《喬布斯傳》八年級(jí)小說(shuō)讀書(shū)筆記作文
《喬布斯傳》不是一本成功學(xué)，不是教你如何學(xué)習(xí)成功的人，相反，整本書(shū)貫穿始終的只是喬布斯的人生理念，生活態(tài)度。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《喬布斯傳》讀書(shū)筆記，希望大家喜歡!
《喬布斯傳》讀書(shū)筆記1
沒(méi)有看《喬布斯傳》之前，關(guān)于喬布斯的各種成就故事已經(jīng)被談?wù)摿嗽S多，他創(chuàng)造了那個(gè)時(shí)代最有影響力的兩個(gè)品牌：蘋(píng)果和皮克斯，他和他的團(tuán)隊(duì)不斷研發(fā)出超出客戶(hù)體驗(yàn)想象的科技產(chǎn)品，并改變和甚至引導(dǎo)著全世界人們對(duì)科技產(chǎn)品的消費(fèi)習(xí)慣：從Apple電腦到麥金塔、iPod、iPhone、iPad、icloud……是的，他是天才，只有七十億分之一的概率才可能出現(xiàn)的天才，我們?cè)搶W(xué)習(xí)他什么?是他的設(shè)計(jì)品位嗎?no，那是與生俱來(lái)。
1、你只有熱愛(ài)你的工作，你的工作結(jié)果才會(huì)體現(xiàn)得卓越而讓人稱(chēng)贊。
他是個(gè)真正熱愛(ài)自己的工作產(chǎn)品的人?！秵滩妓箓鳌啡加嘘P(guān)于他獨(dú)斷的個(gè)性和式控制欲的描述，性格是遺傳和成長(zhǎng)環(huán)境所致，而他對(duì)工作產(chǎn)品的熱愛(ài)使他個(gè)性中的獨(dú)斷和專(zhuān)制體現(xiàn)得更為明顯和放大----他不容許他的產(chǎn)品受因?yàn)殍Υ枚煌昝馈?/p>
2、擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，每一個(gè)崗位都必須對(duì)自己的產(chǎn)出負(fù)責(zé)。
喬布斯讓每一個(gè)工程師都在電路板上簽上自己的名字，“產(chǎn)品是有靈魂的”。偉大的喬布斯一生都在追求理念和科技、藝術(shù)的完美結(jié)合，并體現(xiàn)在產(chǎn)品上，他的任何一個(gè)產(chǎn)品，都是他認(rèn)為“見(jiàn)過(guò)最好的”、“不可思議”。
3、只有不斷推動(dòng)創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)超越和延續(xù)領(lǐng)先。持續(xù)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新--是改進(jìn)績(jī)效和維持高效的保障。
喬布斯創(chuàng)立的公司因產(chǎn)品無(wú)法及時(shí)更新?lián)Q代而遭遇危機(jī)，而又因產(chǎn)品創(chuàng)新而重新回到行業(yè)巔峰。
4、時(shí)間管理和選擇：神馬都是浮云，堅(jiān)持自己內(nèi)心深處的那座燈塔;我們會(huì)死很久，珍惜活著的每一分鐘。
喬布斯一直這樣做著時(shí)間管理：“記住自己很快就要死了，這是我面對(duì)人生重大選擇時(shí)最重要的工具”。
5、專(zhuān)注。什么都想得到的人，最后什么都得不到，“上帝對(duì)任何人都是公平的”。
“喬布斯他會(huì)設(shè)定優(yōu)先級(jí)”，關(guān)注重要事件，過(guò)濾認(rèn)為不重要的事情。
6、團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)長(zhǎng)、性格需要互補(bǔ)，才能實(shí)現(xiàn)1+1大于2。
無(wú)論是早期的沃茨尼亞克，中期的卡特穆?tīng)?，后期的?kù)克和伍拉德，他們都擁有和喬布斯不同的能力，甚至是相反的能力，但在與他們合作的那個(gè)階段，他們都一起創(chuàng)造了輝煌。
7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要做到人崗匹配，角色清晰，不能錯(cuò)位。
按理說(shuō)，成功的人不應(yīng)該受到批評(píng)。但不得不說(shuō)，喬布斯早期以系統(tǒng)架構(gòu)師的工作方式去履行董事長(zhǎng)的職責(zé)，直接導(dǎo)致眾叛親離而被排擠出蘋(píng)果公司。經(jīng)過(guò)nexT的歷練以后，喬布斯重回蘋(píng)果，顯然吸取了這個(gè)教訓(xùn)，他在關(guān)注產(chǎn)品細(xì)節(jié)的同時(shí)，開(kāi)始關(guān)注內(nèi)部管理問(wèn)題、產(chǎn)品線規(guī)劃和改善供應(yīng)商關(guān)系，甚至反省自己刻薄的管理方式。
