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      初中優(yōu)秀作文

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      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      初中優(yōu)秀作文 篇1

      那個街道是我要第一個觀賞的景色。近處的樹木、花草,遠處的樓房,在雨中若隱若現(xiàn),太陽一點也不耀眼,只能看見它那圓盤子般的大圓影子。路上的行人來來往往,遠處只能聽見雜碎的車鈴聲、腳步聲,只有靠近的一瞬間,才能看出他們的面容,等在一轉身,他們已遠遠離去了。街道上的一切都仿佛在雨的世界里飄來飄去。

      再領你們看一下小區(qū)吧!一走進院子,就看見大樓的棚頂更加紅亮了,兩旁的樹木襯托著這大樓,顯得格外美麗。雨中所有的色彩都融化在水靈靈的嫩綠之中,墨綠色的樹葉、青綠的小草綠得耀眼,綠得透明。一縷縷雨絲落在房頂上、樹上,漸漸地房頂上濺起了小水花,小水花變成了小水流,順著黑漆漆的水管,流到地上,唱出了一首又一首的優(yōu)美小曲,每一個音符都帶著幻想,跳躍著,奔跑著,我仿佛看見他們跑到了大地,跑到了農民伯伯的心窩里,農民伯伯歡笑著。

      不一會,太陽公公也露出了笑臉,濕淋淋的街道上映著七彩虹橋的秀美身資,兩旁的樹木也把它那婀娜多姿的枝條搖了出來,樓房的雨答還在滴答滴答地唱著歌。

      雨中的街道不美嗎?

      初中優(yōu)秀作文 篇2

      這是一座火車學校,共有六節(jié)車廂,每一節(jié)車廂是一個年級。小豪在第一節(jié)車廂,他是一年級?;疖嚴锏淖槐粨Q成了小學生的桌椅,最前面的墻上掛著一塊大黑板。

      這里和其他學校不一樣,這里沒有日課表。每天的第一節(jié)課,老師會把所有課的要點密密麻麻地寫黑板上,你可以從自己最喜歡的科目開始做,不喜歡的那門,在放學前完成就可以了。

      學校的圍墻是樹,樹上開著美麗的花。學校的中心是大禮堂,是大家吃飯和上音樂課的地方。上音樂課時,校長發(fā)給大家一支鉛筆,讓大家隨著音樂節(jié)奏在地上或墻上畫畫。所以,火車學校的學生,從

      不在面亂涂亂畫。大禮堂的右邊是火車教室;左邊是花壇;前面是辦公室;后面是廁所?;疖噷W校的游泳池,兩頭稍窄,像船一樣。火車學校的游泳池底下的顏色可以變換,紅的、綠的、紫的、藍的、粉的、橙的……五光十色,美麗極了。還可以把紅、橙、黃、綠、青、藍、紫合在一起,像彩虹一樣。也可以把兩種、三種……合在一起。

      火車學校的門口出現(xiàn)了一個大哥哥,他在買健康樹皮。他大聲地吆喝著:“賣健康樹皮,你每天早上起來咬一口,如果感覺苦,那你就生病了;如果感覺不苦,那你很健康。每天測測您的健康,只要兩元錢?!薄疤?,你咬一口試試?”太太拿起咬了一口。“苦嗎?”“有點苦,一點點。”大哥哥尖叫說:“太太,您多保重,因為您生病了。”

      “我要一根。”太太說。

      小豪想說:“我也試試?!钡f不出口,只好問:“大哥哥,我放學的時候,你在不在呢?”大哥哥回答道:“在?!?/p>

      小豪來到學校,問大家:“誰能給我兩元錢?”“我給你。”老師說。

      放學后,小豪來到買健康樹皮的地方,挑了一條寬大概三厘米、長大概十五厘米的樹皮,回了家。

      第2天,測出來,火車學校的人都很健康。

      小豪早晨來到學校,發(fā)現(xiàn)多了一節(jié)車廂。

      早晨,校長先生說:“新的一節(jié)車廂是圖書室。你們那一本都可以讀,讀那一本都可以。如果你想帶回家讀,那你也可以借回家讀;如果你家有什么好書,你希望讓大家讀一讀,老師非常歡迎你帶來給同學看。總之,希望你們多多讀書。

      大家七嘴八舌地對校長先生:“第一節(jié)課就上圖書課吧!”

