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      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文精選【10篇】

      時(shí)間: 景清24820 分享

      每個(gè)人都有著自己的拿手好戲,可能是跳舞、是跑步、是唱歌、是寫作……是各種十八般武藝,而關(guān)于我的拿手好戲主題作文,小編準(zhǔn)備了以下我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文,希望對你有所幫助。

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文精選【10篇】

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文1

      跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝,樣樣都是好戲,我的好戲是滑旱冰。

      前年夏天的一個(gè)夜晚,我和媽媽漫步在我們家前的廣場上,這時(shí),一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當(dāng)中,他們穿著旱冰鞋,在地上飛快地滑動,這讓我眼前一亮,當(dāng)時(shí)還沒有特長的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。

      我向媽媽說明了我的想法,媽媽爽快的同意了,并且第二天一早就領(lǐng)我去買了旱冰鞋。

      買了鞋,那不練也不行了。媽媽又給我報(bào)了個(gè)旱冰班。

      我到了旱冰老師的場地,我一穿上鞋就重心不穩(wěn),一下子摔了個(gè)四腳朝天,我被老師扶了起來,“來,不要慌,看著我,左腳蹬,右腳向后收,左腳再蹬,右腳再收……”我按老師的方法,滑了幾步,可是因?yàn)槲姨吲d了,注意力不集中,我又摔倒了。

      “來,站起來,重心向下,集中注意力……”“對,來,慢慢劃過來,來,來呀,快!”我一次又一次地摔跤,老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤,我終于練得可以飛快地滑行了。

      功夫不負(fù)有心人,在今年的春天,我報(bào)名參加了全國兒童旱冰比賽,在比賽中,我望著臺下的好幾百人,在臺上表演了起來,一會兒快速的轉(zhuǎn)圈,一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中,我無不自豪。

      直到現(xiàn)在,我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎狀,我也通過去練習(xí)滑旱冰,得出一個(gè)道理:“只要努力,不管學(xué)什么,都可以學(xué)的很好!”

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文2

      說起我的拿手本領(lǐng),嘿嘿!那就是“琴棋書畫”的第一位——琴,琴?什么琴?那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏!

      我特別喜歡彈古箏彈古箏,因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀,我想這么多人喜歡彈古箏,就是因?yàn)檫@些原因吧!

      自從上次我穿著霓霞似的裙子,坐在大庭廣眾之下,演奏著悅耳動聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了,我對古箏不是責(zé)任,而是興趣。

      彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對還要連貫,彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會古箏的基本功啦!

      彈古箏不僅要彈得好,還要記性好。這時(shí),朋友們肯定會問,為什么?那么我會回答你們,如果記性不好,怎么考級?考級不能看譜,而考級曲目都有四五頁紙。不記性好,怎么行?

      現(xiàn)在我已考過五級,參加過五屆表演,不過能達(dá)到現(xiàn)在的成績還都是古箏老師教我的,記得最開始的時(shí)候,我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下,看一下譜子。當(dāng)時(shí),我連基本功都不大會。一個(gè)最基本的動作我都要老師教一節(jié)課。后來我天天在家練不會的基本彈法,有時(shí)間還彈一下不會的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出,不僅是第一次,也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候,我走上臺后,只記得一段了,其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn),我彈得不僅沒錯還很好聽,老師也表揚(yáng)我,心里美滋滋的。心想:禍后是福呀!

      漸漸地,我對古箏越來越感興趣,我一定要繼續(xù)學(xué)下去。

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文3

      在大馬路上、巷子里、胡同里……到處都可以看見人們開心地騎著自行車。我也非常羨慕騎車的那種飛一樣的感覺,于是,我也開始學(xué)習(xí)了騎自行車。

      我的英語課外班結(jié)束后,也就意味著我要和自行車開始“親密接觸”了。

      回到家,第一天的訓(xùn)練就開始了。先得學(xué)習(xí)上車??墒俏以趺匆部绮簧先?,忽然,“咝……!”我的褲子線開了,“真窘!但是練車要緊!”于是我在爺爺?shù)膸椭?,終于坐在了位子上。正當(dāng)我洋洋得意、哈哈大笑得時(shí)候,腳離開了地?!爸ā瓍?啊!5555……”,于是,車溜了下去,一下子絆到了一邊的石頭,一頭栽進(jìn)了草地,摔了個(gè)“嘴啃泥”。但我沒放棄,又練了幾次,終于學(xué)會了!