《喬布斯傳》讀書(shū)筆記2
這是我看的第一部人物自傳，由于不是翻譯版，而是兩個(gè)具有資深I(lǐng)T背景的作者用中文寫(xiě)的，所以讀起來(lái)非常舒服流暢。
水果幫幫主擁有的是卓爾不群的創(chuàng)新與超前理念，這是別人無(wú)法復(fù)制的。喬老的要改變世界的理念，他的專(zhuān)注，對(duì)自己創(chuàng)意的熱愛(ài)甚至狂熱，這是我十分欣賞的生活態(tài)度，它代表了思維與行動(dòng)天馬行空行云流水的自由。
“生活里的大多數(shù)東西，最好的和平庸的之間約有30%的差距。最好的航班、最好的膳食，都可能比平庸的要好上30%。在我眼里，和水平一般的工程師相比，Wozniak要好上50倍。他光用腦子想就能開(kāi)會(huì)。Mac團(tuán)隊(duì)就是打造A級(jí)團(tuán)隊(duì)的一個(gè)嘗試。人們說(shuō)他們無(wú)法和睦相處，說(shuō)他們會(huì)相互憎恨，但我發(fā)現(xiàn)A級(jí)員工喜歡和A級(jí)員工共事，他們壓根就不想和C級(jí)的人共事?！?/p>
“這么些年來(lái)，我懂得了，要是你有非常優(yōu)秀的員工，你根本不需要像照看嬰兒般看著他們，”喬布斯后來(lái)解釋?zhuān)捌诖麄冇袃?yōu)秀的成果，你就能讓他們做出優(yōu)秀的成果出來(lái)?！?/p>
總之，喬布斯是個(gè)很可愛(ài)的人，而可愛(ài)的人，我確實(shí)對(duì)他們毫無(wú)免疫力。?
《喬布斯傳》讀書(shū)筆記3
千千萬(wàn)萬(wàn)年輕人從大學(xué)起就憧憬著有一天可以成為像喬布斯，比爾·蓋茨，拉里·佩奇等那樣引領(lǐng)時(shí)代潮流的人。喬布斯被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)業(yè)界與娛樂(lè)業(yè)界的標(biāo)志性人物，他經(jīng)歷了蘋(píng)果公司的幾十年的起落與興衰。在所有偉大的硅谷創(chuàng)業(yè)英雄里，喬布斯是我們無(wú)法繞過(guò)的一顆閃亮的明星。
偉大的人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，喬布斯的夢(mèng)想是改世界。在他去印度旅游時(shí)看到人們?cè)谔镩g用最原始的工具工作時(shí)，他就想讓每個(gè)人都能擁有一臺(tái)電腦。他在經(jīng)營(yíng)蘋(píng)果公司的過(guò)程中也體現(xiàn)出“出售夢(mèng)想而非產(chǎn)品”的商業(yè)理念。
在書(shū)中他和沃茲被稱(chēng)為“蘋(píng)果雙”雄，他們兩人是蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人。沃茲在電腦方面很有天賦，在創(chuàng)業(yè)之初他提供了主要的技術(shù)支持。喬布斯與斯卡利被稱(chēng)為“活力二人組”而斯卡利很擅長(zhǎng)銷(xiāo)售。在他回歸蘋(píng)果的時(shí)候，他也堅(jiān)持打造自己信任的，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。他提倡和優(yōu)秀的人一起工作。
他有著聰明的頭腦，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了自己組裝電腦，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的電子教育，也能勝任雅利達(dá)(美國(guó)最早的電視游戲公司)工程師的工作。同時(shí)他還有出色的口才，他能說(shuō)服沃茲和他一起創(chuàng)業(yè)，斯卡利來(lái)蘋(píng)果出任CEO。
令我感受最深的就是，書(shū)中還提到：?jiǎn)滩妓乖诠芾砩嫌幸环N神奇的、使人信服的魔力。他每次提出一種主張總能通過(guò)幾句鏗鏘有力的話，讓大家相信那是唯一正確的方向。有的員工把這種魔力稱(chēng)為“光暈效應(yīng)”，還有一種說(shuō)法是“現(xiàn)實(shí)扭曲”。這是一種強(qiáng)大的能力，擁有這種能力的人一定是充滿自信，非常有才能的人。
