精選書香優(yōu)秀征文800字最新5篇
秋天正是讀書的好時節(jié),天涼夜靜,書香正是良士奮發(fā)有為、爭分奪秒,不能蹉跎歲月的黃金時節(jié)。下面給大家分享精選書香優(yōu)秀征文800字最新.歡迎閱讀!
書香優(yōu)秀征文1
盧思浩的新書《時間的答案》是一部長篇小說,具體內容我不透漏想知道自己慢慢體會。我用一句話來概括這本書大概是說的什么內容。假如過去的一切都沒有發(fā)生,我們就不會成為現(xiàn)在的自己。沒錯就是這個有意思,這也是這本書的序言。其實說白了就是人生的經歷就是自己以后成長中的最大動力。我不管你是否認同我的觀點,這只是我自己的觀點而已,錯或者對都是我看過這本書后所總結出來的。不管是陳奕洋也就是這本書的主人公,還是夏誠,姜睿,夢真亦或是董小滿,安家寧.......她們或他們都是這么經歷過來的,包括讀者朋友也一樣,中學,大學,畢業(yè)找工作,每個人都一樣,都需要我們自己去拼搏去努力奮斗。
這本書的故事結構其實挺簡單的,故事的人物結構也不復雜就那么幾位,就是我剛剛介紹的那幾個,一個不多一個不少。主人公通過于這幾位人物的接觸中,逐漸的從自己的內心中走了出來,漸漸的融入到這個社會當中去,去學會接受新鮮的事物,去學會人是要長大的,不可能一輩子都躺在父母的懷抱中,不可能永遠的停留在自己的那個想象當中的世界里,不可能的,社會在發(fā)展,人也需要發(fā)展,不融入到這個社會
中就會被這個社會所淘汰。你比如說主人公被老師懷疑偷了人家的隨身聽,結果老師不調查研究就直接認為是主人公偷的,為啥呢?因為主人公根本就不融入到這個班集體中,沒有朋友,沒有知心的小伙伴,沒有得到老師的理解,所以自然而然的就認定是他偷的,結果他也不和自己的父母溝通,甚至不說話,或者說是無法溝通,所造成的結果就是老師說什么他的老爸就認為是對的,也不去調查研究,所造成的結果就是造成
主人公的內心越來越自卑,以至于這種自卑感孤獨感不合群的心理越來越重,加大了主人公想要一輩子逃離這個地方的想法。所以看到這里我不禁的想起小學生的心理知識輔導是多么的重要,他們是祖國的未來,是多么的需要朋友,小伙伴,老師,家長的理解和支持。但是縱觀世界能有幾個人家長和老師能真正的做到呢?在這個已學分至上的年代,考上一個好的成績比什么都重要嗎?!......
故事的結局讓我頗感意外,從小說的機構來看是一部喜劇不是悲情劇,大家歡歡喜喜的都有各自好的歸宿,董小滿通過自己的閨蜜安家寧告訴了陳奕洋她喜歡他會等他,而陳奕洋也放下了多年埋在自己內心陰影處的感情包袱,接受了董小滿的這份愛情,姜睿也為了自己的夢想去尋找新的出路了等等。所以呢,看到這里我也釋然了,故事也結束了,作者告訴我門的時間的答案也終于得到了答案。這是我自己的答案。
書香優(yōu)秀征文2
書可以讓你看清這個世界;書可以讓你的思想不再無趣,古板;書也是人類的朋友,是一生中最好的伴侶。
讀萬卷書,行萬里路。在現(xiàn)在這個時代,書籍是人類中不可缺少的必備資源。人的一生中,因為有書才豐富了我們的人生,優(yōu)化了我們的個性發(fā)展。所以,我不能沒有書。如果沒有書,我的思想就會永遠那么地固執(zhí);如果沒了書,我們就無法了解這個世界的千姿百態(tài);如果沒了書,那種蠻橫霸道的人就會隨處可見。
書是傳播人類文化的使者。當我們讀書時,應該用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。我渴望讀書,因為它就像一塊土地,我要去耕耘,去獲得更多的糧食;它就像一片汪洋大海,蘊藏著無數(shù)奧秘,等待著我去發(fā)現(xiàn),去探索;它就像一片蔚藍的天空,讓我可以自由地翱翔……
讀書可能對于有些人來說是一件及其困難的事,因為那些人沒有理解書的含義。一本極好的書可能改變人的命運,人是一種感情動物,在讀完后可能會感到心酸,會感到溫暖,會感到留戀。
從小時候的連環(huán)畫,到現(xiàn)在的各國名著,它也見證了我思想的升華,也讓我明白了這世間除了有甜,還有苦。書的出現(xiàn),讓我原本黑白相間的世界變得絢麗多彩。人若想變得更加有光彩,就去好好讀書,讀出人生的哲理來,讀出生命的價值來,讀出人生對生命的感激與尊敬來……
有時候,看著貓追老鼠,我會想:難道人生就應該追追逐逐嗎?難道一輩子就該那么忙碌?其實,我想得太多了,只要拿起書,就會發(fā)現(xiàn)自己早已沒入知識的海洋里,翱翔在天空中,陷入知識的土地里。
所以,讓我們讀書吧,盡情地享受書帶給我們的一切!
