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      《白鵝》二年級(jí)書(shū)籍讀后感范文

      時(shí)間: 邱妹0 分享

      《白鵝》寫(xiě)于1946年夏天抗戰(zhàn)期間,當(dāng)時(shí)豐子愷內(nèi)遷重慶,住在郊外一座荒村里。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《白鵝》讀后感范文,希望大家喜歡!

      《白鵝》讀后感范文(一)

      讀完了豐子愷與《白鵝》這本書(shū)后,我漸漸地喜歡上了白鵝。并對(duì)白鵝的步態(tài)、樣子、叫聲......都更加了解。其中,給我留下印象最深的是那只步態(tài)傲慢的白鵝。

      《白鵝》的第4自然段的1、2兩句,更讓我了解到鵝的傲慢?!谤Z的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相同,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)?!焙鋈晃曳路鹂吹搅艘恢基Z,正向我大搖大擺的走來(lái)。

      鵝吃東西更讓人奇怪。“先吃一口飯(冷飯),再喝一口水,然后到別處去吃一口泥和草。大約這些泥草也有各種可口的滋味?!?/p>

      我喜歡鵝,喜歡這雪白的“大鳥(niǎo)”。要是我家也有一只“大鳥(niǎo)”就好了。

      《白鵝》讀后感范文(二)

      讀一本好書(shū),就好比看一場(chǎng)好電影,動(dòng)情時(shí)你會(huì)感動(dòng)、高興,會(huì)浮想聯(lián)翩,感慨萬(wàn)千。我國(guó)現(xiàn)代作家豐子愷的《白鵝》將我?guī)нM(jìn)了他的美好回憶。

      在豐子愷先生的回憶中,我看到了一個(gè)個(gè)充滿童真的孩子。孩子們?cè)诩覕[弄著自己的小玩意兒,在田野草地里瘋跑,總是忘了回家吃飯;又會(huì)出于好奇,弄亂了大人的書(shū)本、衣物,被批評(píng)后,心中不服……可在孩子需要愛(ài)與陪伴時(shí),豐子愷先生有時(shí)會(huì)因?yàn)槊τ诠ぷ?,忘記在一旁可憐的孩子。在豐子愷先生的回憶中,不免有些遺憾。

      在豐子愷先生的童年里,也有著三件無(wú)法忘記的趣事?;貞浧饋?lái),一面使“我”向往,一面使“我”懺悔。一件是養(yǎng)蠶的故事。五月初,他的家中會(huì)養(yǎng)著許許多多可愛(ài)的小蠶。家中喂蠶,都用跳板,他常常以玩跳板為樂(lè),可一時(shí)失腳,會(huì)壓死許多蠶寶寶?!白钥椗航z被子嫩,可憐辛苦赦春蠶”。人們抽下蠶絲,做衣服,他在一旁看著樂(lè)。另一件是和父親一起吃蟹。他的父親好吃蟹,他也會(huì)跟著吃些,引以為樂(lè)。還有一件是釣魚(yú)的往事。自從他會(huì)釣魚(yú),無(wú)論鄰居在或不在,他天天都會(huì)去釣魚(yú),釣來(lái)的魚(yú)就帶回家炒、炸、燒湯,花樣多多。現(xiàn)在再回憶起那段黃金時(shí)光,真有些眷戀與不舍。只怨當(dāng)時(shí)只顧玩耍,從沒(méi)想到要記錄,現(xiàn)在再回憶,只是有著模糊的印象。

      還記得上次去周莊,爸爸媽媽想讓我為他倆拍照留念??晌耶?dāng)時(shí)又疲倦又煩躁,一點(diǎn)也沒(méi)心思,媽媽知道我的想法,就哄我,可我還是不愿意,他們沒(méi)辦法,只好掃興而歸。讀完這本書(shū),我有了深切的感觸,我再也不錯(cuò)過(guò)和父母一起留念的機(jī)會(huì)。有幾次,我還主動(dòng)提意為爸媽留個(gè)影?,F(xiàn)在,我常常看看以前和父母在一起時(shí)的快樂(lè),與朋友在一起時(shí)的興奮,不時(shí)地流露出一種眷戀而不易察覺(jué)的笑容,似乎又回到了當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光。

      讀完這本書(shū),讓我懂得:童年是短暫的,而回憶是永久的。讓我們從現(xiàn)在起,珍惜可貴的時(shí)光。拿起筆和紙,拿起照相機(jī),記錄下童年的一個(gè)個(gè)美好的小鏡頭與時(shí)光,不要等到那時(shí)才后悔兒時(shí)沒(méi)有留念;也讓我們從現(xiàn)在起,珍惜與父母在一起的時(shí)光,多多陪伴他們,為他們做一些力所能及的事,完成他們的心愿,別到那時(shí)才后悔兒時(shí)沒(méi)有珍惜與父母在一起短暫的歡樂(lè)、溫馨。

      《白鵝》讀后感范文(三)