他的管理理念有：和優(yōu)秀的人一起工作，注重質(zhì)量，在產(chǎn)品中注入美學(xué)因素，了解消費(fèi)者需求而不掌握消費(fèi)者反饋意見(jiàn)，連接相關(guān)事物，不追求復(fù)雜，鼓勵(lì)他人另類(lèi)思考，不招俗套的員工，出售夢(mèng)想而產(chǎn)品。
喬布斯的人生是可遇不可求的，他個(gè)人的能力之強(qiáng)是我們無(wú)法擁有的。他令我敬佩的是，他很現(xiàn)實(shí)他最求名利。在他貧窮的時(shí)候他會(huì)追求金錢(qián)，在他創(chuàng)建蘋(píng)果公司后他極度最求權(quán)利。他能一邊對(duì)員工咆哮，一邊又能激發(fā)員工們的工作熱情。
《喬布斯傳》讀書(shū)筆記4
要做好一件事，光是從養(yǎng)家糊口的角度，從物質(zhì)的角度，很難做的特別的有完美，如同喬布斯一樣，能夠胸懷一個(gè)改變世界的夢(mèng)想，是其成為偉人的一個(gè)重要因素。我們不一定要改變世界，但是我們工作的目的至少應(yīng)該改變你所從事的那一塊，做行政的要把行政做好，做總經(jīng)理的要把公司管理好，這至少也是應(yīng)該有的目的。
創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種個(gè)性，一種文化，一種思維方式。創(chuàng)新就是要完美，要與眾不同，是一種生活態(tài)度，做事的態(tài)度。
簡(jiǎn)單。把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化是一種重要的能力?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)有些企業(yè)請(qǐng)了很多專(zhuān)門(mén)搞流程、搞制度的顧問(wèn)，不知道有沒(méi)有什么真實(shí)的效果，能夠幾分鐘說(shuō)清楚的事情不要用一個(gè)小時(shí)。
堅(jiān)強(qiáng)的意志。無(wú)論對(duì)產(chǎn)品的執(zhí)著還是在患不治之癥期間，樂(lè)觀的工作，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志真的是不行。
有個(gè)性，不要拘泥傳統(tǒng)。能張揚(yáng)自己的個(gè)性，好孩子不一定是乖孩子。尤其是在對(duì)孩子的教育方面。值得我們反思。不要去批判一些稍微出格或者不符合傳統(tǒng)的東西。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)該有的強(qiáng)勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)并不是一個(gè)好好先生。
《喬布斯傳》讀書(shū)筆記5
看完《喬布斯傳》這本書(shū)，感觸頗深。
在這個(gè)信息化的社會(huì)，電腦已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的工具，而對(duì)這個(gè)工具的各式各樣繁復(fù)操作都能得心應(yīng)手的能手可以說(shuō)是比比皆是，甚至一二年級(jí)的小學(xué)生都能夠輕車(chē)熟路的在網(wǎng)上尋找自己喜歡的游戲并玩耍甚歡。鑒于自己淺薄的電腦知識(shí)，我只能稱(chēng)自己是個(gè)電腦文盲。所以整部自傳對(duì)我最大的吸引莫過(guò)于喬布斯的成長(zhǎng)歷程，而對(duì)于他是如何用這個(gè)晶體管那個(gè)芯片和一些我壓根就看不懂的零件制作出世界銷(xiāo)量第一的電腦什么的，我就不那么關(guān)心了。所以我的感悟重點(diǎn)集中在他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和求學(xué)的部分。
喬布斯是一位傳奇人物，他不僅是一個(gè)家庭的驕傲、一個(gè)國(guó)家的驕傲，而且是世界的驕傲。喬布斯之所以能成為一個(gè)傳奇，這與他的養(yǎng)父母是密不可分的。眾所周知，喬布斯有兩對(duì)父母親，一對(duì)是生父母，另外一對(duì)是養(yǎng)父母。但喬布斯對(duì)親生父母是沒(méi)有感情的，當(dāng)談及他的親生父母時(shí)，他甚至說(shuō)“他們就是我的精子庫(kù)和卵子庫(kù)，這話并不過(guò)分，因?yàn)檫@就是事實(shí)，他們扮演的就是精子庫(kù)的角色，僅此而已”。喬布斯甚至在被人無(wú)意提及他的“養(yǎng)父母”時(shí)，都會(huì)異常憤怒的說(shuō)“他們百分之一千是我的父母”。
