng)上。“加油!加油!初一了(6)班最棒!”一聲接著一聲的吶喊,握緊的雙手,興奮而又緊張的精神,都表達(dá)著我們隊(duì)這個(gè)集體的熱愛(ài)。

      加速,超過(guò)了一個(gè),兩個(gè),我們領(lǐng)先了,最后一趟,三十米,二十米,十米耶!我們贏了!”看臺(tái)上助威的同學(xué)們激動(dòng)地抱在了一起,臉上有說(shuō)不出的喜悅。慢慢走,我欣賞到了同學(xué)情。

      兩步

      夜色如墨,日朗星稀,月光如瀑般傾瀉下來(lái),流到昏黃路燈下一個(gè)人身上——那是我的媽媽。

      冬天,天黑得早,我放學(xué)回家天已經(jīng)黑了,媽媽怕我回家不安全,每天在我回家的那個(gè)路口的燈下等我。媽媽站在寒風(fēng)中,只與路燈為伴,路燈把她的影子拉長(zhǎng),再拉長(zhǎng),顯得孤寂。一下車(chē),我奔向媽媽身邊,媽媽背起我沉重的書(shū)包,輕聲說(shuō):“累了吧,我們趕緊回家吃飯?!睙艄庹罩哪槪罩樕系陌櫦y和那些許的白發(fā),不知不覺(jué)間,原來(lái)媽媽也老了。

      歲月靜好,雖容顏漸漸老去,但不變的,是那顆愛(ài)我的心。慢慢走,我欣賞到了無(wú)私的母愛(ài)。

      三步

      夏日鳴蟬,還記得小學(xué)畢業(yè)那天,我因上火而鼻血,房老師,我們的班主任,她走進(jìn)衛(wèi)生間,用手接起水,輕輕地拍著我的頭和脖頸,柔聲問(wèn)我“沒(méi)事吧?”我搖了搖頭,她繼續(xù)說(shuō):“不要緊張,以你的成績(jī),一定會(huì)考上一所理想的中學(xué)的?!蔽姨痤^,對(duì)上房老師鼓勵(lì)的目光,她拿出紙巾,擦了擦臉上的水,說(shuō):“快來(lái)不及了,趕緊去考試吧,加油!好好考!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,奔向考場(chǎng)。慢慢走,一步三回頭,我欣賞到濃濃的師生情。

      其實(shí)路上風(fēng)光無(wú)限,慢慢走,會(huì)慢慢欣賞到不一樣的風(fēng)景。

      作文路上的風(fēng)景200字篇4

      金秋十月,對(duì)大雁來(lái)說(shuō),是遷徙的季節(jié);對(duì)果樹(shù)來(lái)說(shuō),是純熟的季節(jié);對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō),是豐收的季節(jié);對(duì)我來(lái)說(shuō),是旅游的季節(jié)。

      峨眉山,是個(gè)旅游勝地。一下車(chē),便可看見(jiàn)絢爛華麗的景象――全是掛滿(mǎn)霓虹打的房屋,處處張燈結(jié)彩,使峨眉在燈火的照亮下成了不夜城。

      第二天,我去了風(fēng)光秀麗的峨秀湖。剛走進(jìn)去,一條清澈的小溪便映入眼簾。手還沒(méi)摸到水,蹦上來(lái)的水滴就使人感到清涼。還有幾條小魚(yú)兒在水中嬉戲,它們跳著舞,小溪唱著歌,一起去了遠(yuǎn)方。小溪旁,幾棵楓樹(shù)害羞了,葉子如同被打紅了的手掌,擋著自己的臉。鵝卵石鋪的小路一塵不染,而其他的城市的垃圾比螞蟻還多。

      須臾,我走到了湖邊。只見(jiàn)湖面被一棵棵蒼勁挺拔的大樹(shù)包圍起來(lái),湖邊的花壇中栽滿(mǎn)了紫色的,粉色的亭亭玉立的百合花,是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。清新的花香也隨著風(fēng)兒四處飄蕩,令人心曠神怡,讓人仿佛置身于桃源仙境。平靜的湖面十分寥廓,忽地,掠過(guò)一只白鷺,劃過(guò)一條完美的弧線(xiàn),水上還有拱橋和亭子,這樣的美景簡(jiǎn)直能與西湖媲美。

