議論文語文作文
寫作文的價值和意義非常廣泛,它不僅是一種表達和記錄的方式,更是人類社會發(fā)展的重要工具。什么才算好的議論文語文作文?接下來給大家分享一些議論文語文作文,供大家參考。
議論文語文作文篇1
人生在世,有可為,亦有不可為。明知可為而為之者,是謂知者;明知不可為而為之,是謂勇者。知者有為,如水到渠成,是順時代之變;而勇者有為,如滴水石穿,系破逆勢之障??蔀榕c不可為的反復(fù)間,總有有為者輩出,心懷天下,功在千秋。
“可為”是對使命的自覺認識。1921年上海烈日炎炎似火燒,燒的是人們的身,也燒著了革命烈士們的心。在一只不起眼的小船上,中國共產(chǎn)黨——一支為解放國家、復(fù)興中華的隊伍誕生了。她深知那歷史的使命,從始至終為國為民,這便是“可為”?!皟蓮椩獎住敝坏泥嚰谙认壬?,面對美國開出的優(yōu)越條件,毅然決然回國,迅速投身于國家的軍事研制中。即使身處艱苦的條件中,缺乏技術(shù)經(jīng)驗,也從未后悔。他們這代人有說不完的苦,但身上的擔子絕不允許他們有絲毫放松,也從未忘記心中的使命,這亦是“可為”?!翱蔀椤笔恰坝袨椤钡那疤?,青年如吾輩應(yīng)當志存高遠,心系祖國,于是乎“人若有志,萬事可為”。
“有為”是對使命的自覺承擔。“革命者只有站著死,決不下跪”“讓子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧”,于1927年和1928年,陳延年與陳喬年兩兄弟相繼犧牲。一寸山河一寸血,十萬青年十萬兵,多少革命先烈的流血犧牲才換來如今的和平美滿?他們本應(yīng)平安度過一生,卻甘愿為國家安定而拋頭顱,灑熱血,革命年代的“有為”是無數(shù)鮮血換來的。青年如吾輩,雖身處和平年代,卻忘不了那個戰(zhàn)火硝煙中的人們,我們應(yīng)當繼承他們的“有為”,建設(shè)新時代的有為天地。
王陽明講“知行合一”“知之真切篤實處即使行,行之明覺精察處便是知”,強調(diào)“行”和“知”的統(tǒng)一亦是“可為”與“有為”的統(tǒng)一。五十年代的中國,新生伴隨著風雨飄搖。面對朝鮮戰(zhàn)爭的危急,“打得一拳開,免得百拳來”,出兵支援朝鮮。國內(nèi)急需和平建設(shè),這個決策是艱難的,可為卻又不可為,但戰(zhàn)爭必須打下來,一定要做到“有為”才能創(chuàng)造和平建設(shè)的環(huán)境?;赝缃瘢鹿谇忠u,美國打壓,新的困難一擁而來,中華民族再次面臨著危險?!耙淮擞幸淮说膴^斗,一代人有一代人的使命”,青年如吾輩雖不用面臨戰(zhàn)火紛飛,硝煙紛擾,新的困難人需要更多的有志青年站出來,續(xù)寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章。
然空談?wù)`國,實干興邦。古今歷來能言者多亦,知行合一者幾何?青年如吾輩定當自強,不以物喜,不以己悲,承前人之所為,創(chuàng)后人之所為,利在當下,功在千秋。
議論文語文作文篇2
當所有色彩的融合體——陽光,穿過重重阻礙,來到我們這個原本黑暗的世界時,它便開始分離,七種色彩漸漸顯出自己的特點,在這個世界上留下了自己的痕跡,它們共同構(gòu)成了一個光彩絢爛的生命家園。
我站在陽臺上,向遠方極目眺望,無數(shù)種深深淺淺的色彩竟如同海浪一般向我涌來。近處的,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,絲絲分明。
越往遠方,色彩越暗淡。是有人抹掉了它們的光芒?不,那是各種色彩在視野空間最遠處的又一次融合,如同久別重逢的友人一般匯聚在一起,是一種升華,一種成熟,比那純純的單色更加美麗。
在地平線上,也就是我視線所及的最遠方,所有深、淺、明、暗的色彩如同被卷入漩渦,然后不斷碰撞、交織,形成了這地球上最成熟的色彩,也就是陽光的本色。
我曾滿懷信心地走向它,想要去觸碰這高貴的精靈,它卻捉迷藏似的向遠方逃去,我不甘心,拼命地追逐,它便愈來愈遠,似乎遙不可及,當我為此疲憊時,回頭歸家,重新遠眺,卻又驚奇地發(fā)現(xiàn),那被我拼命追求過的色彩,不知何時又悄悄回到了原來的位置。我這才意識到,有些東西原來是一直伴隨著我的,由于我急于得到它反而讓它離我愈加遙遠起來。
