在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀創(chuàng)新作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀創(chuàng)新作文1

20__年什么最流行?

答案是創(chuàng)新。什么是創(chuàng)新?

在我看來，低碳環(huán)保的生活就是一種創(chuàng)新!

與排放量大的汽車相比，在距離允許的情況下，騎單車不僅環(huán)保，還是一種非常好的健身運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期騎單車可以舒緩身心，減輕心理的壓力。但是，單車也有它不方便的地方，現(xiàn)在，一種更好的選擇橫空出世!共享單車閃亮登場(chǎng)!

小黃，小綠，小紅，各種各樣的共享單車出現(xiàn)在城市街頭，讓我們的生活充滿了繽紛的彩虹色。最近，在晉江的街頭，居然也陸續(xù)出現(xiàn)了小黃車的身影。共享單車的好，也漸漸深入晉江人心中。為什么人人都愛小黃，我決定去一探究竟。

剛走出家門不遠(yuǎn)，我就發(fā)現(xiàn)一輛漂亮的小黃車，我騎上它，感覺小黃車的速度比我們平時(shí)騎的自行車一點(diǎn)也不遜色，騎起來也不會(huì)吃力。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看，是同學(xué)騎著小黃車駛了過來。我要好好采訪一下他：“原來你也騎小黃車呀!你覺得它怎么樣呢?”“我覺得它十分好騎，可以和我們平時(shí)騎的單車媲美了!”“那么你是怎么知道小黃車的呢?”“因?yàn)槲覀冟従佣荚谡f它好騎，我就來試了一下。”我這才發(fā)現(xiàn)原來小黃車的名聲這么大啊!“叮叮當(dāng)”附近的學(xué)校響起了歡快的下課聲，同學(xué)們走出教室，只要看到小黃車，就可以騎上它，踏上回家的旅程、隔壁家的李奶奶，以前每天早晨都要走路去買菜，現(xiàn)在有了小黃車，李奶奶不僅每天可以騎車去菜市場(chǎng)，又可以鍛煉身體，真是一舉兩得!......看來，共享單車該人們帶來的好處可真不少啊!

共享單車的出現(xiàn)確實(shí)把一些汽車“嚇”的“不敢出門了”， 但是，雖然共享單車在給我們的生活帶來便利的同時(shí)，也暴露了一些問題。比如說：人們騎著共享單車到達(dá)了目的地，卻隨意停放，堵塞了交通。隨便對(duì)共享單車涂鴉，刺破車輪，甚至還有人把共享單車據(jù)為己有!我希望，這些不好的行為可以一點(diǎn)一點(diǎn)的消失不見。

騎單車出門是一種低碳環(huán)保的生活，這樣的生活，才是最美的創(chuàng)新!

優(yōu)秀創(chuàng)新作文2

創(chuàng)新，就是把一個(gè)又一個(gè)無可替代的東西變得可替代了。漸漸給了別無選擇的我們更多的道路，又像流水無情，卻給這個(gè)世界注入了源源不斷的生機(jī)與活力。

我夢(mèng)見上古那一個(gè)人為了傳遞一個(gè)信息奔波千里而亡，也想象從前馬蹄下悄然消逝了多少年華與機(jī)遇;放眼現(xiàn)在，卻是一日千里，我們不再像從前那樣，那樣看著急急想要守護(hù)的東西在遠(yuǎn)方而不可抵達(dá)。可就算現(xiàn)在，你是否想過環(huán)游世界?是否與我一樣，看著那遙遠(yuǎn)的距離說著天方夜譚?世界那么大，風(fēng)景那么美，我想多看些，想去看貝加爾湖面清澈，想去看華盛頓燈紅酒綠。從前的向往，如今的渺茫，也許也是將來的觸手可得，這一切都象征著這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步和創(chuàng)新，為了行更遠(yuǎn)，為了有選擇。

我知道最早的我們面對(duì)環(huán)境別無選擇，所以直立行走;弱勢(shì)的我們面對(duì)對(duì)手別無選擇，所以獨(dú)善其身;現(xiàn)在的我，看到他們頭上的白絲日愈增多，看著命運(yùn)正一點(diǎn)一點(diǎn)從他的生命中抽走那有一半是我的靈魂，聽他聲音漸漸蒼老，見他腳步悄悄變得緩慢，見我與他，與他們之間無可奈何的距離，我多么想抱緊他們，拿開那只無情的手，從前每個(gè)人一閃即逝的生命告訴我應(yīng)該知足，想象未來也許溫情的永存令我嘆惋，可我對(duì)這別無選擇，這一切證明著這世界還需要?jiǎng)?chuàng)新，只為了護(hù)至親，為了有選擇。

我們生于這個(gè)時(shí)代的世界，我們享受著前千代用生命創(chuàng)造的選擇，我們也只能盡我們最大的努力，為以后的世界創(chuàng)造我們所能創(chuàng)造的選擇，希望他們不會(huì)有從前的無奈，可以選擇更遠(yuǎn)的路，選擇更久的情。創(chuàng)新，正在繼續(xù);選擇，正一步步轉(zhuǎn)交到我們手上!