      天下名山就在峨秀湖旁,我又繞到了哪兒。

      一進(jìn)山,清新的空氣夾雜著花香,沁人心脾。樹(shù)木也愈來(lái)愈茂密,葉子還是深綠的,也是密密的,就象綠色的蝴蝶,一簇簇地掛在枝頭。這兒的小溪?清澈,象一條動(dòng)感的白帶子。山里的環(huán)境與城里的喧囂和污染真是天壤之別。越往上走,樹(shù)越多,其中有樹(shù)活了600多年,說(shuō)明它在明朝就有開(kāi)始生長(zhǎng)了。樹(shù)上,有數(shù)不勝數(shù)的蝸牛背著重重的殼往上爬;林間,有活潑可愛(ài)的松鼠抱著沉重的果實(shí)四處跳;葉間,有各種各樣的小鳥(niǎo)賣(mài)弄響亮的歌喉還揮著翅。這些小精靈給林子增添美意和情趣,顯得活潑可愛(ài)。

      在峨眉,哪兒不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢?就是在城市里也別有一番風(fēng)味,充滿(mǎn)情趣。峨眉一路都有風(fēng)景,真是個(gè)好地方!

      作文路上的風(fēng)景200字篇5

      一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,都交付給了歲月光陰?!}記

      每當(dāng)有片刻寧?kù)o,心緒就仿佛劃過(guò)了時(shí)間,我走在路上,兩旁是風(fēng)景,有鮮花、有風(fēng)暴、有溫暖、有心動(dòng),而那天空上,永遠(yuǎn)掛著彩虹,我從起點(diǎn)走向彼岸,懷揣著夢(mèng)想擁抱未來(lái)。

      暮春的午后,窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,微風(fēng)吹開(kāi)了桌上的書(shū)本,小區(qū),籠罩在薄霧之中。我撐起一把小傘,走出了門(mén)外,我不知道要去向何方,只在雨幕中尋覓著那片草地。

      綠油油的草地依舊寧?kù)o,只是花兒更茂,樹(shù)兒更高。

      又踩上了鵝卵石,我曾在這里走過(guò)了童年,溪水旁的石子打過(guò)水漂,追著蜻蜓跳過(guò)舞蹈,淚水浸濕了調(diào)皮的燒焦的野草。我們一起放過(guò)鞭炮,堆過(guò)雪人,陪著清晨打太極的爺爺歡笑,轉(zhuǎn)眼又在月光下守望星空思考。朋友們和我一樣走向了遠(yuǎn)方,只留下回憶里的美好。

      雨聲依舊,我撿起了一顆石子,腳步踏出了小溪與草地,走向了另一個(gè)遠(yuǎn)方。

      仿佛是山間的瀑布,又好像是高昂的牛哞,我看見(jiàn)了楓葉火紅,數(shù)點(diǎn)著麥穗金黃,我從春走向秋,走進(jìn)了林澗山谷,走進(jìn)了稻田鄉(xiāng)間。踏過(guò)牧童留下笛聲的小路,又來(lái)到了杏花村,薄霧中飄著炊煙的瓦房,雨幕中被淋濕的綿羊。我撫過(guò)流水小橋,多想吟著旋律,那是心底永遠(yuǎn)沉淀的的美景,是心中盼望冒險(xiǎn)的旅途。

      別了山谷村莊,我赤腳踩上了雨中的泥路,在小河中再開(kāi)心地洗一次腳,又拾一粒石子上路。

      蹚過(guò)淺溪,小河的對(duì)面,是熟悉的校園,保安叔叔還在和校長(zhǎng)談話(huà),我又戴起了紅領(lǐng)巾,背上沉甸甸的行囊,向老師問(wèn)聲好,和同學(xué)再擁抱。雨漸漸小了,教室里響起了上課的鈴聲,我們一起齊讀著《背影》,下課時(shí)討論著心事,我們用青春播種下知識(shí),伴著歡笑又耕耘希望。