      第二天,我還是不停地一會兒上車,一會兒下車。雖然摔了許多次跤,但最后一跤讓我長了記性,從此就再也沒摔過跤了。

      第三天,我又開始練習(xí)騎了,心里甭提有多開心,于是迫不及待地坐了上去??蓻]想到,車腳沒有架牢,車子又溜了下去。因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕逃?xùn),我不再緊張了。我雙腳點(diǎn)地、身體前傾,還是差點(diǎn)來了個(gè)“前空翻”。于是,我開始緊張了:會不會又受傷呢?還好我沒白擔(dān)心,我差一點(diǎn)又撞到樹,我一拐彎,“呯!”撞上了旁邊的電線桿。之后,我就更加小心奕奕地騎著,左搖搖右晃晃,終于學(xué)會了騎車!

      后來,我每天都會練習(xí)。騎得好時(shí),我也不會得意,因?yàn)橐坏靡?,就會受傷。直我到現(xiàn)在偶爾還會撞上“WC“、垃圾桶、樹等大型物體。

      我現(xiàn)在終于能體會到飛一樣的感覺了!

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文4

      你有你的獨(dú)門特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

      我滑旱冰的時(shí)候,都會先把滑旱冰的基本動作練習(xí)一遍:首先,要站起來,之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊接著,原地踏步……

      過了好一會,覺得自己熟練的了,已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開始第二步——滑。我輕松地,非常有把握地向前挪動著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥,在地面上自由自在的飛來飛去!

      還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來,練了好長時(shí)間的基本動作后,我有些厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動著雙腳,我左腳剛滑過去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來了,還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我終于學(xué)會滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無法用言語來表達(dá)。

      這就是我的拿手好戲!你呢?

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文5

      每個(gè)人都有自己的個(gè)特長,我的特長是挑西瓜。聽到這兒你可別笑呀!我的特長可有大用處了。

      一個(gè)夏天的周末,王紹華家舉辦了一個(gè)西瓜大賽,獲勝者可以帶走兩個(gè)無籽西瓜,第二名可以帶走一個(gè)西瓜。身為“西瓜大王”的我當(dāng)然也參加了。

      地點(diǎn)就在他家的果園,有許多同學(xué)也來參加了。

      先要參加初賽,我通過看、敲闖出了初賽。第二輪比賽,我準(zhǔn)備先觀察觀察他們的情況,看看他們是怎樣選西瓜的。收獲更多的經(jīng)驗(yàn)才能獲得冠軍。

      我看見他們有些人也用了聽,他們跟我比也毫不遜色。我跑到少華旁,問他:“你們家的西瓜在哪?我用兩個(gè)?!彼敛华q豫地回答:“行,跟我來?!?我感動地說:“謝謝你啊!”

      來到他們家的倉庫,他遞給我兩個(gè)西瓜,我問:“都是熟的?”他說:“對呀,怎么啦?”“不,我要一個(gè)熟的,一個(gè)生的?!蔽抑钡卣f。他又返回倉庫遞給了我一個(gè)生的西瓜。我把熟的西瓜放在耳邊,聽見西瓜里“沙沙”的聲音很厚實(shí),我又把生的西瓜放在耳邊,聽見的聲音空蕩蕩的。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn),我高興地蹦了起來,說:“少華,快走吧?!?/p>

      來到比賽現(xiàn)場,我也參與其中,我看這個(gè)西瓜綠色和藍(lán)色相接的剛剛好,再輕輕地敲,聽見聲音特別厚,光憑這兩點(diǎn)我就知道西瓜是熟的。

      我來到休息區(qū),靜靜地喝著西瓜汁,大多選手都失敗了,真的替他們遺憾啊。

      最后一局我沒有獲得冠軍,因?yàn)榇中拇笠馔寺?,只得到了亞軍,抱走一個(gè)西瓜,真的太遺憾了。

      要是能再參加一次比賽,我一定會細(xì)心的。

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文6

      我的拿手好戲要算游泳了。

      記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候,教練首先教我們憋氣,應(yīng)為我剛開始學(xué),一點(diǎn)也不會。但是我不氣餒,回家天天練習(xí)憋氣,終于學(xué)會了憋氣。有一次,教練要我們 在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽,我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子,鼓著腮幫子在水下憋氣,最后,他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣,唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表揚(yáng)了我,教練 的表揚(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。

      學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了,泳姿有四種,分別是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時(shí)候,教練先教我們手和腳的動作,然后 教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單,可是一下水就傻了眼,我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來的幾天里,我天天都練習(xí),手和腳的配合也協(xié) 調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳,我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里,做好預(yù)備姿勢,教練一吹哨,我雙腿使勁一蹬,竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動,雙手 熟練的前后劃動,真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸,教練就表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。

      通過學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個(gè)道理:做什么事只要天天堅(jiān)持,就能干好!