      “是嗎?”校長先生看到大家興奮的樣子,開心地笑了,說:“好的,就這么辦吧!”

      于是,所有的學生選好書后,發(fā)現(xiàn)只坐得下一半的人,其余的只能站著看。所以,就出現(xiàn)了一幅大家在擁擠的火車看書的情景。這幅情景,乍一看,很好笑,但大家快活的不得了。

      大家只安靜了一片刻工夫,就聽到了朗讀聲、換書聲,問別人著么讀。

      總之,孩子們讀書的樣子,看起來很動人。

      小豪拿到了一張成績單。

      回到了家,他趕緊去找龍龍,龍龍正在陽臺上,把肚皮緊緊地貼在地上乘涼。

      小豪把成績單給龍龍看,龍龍看了看眼前的這張紙,又聞了聞了紙的味道,然后,一動不動地盯著小豪。小豪說:“好吧!”“汪汪?!?/p>

      “媽媽,看看,我的成績單。”小豪說。

      小豪走了以后,龍龍慢慢地坐下,緩緩閉上眼睛。任何人見了,都會覺它在休息,其實它在思考。

      “這是什么呀?”媽媽問。

      “這是成績單?!毙『阑卮稹?/p>

      原來,這是小豪第一張成績單。

      不過,成績單上面寫著“甲”和“乙”,他們不知道“甲”和“乙”是“甲”大還是“乙”大。

      暑假快完了,火車學校重要的活動要來了,火車學校重要的活動是溫泉旅行。

      溫泉在一個島上的海邊,校長先生的爸爸在海邊有一幢別墅,可以住下全校一到六年級五十名學生。

      他們坐上了客輪,不一會就到了。

      “哇!真漂亮??!乳白的白云,金黃的沙灘,蔚藍的大海?!贝蠹耶惪谕暤卣f。

      他們第一次在海里,海里溫泉沒有界限,你向前走幾步,水就變涼了。

      在邊上,熱乎乎的泉水正淹到脖子,非常非常非常非常非常非常舒服。

      第二天,他們看到一位叔叔正在做一只大木船,叔叔還送給了小豪一根刨花。

      第三天,他們坐火車回去了。

      火車學校要開運動會了。

      火車學校的運動會共有三個項目,是鉆鯉魚、找媽媽、揀食物。

      鉆鯉魚是中間放一條布鯉魚,然后大家鉆過去,看似非常簡單,但里面一片漆黑,什么也看不見。有些人還從鯉魚嘴中出來看看,又急匆匆地鉆進去。

      找媽媽是從一個小盒子里抽一張小紙條,上面寫著誰,就到觀眾席上找到她。

      揀食物在地上揀一個個橘子,看看那個人揀得多,就可以得到獎品。

      放學了,大家都得到了蔬菜。原來,火車學校獎品是蔬菜。

      但是,有些人怕別人嘲笑,不敢把蔬菜帶回家。校長先生說:“把這些蔬菜帶回家做成菜,不是很好吃?!?/p>

      大家七嘴八舌地說做成什么菜。

      火車學校要去野炊了。

      他們到了野炊的地方,分工成六組,開始做飯、肉湯。

      小豪被分到了煮肉湯,他開始煮了,他利用兩根木棒摩擦的古老方法點火。不過,他錯了。他以為一碗水,煮過已后會變成兩碗水,結果他只放了一點水,肉都粘在鍋底了,卻沒熟,還不能吃。

      第二次,小豪多放了水,卻先放了蔬菜,后放了肉進去了,菜都燒糊了。

      “失敗是成功之母。”大家鼓勵他說。

      第三次,他做得很好,大家都很喜歡,咸淡適宜、味道鮮美、大家吃了贊不絕口。

      開始吃了,大家狼吞虎咽,吃好后,大家異口同聲的說:“真好吃!”

