2020最新網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得范文5篇
學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容,當(dāng)你上完網(wǎng)課后,你有什么感悟呢?以下是小編整理了關(guān)于2020最新網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得范文5篇,希望你喜歡。
最新網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得范文篇一
有時(shí)候,成長(zhǎng)并不一定要經(jīng)歷多么大的挫折,經(jīng)歷多么痛苦的磨難,其實(shí)就是在平淡的時(shí)光中,你敢和自己戰(zhàn)斗,贏得昨天的自己。
我叫王__,財(cái)經(jīng)學(xué)院2018級(jí)財(cái)務(wù)管理的一員。在疫情當(dāng)前的特殊時(shí)期,我們也不要忘記我們的校訓(xùn)“博學(xué)·篤行·明德·至善”,不要忘記我們的入校初心,在不給國(guó)家添麻煩的同時(shí)要牢記自己身為學(xué)生的職責(zé)---認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在疫情期間,我們的老師盡職盡責(zé),在給學(xué)生上課時(shí)的激情澎湃,和答疑上的努力活躍課堂氣氛,讓枯燥的網(wǎng)上授課也變得生動(dòng)有趣。比如我們的英語(yǔ)老師和財(cái)務(wù)管理老師,在上課期間,我們老師會(huì)督促我們簽到,制定每次上課的要完成的任務(wù)清單,并在下課前十五分鐘總結(jié)重點(diǎn)知識(shí),并提問回答,最后拍學(xué)習(xí)照片。若遇見網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不佳情況,老師們還會(huì)采取多項(xiàng)措施以支持我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)渠道主要有直播,網(wǎng)課,語(yǔ)音等,形式眾多的講課為我們提供一個(gè)穩(wěn)定、全面的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課前老師都會(huì)提前給我們發(fā)送上課的課件和任務(wù)。在學(xué)習(xí)方法上,我會(huì)先把明天要上課的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,先大概掌握知識(shí)要點(diǎn),然后再在老師講課中準(zhǔn)確掌握,若遇到不明白的,先記下來(lái),然后下課解決。我會(huì)有兩個(gè)解決方法,第一,自己試圖理解,然后上網(wǎng)尋找答案。第二,若實(shí)在不會(huì),再去尋求老師幫助。這可以鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決能力。最后,在課下要記得認(rèn)真復(fù)習(xí),以便熟練掌握和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。在此次網(wǎng)上聽課中不僅讓我領(lǐng)略到了我校出類拔萃教師的講學(xué)風(fēng)采,也讓我從中發(fā)覺到了在課堂學(xué)習(xí)方面自身的淺薄與不足??傊?,平時(shí)一定要多學(xué)習(xí)新理念,認(rèn)真鉆研教材,挖掘教材,提高自己的學(xué)習(xí)水平,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中取得好成績(jī)。
最新網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得范文篇二
同學(xué)們,唐代大詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨,”意為“學(xué)業(yè)由于勤奮而專精,由于玩樂而荒廢;德行由于獨(dú)立思考而有所成就,由于因循隨俗而敗壞?!笔苄滦凸跔罘窝滓咔橛绊?,線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)代替了學(xué)校里的課堂教學(xué),我們不得不長(zhǎng)時(shí)間在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí),這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)彎道超車的好機(jī)遇。只有快速適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)節(jié)奏,克服自身的拖延與惰性,調(diào)節(jié)自己焦慮不安的情緒,才能讓我們始終一路向前,取得優(yōu)異成績(jī),不負(fù)青春好時(shí)光。下面我分享幾點(diǎn)自己的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
一、戰(zhàn)勝惰性,自覺自律。