書香優(yōu)秀征文3
讀書讓我明白人生的意義。短短的人生,如果虛度光陰,那么你的人生有意義嗎?“少壯不努力,老大徒傷悲”,“黑發(fā)不知勤學早,白首讀書遲”,小時候不知道努力,到了老年就會明白知識是對么的重要,但世界上沒有后悔藥吃,我們只能從現(xiàn)在開始做起,好好讀書。
關于讀書的名言警句有許多,讀書破萬卷,下筆如有神。書讀百遍,其意自現(xiàn)。讀萬卷書,行萬里路。讀書是一種責任,讀書也是一種需要。我們要讀對書,讀好書,書教會了我很多東西。
曾經的我在作業(yè)中奮斗,也討厭過讀書,也有不讀書的想法,認為讀書太累了。偶然發(fā)現(xiàn)書中的一副插畫,一個小女孩手捧著一本書,手中的鉛筆都快握不住了,在一個黑暗的環(huán)境,坐在一個破爛不堪的課桌上學習。是什么精神讓這個小女孩這么努力的學習,是毅力。想想自己,學習環(huán)境這么好,憑什么不好好學習,以前的想法是多么可笑多么愚蠢啊。
讀書讓我明白陽光總在風雨后,只要努力,就能見彩虹。《生于憂患 死于安樂》中舜,百里奚,一些人物,他們都是先經歷風雨和磨練,才取得了成功,都是先苦后甜。我們不要被眼前的挫折嚇到,所迷惑,就算是倒下了,不要灰心,不要泄氣,要堅信,陽光總在風雨后,要相信“失敗是成功之母”。
讀書使我明白輕諾必寡信?!靶拧笔且粋€人的立身之本,如果當初曾子沒有將豬殺掉,那就違背了他的諾言。“信”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是社會主義核心價值觀之一。誠實守信,真誠做人,從小事做起。
讀書使我明白國家興旺,匹夫有責?!吧倌曛莿t國智。少年強則國強”。國家的發(fā)展與我們的努力密切相關,我們關乎著祖國的未來。
讀書使我們明白贈人玫瑰,手留余香。世界之大到處有關愛,伸出你的援助之手,去幫助需要幫助的人。
讀書使我明白了很多,懂得了許多道理,學會了很多知識,所以讓我們一起讀書吧!
書香優(yōu)秀征文4
余華的《活著》曾被朋友推薦過三四次,總是認為這種描寫上世紀五六十年代農村故事的書不適合我,我更喜歡一讀即懂式的通俗故事。忽然在新聞上得知,余華被提名2019年諾貝爾文學獎,這讓我燃起一絲好奇;余華的《活著》與尋常人的“活著”有何區(qū)別?
