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      2020抗擊疫情中小學(xué)生優(yōu)秀作文300字5篇

      時間: 騰宇1218 分享

        每一個青少年都應(yīng)該聽從指揮,做好自己的安全守護,盡量避免出門游玩,盡量少去人群密集的地方,不添亂,為這次打贏疫情戰(zhàn)役貢獻自己的綿薄之力。加油,武漢!加油,中國!下面是小編為大家?guī)淼?020抗擊疫情中小學(xué)生優(yōu)秀作文300字5篇,希望能幫到大家!

        2020抗擊疫情中小學(xué)生優(yōu)秀作文300字1

        這個寒假,本該熱熱鬧鬧的街道上,因為可惡的新型冠狀病毒給惹得到處人心惶惶。

        因為有了這種病,所有人都只能憋在家里。兒童不能出去玩,年輕人不能出去賺錢,老年人不能出去散步。整天窩在家里,馬路上除了幾輛車外,顯得死氣沉沉。

        我家電梯不久前因為冠狀病毒做了一次大清潔,電梯里到現(xiàn)在都彌漫著84消毒液的味道,墻上還貼了一包紙。難道這還不能表達這個病的危害性嗎?

        要說危害的就數(shù)武漢城市了,因為武漢患上這病的人數(shù)最多,整個武漢已經(jīng)封城了。在這病之前,武漢曾經(jīng)是許多人夢想的城市;但現(xiàn)在,外面的人不愿去武漢,里面的人卻想出武漢。

        武漢各醫(yī)院的床位已經(jīng)不夠患者住了,全國各地有名的醫(yī)院醫(yī)生都在往武漢趕去。如果說各個職業(yè)人士都安安心心的在家待著。那醫(yī)生可就不一樣了,他們時時刻刻都冒著生命危險在給患者治病,就像戰(zhàn)場上的士兵一樣,隨時都會被死神帶走。

        因為在2003年有一個叫“非典”的病,再加上現(xiàn)在的新型冠狀病毒。許多人認為罪魁禍首是果子貍,但其實不是,經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)果子貍也是受害者之一,非典是因為菊頭蝠傳給果子貍,果子貍又傳給我們?nèi)恕?/p>

        但這怪得了它們這些動物嗎?不,是怪我們?nèi)祟悺km然肯定和動物們脫不了關(guān)系,但如果不是因為我們這張貪吃的嘴,會有今天嗎?

        17年前的非典,因為吃野生動物,好不容易治好。“好了傷疤忘了疼?!比缃竦男滦凸跔畈《九f病重發(fā),也是因為吃野生動物,而造就了今天。

        希望能早日度過病毒,讓白衣天使們早日自由。

        2020抗擊疫情中小學(xué)生優(yōu)秀作文300字2

        相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受,很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活,而是與所處的時代同呼吸,共命運。同學(xué)們都是“非典”前后出生的,這是你們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。

        透過新聞,我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮,一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影,年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖,凝視自己的戰(zhàn)場;

        我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上,武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命,70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時,帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;

        我們看到堅守陣地做著深入報道,不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人,看到了協(xié)調(diào)有度、保障支援的社會各界組織……

        這些逆行的背影,他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄,是守土盡責(zé)。2003年非典爆發(fā),全世界守護著80后、90后。17年過去了,換成80后、90后來守護這個世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服,學(xué)著前輩的樣子,替更多人負重前行。

        我希望同學(xué)們牢記,時代的重任終有一天將要交由你們肩負。數(shù)年以后,當(dāng)你們活躍在祖國的各行各業(yè),我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時,希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前,埋首蓄力,練就過硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段最好的擔(dān)當(dāng)方式。學(xué)校會竭盡所能讓同學(xué)們在南外高中的三年里,儲蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰(zhàn)。

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        發(fā)生疫情以來,湖北一直是全國疫情防控的重中之重。1月23日,武漢實行“封城”,暫停所有公共交通。作為重災(zāi)區(qū),武漢民眾一夕之間響應(yīng),以自身承受為代價,筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動并不是“理所當(dāng)然”,更不是“活該如此”,而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。

        武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學(xué)生,他們同樣追星,同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶,同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱,用心營造自己向往的生活。在這場國難中,武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的普通人,切身承受種.種壓力、焦灼、委屈情緒,我們能體會的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞,也面對著各種不易。

        我們始終要記得自己對抗的是病毒,而非自己的同胞,大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”,一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風(fēng)險人群的擔(dān)憂可以理解,但即使因恐懼做不到援手,最起碼的底線是不要歧視。

        醫(yī)學(xué)有個名詞叫“病恥感”,也叫“污名感受”,說的是患者因為患病而產(chǎn)生的一種心理應(yīng)激反應(yīng)。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦,還要遭受來自社會外部的歧視,加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情,進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內(nèi)心感知和社會歧視有關(guān),是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。