人們也常說(shuō)“遙遙無(wú)期的長(zhǎng)假,惰性最容易無(wú)邊滋長(zhǎng)。”可見,懶惰是我們網(wǎng)課學(xué)習(xí)的敵人,而自律正是戰(zhàn)勝這一敵人的方法。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福有一句經(jīng)典名言:有一種品質(zhì),可以使一個(gè)人在碌碌無(wú)為的平庸之輩中脫穎而出,這個(gè)品質(zhì)不是天資,不是教育,也不是智商,而是自律。所以在家我們也要嚴(yán)格恪守學(xué)校的作息時(shí)間,按照學(xué)校的課程表安排時(shí)間,每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課、做眼操、上體育課(做運(yùn)動(dòng)),保持一個(gè)好的精神狀態(tài),努力做到與在校時(shí)一致。
二、平和心態(tài),戒驕戒躁。
因?yàn)橐咔?,我們無(wú)法像以前一樣在教室里正常上課,第一次接觸長(zhǎng)時(shí)間的在家學(xué)習(xí),因此難免有同學(xué)因?yàn)椤霸诩覍W(xué)習(xí)老師管不了”而放松,因?yàn)椤皼]有效率”“”而焦躁,或者因?yàn)椤耙淮慰剂撕贸煽?jī)”而驕傲……此時(shí),我們要放平心態(tài),戒驕戒躁,靜下心來(lái)自覺改正自己的問題,不放任自己的負(fù)面情緒滋長(zhǎng)。
三、課上認(rèn)真聽,課下多做題。
聽網(wǎng)課過(guò)程中,認(rèn)真做筆記,不懂的地方要反復(fù)聽。線上上課,的好處是課表早知道,因此我們一定要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。有了預(yù)習(xí)的第一遍,聽課的第二遍我就會(huì)格外用心,抓住課堂重點(diǎn),要點(diǎn),及時(shí)記筆記,跟緊老師講課節(jié)奏,每節(jié)課準(zhǔn)時(shí)上,準(zhǔn)時(shí)下,來(lái)不及記的筆記,可以保存下來(lái),在課后空閑時(shí)整理,課堂筆記和隨堂練習(xí)知識(shí)點(diǎn)一定要做到“日清”。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,要始終保持,堅(jiān)持一路。對(duì)于自己的拉分學(xué)科,要付出更多努力,避免越來(lái)越差,拖總成績(jī)后腿。課下要有針對(duì)性的多做題,錯(cuò)題及時(shí)整理。每一天的課下跟練都要認(rèn)真做,通過(guò)做跟練出現(xiàn)的錯(cuò)題,決定今天練習(xí)的主要題型。做題不是刷題,做題也要分類,有針對(duì)性去做是會(huì)“事半功倍”的,一味刷題卻只能“事倍功半”了。做題不能只求速度,還要看質(zhì)量,認(rèn)真鉆研出來(lái)一個(gè)題比不認(rèn)真刷十個(gè)題都有用!關(guān)于錯(cuò)題,一定要當(dāng)天解決,做不到“堂清”,也要做到“日清”。錯(cuò)題本一定要記易錯(cuò)題、難題,并要時(shí)常翻看,反復(fù)復(fù)習(xí),錯(cuò)題本對(duì)于學(xué)習(xí)上的查漏補(bǔ)缺非常有用。錯(cuò)題就是你的不扎實(shí)點(diǎn),你的薄弱環(huán)節(jié),除了做新題、難題,還要??村e(cuò)題,所謂“溫故而知新,可以為師矣”就是這個(gè)道理。
四、多問問題常閱讀。
老師的預(yù)習(xí)課件總是做得生動(dòng)形象,知識(shí)清單也總結(jié)的明確清晰,對(duì)于課上講解內(nèi)容、課后錯(cuò)題及清單上的不懂問題,我總是會(huì)及時(shí)問老師,而老師也總是隨問隨答,耐心講解,通過(guò)語(yǔ)音、圖片及視頻等方式清楚明白的回復(fù)我,而我也總能第一時(shí)間弄懂。要學(xué)會(huì)利用大課表,并做好自己的每日小計(jì)劃,把計(jì)劃落實(shí)到每分鐘,并分清輕重緩急,合理安排。我每天晚上都按時(shí)堅(jiān)持閱讀。讀書若水,潤(rùn)物無(wú)聲。在疫情的困擾下,人心難免浮躁,而此時(shí)更需要我們多閱讀,保持心靜。培根在《論讀書》中講過(guò)“讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確?!睍?,雖然看著像“死的”,但里面的學(xué)問是“活的”,需要我們不斷“學(xué)”、“習(xí)”、“思”。閱讀與學(xué)業(yè)從來(lái)都是不矛盾的。
五、互相交流,共同進(jìn)步。
只有多互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能共同進(jìn)步。線上上課,我們每周都有班級(jí)交流會(huì)時(shí)間,而與同學(xué)們的交流互動(dòng)也是促進(jìn)學(xué)習(xí)的一種有效方法。同學(xué)間互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)題,大家可能有不同的看法、做法。通過(guò)交流,經(jīng)常會(huì)有意想不到的收獲,交流中,我們會(huì)互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。
同學(xué)們“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!本€上學(xué)習(xí)的每一個(gè)預(yù)習(xí)課件都有一個(gè)精心的故事,每一張知識(shí)清單呈現(xiàn)的都是一幅完美的作品,而我們的每一位老師都是一位默默的雕琢者。在如此不易的情況下,學(xué)校仍為我們的學(xué)習(xí)提供了如此強(qiáng)大的后盾,因此,我們只管努力向前,走過(guò)泥濘沼澤,走過(guò)孤獨(dú)深淵,走過(guò)柳暗花明,走到繁花盛開。一直向前,就好了。未來(lái)可期,愿所有的美好都在這個(gè)最長(zhǎng)的假期中蘊(yùn)育。
