作文我愛你漢字200
作文我愛你漢字200篇1
星期天的早上,我們來到姜傲寒家參加小組活動——我愛你,漢字。
活動開始了,叔叔把我們分成了兩組上網(wǎng)查閱資料和大家分享;然后帶著我們觀看了一些甲骨文的圖片,主要是刻在牛肩胛骨上的文字,非常奇怪,很多人的看不懂。我們還看了一些關(guān)于結(jié)繩記事的圖片。結(jié)繩記事就是系一個大扣等于有一件大事,系一個小扣等于有一件小事,我們知道了以后都目瞪口呆。
第二個環(huán)節(jié)是猜字謎,這個最有趣,也是我們最喜歡的一個環(huán)節(jié)。當(dāng)叔叔說第三個很簡單時,大家都豎起了耳朵?!耙患右坏扔趲?”叔叔快速地說了出來。張家碩用了0.1秒的時間回答道:“二”,“我是讓你們猜字謎還是讓你們練數(shù)數(shù)啊?”大家都樂了。這時,在我的腦海中突然冒出一個念頭:是不是那次我們說的王字啊?便把“王”字說了出來,“回答正確。”叔叔給了我一個燦爛的笑容,我高興的差一點蹦起來!第二個環(huán)節(jié)很快就結(jié)束了,“怎么就這么幾個啊?”我心里暗暗可惜。
第三個環(huán)節(jié)是大家一起讀《論語》,我心里想道:“這個環(huán)節(jié)就是四年級國學(xué)老師讓我們讀的那個,好長時間不讀了,正好借這個機會再復(fù)習(xí)一下?!贝蠹易x著讀著看到了書旁邊的繁體字,就學(xué)著寫了寫。“這些字比現(xiàn)在的簡體字難多了,但卻妙趣橫生?!蔽倚睦锵胫嘈糯蠹乙捕际沁@樣想的。
到了結(jié)束的時候了,阿姨讓我們每個人都說一下今天對漢字的了解,并總結(jié)了這次活動帶給我們的收獲。大家都對漢字有了新的認(rèn)識,知道了更多的漢字故事,并且為自己是中國人而感到驕傲!
作文我愛你漢字200篇2
我愛漢字,愛它的雄姿英發(fā),愛它的奔放,愛它的紳士,愛它的端莊,愛它的活潑……總之我愛漢字的每一筆每一畫。
漢字,距今已經(jīng)有四千多年的歷史了,也是世界上人口使用最多的文字。別看它們只是一個個呆板,方方正正的字,但是如果把它們合并到一起的話,就可以創(chuàng)造出一篇美麗而動人的詩句或文章。
漢字還很有藝術(shù)感。;像顏真卿,王羲之等大書法家,他們寫的漢字可以說是龍飛鳳舞,而他們每個人寫的漢字感覺也不同。比如:穩(wěn)如泰山的“穩(wěn)”。而那些草書的大書法家給人的感覺是奔放。灑脫……看著這一個個可愛的小精靈,我仿佛置身之中。這些字,像一個個書法家們的“心情表格”,如果書法家心情不好,寫出來的字就會飛花大草,相反,如果書法家心情好的話,就會寫出熱情,優(yōu)美的漢字。這和國外的抽象畫,和我國的國畫有些相似。
我心情不好時,一看到這些活潑的小精靈,一下子就好了。因為漢字是的解藥。像一個靈動的精靈陪著我。
而如果你寫好一個或一行字的話,你就會無比興奮,激動。
這些可愛的小精靈每天都陪伴著我,讓我愛不釋手。我愛漢字,你愛嗎?