      放學(xué)了,在校門(mén)口的桂花樹(shù)下,我又帶上了一枚石子,走在回家路上。

      又經(jīng)過(guò)了那片草地,不經(jīng)意已雨過(guò)天晴,我把三顆石子都放進(jìn)瓶口,回到了記憶中的雨后,就像小時(shí)候一樣,對(duì)著彩虹默默訴說(shuō)出心底的愿望。

      這一路的風(fēng)景,留存在我的腦海里,印刻進(jìn)大樹(shù)的年輪,又藏在了每一條魚(yú)兒濺起的浪花。

      夕陽(yáng)落山,我走進(jìn)了家門(mén),迎面是撲鼻的香氣,這是溫暖的港灣。又站在窗前,又望向窗外,原來(lái)只有夜幕降臨,才會(huì)燈火通明。

      風(fēng)景,灑滿(mǎn)了回憶與成長(zhǎng)的路途,越過(guò)山丘之后,還有燦爛的明天。

      珍藏美好,用雨露拾點(diǎn)光陰;

      心懷風(fēng)景,我們永遠(yuǎn)在路上;

      銘記愿望,彩虹下再次出發(fā)。

      作文路上的風(fēng)景200字篇6

      在生活中,我們只顧著不斷地向前奔跑,卻總是忽略了沿途的風(fēng)景。有一天,你放慢了腳步,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有人一直默默地陪在自己身邊??上У氖牵覀兛偸呛雎粤诉@些純粹的美好,而不自知。

      一次考試成績(jī)不好,我心中十分懊惱,放學(xué)也沒(méi)有回家,而是來(lái)到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里,并大喊著發(fā)泄心中的怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來(lái)。不知不覺(jué)過(guò)了好久了,天都黑了,我吃了一驚,該回家了。

      “可算讓我找到你了,你怎么在這里?”“急死我了,放學(xué)怎么不回家?”“穿的這么少,你冷不冷?”急促趕來(lái)的媽媽顯出欣喜的表情,焦急的一句接一句。不知當(dāng)時(shí)我為什么那么不懂事,聽(tīng)著媽媽關(guān)心的話(huà),我反而更煩了,“你煩不煩?我這么大個(gè)人還會(huì)丟了不成/”“你快回家吧,別在這里煩我!”媽媽要和我一起走,我說(shuō)“沒(méi)看到我正煩著呢,你先走,我自己走?!眿寢専o(wú)奈地回頭走了,看著媽媽那蒼老的背影,我突然覺(jué)著特別后悔、難過(guò)。

      天越來(lái)越黑了,我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學(xué),她說(shuō):“放學(xué)后你去哪兒了?你媽媽到處找你,把她都快急瘋了?!蔽壹泵觳交丶?。奇怪的是,回到家,媽媽也沒(méi)在,過(guò)了一會(huì),媽媽才回來(lái),我問(wèn)她你不是在我前面,又去干什么了,媽媽不好意思的說(shuō):“擔(dān)心你自己一個(gè)人,所以我就在你后面偷偷跟著你。”“媽!”我一下子抱住了她。

      在人生的道路上,別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊,從沒(méi)走遠(yuǎn)。讓我們自己小小的心,在這天地間,可以安放。這是我們最應(yīng)該珍惜的風(fēng)景。

      作文路上的風(fēng)景200字篇7

      清晨,我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò),草叢里透著露珠的溫潤(rùn),采擷了泥土的芬芳,積蓄了一夜的溫度,迎著青澀的晨光,散發(fā)著淡淡的香。陽(yáng)光深深慵懶 的腰肢,腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹(shù)葉間傳出鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啁啾,于是,陽(yáng)光終于醒來(lái),綻開(kāi)燦爛的笑臉。藍(lán)天,大地,融為自然美麗的畫(huà)卷,我如墜 入畫(huà)中。