最新網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得范文篇三
春節(jié),本該是闔家歡樂的日子,卻因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?lái)打破了原有的寧?kù)o。病毒急速蔓延,很快便席卷了大半個(gè)中國(guó)。而作為學(xué)生的我們也不得不在家中進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”有了好的方法,學(xué)習(xí)也會(huì)得心應(yīng)手。接下來(lái)由我為大家分享一下我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法與心得:
一、自律
登峰造極的成就源于自律。我們身在家中,沒有了老師與家長(zhǎng)的的實(shí)時(shí)管理,自律在這時(shí)也就顯得尤為重要。我們可以將試卷答案、清單等在做題時(shí)交給父母保管,以保證我們做題的質(zhì)量,真正提升我們的能力。其次,可以將自己的座右銘張貼在顯眼處,借此激勵(lì)自己。自律的關(guān)鍵,就是控制住自己的內(nèi)心,戒驕戒躁。
二、有計(jì)劃,有條理的學(xué)習(xí)
合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是支配我們有效行動(dòng)的指揮棒。學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有條理的人也一定是學(xué)習(xí)高效的人。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)開始時(shí),我會(huì)每周列出一張計(jì)劃表,明確自己的任務(wù)后,再開始用飽滿的狀態(tài)迎接一周的學(xué)習(xí)。制定自己的目標(biāo)卡,可以有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰,以激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí),做到主動(dòng)學(xué)習(xí)而不是被迫學(xué)習(xí)。
三、別讓完美的計(jì)劃,躺在抽屜里
坐而言,不如起而行。有了完美的計(jì)劃與目標(biāo),就要付諸行動(dòng)。在實(shí)現(xiàn)計(jì)劃時(shí),要注意以下幾點(diǎn):
1.保質(zhì)保量,不能偷工減料。付出與收獲是成正比的,只有真正的奮斗,才能有豐富的收獲。
2.不能半途而廢。不能只有三分鐘熱度,學(xué)習(xí)需要的是持之以恒的精神和行動(dòng),從而達(dá)成自己的目標(biāo)。
3.認(rèn)真聽課,保持好的習(xí)慣。聽網(wǎng)課時(shí),我們要認(rèn)真做好筆記,該暫停的要暫停,不懂得要反復(fù)循環(huán),認(rèn)真對(duì)待,不能敷衍了事。
四、掌握基礎(chǔ)知識(shí)
基礎(chǔ)是題目的根本,更是我們學(xué)習(xí)的重中之重。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是忽高忽低,其根本原因就在于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,要扎實(shí),切忌眼高手低。不能只局限于“我會(huì)了”或者“我聽懂了”,而是要做到爛熟于心,舉一反三。只有掌握好基礎(chǔ),我們才能在遇到難題時(shí)靜心思考,一步一步推理,不至于在“核心”上出了問題。
五、重視課后鞏固和錯(cuò)題
在每周的檢測(cè)中,我們多少都會(huì)有錯(cuò)題,錯(cuò)題可以反應(yīng)我們的知識(shí)漏洞,是我們查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì),錯(cuò)題本則可以幫我們記錄這些疏漏的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)我在整理錯(cuò)題時(shí),我會(huì)先將錯(cuò)題題干整理到本上,預(yù)留出足夠的地方用來(lái)補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)與錯(cuò)因,黑筆抄題,紅筆寫知識(shí)點(diǎn)。而錯(cuò)題也不只局限于整理,和基礎(chǔ)一樣,錯(cuò)題也需要反復(fù)的回顧、重做。課后鞏固則有助于我們加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)印象,熟練記憶。
以上便是我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得,持之以恒,方得始終。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要保證良好、積極向上的心態(tài)。激勵(lì)自己,爭(zhēng)取做到彎道超車,填補(bǔ)弱勢(shì)。讓我們用飽滿的狀態(tài)迎接即將到來(lái)的春天,牢記使命。只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華!