作文我愛你漢字200篇3
在我們的學(xué)校,有著幾間特殊的教室。每當(dāng)我走進去,墨香就立刻迫不及待的鉆了出來,熱烈地迎接我,而其外的三種寶貝,也都像訓(xùn)練有素的士兵一樣,整整齊齊地放著,等待著我們使用。大家都猜出來了吧?沒錯,它們就是我熱愛的書法教室。
我們每次看見教書法的洪老師,他都在練字。日久天長,就發(fā)現(xiàn)鴻老師只要有空閑時間,就不停地練字。因為鴻老師日復(fù)一日,年復(fù)一年地練,一絲不茍地寫,寫出來的字入木三分,非常漂亮,不亞于王羲之的杰作。我們書法教室里最好作品,是洪老師一鼓作氣寫出來的。對于我們來說,鴻老師每幅杰作都像一字千金那么珍貴。
那些墨寶被裝在刻有花紋的框里,像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在紙上里,真想叫它們離開紙去舒展身體,去不受拘束地享受自己的快樂。
真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看吧,每個字都有不同的風(fēng)韻??吹健疤枴边@兩個字,你能感觸到熱和力,而望見“月亮”,眼前卻又閃著清麗的光輝?!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜?!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流淚?!袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個字一出現(xiàn),你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。當(dāng)你寫下“人”這個字的時候,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進想象,然后又從想象流出,在記憶中留下無窮的回味。這是一些多私可愛的小精靈啊!在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中,有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?
墻上也掛有我們自己的墨寶,一幅幅各具特色:有的剛勁有力,有的瀟灑飄逸,有的大方得體,有的秀氣無比……這些美妙絕倫的作品是大家合作,同心協(xié)力探討出的最好字形,用最漂亮線條寫出來的,這些墨寶,是我們寫出字的精髓。
書法是中國獨有的文化,是多么值得我們學(xué)習(xí)。
作文我愛你漢字200篇4
中國是擁有著5000年文化歷史的國家,而漢字也正是居住在這里的人類智慧的結(jié)晶!漢字到現(xiàn)在也依然富有其獨特的魅力。
用漢字來組成的文學(xué)形式有很多,例如:古詩詞、文言文、對聯(lián)、散文、小說……最讓我折服的是古詩詞的魅力。
先舉一例,“春風(fēng)又綠江南岸”。這句詩中的“綠”用得極其巧妙。這個字是詩人王安石琢磨了很長時間才想出來的。起先,詩人想用“到”,可后來轉(zhuǎn)念一想,覺得“到”太生硬了,于是,又想到用“過”、用“入”、用“滿”等字??墒?,還是覺得不夠貼切。就這樣先后修改了十多次,最后,終于選定了“綠”字。 “綠”字既是吹的意思,又有生長之意,可謂用得絕妙??窗?,同一個意思,由于用的這么一個字不同,意思、韻味卻大相徑庭。
“楊柳岸曉風(fēng)殘月”、“笛中聞?wù)哿荷丛础?、“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”、“昔我往矣,楊柳依依”。還有北朝樂府《鼓角橫吹曲》中的《折楊柳枝》,歌詞是:“上馬不捉鞭,反拗楊柳枝。下馬吹橫笛,愁殺行客人。”這些詩句中,我們可以理解到,古詩中的“柳”是有特殊的含義的。古人有折柳送行的習(xí)俗,柔順婀娜、隨風(fēng)擺動的“柳”和“留”諧音,這就很容易聯(lián)想到 “柳——留——惜別——依依不舍”。于是,離別的人一看見楊柳,就會想起離別時依依不舍的場面,就會浮現(xiàn)出贈柳惜別的情景,心中就會涌起一縷縷思念。這樣,詩中“折柳”一詞所寓含的“惜別懷遠”之意就比較容易理解了。 一個“柳”字卻也飽含了如此之情深,漢字的魅力可見一斑啊!
再比如,朱淑真的《秋夜》 “夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明”。此詩無一個“情”字,但卻無處不含情,尤其是“涼”字,一個“涼”字,既照應(yīng)詩題中的“秋”字和首句的“清”字,又再次渲染了天氣之涼,并且更烘托出心境的孤寂與凄涼,很是巧妙;宋祁的《木蘭花》 “綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭意春鬧。”這句詩中的“鬧”字用得很巧妙,這也是作者再三推敲才想出來的,這“鬧”字不僅使人覺得杏花綻放得熱烈,而且還使人聯(lián)想到花叢中蝴蝶飛舞,把春意盎然、生氣蓬勃表現(xiàn)得淋漓盡致……
看啊,漢字,經(jīng)過詩人的推敲便在句句行行間盡展詩意,給予了我們豐富的聯(lián)想以及豐富的情感。漢字,你是那么的蘊味十足,那么的獨具魅力!