在我眼中,最美麗的色彩是所有色彩的交融。它的可貴之處在于,急功近利之人不能捕獲它,只能由對生活充滿耐心的人用心靈去創(chuàng)造。
特殊的,陽光也是各種色彩的融合體,但它與以上所說的“遠方的色彩”卻有著天壤之別。它們的區(qū)別在于,一個是初生的生命,一個則是經(jīng)過分離和思索,嘗過痛苦而升華成的一個成熟的生命,而過程是最重要的。
即使吞噬一切的黑夜降臨,所有色彩都湮滅其中,我的腦海里也會有一種色彩,令我心迷,令我沉醉。
議論文語文作文篇3
剛到村頭,抬眼望見圩子上那片濃綠的白楊林,三叔便再也控制不住內(nèi)心的情感,放聲痛哭起來。他雙膝跪在地上,仿佛有千萬斤重,怎么也抬不起來。一聲聲“媽媽”的呼喊,叫人為之動容。
奶奶有三個孩子,三叔最小,爸爸最大,還有那與我未曾謀面的二叔,在一場意外中遇難了。不知怎么的,奶奶最疼三叔,臨終前,還不忘千叮呤萬囑咐,一定要找到三叔。而我對三叔終究也了無印象。只知每到春節(jié),奶奶總會呆坐在臥房里,對著那張泛黃的照片自言自語老半天,其間不時用手絹擦拭眼角,若有所傷。雖然人影模糊不成模樣,但我隱約察覺奶奶的心事──我起初把它歸于去世已久的爺爺。
爺爺本是村子里當家人,后在一場大水中為救村民獻出了生命。為此,已經(jīng)懷了三叔的奶奶哭昏了好多天才醒過來。村子以前很大,水災(zāi)之后,就定居的人就越來越來越少了?;蛟S也正因為這場災(zāi)難,鄰里之間的相當和睦,彼此也算是知根知底吧,家家?guī)缀鯚o話不談。
但奇怪的是,每提及三叔的話題,村里人就會搖頭,顧左右而言它。直到那年春種,家家大忙,而我們家只有媽媽、姐姐和我忙前忙后,獨不見爸爸。我信口問幫閑的奶奶,她近乎平淡地說:“到圩子上看看去,你爸該在那收拾白楊林呢!”我心里直犯嘀咕“一片破草坪比糧食還重要?”果不其然,偌大的圩子上,只有爸爸正一鏟一鏟給樹苗培土,還不時俯身觀察長勢。
對此,我便習以為常了,卻冥冥中覺察到這片白楊林和我們家定有某種特殊的關(guān)系。這個謎在奶奶彌留之際才得解開。在三叔十五歲的時,村子又發(fā)生了一場災(zāi)難。但鄰居們從不當我面講起他,而出于好奇,我多少次在夢里虛構(gòu)了場景,幾多兇險,幾多恐怖。從奶奶的話中得知,這場災(zāi)難和我們家有著嚴酷的關(guān)系:我可憐二叔就受死于這場災(zāi)難,而這一切卻緣于我神秘的三叔。
我們村地勢低洼,土質(zhì)疏松,只要稍微摸一下,就是一層厚厚的土。爺爺生前想了一個辦法,就是圩子上植草坪,以此固住土層。大家按此法在圩子上種植了草坪,村子的狀況還真一天好過一天。人們看到圩子上的綠色,就像看到希望,似乎幸福正向我們招手。讓人沒想到的是,如此美好的愿望,竟然被我那調(diào)皮的三叔毀壞了。
議論文語文作文篇4
無絲豆角小時候,我不愛吃青菜,家里條件又不好。媽媽就買來便宜的豆角,點上油星燉好給我吃??墒潜阋说亩菇且础皾M臉”麻子,要么老得咬不動,放在嘴里嚼來嚼去怎么也嚼不爛,我就氣得連飯帶菜一起吐出來。媽媽見了,就一個一個的給我往下撕。
以后的日子里,雖然家里依然很艱難,但我卻能吃上香軟爽口的無絲豆角。每次打著飽嗝放下碗筷,總能碰上媽媽蘊滿溫柔的目光。長大以后,我才懂,那是愛。
無花紙巾我最怕上語文課,每當課上同學(xué)們侃侃而談,妙語連珠,是我最痛苦的時候——因為自己的“默默無聞”。
那天又是語文課,同學(xué)們依然是群情激昂。家事,國事,天下事信口拈來,什么“水波瀲滟”、什么“風云際會”、什么“中日之爭”,聽得我頭昏腦漲,內(nèi)心的壓抑感突然化作決堤的淚水涌上來,我任由淚水肆意的流淌,悄無聲息。
突然感到有人碰我,朦朧中見到眼前有一塊潔白的紙巾晃動。我接過來,只見它里邊夾了一張字條:“無花紙巾更樸實耐用!”淚水再一次洶涌,但我的心不再塵封。
無聲叮嚀對于初四的我們來說,時間就是生命。
那天早晨,鬧鐘突然罷工,抬眼看大鐘已七點了。七點了?七點了!