優(yōu)秀創(chuàng)新作文3

人類從遠(yuǎn)古一直走到現(xiàn)在，并將走向未來，這是人類的創(chuàng)新精神使人類不斷適應(yīng)，使社會(huì)不斷進(jìn)步。創(chuàng)新精神是人類必須要擁有的精神品質(zhì)。所以我們要敢于創(chuàng)新。

愛迪生之所以被稱為發(fā)明大王，是因?yàn)樗诓粩鄤?chuàng)新中進(jìn)取。他不滿足于當(dāng)時(shí)的燃燒照明，挑選幾千種材料，依次實(shí)驗(yàn)，最終制造出世界上第一盞照明電燈，為后世留下了光明。如果他不具有創(chuàng)新精神，他就不會(huì)去研究電燈，那我們會(huì)不會(huì)依然生活在黑暗之中。所以與其說是愛迪生發(fā)明了電燈，不如說是創(chuàng)新精神改變了世界!

電話也是現(xiàn)在社會(huì)人們離不開的產(chǎn)物，現(xiàn)在大多為無線電話，可大家是否還記得第一臺(tái)電話是誰發(fā)明創(chuàng)造的?沒錯(cuò)，就是他!貝兒，他在不懈的努力下發(fā)明了電話機(jī)。使人們從書信聯(lián)系走入電信聯(lián)系，并為以后的電信發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。正是他那敢于創(chuàng)新的精神讓人們的文明發(fā)展加快了進(jìn)程，他是人類當(dāng)之無愧的英雄。假如他沒有發(fā)明電話，沒有那種創(chuàng)新精神，我們可能現(xiàn)在還是依然在以書信聯(lián)系。更不會(huì)有現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)了……

融匯中西，貫穿古今的大師——徐悲鴻。他擅長(zhǎng)素描、油畫、中國畫。他把西方的藝術(shù)手法融入中國畫中。他的作品熔古今中外技法于一爐，創(chuàng)造了新穎獨(dú)特的風(fēng)格。他畫的《八駿圖》栩栩如生，馳譽(yù)世界，幾乎成為現(xiàn)代中國畫的象征和標(biāo)志?？梢哉f他在我國美術(shù)史上起到了承前啟后、繼往開來的巨大作用。可有許多畫家終身也無法出名，這是為什么?就是因?yàn)樗麄儧]有敢于創(chuàng)新的精神，只會(huì)按部就班地創(chuàng)作，卻毫無作為。

假如愛迪生沒有創(chuàng)新精神，他還能叫做發(fā)明大王嗎?假如貝兒沒有創(chuàng)新精神，我們現(xiàn)在還會(huì)有這么發(fā)達(dá)的通信嗎?假如徐悲鴻沒有創(chuàng)新精神，我們能看到如此震撼世界的《八駿圖》嗎?一切都是因?yàn)閯?chuàng)新。創(chuàng)新使我們世界進(jìn)步。不要只滿足于現(xiàn)狀，我們的路還很長(zhǎng)，我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新!

優(yōu)秀創(chuàng)新作文4

科學(xué)發(fā)明是一件很愉快的事，所以我從小就喜愛動(dòng)動(dòng)手搞發(fā)明。在我手下發(fā)明出來的古怪東西不計(jì)其數(shù)。有電人的電棒，一睬就發(fā)出鬼聲的地毯，還有一開機(jī)就死機(jī)的電腦病毒等等，都是我的杰作。有人問：老姜，你怎么什么都要發(fā)明，都能搞出來呀?我總是回答：發(fā)明就是多觀察然后多思考。