作文我愛你漢字200篇5
漢字,像一股甘甜的泉水,在我寫作時,流入我的腦海,再涌上筆尖;漢字,像一位知識淵博的年長老爺爺,每一個漢字都講訴著一個故事,漢字,是一朵盛開的鮮花,在紙上綻開笑臉,展示它們的美麗,在我的眼里,漢字是有生命的,是五顏六色的,是有它的獨特的味道的。
一個漢字,就可以令人浮想聯(lián)翩,比如每當(dāng)我看到“貧”字時,就會想到因為將錢分完了,所以就貧窮,看到“富”字時,就會想到一戶人家,住在雙層的大房子里,還有一大片土地,非常富有。
漢字那么有趣,你知道它的由來嗎?讓我來告訴你吧!漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)歷了漫長演變的過程,才變成如今我們使用的文字,你是不是想問,它中間經(jīng)歷了什么呢?最早期的漢字是甲骨文,然后到了金文,小篆,隸書,楷書,草書,行書,那么最早期的漢字甲骨文,又是怎么創(chuàng)造出來的呢?
傳說,是一個叫倉頡的人創(chuàng)造的,他在野外泥地上看到了鳥的腳印,它們富有規(guī)律和線條均勻,于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來,他又根據(jù)蟲蛇,草木,龜紋,山川等形狀創(chuàng)造了文字。
現(xiàn)在大部分學(xué)生寫楷書,因為楷書端正;而大人卻都喜歡寫草書或者行書,草書給人的感覺是龍飛鳳舞,行書給人的感覺是看起來很流暢。
通過看書,讓我知道了甲骨文是如何發(fā)現(xiàn)的,還挺有趣呢!發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的是清朝光緒年間一個叫王懿榮的學(xué)者,他是怎么發(fā)現(xiàn)的呢?原來是有一年他生了病,醫(yī)生給他開了一個藥方,里面有一味藥叫龍骨,他覺得很奇怪,自己怎么沒聽說過這味藥?于是他喝完藥之后,翻看藥渣,看出了一件轟動天下的大事,他發(fā)現(xiàn)龍骨上有一些痕跡,像一些字符的花紋,他通曉彝器銘文,對古文有很深的造詣,他想:“難道這是種文字?”他馬上來到藥鋪,把龍骨全買來了回來。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)的確是種文字,而且是比較完善的文字,盛行于殷商時期,龍骨是龜甲或獸骨,人們叫這種文字為“甲骨文。”
再讓我給大家介紹一下隸書的來歷吧!據(jù)說秦朝是時候,有一個叫程邈的縣官犯了罪,被秦始皇關(guān)在了大牢里,關(guān)了十年,程邈在監(jiān)獄里沒事做,就研究起文字,他覺得篆書太麻煩了,應(yīng)該創(chuàng)造一種簡單些的字體,于是他把篆書削繁就簡,化圓為方,他把這些字呈給秦始皇看,秦始皇覺得這種字體非常實用,就讓程邈專門負(fù)責(zé)創(chuàng)造這種字體,并稱之為“隸書”。
這就是漢字的一些故事,其實還有很多關(guān)于漢字起源的趣事兒,太多太多無法一一講解給大家分享。漢字,它不僅是我們中華民族的驕傲,是我們母語的起源,更是一種非物質(zhì)文化的傳承,它在人與人之間起到了溝通和交流的作用,不管未來如何?漢字始終是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我愛漢字!愛這群可愛的小精靈。
作文我愛你漢字200篇6
漢字有著悠久的歷史,又美麗而獨特,還有很多有趣的故事.漢字有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書.
漢字的木字是根據(jù)樹的形狀設(shè)計的,豎是大樹的樹干,橫撇捺是樹的葉子和樹枝.漢字有的如鳳舞龍翔,有的如龍蛇盤繞,有的如雄鷹展翅……這些漢字各有各自的特長,飛字一看就像自己在天空中,慢慢飛騰.花字一看就讓人陶醉.笑字一看就捧腹大笑.哭字一看就想流淚.中國漢字栩栩如生,生動形象.