我騎上車在路上飛奔,什么大石塊、小石子都成了我的車下冤魂,可有不怕橫的,一個大坑張著大嘴等我入甕,我一個急剎車,好險!唏噓之余,抬眼看見一個老婦人,牽著狗的雙手停留在半空中,瞠目結(jié)舌,驚魂未定。見我無恙,才回轉(zhuǎn)身,露出嗔怪的笑容,那笑似媽媽的叮嚀,雖無聲,但溫暖!
我搔了搔頭,調(diào)皮的說了聲“BYEBYE!”
親情,同學(xué)情,路人情,濃濃關(guān)愛,似風,無痕,但已刻在心中!
議論文語文作文篇5
人生像一張張考卷,又像考卷上的選擇題,填空題,問答題,計算題。如何填寫,考出滿意的成績,還需要仔細審題,把準方向,仔細作答,認真書寫。
人生像一道道選擇題。人生有許許多多的路需要你選擇,如何選擇一個正確的答案,關(guān)系到自己的前途和命運。所以面對前方的路,你一定要明辨是非,精挑細選,沖破一切艱難險阻,找出屬于自己的答案,并且正確地填入括號中,也許你會到達屬于自己的美好的地方,交出滿意的答卷,那時,陽光會向微笑,花兒會向你招手。
人生像一道道填空題。人的一生有許許多多的東西需要彌補,我們生來就要不斷的學(xué)習新知識,來豐富自己的人生,正如中考一樣“養(yǎng)兵千日,用兵一時”。我相信通過自己三年的拼搏和努力,中考一定會用優(yōu)秀的成績來回報我辛勤的汗水,我一定會填上正確,完美的答案,讓填空題做得更出色。
人生像一道道問答題。人在生活中難免會遇到許許多多道德考驗或物質(zhì)誘惑,有許多題目讓你感到十分為難。這時,你應(yīng)該明辨是非,自我反問是否能這么做。例如社會上許多人為了請別人作假,而花大量的金錢來收買他。我認為這種現(xiàn)象違背了誠信的原則,會給社會,他人帶來不良后果,這時我們需要正確的回避,反問這樣做的后果是什么,如果你經(jīng)過思考能夠正確回答,那么,人生的問號也會由復(fù)雜變得簡單,你也會顯得更加成熟。
人生像一道道計算題。在人生的道路上,你應(yīng)該合理,準確地計算,因為認識的生命是有限的,只有讓你生命發(fā)揮無限的價值,那么你的人生才會充實,才會精彩。
人生考卷,需要你仔細認真地書寫,怎樣書寫,這需要我們自己去摸索,創(chuàng)造。我相信,通過努力,我們一定會更加出色完成這張人生答卷,到達人生理想的彼岸。
書寫人生答卷,把好人生之舵。
議論文語文作文篇6
在如今這個飛速發(fā)展的時代,人們傳統(tǒng)的思想與當下的思想有了很大的變化,人們奮斗的關(guān)鍵也隨之有了很大的變化。從傳統(tǒng)的注重經(jīng)驗總結(jié),到現(xiàn)在的注重創(chuàng)新,我覺得,這一變化可以促進新時代的發(fā)展。
傳統(tǒng)奮斗離不開人們對過往經(jīng)驗的總結(jié),人們只單純地從前人及自己身上總結(jié)經(jīng)驗,查漏補缺。這就造成了傳統(tǒng)的東西停滯不前,雖歷史悠久,卻缺乏了創(chuàng)新,已經(jīng)跟不上了時代的腳步,終難免被人遺忘。而被別人遺忘的東西,能夠存活下來的唯一選擇就是更替,變得更加的好。
相比之下,當下奮斗注重創(chuàng)新,在前人在前人在前人的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新。創(chuàng)新,以“新”為重,引領(lǐng)新時代潮流,摒棄傳統(tǒng)中落后的元素,促進新時代的發(fā)展。這樣的元素更有利于我們現(xiàn)在的時代。