      再見,再見

      再見,再見,火車學校起火了。

      日本的B?29飛機向火車學校投下了炸彈。

      數枚炸彈投向了火車學校,火車學校在一瞬間燃燒了。

      校長和學生們逃脫了。

      原來,日本攻擊上海了。

      大家都乘電車逃跑了。

      電車載著人們不安的心情緩緩地開走了。

      他們討論著下次上什么學校。

      是啊,不知到什么時候才會有這樣的學校。

      后來,這里造了一座幼兒園。但是在一年以后了。

      大家都回來看過了。

      大家都哭了。

      初中優(yōu)秀作文 篇3

      有時候握住筆,在本子上瘋狂地渲瀉,留下一行行無頭無尾的文字。偶爾翻起曾經寫下的文章,只覺得空洞而沒有意義。

      高二那年,愛上了這支筆。于是擱置了一本本空白的資料書,總是抱著一個厚厚的筆記本走來走去。那一刻真覺得自己就是一個作家,可是隨意地揮灑筆墨,留下精彩的文字。驕傲的寫者,總是把自己看的很珍貴,于是便自然而然地看輕了這支筆。我便注定只能寫出空洞乏味的文章,因為我不具有愛筆的資格。

      那時候,總是很想證明自己,小說是一篇一篇的寫,寫完了還拿給同學朋友看。當然,他們不會告訴我我的文章有多么多么的爛,他們的委婉,又一次地揚起了我驕傲的心,使我看不到自己。后來,我竟然還把這些文章投到了雜志,各種雜志,瘋狂地被我洗禮了,結果,沒有一篇被肯定的。我是真的被打到了谷底,驕傲不見了,對筆的熱愛也不見了。委屈與失敗讓我失去了去文字的癡迷。

      筆,真的是一個很偉大的東西。一個看不到自己的人,筆是不會愛他的。不讀書,便以為自己是文學的天才,這樣的人注定會失敗。曾經寫過許多文章,可是沒有一篇我會完整地再看一遍的。寫完便覺得自己已經成功,這樣的心思相信很多人都會有的。盲目地看高自己,只會讓自己跌的更痛。

      從那次以后,我久久不愿動筆,生怕自己淺薄的文學功底會玷污了心愛的筆。只熱愛自己的文字卻看不到自己的人,是不具備愛筆的資格的。想要證明自己的人,首先要讓自己先肯定了自己。把自己當作非己,再看自己的文章,你會發(fā)現(xiàn)其實你還差的很遠。

      我想告誡我親愛的朋友,在你想要握筆的時候,先想一想自己是否具有愛筆的資格。文章寫不好,可以努力,但是千萬不能將自己看的太高,謙虛地學習才能讓你進步。人是要歷練的,要經過努力才會成功。接受他人的審核之前,一定要先讓自己肯定自己,否則你便是拿起自己的筆去傷害你的讀者。

      初中優(yōu)秀作文 篇4

      也許有人會問放棄怎么也是一種成功呢?不是應該去爭取更多的機會嗎?其實,放棄也是一種成功!

      那一周星期一上午的美術課時,我們上得正有勁。突然,體育老師進來了,我們大家都以為眼花了,急忙揉了揉眼睛,結果看到的還是那樣。我開始懷疑是不是老師走錯了教室。體育老師一進來就說:你們一班的聽好了,巴屬中學的老師來我們學校上公開課,我決定選你們去上課!下節(jié)課馬上去訓練,選人!天哪!我簡直不敢相信自己的耳朵,全年級20個班偏偏選我們班,難道我們比其他班的優(yōu)秀不成?他們都說18班好,怎么不選18班?偏偏選中我們,真不知道體育老師是怎么想的!不過,能選中我們也是一種榮幸哦!畢竟全年級只有一個班嘛!大家一聽都非常高興!有的還在高呼:耶!出去玩了!輕松了!我們班的同學就開始議論紛紛了!美術老師一邊使勁兒地用教鞭敲打著桌子,一邊扯著嗓子喊:安靜!過了好一會兒,我們才安靜下來!

