2019第23屆青年五四獎章頒獎儀式張玉滾觀后感精選三篇_《青年五四獎章》心得體會
2019第23屆青年五四獎章頒獎儀式張玉滾觀后感精選三篇|《青年五四獎章》心得體會
2019年第23屆青年五四獎章頒獎儀式上，當我們看到張玉滾同志是獲獎者之一，思緒不禁回到他給予我們的感動。一名真正的好教師。今天，小編在這給大家?guī)?019第23屆青年五四獎章頒獎儀式張玉滾觀后感精選，接下來我們一起來看看吧!
2019第23屆青年五四獎章頒獎儀式張玉滾觀后感精選三篇
2019第23屆青年五四獎章頒獎儀式張玉滾觀后感
張玉滾工作的黑虎廟小學位于河南省南陽市鎮(zhèn)平縣北部深山區(qū)的黑虎廟村，屬于高丘鎮(zhèn)。從地圖上看，這里距離縣城70多公里，并不算太遠。然而，一座座大山卻像鐵桶一般，把黑虎廟圍困其中。
走出大山，改變命運，過上好日子，是山里人世世代代的夢想、心心念念的追求。
2001年8月，師范專業(yè)畢業(yè)的張玉滾，跟著老校長來到學校，走進自己當年上課的教室，映入眼簾的依然是“破桌子，破水泥臺子，里面坐著十來個土孩子”。最困難的還在于，沒有老師教這些“土孩子”?？粗⒆觽兦宄簾o邪、渴望知識的眼神，張玉滾鼻子陡地一酸。
從那以后，21歲的張玉滾與教育結下了不解之緣。
從教后，由于山里交通不便，張玉滾一扁擔一扁擔將學生的課本挑進大山。這一挑就是5年。
張玉滾清楚地記得，有一年冬天特別冷，山里潮氣大，滴水成冰，本來就難走的八里坡，更加濕滑難行。眼看就要開學了，孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。正月初十凌晨三點多，張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔出發(fā)了，一步一滑直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水，吃了從家里揣來的幾個涼饃，他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。
晚上十點多，兩人才走到尖頂山頂。此時，肩膀早已磨腫，腳上水泡連水泡，每走一步都疼得鉆心。他們實在走不動了，只好找了個山洞，把書本用油氈包起來，小心翼翼地放好，兩人在一旁坐了大半夜。
第二天一早繼續(xù)趕路，到了學校，兩人幾乎成了“泥人”，可書本卻被裹得嚴嚴實實的，打開一看，干干凈凈，連一點褶皺都沒有。
一根窄窄的扁擔，挑起山里娃的“上學夢”。家長們常說：“有了玉滾，我們的孩子有希望了。”
有他在，一個孩子都不會失學
黑虎廟小學一共有75名學生，其中40多人在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，還有些孩子生活在單親家庭。
哪個孩子爺爺奶奶年紀大了需要格外操心，孩子們都在哪兒住，誰上學需要接送……張玉滾一清二楚。
2014年6月，晚上10點多，張玉滾正在批改作業(yè)，接到張朋爺爺打來的電話，說孩子還沒到家。6歲的張朋是學前班的學生，父母在外地打工。學校6點就放學了，孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找。走了七八里地，在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香。
“孩子是走得太累了?！睆堄駶L看著心疼，舍不得叫醒張朋，就俯下身子，讓妻子把孩子抱到他背上。那天，夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個小時，把孩子安全送回家。
在張玉滾和其他老師的努力下，黑虎廟小學頑強地“生存”著。一年又一年，孩子們從這里走出大山，有的考上重點大學，有的還讀了研究生，留在大都市。在張玉滾任教前，黑虎廟村只有一名大學生，到現(xiàn)在已有16名大學生。
山里缺師少教，他把自己練就成全科教師
由于學校條件艱苦，師資力量不足，張玉滾不得不把自己打造成“全能型”教師?！安坏⒄`一節(jié)課，千方百計上好每一節(jié)課”，是張玉滾給自己定下的“鐵律”。
數(shù)學課上，張玉滾運用直觀教學法，和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具;科學課上，他帶領孩子們去野外考察，自己動手做實驗，激發(fā)他們熱愛大自然、探究大自然的興趣。學校缺少體育設施，大課間時，他就和孩子們圍成一圈玩抵羊斗雞，活動課還經常領孩子們去爬山。
為讓山里的孩子也能說一口純正的英語，張玉滾自己掏腰包買來錄音機和磁帶，先跟著一遍一遍學。在課堂上，他一邊播一邊教，有時候一個發(fā)音，就讓孩子們反復練上十幾遍。張玉滾打趣地說：“發(fā)音要練好，可不能讓孩子們將來出去了說一口黑虎廟英語，讓人笑話!”
