少年就要立大志，讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華!小編整理了只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華優(yōu)秀話題作文范文【精選】，歡迎大家閱讀。

　　只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華優(yōu)秀話題作文范文一

　　青春究竟應(yīng)是何種模樣，享樂(lè)乎?叛逆乎?是何言!是何言!使今日之人于青春不立，則明日之中國(guó)復(fù)為“老大中國(guó)”矣。所謂立者，乃是有決斷之心，有所堅(jiān)持。不立不成器，不立不成材。若想不負(fù)弱冠之韶華，必當(dāng)以立的姿態(tài)對(duì)待青春。

　　青春若立，請(qǐng)先立志。人貴有志。志者，為人生之方向。有志，則察其所處，曉其所往，遂如箭有矢頭，知其所達(dá)。無(wú)志，則兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，紛紛擾擾，頭中心中一片混沌。此有志與無(wú)志天壤之異同。青春易逝，立志之貴，不言自明。百余年前，曾有一位革命青年立下救亡大志“光我神州完我責(zé)，東來(lái)志豈在封侯”，后果成抗日之砥柱。其之所以能成大事，與其趁青春年華‘因文正公立志之道’密不可分。一旦立志，如長(zhǎng)夜有明燈為導(dǎo)引，距離感帶動(dòng)進(jìn)取心，順流逆流，直往其間，終能少走彎路，其速倍矣。立志，堪為青春之航標(biāo)。

　　志既立矣，請(qǐng)?jiān)僦律硪粤I(yè)。世間彼有眾多老大之人，空言其志，然失之于行動(dòng)，不能沉心而為。立業(yè)之道，在致身，在守本心，以踏踏實(shí)實(shí)之勞謙精神，不忮不求，不偏不倚，上下求索，謹(jǐn)操其業(yè)?？v有雨浸腳印，風(fēng)吹發(fā)鬢之孤苦，光怪陸離，天花亂墜之誘惑，惟行其路耳?！?0后”古鐘表修復(fù)師亓昊楠堅(jiān)守崗位十余年，修理鐘表文物。其不畏艱苦，險(xiǎn)不辭難，只是認(rèn)準(zhǔn)了做下去，終有所得。立業(yè)好比于挖井，絕無(wú)捷徑，只是兢兢業(yè)業(yè)地挖下去而已。用青春踏踏實(shí)實(shí)的付諸行動(dòng)，必能于人生有所補(bǔ)益。

　　此二立者，在我看來(lái)是今日急需之青春模樣。何以哉?蓋因今日成功成名之道，過(guò)于紛紛擾擾，浮華之氣太深太重，人于青春尚未完全開(kāi)化，往往昏而聵矣?；虿恢鶠?，或知其所為而不能長(zhǎng)久為也。今日青春之面貌，如此種.種者甚為危矣，不免令人夙夜為之憂嘆。須知，百余年前，新青年立志立業(yè)為國(guó)而呼，百年后亦有較年輕的科研工作者砥礪前行。然后人之后人青春模樣面貌如何?不禁令人遐想。由青春之模樣，可窺未來(lái)之人之面貌精神。昔日蔡松坡以曾胡之道為“精神講話”。而今日，我深以為堅(jiān)守“立”字當(dāng)是今日青春擁有者所必需之“精神講話”。韶華不長(zhǎng)存，時(shí)光不長(zhǎng)駐。愿以立志立業(yè)為綱為本，以示我等應(yīng)具之青春模樣。

　　只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華優(yōu)秀話題作文范文二

　　青春是每個(gè)人一生中最鮮艷的烙印。不負(fù)青春便不負(fù)此生。迎著暖暖的日光，在微風(fēng)徐徐的春日午后，我們聽(tīng)到了大山老師的講座。這場(chǎng)講座也讓我觸摸到青春的真諦。

　　人生中有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往讀不懂它，這首詩(shī)的名字就叫青春。在青春里的我們肆意灑脫，勇往直前，“須知少時(shí)凌云志，曾許人間第一流?！钡?，又有那么多少年“正如游俠兒，矜夸紫騮好”，沉迷于游戲，淪陷于手機(jī)。那么，青春究竟應(yīng)是什么樣子，什么樣的青春才不算白白辜負(fù)?大山老師寥寥數(shù)語(yǔ)指點(diǎn)迷津：目標(biāo)，自信，堅(jiān)持!