最新網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得范文篇四
“停課不停學(xué)”,為了應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情,將老師從三尺講臺(tái)搬到了小小的屏幕里,把我們的上課地點(diǎn)從小小課桌轉(zhuǎn)到了家里,從此屏幕前的方寸之地就是我們新的戰(zhàn)場(chǎng)。網(wǎng)上授課已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間,我們也都已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了這樣的上課方式,尺寸間的屏幕讓我們無(wú)法像以前一樣面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交談,但是它無(wú)法阻隔我們奮發(fā)向上的決心。
下面我將從我一天的時(shí)間安排,來(lái)向大家展示我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式和體會(huì)。假期習(xí)慣了睡懶覺的我,對(duì)于早起是很不情愿的,但是為了有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),每天我都會(huì)定好鬧鐘,督促我按時(shí)起床,爸爸每天也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)叫我,然后去給我做飯,有時(shí)我們也會(huì)去跑跑步,這樣更有助于我從懶床的情緒中抽出來(lái),隨后我將會(huì)背一點(diǎn)英語(yǔ)單詞,或者讀英語(yǔ)句子。
因?yàn)槊總€(gè)老師所需要的學(xué)習(xí)軟件不盡相同,因此在上課前一定要先看看課表,了解將要學(xué)習(xí)的課程,在上課前做好準(zhǔn)備,將需要到的軟件提前找出來(lái),設(shè)置好,不浪費(fèi)時(shí)間,同時(shí)將需要用到的筆記本和筆也放在一邊,方便隨時(shí)進(jìn)行了筆記整理。網(wǎng)上授課并不像在教室里講課,老師的板書會(huì)放置很長(zhǎng)時(shí)間,因此我們要學(xué)會(huì)使用截屏,將自己認(rèn)為重要的內(nèi)容截屏保存下來(lái),課下及時(shí)的整理消化。
疫情期間,大家都在家用網(wǎng)課學(xué)習(xí),在高峰期時(shí)容易造成app或者網(wǎng)站難免卡頓崩潰,無(wú)法正常的進(jìn)入學(xué)習(xí),這是我們可以先自己進(jìn)行學(xué)習(xí),等待老師調(diào)試好后再次進(jìn)行學(xué)習(xí)。在家進(jìn)行學(xué)習(xí)我們及時(shí)的向老師進(jìn)行提問,來(lái)解決自己遇到的難題,但是在家中我們可利用的資源也比較多,我們可以像自己的父母,哥哥姐姐來(lái)尋求幫助,也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò),輔助自己解答難題,但是一定要切記不要過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò),他只是幫助我們提高自己思考解決問題的能力。當(dāng)理解以后及時(shí)的進(jìn)行筆記整理,若是還不明白就要做好標(biāo)記,詢問老師。
最后總結(jié)一下,為了提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率,我有以下幾條建議:1、確立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)努力才更有動(dòng)力。2、調(diào)整一個(gè)積極的學(xué)習(xí)心態(tài),網(wǎng)上授課也要像在學(xué)校上課一樣認(rèn)真對(duì)待3、設(shè)計(jì)一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表。
最新網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得范文篇五
沒辦法中的辦法。因?yàn)檫@次新型冠狀肺炎疫情的影響,我們學(xué)校也不例外的進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),但是我對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的感受,并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕,相反,我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)讓我找到了更加適合我的學(xué)習(xí)方式。
網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中,最最適合我的一點(diǎn),便是老師白天在線上進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)課程講授,因?yàn)橛幸曨l存檔,我們所有的學(xué)生都可以在課余時(shí)間回看白天的課程,甚至于你反復(fù)重看都可以,只要你有那個(gè)時(shí)間和用心。我在這次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中,每天白天上課都認(rèn)真聽了,下了課,我先去做題,遇到不會(huì)的,我又會(huì)重新調(diào)到老師講的相關(guān)內(nèi)容去回看,一遍不會(huì)就看兩遍,兩遍不會(huì)就看三遍,直到自己看懂了為止。
這在過(guò)去的線下課程學(xué)習(xí)時(shí)是沒有的功能,過(guò)去要是不懂,那就得去問同學(xué)問老師,要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么,要是對(duì)方講了好幾遍,我還是不能夠明白的話,那真的會(huì)耽誤別人的時(shí)間,而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)就少了這樣的后顧之憂,只管去聽,只管去學(xué),直到自己學(xué)懂為止!
或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),甚至習(xí)慣并依賴這樣的授課方式,也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān)。我的家庭不允許我不認(rèn)真學(xué)習(xí),所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方式在別的同學(xué)眼中是多么的不適應(yīng),我都得盡自己最大的努力去適應(yīng),我除了讀書,沒有更好的方式去改變自己的命運(yùn),所以我必須適應(yīng)各種各樣的學(xué)習(xí)方式。
這段網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)期間,因?yàn)楣?jié)省了許多上學(xué)放學(xué)的時(shí)間,我把自己一些薄弱的科目都進(jìn)行了大量的練習(xí),不出意外的話,等學(xué)校恢復(fù)教室上課,恢復(fù)期中的考試,我的成績(jī)應(yīng)該可以提升好幾個(gè)名次。我不怕其他同學(xué)也很努力,不怕他們會(huì)超越我了,這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上的努力讓我肯定,我期中一定還能穩(wěn)居前三名。
網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)也許很快就要結(jié)束了吧,結(jié)束了之后,我就不能再繼續(xù)反復(fù)的重看老師的講課視頻了,趁著還能這樣回看視頻,我也要好好珍惜網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不讓自己浪費(fèi)了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。也希望我的其他同班同學(xué)也能好好認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的好處,珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
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