      清晨,隨走隨看,我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上,兩位熟識(shí)的老人相遇,都不由自主地伸出手握在一起,親切地交談。在晨光下,老 人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒,分外動(dòng)人。大街上,還有背著書(shū)包騎車(chē)的同學(xué),像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì)走路的嬰兒,瞪著清澈的雙 眸,瞧瞧這兒,看看那兒。有時(shí),口水從小嘴里流出來(lái),他就舞動(dòng)著小手,搖晃著身體,似乎想要快快長(zhǎng)大,掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中,成為 和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。

      中午,鄉(xiāng)間的小路上,靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空,像一位慈祥的老者,微笑地望著小路??涌油萃莸穆访嫔戏e 存著塵土,當(dāng)一雙腳走過(guò),塵土?xí){(diào)皮地躥起來(lái),鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖,或者覆蓋鞋面上,給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色,那是小路在親切地向你打著招呼。小路籠罩在 暖暖的驕陽(yáng)中,成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>

      傍晚,放學(xué)了,校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著書(shū)包,吹著口哨,三三兩兩相約前行。 瞧,他正邁著輕松的“貓步”,“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的身后,然后,使勁一拍那人的肩膀,臉上浮現(xiàn)調(diào)皮的笑容,發(fā)梢也被夕陽(yáng)染成紅色,燦燦生光。 “啊?!”一聲驚呼,“嚇我一跳!”“哈哈?!表懫鹨淮宕嗟男β暋賵?chǎng)上??茨且粋€(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場(chǎng)四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊(duì)扯開(kāi)嗓 子大吼“加油,加油!”。一道優(yōu)美的弧線(xiàn)如流星劃過(guò)天際,不偏不倚投進(jìn)了球籃中,一個(gè)絕妙的“大灌籃”,全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)興奮得跳起來(lái),有的擁抱在 一起,有的任喜悅的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。

      作文路上的風(fēng)景200字篇8

      看!那綠茵茵的草地上的五彩斑斕的花朵,那細(xì)小,卻又茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗,那正經(jīng)歷磨練,默默沉淀的沙石,都是路上的風(fēng)景。

      路上有風(fēng)景。

      我來(lái)到了公園里,公園里四處都開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵,它們隨風(fēng)舞蹈,散發(fā)著迷人的幽香。而在不遠(yuǎn)處的那片光禿的山坡上,也有美麗的風(fēng)景。

      我爬了上去,只看見(jiàn)一堆枯枝敗葉,而正當(dāng)我要?jiǎng)由黼x去的時(shí)候,一點(diǎn)明亮的新綠在我眼前閃現(xiàn),我扒開(kāi)枯枝,看見(jiàn)了一株正在向上生長(zhǎng)的樹(shù)苗,它是那么小卻又是那么綠,似晶瑩剔透的翡翠,如此嬌嫩,卻生長(zhǎng)在這般惡劣的環(huán)境中,讓人心生憐憫。

      不知多少個(gè)風(fēng)雨交加的天氣,它默默忍受,不屈不撓,勇往直前,因?yàn)樗挥幸粋€(gè)信念,那就是向上生長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這是多么不屈的精神,這又是多么剛毅的性格啊!

      我在這兒看到了以前所忽視的風(fēng)景。

      路上有風(fēng)景。

      我來(lái)到了一條陳舊的小巷,巷子幽幽長(zhǎng)長(zhǎng),巷底傳來(lái)陣陣帶著幽怨的胡琴的樂(lè)音,是這般深邃。我往里走著,清涼無(wú)比。石板路上還殘留著早晨的露水,露水中映照出了這深邃的小巷。也不知曾經(jīng)有多少老者搬來(lái)椅子坐在這里,曬著太陽(yáng),聊著說(shuō)了一遍又一遍的故事,也不知有多少孩子在這里相互嬉戲,歡樂(lè)無(wú)比。

      這是一條被人淡忘的小巷,但這巷中的每一顆沙礫都閃爍著歷史的光芒。

      我又在這兒看到了以前忽視的風(fēng)景。

      路上有風(fēng)景。

      我又到了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的墻角邊,看見(jiàn)一只小蟲(chóng)子正奮力地背著一小塊食物向上爬,可是每次都以失敗告終,但是它卻沒(méi)有放棄,繼續(xù)向上爬。

      這是一種多么值得人們尊敬的堅(jiān)持不懈、執(zhí)著奮斗的精神啊!