      叮鈴鈴下課鈴響了!還沒等老師叫上一聲下課,同學就開始狂奔出教室!到了操場,我看到了那位來自巴屬中學的體育老師!他長得很高,足足比我們的體育老師高一頭!我估計有180厘米左右吧!上課鈴響了,他叫我們集合,并給我們作了自我介紹!他說:我來自巴屬中學,是個體育老師。下午就要去給你們上公開課了!我很希望你們?yōu)橐粋€人都能去參加,但是上級規(guī)定的只能有40個人留下,所以必須要淘汰一部分!你們當中現(xiàn)在不想參加的舉手!我想:哼!還來自巴屬中學呢!連自己的姓都不介紹,這就叫作自我介紹?當時,我還有點兒想參加,沒有舉手!其實,也不過兩個人舉了手!可能那位老師看到人數還是這么多,也不知道淘汰誰,于是便跟我們做了個游戲!也許,能從游戲中淘汰一些人吧!游戲結束后,他不知所措。于是,就說:愿意參加的站出來!我猶豫了一番,覺得自己的身體素質不是很好。再說,有那么多的人都想參加,應該給他們一些機會!于是便放棄了這個多么珍貴的機會!

      現(xiàn)在,我仍然堅持我自己的選擇,覺得自己當時沒有選錯,是對的!至少給別人多了一個機會!其實,不然,放棄也是一種成功!

      后記:雖作文里寫的放棄也是一種成功,但是在現(xiàn)實生活中是不太可能的!畢竟,誰想放棄這個來之不易的機會呢!以后,當幾千人競爭同一個崗位時,你會選擇放棄嗎?當然,你是不可能放棄的!現(xiàn)在工作這么不好找,誰不想找一份工作呢?哪怕是一點兒機會,也要爭取??!

      初中優(yōu)秀作文 篇5

      窗外的雪花還在零零散散地飄著,坐在自習室開始寫我認為所謂的日志。日志,日之記也,主頁的前三篇嚴格意義上應該算不上的,無非都是些多日積累的感想拿出來發(fā)泄一下。剛做完了一篇托福聽力,結果還是不理想,有聽不出的單詞無可厚非,關鍵是聽一篇五分鐘的學術性文章下來,總感覺自己的腦容量極其不夠用,即使有按老師說的照葫蘆畫瓢做了聽力筆記,但做題時還是會發(fā)現(xiàn)有許多內容沒聽到。其實,有時候對答案發(fā)現(xiàn)自己錯很多時,就會有種對不起自己的感覺。晚上本沒課的,校園積雪很厚,寒風刺骨,偌大的校園看不到幾個人影,偶爾碰見也大多是情侶。但為了完成自己的計劃,我還是從溫暖的宿舍帶著電腦到自習室了。路上很滑,有幾次差點沒摔倒,迎面的風會把帽子給吹下來,獨自走在安靜的校園里,心里不禁有些小委屈,孤獨或是不堪吃苦付出,我不確定,也許二者兼存吧。

      今天是開學第一天,昨晚認真地列了個計劃。由于四月底要參加托??荚?,所以每天一定要抽出時間去準備TOFEL。因又擔負著爸媽要求本學期再長高2cm的任務,于是規(guī)定11點半睡,7點起。7點其實根本不算早,但今早的確又掙扎了好一會兒。因為上午第一節(jié)沒課,所以鬧鐘響時室友都在肆無忌憚地睡,當時懶惰放縱自己的沖動頓時又來了,勉強看了一下手機,習慣性地登上qq,發(fā)現(xiàn)路路已經在線了,她昨晚6點半要起的計劃果真按時進行了,而且夏娜也已經起來補作業(yè)了,作為VOC當家主持的一員,再不起,我情何以堪啊。徒兒亮著的頭像瞬間刺激了我的大腦神經,猛然坐起,按計劃行動。早飯后去找自習教室,結果發(fā)現(xiàn)第一節(jié)都要上課,于是就去了東區(qū)的小湖邊。今天晨讀的人格外得少,放眼望去,就只看到了一個人。畢竟是開學第一天,而且天氣格外得冷,能一大早起來迎風晨讀的人肯定是需要一定的意志的(呃,無視我的自詡)。說實話,有的時候喜歡獨來獨往,這不是什么所謂的自命清高,而是一種生活態(tài)度,正如朱自清先生在荷塘月色里所說,獨處有獨處的妙處。下午的中國外交史課上,老師說他感覺最最幸福的事情,就是哪也不去,自己在家曬著太陽讀一整天的書。其實,當我們厭倦了浮躁與喧囂的生活后,獨處的寧靜也許就是一種幸福。