一天我隨爺爺去釣魚。東城河的河面上景色可真美啊!水面如同一面鏡子，倒映著四周蔥翠的樹木，天上一行白鷺直沖云霄。當(dāng)我正在觀察美景時(shí)，爺爺已經(jīng)熟練地撒好魚食，上好魚餌下了鉤，在靜靜地等待著。大約半個(gè)小時(shí)后，爺爺?shù)氖治⑽⒁活潱劬σ材坎晦D(zhuǎn)睛地注視著下鉤點(diǎn)。果然一條大鯉魚咬住了釣鉤，爺爺?shù)氖忠菜浪赖匚兆◆~竿，那條鯉魚也在垂死掙扎。爺爺握住魚竿頭上豆大的汗珠往下滴，用力與魚周旋。這樣來來回回扯了約2個(gè)小時(shí)終于把魚扯了上來。魚是活不了了，爺爺也是精疲力盡，臉上蒼白，雖然臉上滿懷勝利的喜悅，但還是掩蓋不住他的疲勞。

回到家我心想：每次釣到大魚都要如此折騰一番，對(duì)于一個(gè)年過六旬的老人來說實(shí)在不容易。如果能一下子把魚電死或者電昏不是更好嗎?于是便把一個(gè)電蚊拍拆開，把其中的高 壓 發(fā) 生器拆下來，接入8節(jié)AA充電電池，把輸出線引出連上兩根細(xì)導(dǎo)線附在魚鉤上。釣到大魚的時(shí)候一按開關(guān)，6000——7000伏的高壓電便以脈沖的形式放出，一秒內(nèi)擊昏大魚，然后我用電工膠布帶把電擊器和魚竿粘到一塊，便大功告成了。

又是一個(gè)好天氣，爺爺和我?guī)е牧嫉脑O(shè)備去釣魚。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待后，終于大魚上鉤了，爺爺一按開關(guān)，那魚撲騰幾下便失去了行動(dòng)能力，被帶回了家。

回到家爺爺直夸我聰明，其實(shí)那都是觀察和思考的一點(diǎn)產(chǎn)物而已。

優(yōu)秀創(chuàng)新作文5

工作，學(xué)習(xí)中都需要?jiǎng)?chuàng)新，它會(huì)讓你的生活多一些精彩，少一些枯燥。

外國一家咖啡館店主在工作中用到了創(chuàng)新。羊年到了，街上人山人海，熱鬧非凡，可他的咖啡館生意還是平平淡淡。旁邊很多咖啡館都在發(fā)傳單，打廣告，他也想讓生意火爆起來，但這樣要花很多錢，而且旁邊競(jìng)爭(zhēng)也很大，可能打了廣告也不見效果。他想用最少的錢換來最多的顧客，要怎么弄呢?他思來想去，想到今年是羊年，可以先用羊來吸引人眼球，于是，他用低價(jià)牽來兩只綿羊，觀察了幾天，他發(fā)現(xiàn)顧客真的越來越多，顧客可以一邊喝咖啡，一邊跟綿羊玩，小孩子牽著爸爸媽媽的手來他的咖啡館，并不是來喝咖啡，而是來與綿羊嬉戲。這位店主的方法有些奇特，也有些冒險(xiǎn)，但他就是敢于創(chuàng)新，讓這兩只綿羊在羊年為他帶來了福利。

學(xué)習(xí)中，也可以用到創(chuàng)新。你可能會(huì)問：“學(xué)習(xí)就是枯燥的學(xué)習(xí)，還能用什么創(chuàng)新?”那你就錯(cuò)了，如果你研究一些巧妙的學(xué)習(xí)方法，那你學(xué)習(xí)反而會(huì)事半功倍。我就是一個(gè)例子，以前的學(xué)習(xí)中，背書是我的大難點(diǎn)，被一個(gè)段落也要翻來覆去地背五六遍，背得很慢，還記不牢，怎么辦呢?一個(gè)重要因素就是熟讀，讀熟悉了，我就想：老師不是在這里勾畫了詞語嗎?我只要把單詞記下來，想想這個(gè)單詞寫的是什么，根據(jù)這個(gè)詞語，書中的人物后面會(huì)怎么做呢?前后的關(guān)系自然就連接起來了。到了高年級(jí)，有時(shí)要背整篇課文，這又怎么辦呢?我還是先讀熟悉，然后把這一篇的課文分成幾個(gè)部分，第一個(gè)部分講了什么，第二個(gè)部分講了什么，以此類推，便可以記住。如果課文較長(zhǎng)，我還可以一邊背一邊想畫面，這里的人物在干什么，他會(huì)做出的動(dòng)作在我的眼里浮現(xiàn)，我就知道要背哪些動(dòng)作的詞，課文就順理成章地背了下來。如果要發(fā)現(xiàn)更多的技巧，就必須要開發(fā)自己的大腦，去創(chuàng)新。

所以，生活中處處需要?jiǎng)?chuàng)新，現(xiàn)在，就行動(dòng)起來，讓你的生活處處開滿創(chuàng)新的鮮花!