　　心懷夢(mèng)想——人生才會(huì)發(fā)光。流沙河說(shuō)：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引我走向黎明。理想是前行的動(dòng)力，它并非大夢(mèng)一場(chǎng)也并非遙不可及，理想是用血汗堆積出的坎坷道路。沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有目標(biāo)的人是一朵沒(méi)有根的花。而青春亦應(yīng)是夢(mèng)想的顏色!

　　相信自己——每一天都更接近夢(mèng)想。青春里，人生中，充滿各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇，當(dāng)然，也充滿了各種挫折與失敗。當(dāng)信心在你面前，當(dāng)膽怯在你身后，你會(huì)如何選擇?——請(qǐng)勇敢向前，請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信潛力。生如微茫，也要發(fā)出最大的能量，即使重難壓身，也要活得漂亮。在挫折前高歌“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，怎有創(chuàng)造天堂的力量!這方為青年之姿?！?/p>

　　堅(jiān)持到底——全力以赴定回首無(wú)悔。大山老師的一句話讓我印象深刻：“沒(méi)有什么是努力解決不了的，如果有就是我還不夠努力?！蔽乙彩冀K相信，堅(jiān)持是一切道路的敲門磚。只有堅(jiān)持，我們才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，只有堅(jiān)持，我們才會(huì)插上自信的翅膀飛向成功的藍(lán)天。

　　高中的三年，是奮斗，是理想，是戰(zhàn)勝困難，是永不言棄。夢(mèng)中的大學(xué)似驕陽(yáng)，照耀我的拼搏前行路，讓我們?cè)诤顾袇群啊耙越袢罩?，逐明日之?yáng)”!

　　只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華優(yōu)秀話題作文范文三

　　夢(mèng)，是給那些只會(huì)空想而不去做的人準(zhǔn)備的;想，是給那些只做到一半就放棄的人揮霍的;而夢(mèng)想，是給那些擁有夢(mèng)并一直奮斗的人去實(shí)現(xiàn)的。

　　小時(shí)候，我非常喜歡芭比娃娃，看著她們身上穿著漂亮的衣服，我會(huì)想：這些衣服是怎么做的呢?要是我能做出來(lái)就好了。大一點(diǎn)的時(shí)候，我用我穿不了的衣服剪下一塊布，然后根據(jù)芭比娃娃的體形簡(jiǎn)單得做一些衣服，裙子。用僅有的黑線粗糙的縫著，手法不嫻熟的我，有時(shí)會(huì)被針扎到。雖然縫出來(lái)的衣服一點(diǎn)也不好看，卻都是我努力的結(jié)晶。

　　一次上課，老師問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我的腦海中浮現(xiàn)出我做衣服的場(chǎng)景。我想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。我想，我要把中國(guó)傳統(tǒng)元素融入到潮流中，我想，我要把我的設(shè)計(jì)推向世界的舞臺(tái)，讓別人認(rèn)可我做的衣服。這就是我的夢(mèng)想。

　　有人認(rèn)為這不會(huì)成功，認(rèn)為我就是在浪費(fèi)資源。只有我的老師對(duì)我說(shuō)這是一個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想，她相信我能做到。每當(dāng)我想放棄這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，我都會(huì)想起她的話堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)那些支持我的人對(duì)我的期望，因?yàn)槲乙切┣撇黄鹞业膲?mèng)想的人看到我的成功。

　　個(gè)人的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。

　　周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹了國(guó)事目非的慘狀，激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向：為中華之崛起而讀書(shū)。因?yàn)橛辛诉@個(gè)動(dòng)力，他發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書(shū)。到了我們這一代，我們?cè)诤玫沫h(huán)境中更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，銘記歷史，不讓歷史重現(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

　　這就是我的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。

　　青春，像花一樣的美好。帶給我們的不只是快樂(lè)，還有我們需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在這大好時(shí)光不奮斗，等到老了，想奮斗都奮斗不了了。

　　愿和我一樣走在追夢(mèng)道路上的人，在未來(lái)的某一天，都能驕傲的告訴別人：“Yes，Ican，我做到了?！痹改阄覐拇艘詨?mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華。

　　燥熱的夏季伴隨著啤酒冰涼的泡沫打發(fā)著夏季的無(wú)聊時(shí)光，漫長(zhǎng)的夜帶走了絲絲愁緒，一籌莫展并不是一無(wú)所有，只是暫時(shí)不知應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)罷了，每個(gè)人都會(huì)遇到“瓶頸”，你我都不例外，就像進(jìn)入了一個(gè)“休眠期”一樣，所謂的睜大眼睛翹首期盼不過(guò)是仰望星空，漫天的反省在諾大的霓虹燈下，顯得光彩熠熠，熙熙攘攘的人群，過(guò)往的車水馬龍仿佛勾勒出一副氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)家燈火圖。只不過(guò)，時(shí)光不再，人事已變，緊張的考研生活變得更加緊迫，暑假生活即將過(guò)去，至關(guān)重要的兩個(gè)月，你把握住了嗎?