      9點50了,和夏娜,路路說好10點到宿舍的。于是就寫到這吧,最后還是希望把自己的計劃能夠堅持下去,記住爸爸的話,成功的人是耐得住孤獨與寂寞的。

      初中優(yōu)秀作文 篇6

      照我們這兒的規(guī)矩,過春節(jié)差不多一個星期喜慶氛兒才過呢。我家有請年老爺的習慣。除夕夜前兩天,我家就擺一桌豐富的糧食請年老爺來我家,一是為我家的來年壓壓兇,二是為了吉祥如意,可以向年老爺許愿。只見大圓桌上,點上兩根大紅蠟燭,有雞有鴨,有魚有肉,外加兩碗白米飯,醋,鹽,糖,酒,樣樣不少。對了,這天我們還要吃腌豬頭肉哩。這豬頭肉,先是蒸個稀巴爛,再把肉一撕,一口入嘴,真是香滑潤口,口味獨特,讓人吃了還想吃呢。

      大年二十八九,爸爸媽媽差不多天天去街上采購年貨,買什么要兩天買完呀?哎喲,忘了告訴你們,我們這兒過年,不管剩多少,而是講究吃多少!像這個象征年年有余的魚呀,壓亂的鴨蛋(鴨卵)呀,年年高升的年糕呀,可都不能少!

      好容易等到了除夕夜。奶奶燒了一大桌好菜,有紅燒獅子頭,醬燒鱔魚,清蒸湯雞,啤酒鴨,真是吃得我們滿嘴抹香。吃好年夜飯,我和弟弟都拍腰包,想跟長輩們要那大紅包??蛇@紅包可不是好要的,爺爺居然搞起什么風俗來,讓我們三磕頭,討紅包。弟弟還好,臉皮夠厚,可我已是十四歲的姑娘了,還這樣?!我心里直琢磨著,到底跪不跪呢?跪吧,我臉皮??;不跪吧又討不到紅包,眼看弟弟美滋滋地要到了紅包,我心里那個嫉妒呀。這時,外面燃放起了煙火,我靈機一動,一把搶過奶奶手里的紅包,說:外面放花炮啦,還不去看?沒等他們跟我別扭,我就哧溜一下跑到外面看煙花去了。爺爺奶奶真是哭笑不得。煙花通通地燃放著,紅的,黃的,綠的,藍的,顆顆綻放在人們的眼前,喜在人們心坎里。

      一轉眼到了深夜十二點,我并沒有像往常一樣早早地睡,而是在守歲。相傳,灶王奶奶在人間過年期間為人們準備年貨,玉帝卻讓她回去,于是就一天一天地催她,灶王奶奶也把東西一天天地準備著,終于在除夕夜備齊了,她也依依不舍地回到了天上。人們想念她,就在除夕夜守著夜到十二點,希望她回來,我懷著這個美好的傳說,伴和著又響起來的爆竹聲,進入了夢鄉(xiāng)——

      初中優(yōu)秀作文 篇7

      自古以來書籍就是承載文化的基石。書是前人勞動與智慧的結晶,它是我們獲取知識的源泉。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務已經完成,那么他是不可能有自己特別愛好的?!?可見,讀書有多重要。