優(yōu)秀創(chuàng)新作文6

創(chuàng)新，是人們常常掛在嘴上的字眼，企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，否則就無法參與競(jìng)爭(zhēng)，奪得市場(chǎng);生活需要?jiǎng)?chuàng)新，否則就會(huì)了無生趣，索然無味;國家需要?jiǎng)?chuàng)新，否則就會(huì)止步不前，走向衰弱。創(chuàng)新，是發(fā)展的動(dòng)力。

自新中國成立以來，就在不斷創(chuàng)新：開辟中國特色社會(huì)主義道路，形成中國特色社會(huì)主義理論體系，提出一國兩制方針等等。這些創(chuàng)新，成為中國發(fā)展的動(dòng)力，讓中國由衰轉(zhuǎn)盛，走向富強(qiáng)?？梢?，創(chuàng)新是十分重要以及必要的。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。在生活中，若真的想要柳暗花明，創(chuàng)新往往是必不可少的。在學(xué)習(xí)中，面對(duì)數(shù)學(xué)難題，有時(shí)候就需要我們打破常規(guī)思維，從另一個(gè)角度出發(fā)去思索，開創(chuàng)一條新的思路，或許就會(huì)求得答案。有時(shí)候，留心生活，進(jìn)行思索，大膽提出新的假設(shè)，并不斷鉆研，也能有所收獲。

魏格納躺在床上觀察世界地圖，發(fā)現(xiàn)非洲東岸與南美洲西岸的輪廓非常相似，似乎從前是一個(gè)整體。于是他大膽地猜測(cè)原先他們是一個(gè)整體。這在當(dāng)時(shí)，是一種巨大的創(chuàng)新，石破天驚。最終，魏格納的觀點(diǎn)被證實(shí)是正確的，他為世界地理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn);法拉第了解了電生磁之后，逆向思維，推測(cè)磁也能生電。在進(jìn)行了無數(shù)實(shí)驗(yàn)之后，證明了磁確實(shí)能生電。沒有他這種創(chuàng)新的構(gòu)想，并且證明，或許發(fā)電機(jī)降臨的步伐，那就是姍姍來遲了;眾所周知的騰訊公司，QQ風(fēng)靡中國，為公司帶來了巨大的利潤(rùn)，同時(shí)很多人指責(zé)騰訊QQ的游戲大多是抄襲別人的。但是，騰訊正是在別人發(fā)明的基礎(chǔ)上，進(jìn)行微創(chuàng)新，使其更加完善完美，牢牢鞏固了自己的市場(chǎng)地位，使自己始終立于不敗之地。

無論是什么，都需要?jiǎng)?chuàng)新，有新意，才會(huì)有發(fā)展，才會(huì)不斷進(jìn)步。創(chuàng)新，是發(fā)展的動(dòng)力。

優(yōu)秀創(chuàng)新作文7

李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍?！彼晕覀?，只有創(chuàng)新才可能改變我們的未來，如果曾經(jīng)那些的人們不勇于創(chuàng)新、嘗試，那么人類文明將落后的不止幾年。

許多年來，中國被認(rèn)為一個(gè)貧油國家。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的地質(zhì)理論認(rèn)為，大油田一般都生長(zhǎng)在海相地層中，而中國大部分是陸相地層，因而不可能有儲(chǔ)量大的油田。但是，我國杰出的地質(zhì)學(xué)家李四光不迷信傳統(tǒng)的理論，他根據(jù)自己多年來的地質(zhì)實(shí)踐和前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入思考，反復(fù)研究，最終提出了自己的一套全新的找油理論，即新華夏構(gòu)造體系的理論。根據(jù)這一理論，我國先后發(fā)現(xiàn)了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田等大型油田。

我們都聽說過，愛迪生發(fā)明電燈的故事。愛迪生當(dāng)時(shí)不顧他人嘲笑毅然的堅(jiān)持發(fā)明電燈，所以我們現(xiàn)在才用上了電燈。但如果當(dāng)時(shí)愛迪生因?yàn)楹ε卤粍e人嘲笑而放棄發(fā)明創(chuàng)新電燈，那么我們?nèi)祟悓?duì)于光的研究與探索將會(huì)延遲很長(zhǎng)時(shí)間。