      我又在這兒看到了以前所忽視的風(fēng)景。

      那努力向上生長(zhǎng)的樹(shù)苗,那被人遺忘的小巷和那堅(jiān)持不懈的微小的蟲(chóng)子,都是路上的風(fēng)景。所以,請(qǐng)放慢腳步吧!讓我們用心去感悟那被遺忘被忽視的人生路上的風(fēng)景,從這些風(fēng)景中,你或許能發(fā)現(xiàn)人生的哲理。

      路上有風(fēng)景。

      作文路上的風(fēng)景200字篇9

      金秋十月,對(duì)大雁來(lái)說(shuō),是遷徙的季節(jié);對(duì)果樹(shù)來(lái)說(shuō),是純熟的季節(jié);對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō),是豐收的季節(jié);對(duì)我來(lái)說(shuō),是旅游的季節(jié)。

      峨眉山,是個(gè)旅游勝地。一下車(chē),便可看見(jiàn)絢爛華麗的景象――全是掛滿(mǎn)霓虹打的房屋,處處張燈結(jié)彩,使峨眉在燈火的照亮下成了不夜城。

      第二天,我去了風(fēng)光秀麗的峨秀湖。剛走進(jìn)去,一條清澈的小溪便映入眼簾。手還沒(méi)摸到水,蹦上來(lái)的水滴就使人感到清涼。還有幾條小魚(yú)兒在水中嬉戲,它們跳著舞,小溪唱著歌,一起去了遠(yuǎn)方。小溪旁,幾棵楓樹(shù)害羞了,葉子如同被打紅了的手掌,擋著自己的臉。鵝卵石鋪的小路一塵不染,而其他的城市的垃圾比螞蟻還多。

      須臾,我走到了湖邊。只見(jiàn)湖面被一棵棵蒼勁挺拔的大樹(shù)包圍起來(lái),湖邊的花壇中栽滿(mǎn)了紫色的,粉色的亭亭玉立的百合花,是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。清新的花香也隨著風(fēng)兒四處飄蕩,令人心曠神怡,讓人仿佛置身于桃源仙境。平靜的湖面十分寥廓,忽地,掠過(guò)一只白鷺,劃過(guò)一條完美的弧線(xiàn),水上還有拱橋和亭子,這樣的美景簡(jiǎn)直能與西湖媲美。

      天下名山就在峨秀湖旁,我又繞到了哪兒。

      一進(jìn)山,清新的空氣夾雜著花香,沁人心脾。樹(shù)木也愈來(lái)愈茂密,葉子還是深綠的,也是密密的,就象綠色的蝴蝶,一簇簇地掛在枝頭。這兒的小溪?淝宄海?象一條動(dòng)感的白帶子。山里的環(huán)境與城里的喧囂和污染真是天壤之別。越往上走,樹(shù)越多,其中有樹(shù)活了600多年,說(shuō)明它在明朝就有開(kāi)始生長(zhǎng)了。樹(shù)上,有數(shù)不勝數(shù)的蝸牛背著重重的殼往上爬;林間,有活潑可愛(ài)的松鼠抱著沉重的果實(shí)四處跳;葉間,有各種各樣的小鳥(niǎo)賣(mài)弄響亮的歌喉還揮著翅。這些小精靈給林子增添美意和情趣,顯得活潑可愛(ài)。

      在峨眉,哪兒不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢?就是在城市里也別有一番風(fēng)味,充滿(mǎn)情趣。峨眉一路都有風(fēng)景,真是個(gè)好地方!

      作文路上的風(fēng)景200字篇10

      人生的長(zhǎng)卷在向遠(yuǎn)方鋪開(kāi),每個(gè)人所要到達(dá)的目的地不同,所經(jīng)歷的每一處風(fēng)景也是最獨(dú)一無(wú)二的,你也會(huì)擁有最獨(dú)特的閱歷,最美麗的風(fēng)景,人生也將變得愈為絢麗精彩!