　　走出校園，拿上畢業(yè)證，學(xué)士學(xué)位證帶著對(duì)母校的憧憬，帶著對(duì)未來(lái)的期盼，帶著對(duì)曾經(jīng)奔走呼號(hào)同學(xué)們的熱情洋溢，踏上了人生的十字路口，開(kāi)始選擇適合自己的道路，不乏有人會(huì)徘徊迷茫，大家都一樣。我作為一名考研“二戰(zhàn)”的學(xué)生，更作為一名“法學(xué)專業(yè)”的學(xué)生，身邊很多人無(wú)法理解為什么我要死磕考研，但事實(shí)并非如此。人人都說(shuō)：‘考研出來(lái)不還是要選擇司法考試’，我承認(rèn)，我也是這樣想的，不過(guò)不同的是，大家選擇了直接就業(yè)，至于我卻選擇了提升自己然后再就業(yè)。每個(gè)人的生活都是天差地別的，不可能完全相同，正如同同一片樹(shù)林里不會(huì)出現(xiàn)兩片相同的樹(shù)葉一樣，不是嗎?我們都是獨(dú)立的個(gè)體，我們都有自己的思路想法，都有自己想要堅(jiān)守的東西，正是因?yàn)椤叭^”的不同，致使我們出現(xiàn)了分歧，但生活從未幫助我們克服，而是選擇讓我們迎難而上，因?yàn)?，前路波折布滿荊棘，如果沒(méi)有克服的能力，未來(lái)的人生你又該如何應(yīng)對(duì)呢?

　　考研名師“何凱文”在講寫(xiě)作的時(shí)候，有這樣一幅圖畫(huà)，描述的意思就是“樂(lè)觀與悲觀”，身邊總有人在你前行時(shí)，給你澆上一盆冷水，但我內(nèi)心的想法確是“己所不欲，勿施于人”。有人曾對(duì)我說(shuō)：‘你的同學(xué)大學(xué)期間做小生意，在老家買了兩套房，買了一輛車’，夢(mèng)想是要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的，畢業(yè)后仍舊學(xué)習(xí)是自私的，但我想說(shuō)：“本來(lái)可以全身心投入，選擇就業(yè)工作還可以全日制嗎”?函授和全日制區(qū)別依舊很大，不是嗎?社會(huì)發(fā)展日新月異，90后甚至00后的生活還可以與70/80后相比嗎?他們的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，社會(huì)發(fā)展變化太快，不學(xué)習(xí)不提升，出路很少。我們反駁的觀點(diǎn)是：“他說(shuō)人人都想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)去當(dāng)農(nóng)民，當(dāng)工人”，我當(dāng)時(shí)想問(wèn)她，但又不知如何說(shuō)?你說(shuō)人人都想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)人當(dāng)農(nóng)民，那這么多年你又何曾想過(guò)要當(dāng)工人，做農(nóng)民，20歲的時(shí)候正是做夢(mèng)，奮力迸發(fā)的年紀(jì)，如果這個(gè)時(shí)候就安于天命，那才是真的完蛋。

　　機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的，要知道：“有人適合工作，但有人適合深造”，每個(gè)人都是不同的，不是嗎?前行的路，本就會(huì)遇到很多的質(zhì)疑，但如果跨過(guò)去就是成功，我雖然不是最優(yōu)秀的，但我愿意做那個(gè)勤能補(bǔ)拙的人，人就是越長(zhǎng)大越孤單，沒(méi)有人會(huì)為你負(fù)重前行，你只能自己跨過(guò)千山萬(wàn)水，然后看盡層林盡染，生活就是如此。俗話說(shuō)得好：“理想很美好，現(xiàn)實(shí)卻很骨感”，自信雖不能讓你一步登天，但卻可以讓你充滿希望，隨時(shí)脈動(dòng)回來(lái)。