喬布斯的養(yǎng)父是個(gè)退役軍人，有極高的動(dòng)手能力，退役后靠回收二手汽車(chē)并翻新出售來(lái)養(yǎng)活家庭，童年的喬布斯常常跟父親一起到舊貨市場(chǎng)搜集汽車(chē)的各種零部件并和父親一起動(dòng)手組裝汽車(chē)。盡管小喬布斯對(duì)機(jī)械方面的東西不是十分感興趣，但他在與父親一起工作的過(guò)程中，吸收了父親精明能干的優(yōu)點(diǎn)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。喬布斯的養(yǎng)父母生活并不富裕，但他們盡自己最大的努力來(lái)改變自己的生活，以此適應(yīng)喬布斯這個(gè)非常聰明也非常任性的兒子。為了他能有一個(gè)好學(xué)校，父親咬牙花費(fèi)了全部積蓄換了一套住房，這套新房子相距原來(lái)的房子只有3公里，但僅僅就是因?yàn)楹笳邥?huì)有更好的學(xué)校他們還是愿意為兒子付出全部的心血。對(duì)于喬布斯來(lái)說(shuō)，那光明的創(chuàng)新天堂之旅，始于他的父母，以及一個(gè)學(xué)習(xí)如何點(diǎn)石成金的山谷——硅谷。喬布斯的父母選擇在硅谷安居，這為喬布斯愛(ài)上電腦并在電腦方面大有作為起到了關(guān)鍵的作用。
我很欽佩美國(guó)家庭對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)。美國(guó)家庭非常崇尚DIV。家里的柜子、椅子，院子里的柵欄，孩子的嬰兒床等等，美國(guó)人總是喜歡自己制作，在享受制作樂(lè)趣的同時(shí)也會(huì)把制作手藝傳授給孩子，培養(yǎng)孩子積極動(dòng)手探索世界的能力。喬布斯正是在父親的培養(yǎng)下體會(huì)到了動(dòng)手的樂(lè)趣。學(xué)著父親跟電腦舊貨市場(chǎng)的老板討價(jià)還價(jià)，搜集到制作電腦的各種原件，動(dòng)手組裝出自己的第一臺(tái)“藍(lán)盒子”。埃里克森的人格發(fā)展階段論曾提出：兒童初步嘗試獨(dú)立處理事情，如果父母允許孩子去做他力所能及的事，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立探索愿望，孩子就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)自己的能力，并養(yǎng)成主動(dòng)、自主的性格;反之，父母過(guò)分溺愛(ài)和保護(hù)或過(guò)分批評(píng)和指責(zé)，就可能使兒童懷疑自己對(duì)自我和環(huán)境的控制能力，產(chǎn)生羞恥感。我認(rèn)為現(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng)非常缺少對(duì)孩子的信任和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們做事、鼓勵(lì)他們探索，而不是當(dāng)孩子想做什么事的時(shí)候只會(huì)說(shuō)“不”。
喬布斯是一個(gè)相當(dāng)聰明而且動(dòng)手能力很強(qiáng)的孩子，如果他沒(méi)有被正確引導(dǎo)很容易會(huì)走上犯罪的道路，在學(xué)校他喜歡做各種惡作劇，從“帶寵物上學(xué)”到偷換同學(xué)的自行車(chē)密碼鎖，再到在老師的椅子下面點(diǎn)燃炸藥，他的惡作劇越來(lái)越危險(xiǎn)。不過(guò)他的父親當(dāng)時(shí)已經(jīng)把他當(dāng)做特殊的孩子來(lái)對(duì)待，他希望學(xué)校也能這么對(duì)待自己的孩子。喬布斯曾說(shuō)“學(xué)校沒(méi)有激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，而是讓我去背一些沒(méi)用的東西”。隨后學(xué)校做出了一些調(diào)整，伊莫金希爾老師成為了喬布斯生命中的圣人之一。
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