如果在遠(yuǎn)古時(shí)代，遠(yuǎn)古人類因?yàn)楹ε禄鸲h(yuǎn)離火，不用火去烤動(dòng)物吃的話，那么我們現(xiàn)在有可能吃的就不是熟食了，而是活生生的動(dòng)物了。

很簡(jiǎn)單的道理，只有創(chuàng)新才可以改變我們、改變我們的未來，如果一個(gè)人連創(chuàng)新、嘗試都不敢，那他又有什么資格來談成功呢?就比如，在人類沒有第一個(gè)敢吃螃蟹的人之前，人類覺得螃蟹外形嚇人、可怕，絕對(duì)是什么不祥之物，可是人類在沒有第一個(gè)吃螃蟹的人時(shí)，又怎會(huì)知道，螃蟹不僅美味，而且營養(yǎng)價(jià)值也極高呢?

所以只有創(chuàng)新才可改變我們的生活，改變我們的未來，因?yàn)椴戎叭说哪_印，最佳結(jié)果也是亞軍。

優(yōu)秀創(chuàng)新作文8

創(chuàng)新，一個(gè)新時(shí)代的代名詞。有了創(chuàng)新，就有了人們前進(jìn)的動(dòng)力，有了創(chuàng)新才讓這世界散發(fā)著無窮的魅力，就如莎士比亞所說的：“推陳出新，是我無上的訣竅?！蔽覀冏鹁吹目偫硪蔡岢隽恕按蟊妱?chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的理念。創(chuàng)新，好似一盞燈，可以幫助我們照亮人生前行的道路。

愛迪生點(diǎn)燃了創(chuàng)新之燈。他的一生都傾注于實(shí)驗(yàn)發(fā)明之中，他勤于思考，不但創(chuàng)新，獲得了一千多項(xiàng)發(fā)明專利，愛迪生為人類的發(fā)明與進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，他的創(chuàng)造讓世界進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代的“發(fā)明大王”是人們對(duì)他的創(chuàng)新能力的最好稱贊與詮釋。

齊白石點(diǎn)燃了創(chuàng)新之燈，作為一個(gè)畫家，齊白石并沒有像其他畫家一樣，只是一味的畫畫，而是在青年時(shí)就游山看水，增長(zhǎng)見識(shí)，尋找靈感，拜師結(jié)友。于是在中年以后，它的畫便取得了很大的成就?？墒?，在齊白石畫有所成之后，并沒有停滯不前，而是不斷創(chuàng)新自己的繪畫風(fēng)格，并在八十歲以后，使自己的畫到達(dá)了他繪畫創(chuàng)作的新巔峰。正是他的一次次的創(chuàng)新，才使得他的畫作取得很多輝煌的成就，也給世人留下了很多感慨與驚嘆。

牛頓，一個(gè)偉人，他發(fā)現(xiàn)了地心引力，為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)。但是，在晚年時(shí)期，他卻為宗教而沉迷，幾乎耗費(fèi)了他的所有晚年時(shí)光來研究上帝的存在，沒有創(chuàng)新，沒有動(dòng)力，可悲啊!一個(gè)偉人就這樣在時(shí)間的消磨中慢慢老去……看來，就算是偉大的物理學(xué)家，沒有了創(chuàng)新，也終究會(huì)一蹶不振，被時(shí)光吞噬殆盡。

所以啊，只有點(diǎn)燃我們生命中最明亮的創(chuàng)新之燈，勇于創(chuàng)新，才能讓我們的人生道路變得更加光明!

優(yōu)秀創(chuàng)新作文9

紛繁的年代，人生就是一場(chǎng)自我與創(chuàng)新的洗禮，一場(chǎng)青春與追求的賽跑。而對(duì)于剛剛走進(jìn)花季的我們，人生就是一段登山的歷練，無論風(fēng)景美或不美，你都要去嘗試，而不是聽別人說。