17年來，最讓張玉滾牽掛的，永遠只有他的那群孩子。
2013年10月，天還沒亮，張玉滾騎摩托車到高丘鎮(zhèn)中心校開會。當時山上起了大霧，在一個急轉彎處，摩托車剎車失靈，撞上一塊大石頭，張玉滾摔暈過去，差點掉下懸崖。在醫(yī)院住了沒幾天，他就急著回學校，在妻子的攙扶下站上講臺。
望著講臺上頭裹紗布的張老師，憨厚樸實的山里娃喊出“老師好”后，禁不住哭成一片……
大山外的世界很大很精彩，但張玉滾卻始終難以挪開他的腳步。問及將來的打算，張玉滾的回答詩意而簡單：“希望有更多的人能夠關注大山里的孩子，而我更愿意做一輪明月，守望這片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路?！?/p>
2019第23屆青年五四獎章頒獎儀式張玉滾觀后感范文
張玉滾，和許多默默無聞的鄉(xiāng)村教師一樣，拿著最少的工資，干著最累的活。然而和那些普通教師不一樣的是，他本就生長在這片大山里，在大學畢業(yè)后本可以去山外的世界闖蕩出自己的一片天地，卻只因校長的一句挽留放棄了自己的大好前途，回到自己曾就讀過的小學當教師。
他，一個人扛著給學生們買的書走過崎嶇的山路，一個人教五個年級的多門課。為了改善學生們的伙食，他讓妻子辭去工作來學校食堂當義工。作為一名老師，他無疑是十分敬業(yè)的。更令我敬佩的是他敢于作出這個決定的勇氣。哪一個人沒有年輕氣盛的時候，又有哪一個人沒有自己一直想實現(xiàn)的理想?然而同樣是很年輕的他，卻在離自己的成功最接近的時候，選擇暫時擱下自己長成參天大樹的機會，去播撒更多希望的種子。
然而，在一次為學生送書的途中，意外的事故使他年幼的女兒夭折了。在失去至親的巨大痛苦之下，他也坦言想要永遠離開這個地方，不想看到這里的一切。我想這座大山的確虧欠他太多了，即使他真的離開這里也沒有人會責怪他的狠心。有哪一位父親可以無視曾經奪走自己女兒生命的土地?可在村民們的安慰勸導下，他又一次回到了自己的崗位上。可能是想彌補自己對女兒的虧欠，他對學生就像對待自己的親子女一樣好。他用自己強大的心理承受能力承受了失去女兒的痛苦，用滿腔的熱情更無私地投入教學之中，即使提起女兒的過世仍是止不住淚水的流淌，仍是更堅定地握緊手中長長的教鞭。
艱苦的環(huán)境和忙碌的工作使歲月早早地在他的臉上留下痕跡，使他遠不如那些同齡人看上去精神飽滿的樣子?？商峒敖虒W，他卻又提起了精神，在現(xiàn)場唱起了自己在音樂課上教學生們的歌，簡單的音節(jié)構成了最樸實、最美好的樂章。他希望自己可以做學生們十八彎山路上的一輪明月，引導他們走向成功之路。我想象到他在年輕時站在山頂，用渴望的目光眺望山外的模樣;想象到他在深夜為女兒的過世撕心裂肺的哭喊，卻苦苦糾結是否要離開大山的模樣;又想象到他耐心地為學生講解山中植物的知識，帶領他們大聲朗讀課本的模樣……再細細品味他說的話，的確，他為了幫助星星迎來曙光放棄了自己的白晝，在黑夜里做著一輪明亮的月，只要星星們抬起頭，他便隨時都在。
《青年五四獎章》心得體會
他，十七年如一日堅守大山深處，只為改變山里娃的命運，托起大山的希望;他，收入微薄，但17年資助學生多達300多名;他，靠著肩上的一根窄窄的扁擔把教材一擔擔挑進大山里，一挑就是5年;他，面對學校缺師少教的現(xiàn)實給自己立下“不耽誤一節(jié)課，千方百計上好每節(jié)課”的鐵紀律，把自己磨練成精通語文、數(shù)學、英語、品德、科學各個學科的“萬金油”教師。他就是扎根伏牛山黑虎廟小學17年，先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學生的“80后”鄉(xiāng)村教師張玉滾。
潛心育人
看完張玉滾事跡影像后，感觸較多，令我難忘的是張玉滾老師身處窘境依然樂觀向善、淳樸真摯的笑容以及年僅38歲卻略顯老相、滄桑的容顏，令我動容的是一人堅守、全家奉獻的無悔付出，令我折服的是抵擋誘惑、不忘本心、敢于犧牲自我的堅定。
時代楷模
春去秋來，花謝花開，尖頂山上的麻櫟樹綠了又黃，黃了又綠，有多人人能甘于清貧、扎根深山、默默堅守17載?又有多少人能在如今這樣一個瞬息萬變、充滿機遇與誘惑的新時代里，做到擇一事、終一生?張玉滾老師做到了，他在自己平凡的崗位上，以求真務實、兢兢業(yè)業(yè)的作風踐行著自己的理想信念，創(chuàng)造著不平凡的價值。
點亮深山求學路
歲月靜好，無需你我負重前行，我們要做的就是讓榜樣的力量得以傳承，要以“腳踏實地、志存高遠，不負使命”的志向和格局，努力踐行自己心中的理想信念。永葆初心、珍惜靜好時光，傳承楷模精神、感恩社會，立足崗位、恪盡職守，向上向善、努力出彩，釋放新時代的擔當與作為!
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