為什么書法家寫的漢字很寶貴呢?就是因為漢字,它們像一些機靈小巧的“孩子”,個個都有自己的天賦,根本就沒有哪一個國家能比得上中國的漢字.這些“孩子”自由自在地在紙上玩耍嬉戲,歡樂無比.漢字不是死的,是活的,有聲音,有顏色,有味道的,它們就是一些無比幸福的小星星.
現(xiàn)在,回憶起祖先是怎樣創(chuàng)造的漢字,多想當(dāng)時也在那里,來觀賞這些美妙的漢字.漢字我們一定得珍惜,因為這是祖先從古代傳下來的最寶貴的禮物.
遠古流淌的中國漢字,將在中國訊速發(fā)展.
作文我愛你漢字200篇7
漢字是我們中華民族五千年文化的精華,是傳承歷史的重要工具,也是人們互相溝通、交流的手段。漢字經(jīng)過幾千年的發(fā)展,已成為一門藝術(shù)——書法,更是是我們的驕傲。
在我的眼里:漢字不僅僅是橫、豎、撇、捺組成的方塊字,而且是一個個生動的小精靈。當(dāng)你看到“朝陽”這個詞時,你就會想到噴薄欲出的太陽,晨光中,朝霞滿天,十分美麗;當(dāng)你看到“崇敬”這個詞時,就會想到一種神圣的力量值得你去敬仰;當(dāng)你看到“怒”這個字時,你就會想到人民心中憤怒中燒,似乎是“火山爆發(fā)”;當(dāng)你看到“芬芳”這個詞的時候,你就會想到花香撲鼻而來;當(dāng)你看到“齒”這個字時,你就會想到潔白的牙齒;當(dāng)你看到……
在我們中國人的心目中,漢字就是孔子的儒家學(xué)說——《論語》;漢字就是李白不朽的詩篇,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這句詩簡直就是字字珠磯;漢字就是司馬光花了許多時間寫出的歷史巨作——《資治通鑒》。
在外國人眼中,漢字是崇山峻嶺中蜿蜒盤旋的萬里長城;漢字就是在西安臨瞳出去的神秘的兵馬俑;漢字就是在北京紫禁城中的故宮……
漢字就是我們中華民族的瑰寶,是世界上使用最多的文字,目前世界上有21%的人在使用它,我們中國人為了弘揚自己國家的傳統(tǒng)文化,在許多國家的知名大學(xué)中設(shè)立了“孔子學(xué)院”。作為中國人,我們能不為此而感到驕傲嗎?
作文我愛你漢字200篇8
他,在長城腳下出生,在故宮中成長,在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵;他見證了我們這個民族一次又一次的分久必合,合久必分;他記錄了一個又一個朝代的天災(zāi)人禍、歌舞升平。在外國人的心目中,他是神秘的兵馬俑,是雄偉的故宮;在中國人的心目中,他是孔子憂愁的眼神,是李白筆下流出的.不朽。你知道他是誰嗎?他就是我們中國的漢字。
它是美麗而直白的!他有楷書的四平八穩(wěn),有草書的狂放小拘,有行書的龍騰虎躍??吹健翱蕖弊志褪谷藗?,看到“恬靜”就仿佛置身于安詳?shù)氖澜纾叭f水千山”使人一見就感到祖國風(fēng)景優(yōu)美,出處鳥語花香?!盎ā弊质谷诵臅缟疋?。這些都散發(fā)著奇特的魅力,使人一見就生愛慕之心。
他國曾經(jīng)踐踏過我們中國的土地,但他們都驚嘆我們中國漢字的神奇和美妙,驚嘆我們中國人的智慧,都心悅誠服地拜倒在漢字的腳下。漢字比日本文字更完整,比英文更便捷。
總而言之,中國的漢字是高大的,是蓋世無雙的。我無限鐘情于我賴以生活的漢字。如果人有來世的話,我一定要生在中國,與你——中國的漢字,共同飛翔!
