2020老師在線直播教學總結(jié)心得范文5篇

　　由于疫情，教育部要求各學校延期開學。為了保證停課不停學，很多老師都采用線上教學。這里給大家分享一些關(guān)于2020線上教學工作總結(jié)心得，供大家參考。

　　2020老師線上教學工作總結(jié)心得【篇1】

　　為響應(yīng)我省關(guān)于新型冠狀病毒感染疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段，保障疫情防控期間教育教學活動有序開展，做到停課不停學。我校自2月10日開始，進行各科網(wǎng)上直播授課。一周的直播課，我體會頗多。

　　首先，直播授課充分利用信息化手段，解決了當下停課不停學的問題，避免人員聚集，為遏制疫情最為有效。

　　其次，直播授課可一次錄制，重復(fù)播放，學生要是有不明白的地方，或者想要復(fù)習，可以隨時播放，不受時間，地點等限制。直播過程，依然可以實現(xiàn)師生互動，有問題可以在線解答，課下作業(yè)可以通過網(wǎng)絡(luò)布置，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計作業(yè)數(shù)量，在線批改等優(yōu)勢。

　　當然，網(wǎng)上直播授課可能存在這些不足，比如大部分需要家長輔助操作，增加家長負擔;部分自制力較弱的學生會注意力不集中，影響學習效果;相對于學校教學，直播課，教師無法面對學生，而且看不到屏幕后面的同學各種小動作，不認真聽講;甚至有些同學還會中途離開等問題，影響教學質(zhì)量等。

　　總之疫情當前，我們各自為戰(zhàn)，作為教師，我們在自己的工作崗位上，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，盡力上好每一節(jié)直播課，解答好每一個問題，做好本職工作。

　　2020老師線上教學工作總結(jié)心得【篇2】

　　今日做法:

　　三年級先是欣賞了一首英語歌曲然后課堂上指導完成一幅關(guān)于水果的思維導圖，學生整體上都很用心繪制，三年級老師放慢了講課的進度，以歌曲或習題不斷的復(fù)習所學知識以便更好的消化吸收。四年級完成了課堂作業(yè)和欣賞小繪本，在作業(yè)抽查中，有進步學生也有懶惰學生后來補交作業(yè)，學生榜樣樹立還是很重要。老師轉(zhuǎn)發(fā)了新聞激勵學生，西南民族大學一位西藏那曲的同學在海拔5000米左右的山頂找信號上課。給學生們看了視頻，鼓勵家長培養(yǎng)學生自律性。五年級老師帶學生以視頻的形式歸納總結(jié)復(fù)習第七單元的內(nèi)容。作業(yè)以視頻的形式提交，讓學生看漢語讀背英語。學生積極性很高。發(fā)現(xiàn)一些學生學習效果還不夠好，需要再進一步鞏固練習，糾正發(fā)音。學生們線上積極學習，輕松快樂地完成學習任務(wù)。

　　效果:整體有序進行，學生們積極學英語，思維活躍，創(chuàng)新能力強。三年級學生們的思維導圖用心新穎，學了一單元可以活用教材，分析整理繪制一幅幅思維導圖，每幅都是線上英語學習智慧的結(jié)晶。

　　問題:

　　1、作業(yè)書寫仍有字母大小寫，標點符號，句型錯誤很多強調(diào)過不應(yīng)該錯的;

　　2、抽問學生效果不太好，有滯后完成現(xiàn)象;

　　3、個別學困生仍懈怠，需要特別關(guān)注。

　　方法:

　　1、作業(yè)抽查要求學生自己先檢查，不能做完就上傳，錯誤單詞句子要落實糾正;

　　2、勤隨機點名提問學生，讓學生在課堂有危機意識，和家長勤交流，關(guān)注新聞動態(tài)，各地學習積極進取的學生可以轉(zhuǎn)發(fā)給學生們看一看;

　　3、各年級以學生身心健康發(fā)展為主，創(chuàng)設(shè)有趣語言情景，帶著學生進行對話和英語小游戲，短動畫視頻，利用網(wǎng)絡(luò)線上繪本及趣配音等，既扣教材內(nèi)容又符合學生們年齡性格特點來豐富學生們的英語學習時光。

　　2020老師線上教學工作總結(jié)心得【篇3】

　　三四班王老師在孩子們看視頻的時候重陪伴，生字的指導和朗讀的指導，王老師都有提醒孩子們注意看并跟讀。讓孩子們感受到了老師一直在他們身邊，和他們在一起學習，內(nèi)心會產(chǎn)生一種要學習、應(yīng)該學習的小能量，也讓家長們看到了老師的貼心，細心和精心，從而會有許多明理的家長會積極地和老師做好配合，也為我們今后的工作打下了一個良好家校彼此信任的基礎(chǔ)。還有澍濛老師，林香老師，還有我們英語組的姑娘們，包括體育組和美術(shù)組的老師們都注重課中的點評，課終的激勵。每個人用心的付出，家長、學生、同伴都會看在眼里。今日的努力，之后定會有回報。不抱怨，不埋怨，心懷知足的心態(tài)去盡力做好我們該做的，坦然面對我們目前遇到的不確定因素，一切為了孩子們的成長，這個春天，我們努力著!

