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      我能行作文征文

      時間: 新華0 分享

      寫作文時要注重情感表達(dá)的準(zhǔn)確性和適度性。要表達(dá)出真實的情感和思想,同時要注意情感表達(dá)的方式和分寸,避免過于直白或夸張。接下來給大家分享我能行作文征文,希望對大家寫我能行作文征文有所幫助。

      我能行作文征文篇1

      人生猶如一顆百變糖,一會兒酸,一會兒甜,一會兒苦,一會兒辣,只有經(jīng)歷過這些事情,成長才充滿著樂趣。

      暑假里的一天,我到公園去玩,看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車,我就非常羨慕他們,心想:要是我騎上那輛自行車,該多好呀。于是,我想讓爸爸給我買一輛,經(jīng)過我再三的懇求,爸爸同意了。

      剛拿到自行車,我以為很好騎,就飛快地跨了上去,可是,還沒騎呢,就連人帶車摔了下來,腿也摔青了,心想:騎自行車還真不容易啊??墒牵也]有放棄,忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把,腳使勁一蹬,歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手,只聽爸爸喊著:“前面有棵樹!”我猛地一回頭,還沒來得及剎車,就一頭撞到了樹上。看來,騎自行車不能三心二意呀。這一次,我讓爸爸扶著我騎,并輕輕捏一下閘,生怕再次撞樹,爸爸彎下腰在后面用力地扶著我,我在前面控制方向,心想:我一定能行。慢慢的,我掌握了平衡,爸爸也把手松開,我感到一種輕飄飄的感覺,猛然間清醒,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽西下,我們也該回家了。

      回家的路上,我高興極了。今天的夕陽是那么美麗,兩旁的小樹在向我揮手,仿佛在祝賀我學(xué)會騎自行車了。通過今天的練習(xí),也讓我懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理。

      我能行作文征文篇2

      世界是一個回音壁,當(dāng)你說行時,他會給你肯定的回音。

      機(jī)會是公平的,它會不偏不倚敲響每個人的房門。這種時刻,我們要迅速,勇敢的沖出來。

      十九歲的上海女孩湯玖捷,就是一個面對機(jī)會身手矯健的人。她上的是上海一所普通中學(xué),但卻成了2005年國內(nèi)唯一一個被美國哈佛大學(xué)提前錄取的中國學(xué)生。

      離家進(jìn)行自駕游,她想都不想便出發(fā);學(xué)校有兩個名額去美國交流學(xué)習(xí),她沒有一絲猶豫便踏上旅程,并且在美國你可以在籃球場上時??吹剿纳碛?,可以在海邊看到不會游泳的她和美國朋友一同踏上浪板。她徹底改變了美國學(xué)生對中國學(xué)生文弱的看法。按她的話來說:“沒有做不好的,只有不敢做的?!彼裁炊几易?。

      機(jī)會向孔雀開屏,聰明的人做好準(zhǔn)備吸引孔雀,而愚笨的人在漫長的等待中恍惚錯過。

      初一時,老師選班干部,來讓我們自主報名,其實我想當(dāng)班干部,許多人和我有一樣的想法,但都在猶豫,都在害怕。誰也不想做出頭鳥,與眾不同,引人注目,且都害怕被拒絕。

      我一開始也是這樣,不想惹人注目,且害怕被拒絕。一邊想當(dāng)班干部,一邊又不敢去。我最終還是去和老師說了,放開后發(fā)現(xiàn)其實也沒什么,老師沒有拒絕。

      我去說時,我不知道老師會怎樣,要拒絕就拒絕吧!起碼我想過并為之行動過、努力過。事情出乎我的想象,當(dāng)班干部近兩年我的膽量、語言表達(dá)、臨場應(yīng)變等各方面能力都有很大的改變。

      裝睡的人叫不醒,而獵人是不會等待獵物打盹的。

      湯玖捷的自信與勇敢,讓她成為了2005年國內(nèi)唯一一個被哈佛提前錄取的中國學(xué)生;我的一次自信勇敢,讓我取得不小的成功。

      你不是不行,而是害怕不行。機(jī)會是公平的,它會不偏不倚的敲響每個人的房門,但她不會為人再一次敲門。像湯玖捷一樣勇敢,一樣自信。向世界說一次:“我能行!”世界就會一次又一次的告訴你:你能行!