      從小阿姨就給我訂閱了《嬰兒畫報》,讓我認識了布滿彩圖和拼音的世界。上小學后,告別了娃娃書。書變得更厚,更深奧了。在學好教科書的同時,我還學會了進行課外閱讀。

      媽媽還在工作之余,查閱資料,給我講述名人苦讀,愛讀書的故事,如懸梁刺股,映雪夜讀,鑿壁偷光;名人談讀書的樂趣,如讀書使人充實——培根論讀書,為樂趣而讀書——毛姆談讀書;以及中外名人愛書成癡的故事如高爾基救書。當時我仰著頭傾聽著,常常對媽媽說“媽媽,再講一個?!薄皨寢專麄兒髞碛谐删?,與讀書分不開,是嗎?”從此讓我從名人的讀書故事中感悟到讀書的重要性。

      在家里,媽媽專門為我布置了一個書房,里面擺放著我從書店里淘來的書,以及訂閱的書籍。我還要求自己每個星期有讀書的時間,遇到“攔路虎”即不認識的字和不懂的詞時,會自己查詞典。碰到好詞好句時,會把它摘錄下來,甚至還背出來。

      為了提高我的閱讀量,開闊視野,獲取更多的知識,父母專門為我訂閱了報紙,了解近來國內外重大事件,社會生活;訂閱了《開心作文》,閱讀優(yōu)秀作文;訂閱了《中國卡通》,閱讀中外名著;訂閱了《課堂內外》等。

      現(xiàn)在我讀的書多了,不消化是沒用的,如何去消化,如何去吸收,如何去運用呢?我安排自己讀了書后,寫讀書心得,一般半個月或一個月寫一篇。從而提高寫作能力。

      隨著科技的發(fā)展,時代的進步,網絡是不可缺少的閱讀工具。通過網絡來查閱、搜集資料。而書才是真正的大學,才是讓人精神成長的樂園,開卷有益,讀書好處多,讓我們一起閱讀吧!

      初中優(yōu)秀作文 篇8

      ……當她踏上最后一級階梯時,蠟燭熄滅了。

      夜色漸漸地暗了下來,德國兵也要執(zhí)行任務了——搜查情報。他們翻箱倒柜,連鞋子都不放過……一會兒過去了,兩個德國兵說:“長官,到處都沒有!”校蔚一聽,大聲罵道:“你們這群飯桶,回去等著受處罰吧!”只聽“砰”的一聲,門關上了,德軍終于走了。

      伯瑙德夫人忐忑不安的心終于安定下來了。伯瑙德夫人和雅克立刻沖上樓去看杰奎琳……

      一推開門,媽媽就問:“杰奎琳,我的乖女兒,你睡了沒有?”一聽到是媽媽的聲音,杰奎琳立刻從床上跳下來,說道:“媽媽,我還沒睡。瞧,情報在這兒!”媽媽抱著杰奎琳說:“是我們的團結令德國軍一無所獲,保護了情報等于保衛(wèi)了我們的國家!杰奎琳,我真為你感到驕傲和自豪。對了,你是怎樣才想到這個辦法的?”小女兒詳細地說:“我看見你們的辦法都失敗了,就想到:德國人也有家庭,有小孩。他們長年在外面打仗,也有想念家人的時候。所以我就博取他的信任,像他女兒一樣向他撒嬌!”

      聽了杰奎琳的話,母子三人激動得抱在一起,迸出幸福、驕傲的淚花!

      初中優(yōu)秀作文 篇9

      無憂無慮的童年,已漸漸隨著時光飛逝了。盡管我已讀五年級了,卻還是常常“飛”回往日那五彩繽紛的時光,回首那幸福而有趣的童年,讓人流連忘返……

      今天,我偶然翻開那本褐色的大相冊。

      翻開第一頁,是一個只有幾根頭發(fā),連說話都不會的小嬰兒,趴在床上酣睡著。

      翻開相片的第二頁,一個活潑可愛、天真無邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服,粉色的褲子,一頂太陽帽更是給這個可愛的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容,簡直就是真人版“小公主”!