　　小時(shí)候，非常喜歡寫(xiě)這樣一句話：“小小的貝殼里，有大海的記憶，玲瓏的珊瑚里，有巖石的深情，美麗的蓓蕾里有歲月的氣息，而我的眼中只有你--‘歲月’”，從未想過(guò)被時(shí)間優(yōu)待，時(shí)光不曾負(fù)我，畢竟“風(fēng)景舊曾諳”。劉亦菲曾經(jīng)出演過(guò)一部電影叫做“致青春”，愿“逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘”，歲月靜好，身邊的人永遠(yuǎn)都在變化，離去的親人揮手告別，結(jié)束了一生，一切同歸于寂，生命本就是“不負(fù)韶華，一切塵歸于土”，別了，我的青春!

　　考研加油，為自己加油，哪怕無(wú)人為你鼓掌，無(wú)人相信，自己為自己加油!

　　只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華優(yōu)秀話題作文范文四

　　青春是一本打開(kāi)就合不上的書(shū)，人生是一段踏上了就回不了頭的路。我們一路小心謹(jǐn)慎，細(xì)細(xì)雕琢，每走一步，花開(kāi)遍地，夢(mèng)想便在行走的過(guò)程中孕育而生。

　　記得看《建黨偉業(yè)》時(shí)，當(dāng)時(shí)莘莘學(xué)子的拳拳愛(ài)國(guó)之情震撼了我的心靈。巴黎和會(huì)外交失敗，他們義憤填膺，懷著滿腔熱血上街示威游行，無(wú)所畏懼的樣子，讓人忍不住熱淚盈眶。和平年代的我們，盡管已經(jīng)遠(yuǎn)離了金戈鐵馬飲水河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走近新時(shí)代。但是作為新時(shí)代的接班人，作為有理想有能力的新青年，我們更應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的重任。

　　查爾斯狄更斯的《雙城記》的說(shuō)道：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代，這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代，這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期，這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)，這是希望之春，這是失望之冬，人們面前有著各種事物，人們面前一無(wú)所有，人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！彪S著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類新興產(chǎn)業(yè)呈井噴式地出現(xiàn)并成長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們必須明確自己的定位，找準(zhǔn)方向，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不落潮流。如果我們還是止步不前，縮手縮腳，沉溺于舒適圈中，那現(xiàn)實(shí)必定給你慘痛一擊。

　　青春就是用來(lái)?yè)]霍的。初中時(shí)，我把這句話奉為我的行事準(zhǔn)則。我肆意妄為，無(wú)所顧忌地著浪費(fèi)時(shí)間，深陷虛擬網(wǎng)絡(luò)社交的泥沼中無(wú)法自拔。上課下課，出行在家，只要有空，手里都拿著手機(jī)。我揮霍的青春給我?guī)?lái)了什么，是不上線就根本找不到的網(wǎng)友，還是一雙逐漸模糊的雙眼，還是短暫的歡愉過(guò)后無(wú)盡的空虛感和一個(gè)疲憊不堪的身體?回想起來(lái)，只覺(jué)得好笑。

　　現(xiàn)在看來(lái)，青春當(dāng)是如初生的太陽(yáng)，明媚耀眼，驅(qū)逐一切陰霾和黑暗。它擁有石破天驚的力量和開(kāi)天辟地的勇氣，所以挫折與坎坷在它面前都不值一提。而正處人生最寶貴時(shí)期的我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，一寸光陰皆不可輕。正如習(xí)近平主席所說(shuō)：“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>

　　誠(chéng)然，成長(zhǎng)的經(jīng)歷并不都是一帆風(fēng)順的，你總會(huì)遇到險(xiǎn)灘和戈壁，總會(huì)遇到一些無(wú)論你花費(fèi)多少心血和精力都無(wú)法解決的矛盾。但時(shí)間就是最好的武器，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心經(jīng)過(guò)歲月的打磨愈之堅(jiān)不可摧，愈之光芒四射。當(dāng)你碰到難題不知所措時(shí)，當(dāng)你殫精竭慮解不開(kāi)困惑，就讓一切留給時(shí)間吧!

　　“日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事?！闭斐聊缬谑謾C(jī)游戲，虛擬社交里的你，拿什么去擁抱未來(lái)?少年就要立大志，讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華!