        武漢的同胞,沒有原罪,來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們?nèi)绾螌λ麄?,其實就是明天如何對待我們自己。我們從小到大接受著各種教育,都是在學(xué)會主動獲得不同視角,理解不同的人、經(jīng)歷和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當(dāng)前,我們都要保持同理心,一起守望相助。

        2020抗擊疫情中小學(xué)生優(yōu)秀作文300字4

        南宋詩人陸游寫過“位卑未敢忘憂國”,愛國從來不是愛一個抽象的概念,一個空洞的詞匯,愛國是深愛腳下這片土地以及生活在這片土地上真實的、具體的人們。這次疫情,河南一個國家級貧困縣捐了10萬斤大蔥,因為聯(lián)系不到刨蔥機械,300多個村民到地里用手硬拔了三天。云南一個寨子一半人是建檔立卡貧困戶,捐了22噸香蕉,農(nóng)戶摘完香蕉用摩托車隊運下山,接力運送到湖北……這些捐贈藏在幾十億的物資里,并不顯眼,但可能是他們能給最好的全部。在武漢封城最初之際,數(shù)千名私家車主戴著口罩,自發(fā)接送醫(yī)生護士下班;民間志愿者隨份子湊油鹽錢,組織起來照顧獨居老人和孤兒院。疬疫橫行,封城禁行,有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個普通人發(fā)出的微光,驅(qū)散了我們這些天心頭的陰霾。同學(xué)們,善良和勇敢,不只是與生俱來的秉性,更是需要克服重重挑戰(zhàn),一次次習(xí)得的力量。如果我們想告慰英靈,就要做一個堂堂正正的人,讓他們?yōu)橹畧允氐纳屏?、誠實、勇敢,在我們身上承繼延續(xù)。我們每個人都可以成為一束微光,匯聚起來,就能照亮前路。

        2003年非典,同學(xué)們尚未曾留下印象,但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年,疬疫再度來襲,病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。我們都知道,這場劫難終會過去,此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而,我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn),不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著,深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流,用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下,遺忘是最不費力再自然不過的選擇。可我希望同學(xué)們不要走這條最容易走的路。如學(xué)有余力,請大家把疫情當(dāng)作一個課堂,展開更深入的思考和探究,比如自主搜集疫情信息,整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測疫情帶來的社會后續(xù)影響,從中了解社會運作、科學(xué)防疫、社會經(jīng)濟文化;比如找些經(jīng)典讀物,耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識,思考一個良善的社會應(yīng)當(dāng)具備哪些價值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈,并非只是簡單的標(biāo)簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能,可以用行動來為自己、社會和世界承擔(dān)更多的責(zé)任,堅持真理,修補缺憾,這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到,我們一起努力。

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        這個寒假,學(xué)校的老師們沒有閑著。為了制定一份科學(xué)可行的“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)方案,各個學(xué)科組通過視頻會議形式反復(fù)討論,反復(fù)打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課,因為不熟悉操作,前幾天還有老師一節(jié)課反復(fù)錄了七遍。同學(xué)們現(xiàn)在看到的每一節(jié)微課視頻,都帶著為人師者的職業(yè)責(zé)任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師,謝謝你們。

        今天,線上教學(xué)如期而至,我們換了新的教學(xué)環(huán)境,新的學(xué)習(xí)方式,或許一開始磨合并不那么順暢,不要緊,有問題我們一起溝通,一起調(diào)整。學(xué)累了,可以及時提出來,集體運動放松一下,舒緩眼部疲勞,活動活動身體。

        同學(xué)們,居家學(xué)習(xí),意味著有了更多自由支配的時間做自己想做的事情,這也是對我們自主學(xué)習(xí)能力更大的挑戰(zhàn)。準確來說,自主學(xué)習(xí)與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促,大家要更有意識喚醒自主學(xué)習(xí)的動機,想明白自己為什么而學(xué)。每個人的成長終究要靠自己去成全,未來某一天,當(dāng)你們回頭審視這段經(jīng)歷,希望那時的你們沒有太多的遺憾。

        前天,我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫(yī)院”患者里,有一位年輕人戴著口罩躺在床上,翻看著手中厚厚的書,神情專注。我看了心里很感觸:在感染上疾病時,這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮(zhèn)定之中生發(fā)的強大精神力量,也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。

        同學(xué)們,當(dāng)我們不能做什么的時候,請在內(nèi)心的世界安放一張書桌,潛下心來求知向?qū)W。我相信,只要這種能力不萎縮,我們的民族就有希望。而歲月會是最好的見證者,現(xiàn)在我們付出過怎樣的努力,未來我們就會有怎樣的底氣。

        最后,祝大家都健康平安,期待春暖花開時,在陽光下,在春風(fēng)里,與你們在校園重逢。


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