拿過這本書,黑色封面,白色的兩個大字“活著”,相反的色差帶給人強烈的視覺沖擊。184頁紙張,講述了主人公——福貴傳奇的人生經歷。很難想象,不足二百頁的薄薄一本書,沒有過多的人物內心渲染,沒有高潮迭起、情節(jié)曲折的故事,只是用最樸素的語言,講述了一個富二代戲劇化的人生,可一頁頁的墨色鉛字像是一塊塊磚石,每閱讀一頁,就壘砌一層,待我從平靜的故事中醒來,面前由磚石壘砌的碩大城堡徹底震撼了我,讓我徹底懂得了書名為什么叫《活著》,現(xiàn)實社會中的人常會說:“沒辦法,為了生活?!笨此骑L淡云輕,卻是被現(xiàn)實生活壓迫的最有力的吶喊。福貴的一生沒有像他的名字一樣福貴一生,從最初的富甲一方到最后的窮困潦倒,經歷了父母、兒女、外孫一個個至親之人相繼離世,這不是一般人能夠忍受的疼痛。福貴的心境也在“活著”中不斷變化,書的結尾福貴唱道——少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。少年時從未將父親的勸告當回事,也對妻子的無怨無悔不屑一顧,直到一個個親人離開自己,他才開始反思,自責以及懺悔。面對親人的離開,他表現(xiàn)的看淡生死,流露出包容一切的力量,我卻認為他的心中是在滴血的。但我很敬佩他,他在經受了一連串生活的打擊后,依然從容的活著,堅韌的生命是可敬的。
書的前言有句話讓我印象深刻:人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物而活著的,這也許就是福貴的內心真實寫照吧。他能忍受常人不能忍,飽經磨難的生活把他磨練的可以包容生活所有的不幸,直到福貴年近古稀之年,整日與一頭耕牛為伴,卻沒有喪失對生活的希望和勇氣,這是值得我們學習的地方。
生命是屬于自己的感受,不屬于任何別人的看法。正如胡適所說:“生命本身是沒有什么意義的,我們賦予它什么意義,它就會擁有什么樣的意義?!蔽覀兠總€人都必須要在社會中生存立足,能遵循自己內心的活著才具有生命的意義。有的人覺得追求事業(yè)成功就是活著的意義,他就會奮發(fā)作為、努力拼搏;有的人覺得享受生活就是活著的意義,他的生活節(jié)奏就會不快不慢、有條不紊;有的人認為家庭是活著的意義,他就會珍惜每一個至親的人,哪怕是飯后的一小段散步、節(jié)日的一個擁抱。
雖然現(xiàn)實生活有很多不是盡如人意,但我們可以積極面對。活著很難,正因為異常艱難,活著才有意義?;钪?,吃盡生活的苦,卻依然堅韌、頑強,這就是生命的意義吧。
書香優(yōu)秀征文5
初為人母的我,除了喜悅和幸福之外,更多的是擔憂,擔憂我能不能做一個盡職盡責的好媽媽。能不能更好地引導孩子成長。偶然的機會讀到《傅雷家書》這本書,透過那“又熱烈又恬靜,又深刻又樸素,又溫柔又高傲,又微妙又率直”的文字,我看到了傅雷對兒子傅聰深沉的愛,我亦體悟到其中的家庭教育之道。
傅雷在書信中對兒子傅聰,大到人生事業(yè)、小到吃飯穿衣花錢,事無巨細,無不關懷備至。印象比較深刻的是一次書信中,傅雷提醒傅聰信封上的字要寫的整潔,“日?,嵤乱龅礁蓛衾?,和彈鋼琴要講究干凈是一樣的。做人的作風應該是一致的,否則就是不調和。一切小事都要養(yǎng)成干凈的習慣,對你的藝術無形中也有好處。因為無論如何細小不足道的事情,都反應出一個人的意識和性情”。為此傅雷還工工整整地附上一張寫作示例,以此來示范和督導兒子養(yǎng)成書寫工整的好習慣。書本上的道理是規(guī)規(guī)矩矩的,但生活中的哲理是無限的。透過生活中的一件小事傅雷將人生的哲理融入孩子的教育之中。
傅雷教育孩子不是“家長式權威”,而是與孩子建立一種平等的關系。傅雷把兒子視為朋友,他們經常在書信中天南地北地討論,有時是一些學術問題,有時則是對音樂、文學的交流,有時是對某些事的看法,有時又是一名父親作為過來人對孩子得諄諄教誨……他們處于平等的狀態(tài),父親沒有自恃自己是父親,而讓孩子對自己言聽計從,反之還常常虛心接受兒子的一些建議。
這本書處處閃耀著智慧的光芒,在書中我不僅看到了一個父親對兒子成長的親切關懷,還看到了父子的共同成長。傅雷曾在一封家書中提到“孩子,我從你身上得到的教訓,恐怕不比你在我這得到的少。尤其是最近三年,你不知我對人生多增了幾分深刻的體驗,我從與你相處的過程中學會了忍耐,學到了說話的技巧,學到了把感情升華?!痹诮逃⒆拥猛瑫r,傅雷也是一位對自己要求嚴格,注重自身修養(yǎng)的人。他精通英語、法語,是我國著名翻譯家,譯著頗豐。此外,他的藝術造詣深厚寬廣,對文學、繪畫、音樂等都有獨到的見解。
讀罷傅雷家書,書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流都給了我強烈的感染啟迪。初為人母,同孩子在一起的時光,也給了我一個反觀自己、成長自己的機會,雖然我沒有傅雷那般深邃的思想,但我會努力提升自己,與孩子一同成長。
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