我愛你漢字作文6
行走在大街上,有你古樸的身影;穿行于小巷中,有你芬芳的氣息。
我深知,打自我咿呀學(xué)語之時,打自我認(rèn)識你的第一天,就忍不住愛上了你,漢字。
漢字,一個個小巧的精靈,這五千年來的文明,這五千年來的歷史和成就,就是你,一個個小小的漢字牽動的,牽動著文明古國不斷發(fā)展,沉重的`腳步不斷向前。
年幼的我拉著媽媽的手,走在大街上,是店面的店名,一個個五顏六色,變幻不定的彩色大字,是超市,電影院用盞盞霓虹燈組成的花體字,吸引著我,牽引著我的心。那一顆好奇心,驅(qū)使著我慢慢移動腳步,向一個又一個使我著迷的漢字靠近。稚嫩的我第一次拉起了媽媽的袖子,指著那些發(fā)光的花體字,說:“媽媽,那些發(fā)光的東西是什么?”媽媽含著笑,俯下身來,親切地告訴我:“漢字,那是漢字,屬于我們中國人的字!”我未懂,只是茫茫地點了點頭。
但是,那一次,我卻深深地記住了你的名字——“漢字”。
幼兒園,才漸漸讓我走近了漢字,那只有一橫的,叫“一”;有兩橫的,叫“二”……
第一次書寫你時,我一年級。媽媽那一雙溫暖的大手,握著我亦溫暖的手。隨著力的逐動,筆尖也在移動,不出多長時間,一行清秀的漢字就出現(xiàn)在我眼前。啊!漢字,中國人的字!我熱血沸騰,在那一行字面前,我發(fā)誓,一定要學(xué)會用漢字來寫自己的名字。經(jīng)過一次又一次的失敗,我終于學(xué)會了用漢字來寫自己的名字。
初入小學(xué),我才知道了漢字的意義,在老師循循善誘和遵遵教導(dǎo)之下,年幼的我,又對漢字,有了更多的認(rèn)識和了解。
沒有煩惱的一年級過去了,可隨著漢字的越學(xué)越多,不爭氣的錯別字就逐漸增加了:“今”寫成了“令”,“木”寫成了“術(shù)”,“烏”寫成了“鳥”……這樣的例子,不計其數(shù),數(shù)不勝數(shù),真是令我煩惱呀!
年級不斷增高,對漢字的認(rèn)識也不斷增加了,不僅更喜歡它了,更走近了它的心。
漢字,中國人的字,你有“誰言寸草心,報得三寸暉”的深情;你有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的奇幻:有“八千里路云和月,莫等閑,白了少年頭,空悲切”的豪放……
忍不住愛上你,漢字,中國人的字!
作文我愛你漢字200篇9
漢字如同一個個淘氣的小寶寶,每當(dāng)我見到它們時,就會感到其樂無窮。
由甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說得好“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊??癫荼挤?,鳳舞龍翔。”
這些被囚禁再方格里的小精靈,有著獨特的性格,每個小精靈,都有不同的風(fēng)韻,獨具自己的本領(lǐng)?!罢埂笔鼓阌X得全身輕松,而“緊”又好像不能自如。“悅”一看就心情舒暢,“傷”又如同將你千刀萬剮。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力,見到“月亮”就會覺得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無窮無盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!
漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語說吧,雖然表面意思很普通,可含義深刻,讓人回味無窮。如,“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”,蔥和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一個意思是,事情知道了真相,所以“一清二白”。
漢字,多么有趣啊!我要大聲喊出:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字!”