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文7

      上一年級時(shí)我就開始學(xué)書法了。

      剛開始學(xué)書法時(shí),老師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后,老師讓我們握一分鐘,說完,就走了。

      一分鐘到了,老師也進(jìn)來了,給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個(gè):一字讓我們寫,一個(gè)又一個(gè),一字總算被我寫端正了。接著,老師又讓我們練一些基本筆畫,我專心地寫,寫了一個(gè)又一個(gè),這些字也被我們訓(xùn)服了。

      第二次來上課,老師讓我寫上字。和上次一樣,老師先給我們做個(gè)個(gè)示范,就讓我們自己寫,筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的,就像橫著的點(diǎn),起先我還不以為然,認(rèn)為上那么簡單,肯定好寫,可是不寫不知道,寫一寫嚇一跳,原來上的結(jié)構(gòu)那么難,不是這里長了,就是那里短了,老師耐心地教導(dǎo)我,在老師的指點(diǎn)下,我把上寫得端端正正的。

      下課后,老師對我說,你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生,也是寫字寫得最好的一個(gè)。聽了老師的話,我心想,我一定要認(rèn)真把字練好。

      如今,我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文8

      你有你的獨(dú)門特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

      我滑旱冰的時(shí)候,都會先把滑旱冰的基本動作練習(xí)一遍:首先,要站起來,之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊接著,原地踏步……

      過了好一會,覺得自己熟練的了,已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開始第二步——滑。我輕松地,非常有把握地向前挪動著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥,在地面上自由自在的飛來飛去!

      還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來,練了好長時(shí)間的基本動作后,我有些厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動著雙腳,我左腳剛滑過去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來了,還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我終于學(xué)會滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無法用言語來表達(dá)。

      這就是我的拿手好戲!你呢?

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文9

      我有許多興趣愛好,如畫畫、打籃球和吹竹笛等等,今天就來說說我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。

      記得剛上一年級時(shí),學(xué)校音樂課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法,這是我第一次親密接觸竹笛,它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會吹“哆來咪……”這些音符時(shí),我高興地笑了,心想:哈哈,我已經(jīng)學(xué)會吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起,迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候,頓時(shí)傻了眼,眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著,仿佛在嘲笑我的自大。那一刻,我的自信一下被擊垮了,但我卻沒有放棄。

      從此以后,我每天不厭其煩地反復(fù)練習(xí),不放過任何一個(gè)“破音”、“雜音”。終于,功夫不負(fù)有心人,我的吹笛水平漸漸地進(jìn)步了。當(dāng)我再次翻開曲譜,看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我,而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”,等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下?,F(xiàn)在,每當(dāng)吹出優(yōu)美動聽的音樂時(shí),我都會感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》,在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出,贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲,并且取得了優(yōu)異的成績——金獎。今年,在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中,我表現(xiàn)出眾,榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級比賽,當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí),班里的同學(xué)們投來了贊許的目光。

      打開笛包,我看到的是與我日夜相伴的好朋友,是它配合著我吹出動聽的音樂。吹竹笛,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:一分耕耘,一分收獲!

      我的拿手好戲小學(xué)優(yōu)秀作文10

      釘紐扣是我的絕招。一開始,我一點(diǎn)也不會釘,當(dāng)然要請教高手媽媽為我指導(dǎo)一番。媽媽剛開始讓我先把線穿進(jìn)針眼里,我左手拿著線,右手拿著針,我費(fèi)了九牛二虎之力還是穿不上,媽媽告訴我秘訣,我吐了點(diǎn)唾沫在線上,捻了捻,線變得又細(xì)又長,輕而易舉就穿進(jìn)了針眼。

      輕飄飄的針拿在手上,就像金箍棒似的,重得不得了。我一扎下去,“啊!”我大叫起來,把衣服扔在地上,媽媽說:“玻璃瓶里裝水——三分鐘熱度?!蔽也环?,想了一條錦囊妙計(jì)。我先把針向下扎一個(gè)孔,然后從底下順著那個(gè)孔往上穿。就這樣來來回回,一個(gè)紐扣就被我釘好了,我的心里比吃了蜂蜜還要甜呢

      釘紐扣真有趣,我雖然經(jīng)歷了許多挫折,但是我學(xué)會了一種新的本領(lǐng),讓我受益無窮。


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