      我能行作文征文篇3

      在這世上,不管什么人做什么事,做成功的事再多,總有一件做不到的事,這時,有些人就會責(zé)罵你,看不起你,欺侮你。此刻,你就要將“我能行”這句話放在心里,俗話說,“從哪里跌倒就從哪里爬起”,不能退縮,要面對現(xiàn)實,走出困境。

      這不,明天就要搞什么運動會了,我的同學(xué)幫我報名參加接力比賽。我認(rèn)為我在不到一天的時間之內(nèi)提升速度是不可能的,我絕對不行,可比賽……算了,死馬當(dāng)活馬醫(yī)。

      我在操場上練了半小時,就不想跑了,太累了!這時,我的同學(xué)對我說:“你對得起你剛才練的半小時嗎?對得起老師和同學(xué)對你的信任嗎?相信自己,你能行!”

      對,他說的沒錯,我能行!心理的戰(zhàn)爭結(jié)束了,我要繼續(xù)跑步!

      天晚了,我回去睡了一晚覺,比賽的時間沒多久了。

      第二天一進(jìn)學(xué)校,有的班就開始比賽了。我們班的同學(xué)有的去加油,有的出去玩,有的在教室寫作業(yè)。

      我們的比賽就要開始了,我們站在跑道上各就各位,盯著前方。

      “開始!”裁判一聲令下。

      我們隊的選手一下子就領(lǐng)先了,我是最后一個,不住地給同學(xué)加油。不一會兒,輪到了我,勝負(fù)在此一舉,接力棒傳到我手上,我跑得很累,畢竟這是幾百米的接力賽,但我跑得很快。我覺得頭有點痛,眼睛看著前方,手還一擺一擺的,心跳逐漸加速。沒過多久,“哎呀!”我竟跌倒了,好痛。這時,我的身邊就有人說:

      “都怪他!”

      “就是,不應(yīng)該叫他上場!”

      可也有人說:

      “站起來!你還沒輸!”

      “你要相信你自己!”

      我能行作文征文篇4

      “你能行!”這句話常??M繞耳畔,可能你不會信,這是全班同學(xué)唯恐避之不及的一位嚴(yán)厲、平時不茍言笑的“冰山臉”老師口中說出的。

      剛?cè)雽W(xué)時,我總是不敢舉手,上課不敢回答問題,有時想突破自我,卻又被恐懼擊垮,害怕受到老師的批評,害怕被同學(xué)嘲笑……一次次剛舉起的小手,又默默地放下。老師注意到我,看到我的不安、驚慌,他俯下身,在我耳邊輕輕說道:“大膽一些,你能行!”我第一次感到語言帶來的力量,我的手慢慢舉了起來,老師先是一愣,又欣慰地一笑,請我回答問題。我站了起來,看著周圍同學(xué)期待的眼神,我呆住了,不敢抬頭,頭腦一片空白,心中的恐懼又一次進(jìn)攻我的心理防線?!按竽懸恍隳苄??!毕袷遣唤?jīng)意般的經(jīng)過,我能行!我抬起了頭,眼中閃過那一絲堅毅,回答完這個問題,我飛快地坐了下來,閉上眼睛,忐忑不安地等待著,“啪啪啪……”既不是想象中的批評,更不是嘲笑。我困惑地抬起頭,迎來的是那一張張鼓勵的笑臉,與那一片真摯的掌聲。

      三年級時,老師舉行了班級辯論賽,我上場時,感受臺下那炙熱的目光,我像是被火燒著似的,滿臉通紅的我像是個啞巴,半天說不出一句話,也不知所措。既然如此,那就“破罐子破摔”吧!我站在原地,大義凜然地等待著老師的批評。

      老師將我拉到教室外,門內(nèi)如火如荼的辯論賽繼續(xù)著……我閉著眼睛像囚犯等待判決,“恩南?!币庀氩坏降木徍??!澳阋赂乙稽c,老師相信,你可以的?!薄拔铱梢缘?,我能行,我能行……”我默念著,步入場內(nèi),與敵方展開真正的舌戰(zhàn)。

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級了,“你能行”這句話一直是我的動力!“你能行”這句話有著魔法似的,每次都讓人充滿力量!

      老師對我所說的,讓我受用終生。一次在晨會上老師要發(fā)表論文,可上臺前她卻急得像熱鍋上的螞蟻,我跑到老師面前對她說:“老師,你知道嗎?有一句話有魔法的話,會讓你充滿信心,老師,你能行!”