      翻開第三頁,一個扎著羊角辮的女孩。她穿著一件運動服,兩手朝天,手搭著手,腳搭著腳。臉上有著淡淡的酒窩??雌饋碚媸且粋€陽光的女孩呀!可旁邊好像還有一個人,啊!他不是人,是僵尸!看著這張照片,我腦海里突然浮現(xiàn)出了一件有趣的事。

      記得那一天我在公園玩,實際上是因為學校演出才到公園。個個都穿著表演服來到公園,演出服就是運動服,表演的舞蹈是多做運動身體好。演出結束后,爸爸讓我在一個沒人的地方拍照,爸爸舉照相機正要拍照的那一瞬間,突然,一個手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說“:爸爸你不是說這里沒人嗎?怎么還有人?原來爸爸也會預算錯了!哈哈……”爸爸驚了一會,又冷靜的說道:“當然是沒”人“了。我轉過身一看,快把我的魂給下出來了。:“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。:“不要害怕,這只是一個投幣機而已?!卑职终f。這是僵尸開口了:“對,只要你投一元硬幣,我就會唱歌跳舞。”我虛驚一場。站在僵尸旁,順手把一元硬幣投了進去。果然,僵尸立刻唱起了歌,跳起了舞。僵尸跳起舞來一扭一扭的,很可愛,一點都不嚇人。而且,我還和這個滑稽的僵尸拍了一張照片做紀念。現(xiàn)在回想起來,真覺得蠻搞笑的。

      童年的美好時刻使我無法忘懷,我一定會好好豐富我的童年,讓童年的相冊,一張接一張,開啟我美好的人生。

      初中優(yōu)秀作文 篇10

      我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。

      這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省,讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》:“黔婁為令,父病棄官,禮斗祈代,嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候,因為父親得病就棄官不做了,天天向北斗星乞求父親的病能好,并回家專門侍候父親,但父親的病并沒有好轉,在嘗過父親的糞便后,他知道父親病得很嚴重,心里非常痛苦……再如《董永賣身》:“董永家貧,賣身葬親,天譴仙女,織縑完緡?!?,董永家很窮,用賣自己的錢葬雙親,感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……

      為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句,這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如:孝:百善孝為先。“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀損,孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教育應以德為先,這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到:“書籍是人類進步的階梯?!薄秵⒌闲撵`的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。

      現(xiàn)在,學校和家長對我們讀書的要求越來越高,《啟迪心靈的鑰匙》這本書,正是我們“讀書好,好讀書,讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文:感受友誼的楓葉

      在一次收拾房間時,不小心,打掉了放在書架上的一本書,落在地上。打開它,里面的半片楓葉進入我的眼睛,于是,我將它拿起,放在手中,默默地站在那兒,想了很久,想起了她

      ——我的小學同學。

      也許是因為我們是鄰居,也許是因為上學時我們被分在一個班,在同一桌的緣故,我們兩人十分要好,總是在一起寫作業(yè),討論問題,談理想,說未來,我們結下了深厚的友誼,可是……

      那是一個深秋的晚上,上完晚自習回家,在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要轉到外地去了,不得以她也要轉學了。

      我們來到一棵高大的楓樹下,她倚著楓樹不語,我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘,她突然說:

      “我要走?!?/p>

      “我知道?!?/p>

      “可是我不想走。”

      這一次我卻沒有說話,又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉,她伸出手,楓葉正好落在她的手里,她看著楓葉突然掏出了鋼筆,在楓葉上寫下了兩個字:“珍重”。

      “送給你,算是最后的禮物吧,也許以后再也看不到你了?!?/p>

      我接了過來。拿在手中,但是我拿出了小刀,將那半片楓葉劃成兩半。

      “這半你留著,作為一個永遠的回憶,‘海內存知己,天涯若比鄰’,我會祝福你的?!彼舆^那片楓葉,轉過身朝路燈走去。

      第二天,她便走了,后來母親告訴我她在臨走前來過我家,她的眼睛是紅紅的,只是沒看我。很久很久,我才回過神來,又將那片楓葉放回了書里,它是那樣紅。

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