　　四年級數(shù)學組的教研可謂是深入透徹，每節(jié)課前教研，統(tǒng)一教學內(nèi)容，發(fā)揮全組智慧的課件，以及教學環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，都遵循教材，照顧學情，四位老師直播課上課語言都干凈流暢、條理清楚，講解通俗易懂，同時能根據(jù)當時學生發(fā)送的信息，及時給予指導。每節(jié)課后，四位數(shù)學老師立馬教研，針對課堂上的問題進行討論。想到那句：眾人拾柴火焰高。一個團結(jié)和諧上進的集體，可以使許多事都事半功倍。

　　低年級的小主播的展示，也是我們的亮點，一年級昨天結(jié)合教材結(jié)合生活，以“我愿……”為主題，讓學生練習表達，學生自信大膽，這樣的鍛煉經(jīng)常進行，對學生能力的提升有很大的幫助。知識重要，但能力更重要，我們的很多老師都在培養(yǎng)學生能力上下功夫，比如英語上做思維導圖，和家人英語互動對話，這些都是需要我們繼續(xù)發(fā)揚的。

　　建議：

　　重能力的提升：課堂上容量不要太大，減少講授的時間，給孩子們自主學習，自主讀書的時間。

　　重思維的提升：讓孩子們當小老師，給家長講數(shù)學題，講故事，講收獲，評論實時等。

　　重閱讀表達：提醒孩子們多讀書，可以找時間進行讀書分享，課本上的佳句佳短，少講多讀背。

　　重鍛煉：每位老師下課的時候都要提醒孩子們運動做眼保健操。

　　2020老師線上教學工作總結(jié)心得【篇4】

　　成績：

　　1. 跨學科融合，課程開發(fā)中心發(fā)放各年級探究課程，各年級老師能及時給予指導，拓展學生綜合素養(yǎng)。

　　2. 各年級按上級要求縮短上課時間，延長學生活動時間。

　　3. 各年級網(wǎng)上好視頻和老師在線直播相結(jié)合，直播數(shù)據(jù)監(jiān)督學生聽講學習情況，四年級做的非常到位。

　　4. 各年級充分利用釘釘新功能，批改作業(yè)用心認真，不合格學生直接打回，評價作業(yè)語言激勵性強。

　　5. 英語組教研非常到位，能激發(fā)學生創(chuàng)設(shè)有趣語言情景，帶著學生進行對話和英語小游戲，短動畫視頻，帶動家長參與，全家齊上陣，充分發(fā)揮了家長在學習中的指導作用。

　　問題：

　　1. 學生學習熱情較之前減弱，作業(yè)應(yīng)付馬虎，錯題打回去家長不及時告知，不糾錯。

　　2. 課時縮短，學生知識掌握情況無法保證。

　　努力方向：

　　1. 家長對孩子學習的關(guān)心程度不一，孩子的差異大部分在家長，做老師的只有盡心，盡心督促，提醒。

　　2. 多形式激勵學生的學習積極性，各種語言評價、測試、優(yōu)秀作業(yè)等方法齊上陣。

　　共勉：

　　我們每天準備的“空中課堂”，盡力為學生的成長提供多元選擇，讓學生“宅”而不“慌”，給學生一個舞臺，他就會給你無限驚喜!有潛力的學生，給力的家長!多一些方式方法，堅持做好每日常規(guī)，相信春天花會開，明天會更好!

　　2020老師線上教學工作總結(jié)心得【篇5】

　　疫情期間，根據(jù)學校學院規(guī)定與安排，西方馬克思主義課程在線授課情況匯報如下：本課為思政1801本科生專業(yè)課。綜合考慮學生情況，在中南大學“教學可視化”平臺牽引下，本課決定采用“微信群為主+QQ群為輔”的方式?！拔⑿湃骸币哉Z音為主，輔以視頻、圖片;QQ群主要為發(fā)布課程公告及相關(guān)資料。

　　具體是這樣操作：1，課前：建好在線平臺，提前發(fā)布課程內(nèi)容、課件、參考文獻，與學生商定具體時間，發(fā)揮班長學委督促管理作用，及時匯報。2，正式上課：分三步。首先，班長學委點到。其次，由教師主講，大概90分鐘左右，要求學生同步對應(yīng)課件內(nèi)容。教師控制好表達與內(nèi)容。最后，開放討論或作業(yè)。自主發(fā)問與點名提問結(jié)合。重點介紹核心參考文獻。3，課后：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)開放優(yōu)勢，歡迎隨時交流。目前課程取得良好效果，在進一步成熟與提升之中。