現(xiàn)如今的我們都在不斷追求個(gè)性堅(jiān)持自我中不斷創(chuàng)新。有時(shí)，人生短暫的如同蠶的一生，無數(shù)沉淀，只為一秋，有時(shí)卻又漫長(zhǎng)的如同日月更替，亙古不變。人們都說："韶華易逝，趁青春，出發(fā)，無錯(cuò)。"如果不能成為傲寒的臘梅，那就成為點(diǎn)綴的綠葉。人生沒有必定的選擇，卻有創(chuàng)新的追求。追求人生的美好，選擇人生的道路。個(gè)性是人生的標(biāo)簽，創(chuàng)新則是人生的靚麗。當(dāng)我們?cè)诓粩嘧非髠€(gè)性的時(shí)候總會(huì)茫然無措，然而再看看現(xiàn)如今那些瑰麗無畏的廣告語，在不斷的觸碰人的心靈，感觸人的靈魂，那些精巧華美的工藝品，總會(huì)在不同的季節(jié)不同的節(jié)日呈現(xiàn)它的價(jià)值與意義，難道這不就是一種創(chuàng)新嗎?情人節(jié)的玫瑰。，是熱戀的青春;平安夜的蘋果，是美好的祝愿;春節(jié)的壓歲錢，是父輩的疼愛。人都是不斷的創(chuàng)新與追求，個(gè)性是一段自我的歷練，創(chuàng)新是一場(chǎng)自我的升華與洗禮，追求個(gè)性的同時(shí)，也在不斷創(chuàng)新。電子時(shí)代的進(jìn)步。帶來的是各式的花紅柳綠，一打開電視，千奇百怪的新奇便映入您眼簾，引導(dǎo)我們不斷追求個(gè)性與創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才能引領(lǐng)時(shí)代的進(jìn)步;只有個(gè)性，才能在隨大流的人群走出自我。創(chuàng)新不是一度的模仿，個(gè)性，不是一昧驕傲。所謂創(chuàng)新與個(gè)性，就是一種在堅(jiān)持自我的取舍，在追求美好中的學(xué)習(xí)。

個(gè)性與創(chuàng)新，有時(shí)就像一把雙刃劍。在追求自我的同時(shí)，也要時(shí)適時(shí)創(chuàng)新，盲目的自我，只會(huì)與夢(mèng)想的初心背道而馳。人生，總有一段不堪回首的往事，總有一場(chǎng)青春的記憶。，在這場(chǎng)人生的洗禮中。我們會(huì)經(jīng)歷很多，然而，不是所有辛勤的勞作都能澆出美麗的花，也不是登上山的頂峰就能看到想要的風(fēng)景。個(gè)性與創(chuàng)新，貴在一種堅(jiān)持，堅(jiān)持自我與創(chuàng)新的交匯，相信："長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，咋掛云帆濟(jì)滄海。"

優(yōu)秀創(chuàng)新作文10

“蠶食桑，所吐絲也，非桑也。蜂采花，所釀蜜也，非花也。學(xué)習(xí)亦然?！边@樣一段話牽思出我的想法，由此我們可以悟出這樣一個(gè)道理：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不但要吸取課本上知識(shí)的精華，還要?jiǎng)?chuàng)新，這樣才能正真學(xué)會(huì)。

這樣的例子很多，比如：古代王羲之練字，并不是生搬硬套，而是集百家精華，并加以創(chuàng)新，最終寫出了一手好字，人稱“書圣”。當(dāng)代一些著名的球星，大多以貝利“球王”作為自己的偶像，但是他們并不是一味的模仿貝利，而是取其長(zhǎng)處，加以創(chuàng)新，最終成為球星。其實(shí)我們的身邊，像這樣的例子比比皆是，他們把課本上的知識(shí)靈活運(yùn)用，并非死記硬背，所以考試中的一道道難題都不費(fèi)事的解答出來了。一些“差生”向他們求教，他們總會(huì)說“把知識(shí)學(xué)活”。我認(rèn)為這個(gè)“活”字，就是能在吸取精華的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。

上面列舉的人不是像蠶、蜂一樣，雖然吃的是桑，采的是花，但吐出來、釀出來的卻是比桑和花都有價(jià)值的絲和蜜。然而世上有一些人，只是一味的吸取，而不加以創(chuàng)新，最終一事無成。

比如戰(zhàn)國時(shí)期的趙括，雖然熟讀兵書，甚至倒背如流，連其父都辯不過他，但一上戰(zhàn)場(chǎng)打仗就全軍覆沒，成為千秋笑柄，他不也證明了一味的吸取，而不加以創(chuàng)新的害處嗎?也許吸取的東西很多，但由于沒有創(chuàng)新，只會(huì)生搬硬套，而不會(huì)靈活運(yùn)用，最終也不會(huì)成功的。

同學(xué)們，我們作為跨世紀(jì)的接班人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的歷史重任，應(yīng)該向蠶蜜蜂一樣，吸取后再加以創(chuàng)新，這樣才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。

因此，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中不但能吸取，還要加以創(chuàng)新，這樣我們才能真正擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國重任，成為祖國的棟梁。