作文我愛你漢字200篇10
漢字,是中華五千年文明智慧的結(jié)晶。它,無處不在,我們每天都與它打交道。
漢字,是倉頡創(chuàng)造的。它們有直有斜有交叉,富有變化。而且每一個線條都那么均勻,那么優(yōu)美。近看這些字好像布陣排兵,井然有序。甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)的,他讓我國文化領(lǐng)域又多了一門“甲骨文”。
在作文中,那一個個連綿起伏的字體,令人想入非非。但是,如果你寫錯一個字就會鬧出很大的笑話,所以人們都說:“一字值千金”。
我寫作的時候,常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲玩笑,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開格子去舒展身子,去不受拘束地享受快樂。真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看呀,每個字都有不同的風(fēng)韻。看到“太陽”這兩個字,你能感觸到熱和力,而望見“月亮”眼前卻閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮的感覺,“重”字感受到沉重而深穩(wěn)?!靶Α弊肿屓讼残︻侀_,“哭”字一看就像一股悲傷?!袄渌焙孟裆l(fā)出一股寒氣,“幽深”兩個字一出現(xiàn),你似乎進入森林或?qū)庫o的山村。當(dāng)你寫下“人”這個字時,你不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造而驚嘆不已。
像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字,并震撼與它的無限活力和奇特魅力。我堅信,在人類歷史的長河中,漢字會被越來越多的世人所珍愛。
作文我愛你漢字200篇11
漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認(rèn)識。原來它不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。
通過這個單元的綜合性學(xué)習(xí),我有不少的感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力!漢字,它還不只是神奇,還有著悠久的歷史,蘊含著豐富的文化呢!
我不僅有感受,更多的是收獲。我了解到了倉頡創(chuàng)造文字的過程,了解到了“冊”、“典”、“刪”的來歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品,令我贊嘆不已。
令我感觸最深的還是第七課《我愛你,中國的漢字》,這篇課文其文筆優(yōu)美,語句非常生動,字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。讓我們?yōu)橹腥A漢字所自豪。我也堅信,在人類歷史長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。
真的,看到這些漢字你會產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧,每個字都有不同的風(fēng)韻。
看到“春天”頓時眼前花紅柳綠,仿佛一陣春風(fēng)拂面而過;看到“夏天”馬上驕陽似火,大地冒煙,渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑,農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情,看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!鳖D時眼前一片潔白,像是走進了冰雕玉琢的華麗城堡。
現(xiàn)在的我提起漢字,用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話:“我愛你,中國的漢字!”
作文我愛你漢字200篇12
漢字刻畫了我媽媽中華民族的輝煌歷史,所以,我喜歡漢字??粗谖业墓P下生長的漢字,我的心仿佛奔放的大海。他們就像一群活奔亂跳的小精靈在紙上玩耍嬉戲。又像一片芬芳迷人的花海愉悅你的雙眼,在你眼前閃動。它們是具有生命,有靈性,有氣味的小精靈。你看吧!每一只小精靈都有著不同的風(fēng)韻,我喜歡“紅”字,因為是紅是我們奮斗;我喜歡“水”字,因為是水給了我們活力,是水給了我們希望,是滴水穿石的精神讓我學(xué)會了堅持不懈,看到“絢爛”二字,使人心曠神怡,看到“奇妙”二字,使人產(chǎn)生遐想,捉摸不透。耳聞“書籍是人類進步的階梯”這一句話,別看這短短的這幾個字,卻有著巨大的含義,這句話描繪了書的好處,書的重要性,讀書的快樂等等,“一寸光陰一寸金”這一句話直接的告訴了我們要珍惜時間。在書法家的筆下,寫出的篆書隸書書是多么的古色古香;行書是多么流暢;正楷是多么端莊;狂草是多么得奔放;對聯(lián)是多么得工整。這一種.種智慧的力量,一個個想象的天地,任你盡情歡樂與馳騁。
為什么我喜歡漢字呢?因為漢字神奇,有趣,給了我們很大的幫助,我看過唐朝作者寫的《九成宮》,那字體是多么端正,還有王羲之寫的《蘭亭序》,那行楷是多么地奔放啊!漢子還有許許多多的古典詩詞,你瞧!那是多么地有趣,過年時吟:“爆竹聲中出九歲”;春雨時吟:“清明時節(jié)雨紛紛”;中秋時吟:“明月幾時有”:送別時吟:"勸君更盡一杯酒”;喜悅時吟:“大江東去”;激越時吟:“憑欄處,瀟瀟雨歇......漢字的世界如此豐富,怎不讓我陶醉?
我對漢字的感情,千言萬語都說不盡,因此線上少先隊員最高禮儀——“敬禮”!