      ——題記

      我們的人生就像一次徒步旅行,路上的風(fēng)景很豐富,有花園錦簇,也有斷壁殘?jiān)?,有星月漫天,也有狂風(fēng)?雨……這一道道耀麗的風(fēng)景,讓你的經(jīng)歷得意與失意,喜悅與悲傷,淚與汗……你看到了哪道風(fēng)景呢?來(lái)看看我的吧!

      同學(xué)的鼓勵(lì)聲,很動(dòng)聽(tīng)

      記得有一回,我們?cè)谝淮闻懿綔y(cè)試中,我剛開(kāi)始跑,還在前面,可是,才跑了一大圈,我今天也不怎么了,以往的我,我都會(huì)位居中間,不會(huì)掉到后面的,我沮喪著臉,拼命地想沖上去,但是又追不上去,也許是以前沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待練習(xí)吧。也許是測(cè)試所帶給我的壓力吧,也許是今天太陽(yáng)未出來(lái),不能帶給我向上的動(dòng)力吧,這樣狀態(tài)下的我,不能重振信心,再度創(chuàng)造屬于我的輝煌。這時(shí),好友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“加油,堅(jiān)持下去,你可以的你能追上去的,我相信你。”這鼓勵(lì)聲真的很動(dòng)聽(tīng),讓我重振精神,一下追了上去,超越了前面的幾個(gè)同學(xué)這道風(fēng)景真的很美麗!

      老師的講解聲,很暖心

      “我最討厭理科了,媽呀!好難,我的腦細(xì)胞被耗盡了,”這可是我常常說(shuō)的話(huà),每每碰到難題,我做不出時(shí),我總是抓耳撓腮、左思右想,用盡我所知道的方法,但終究還是不會(huì),于是,只好低著頭沮喪著臉,去問(wèn)老師,這個(gè)題目要如何解答?因?yàn)槲翌^腦不是很靈活,所以老師一般講解題目,都要重復(fù)兩三遍,直至我明白了,這種講解聲真的很暖心,這道風(fēng)景讓我覺(jué)得很溫暖。

      家人的叮囑聲,很貼心

      每每星期五,一到家,我的奶奶總是嘮叨個(gè)不停,這個(gè)問(wèn)一下,那個(gè)問(wèn)一下,說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了感覺(jué)就像分開(kāi)了很久了一樣,其實(shí)就五天而以,雖然我奶說(shuō)個(gè)不停,是關(guān)心我的表現(xiàn),但因?yàn)楣φn的緣故,我沒(méi)有再和奶奶聊下去。然而時(shí)間飛逝,兩天時(shí)光很快就如流水般流逝了,當(dāng)我要去學(xué)校,奶奶也是這兒說(shuō)說(shuō),那兒說(shuō)說(shuō),問(wèn)我要帶這個(gè)嗎,還是那個(gè),可我卻左耳進(jìn),右耳出,沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng),就過(guò)去了。可當(dāng)星期五,天空婚暗,下起了豆大點(diǎn)的雨時(shí),我翻盡了書(shū)包的每一個(gè)角落,發(fā)現(xiàn)把雨傘落在了家里,這下該怎么辦呢?早知道,就該認(rèn)真聽(tīng)奶奶說(shuō)了,這時(shí),我看到了一個(gè)熟悉的身影夾雜著親切的話(huà)語(yǔ),說(shuō):“叫你到傘,你偏不帶,現(xiàn)在知道了吧!”快點(diǎn),回去吧,這道風(fēng)景帶給我貼心的感覺(jué)。

      光與影交錯(cuò)的瞬間,總有些欣喜,如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼,觸手可及,贏一份感悟,在屬于自己的世界,把握自己的人生軌跡,以人淡如菊的方式,微笑著和過(guò)往說(shuō)別離,做時(shí)光最從容的過(guò)客,因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景,一直伴隨在你左右。

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