      “你能行?!倍潭倘齻€字包含的是一位學(xué)生與一名教師的師生情。

      我能行作文征文篇5

      “呼——呼——”,狂風(fēng)呼嘯,大樹在狂風(fēng)中搖晃。一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。

      我坐在大巴車上,望著不遠(yuǎn)處那九曲十八彎的路,不禁打了個冷顫。“就我這小身板,會不會暈車呀?那么高的山,會不會有高原反應(yīng)呀……”還沒有到目的地,滿滿的擔(dān)憂卻已經(jīng)從我的小腦瓜里蹦出。

      三年級時,我跟著爸爸媽媽去到了被譽為“人間瑤池”的四川黃龍風(fēng)景名勝區(qū)。那里山雄峽峻,那里色彩豐艷,是旅游的好去處。因為那里海拔有5000多米,所以我們是坐纜車上去半山腰,然后爬上山頂,回程走路下去。上去前還特地買了“缺氧水”,以防萬一。

      剛下纜車,我就被凍得瑟瑟發(fā)抖,有點感到不適應(yīng)。

      由于五彩池在山頂,導(dǎo)游領(lǐng)著我們沿著山腳木棧道往五彩池的方向一步步向上攀登,才走了幾百米就感覺到有點乏暈無力,這應(yīng)該是所謂的高原反應(yīng)吧,我不敢繼續(xù)走下去了。我著急地對爸爸說:“爸爸,你看。前面的哥哥姐姐都開始有點缺氧了,換作是我,一定也會的。要不你背我吧!我害怕!”爸爸先是笑了笑,然后說:“哈哈!我的小傻瓜。有一句話不是說嗎,世上無難事,只怕有心人。加油!你能行!”。這時,媽媽也湊過來,說:“遇到困難,要迎難而上哦!我相信你能行!”有了爸爸媽媽的鼓勵,我不再害怕。我堅定地拉著他們的手,大步大步往前走。一路上,我遇見了許多的“吸氧點”,聽爸爸說,是提供給缺氧的人用的。

      經(jīng)過一個多小時的不懈努力,我不僅沒有讓爸爸媽媽背我,還沒有吸氧。我戰(zhàn)勝了“高原反應(yīng)”。終于到達(dá)了最高點——五彩池,真正體會到我的努力是值得的。我興奮地尖叫了起來,不由衷地贊嘆道:“五彩池可真漂亮,淺藍(lán),深藍(lán),淺綠,深綠,土黃,怪不得叫五彩池呢!”在我耳邊源源不斷出現(xiàn)的就只有“咔擦”聲和“茄子!”,看來,人們都陶醉在了這美輪美奐的景色中。

      天色已晚,我們沿路返回,一路上各種美景盡收眼底,十分壯觀,我們下了山,完成了一次前所未有的挑戰(zhàn)之旅。

      這次黃龍之旅讓我懂得做人做事要持之以恒,不能半途而廢,其次,遇到困難要勇于挑戰(zhàn),才能戰(zhàn)勝自我!

      我能行作文征文篇6

      小學(xué)最后的那次春季運動會讓我記憶猶新,50×8一直是一個讓我頭疼的項目,但在那次運動使我改變了對它的看法。

      運動會分為兩天,第一天是初賽,但在比賽之前我一直以為自己只有壘球這個項目,是在比賽之前我才知道自己原來有50×8這個項目,我深知自己的耐力并不好,但已經(jīng)換不了了,只好硬著頭皮上了。

      四個來回聽起來并不多,就是繞著標(biāo)志桿來來回回跑四趟,但看著那12個立在跑道上的標(biāo)志桿,我感到腿軟,如果可以的話我真的想棄權(quán)。在這次初賽,我耗盡了體力撐了下來,成績被不理想,在這組中我排名第四,但卻幸運的在十二個人中進(jìn)了決賽。

      熟悉的跑道,熟悉的標(biāo)志桿,沒錯,這是決賽!這是真正的、有觀眾的比賽,我緊張卻又淡定地將右腳往前邁了一步,只見老師在一側(cè)舉起左手,往下一揮,一聲哨聲,我們六個人一同起跑。第一個來回我們都是勻速跑,分不出什么快慢,距離都很近,但在第二個來回漸漸地第一和第二慢慢地把我們甩開了距離,愈見愈遠(yuǎn)。第三趟時就有點吃力了,我已經(jīng)被甩到了第四,但第三和我差不了多少米,不過第一第二快把我們甩了半個來回了,明顯是追不上了。第四趟,這是最后一趟,我感覺我快沒體力了,盡量地用鼻子呼吸?!凹佑汀蔽蚁蛞粋?cè)瞟了一眼,是我的同學(xué)在為我加油!看著第一第二已經(jīng)沖線,但第三卻放慢了腳步,她沒體力了!“既然可以拿第三,那我為什么還要拿第四呢”我拼勁全力向終點沖了過去,在她的前一秒邁進(jìn)了終點線,我成了第三名!

      第三第四沒有什么區(qū)別,獎品也是一樣的,但我還是很開心,它讓我覺得50×8并不是很難,如果下次你問我能行嗎?我想我會堅定地告訴你“我想我可以。”

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