或許有人會認為,傳統(tǒng)奮斗中對經(jīng)驗的總結(jié)比當下奮斗中的創(chuàng)新為主要好得多??晌艺J為,總結(jié)經(jīng)驗并不比創(chuàng)新為主好。傳統(tǒng)的經(jīng)驗會阻礙新時代的發(fā)展,因為如今是一個講求創(chuàng)新的時代。
若一個人擁有一批新的自行車,放在以前,他可能會總結(jié)以往的經(jīng)驗,用能獲得利潤的出售方式把自行車賣掉;放在現(xiàn)在,他極可能想出與以往不同的辦法去獲利?,F(xiàn)今家喻戶曉的共享單車就是與傳統(tǒng)奮斗不同的創(chuàng)新。
我們雖不能說傳統(tǒng)奮斗的經(jīng)驗沒有作用,但我們?nèi)缃癫荒茈x開當下的創(chuàng)新。從經(jīng)驗到創(chuàng)新,是在這個新時代的變化,發(fā)展創(chuàng)新精神是我們應(yīng)該做的事。應(yīng)該做的事情我們不能為了各種各樣不能的原因而不去做,為了自己也是為了有個更好的未來,都應(yīng)該去做到創(chuàng)新。
但在這一創(chuàng)新變化中,我們也應(yīng)有選擇地借鑒前人的經(jīng)驗,不要盲目地、脫離現(xiàn)實地創(chuàng)新,不重蹈覆轍。在傳統(tǒng)奮斗的經(jīng)驗上發(fā)展當下奮斗的創(chuàng)新,可以使我們盡可能降低創(chuàng)新的失敗率,這有助于促進新時代的發(fā)展。但我們絕不能停留在傳統(tǒng)奮斗的經(jīng)驗中耳不創(chuàng)新。
從傳統(tǒng)奮斗中以經(jīng)驗為關(guān)鍵,到當下奮斗中以創(chuàng)新為關(guān)鍵,是發(fā)展新時代的一大變化。這使得社會發(fā)展從停滯不前變成創(chuàng)新、進步。只要把握好發(fā)展創(chuàng)新的力度,就能促進新時代的創(chuàng)新發(fā)展。為此,我們要好好努力。
議論文語文作文篇7
"沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知曉的小草。不孤獨,不擔心,你看,我的朋友遍布世界各地。"每當我聽到這首歌,我就想起了那強壯的草!
草是普通的,它無法與高貴的玫瑰相比。不如牡丹美麗;不僅僅是高大的樹木。但是它是綠色的,世界不能缺少綠色,更不用說它所釋放的氧氣了!許多人喜歡五彩繽紛的花,但我真的喜歡草!
在微風中,在陽光下,到處都是明亮的草,小花襯得非常鮮艷。當遇到暴風雨時,花會從幾片花瓣上洗掉,呈現(xiàn)出精致的外觀。草地變直了,不怕風和雨,暴風雨停止了,我出來呼吸新鮮空氣。我看到草的臉上掛著淚水,高興地說:“看,我多強壯啊!"秋天來了,草漸漸枯萎,原來的綠草變成了黃泥。然后我意識到:“秋天來了,草要到明年春天才會從土里長出來,悄悄地回到我們身邊。"
草是未知的、強壯的和普通的。即使被人類踐踏和彎曲,它們也會慢慢變直。就像戰(zhàn)場上受傷的士兵一樣,他們總是試圖站起來戰(zhàn)斗到死!我欣賞草,甚至是普通的草。強壯。為國家犧牲寶貴生命的人們!