      初次拿到這本書(shū),我還以為作者只是養(yǎng)了幾只鵝,單純的講講鵝的生活習(xí)性而已,但看了看,和我想象的一點(diǎn)兒也不一樣。

      我大體的看了一下目錄,明白《白鵝》指的是豐子愷的兒女們,而書(shū)的內(nèi)容則是描寫(xiě)了那些孩子們的天真的故事。

      《給我的孩子們》:豐子愷真是個(gè)性情直率的人,文字嘗嘗發(fā)自于內(nèi)心,質(zhì)樸自然,這篇寫(xiě)給孩子們的美文,更是充滿了真情,和童趣。樸素的字里行間,流露出作者對(duì)孩子真誠(chéng)的愛(ài);并不精美華麗的字句,感情卻牽動(dòng)人心,真摯悠長(zhǎng);短短的幾個(gè)小故事,卻體現(xiàn)出作為一名父親的對(duì)兒女們的愛(ài)。

      《憶兒時(shí)》:這篇文章講述了豐子愷兒時(shí)所做的三件賞心樂(lè)事:第一件事是養(yǎng)蠶,第二件事是在中秋吃蟹(其實(shí)我也很喜歡吃),第三件事是和王囡囡去釣魚(yú)。對(duì)于那個(gè)時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō),這三件事只不過(guò)是一些極其平常且瑣碎的小事,但出現(xiàn)在豐子愷的筆下,這些瑣碎,平常的小事,卻有了特別醇厚的味道。

      《兒女》:豐子愷愛(ài)兒女,依戀著他們。豐子愷的文章描寫(xiě)了對(duì)兒女們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。作者從將兒女們送到鄉(xiāng)間后引發(fā)開(kāi),不難看出,豐子愷很牽掛她們,平平敘述,好像面對(duì)面似的,娓娓而談,異常的親切,自然,讓我們了解到作為父親應(yīng)有的對(duì)兒女的感情。

      《白鵝》讀后感范文(四)

      你看見(jiàn)過(guò)走路搖搖擺擺的大白鵝嗎?它讓我想起了洛賓王的《詠鵝》,“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波?!边@首詩(shī)具體生動(dòng)地描述了鵝的外形與習(xí)慣,那么你讀過(guò)寫(xiě)大白鵝趣事的文章嗎?這就是豐子愷先生筆下的白鵝,讓我看了捧腹大笑,也想抱一只大白鵝回去。

      《白鵝》這篇文章寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,當(dāng)時(shí)作者正在重慶避難,那時(shí)的時(shí)光是寂寞無(wú)味的,而這只大白鵝的到來(lái)給一家人帶來(lái)了樂(lè)趣,成了必不可少的一分子。幾年來(lái),白鵝一向在給豐子愷一家人帶來(lái)了精神上的快樂(lè),甚至還有物質(zhì)上的供給,給寂靜的小屋增添生活的情趣。這篇文章從叫聲、步態(tài)、吃相中,描述出鵝的高傲的性格。文章處處都流露出一個(gè)“趣”字。

      第一段描述了白鵝的叫聲,是一種沉重的“軋軋”聲,讓人聽(tīng)到了不知不覺(jué)就感到這叫聲的嚴(yán)厲,真的好似在呵斥。但搞笑的是,鵝居然也會(huì)像狗一樣看守門(mén)戶呢!我想這鵝的“功能”可真多啊!那我也養(yǎng)一只大白鵝不是比養(yǎng)狗好多了。我繼續(xù)往下看,才明白這白鵝對(duì)誰(shuí)都是那么傲慢無(wú)禮,在作者筆下這傲慢中也透露著一種可愛(ài)。

      文中寫(xiě)道,鵝走路時(shí)一搖一擺,最令人發(fā)笑,“鵝的步態(tài)真是大模大樣,不怕人,你能夠隨意地接近它”,真有一種互不相干的感覺(jué)。我想象著鵝走路時(shí)的情景:大搖大擺,邁著四方步,口里“唱”著莊重的“軋軋”。鵝雖然十分傲慢,但是正是因?yàn)樗陌谅潘茉炝艘恢挥懭讼矚g的鵝,不僅僅是豐子愷先生對(duì)鵝喜愛(ài),連我也對(duì)這只白色的大鳥(niǎo)漸漸地喜歡起來(lái)。

      最搞笑的還是對(duì)白鵝吃飯時(shí)的描述,鵝吃飯時(shí)真是別有一番風(fēng)味。它吃飯時(shí)總有一狗在偷看,等待時(shí)機(jī)成熟來(lái)吃鵝的飯,但是鵝還侍執(zhí)地去吃遠(yuǎn)處的草,任憑狗來(lái)偷飯。哎!鵝為什么明明白一走遠(yuǎn)飯就會(huì)被偷吃還去吃遠(yuǎn)處的草呢?這恰好顯示出鵝的從容不迫。還得有人在身邊侍候,真是“架子十足”啊!當(dāng)鵝應(yīng)對(duì)著空空如也的飯罐,更是一幅搞笑影像,它昂首大叫,并責(zé)備人們,好象在餐館吃飯一樣,把自己當(dāng)作老爺了。在我看來(lái),這些都是再平常但是的事了,可作者把它描繪得饒搞笑味,并從一些小事里透露出對(duì)白鵝的留戀。

      白鵝,不僅僅是給作者帶來(lái)了樂(lè)趣,也給我?guī)?lái)了快樂(lè),它那可愛(ài)又可笑的行為,讓我從鵝身上體會(huì)到了盎然的生機(jī)和豐富的情趣,成了獨(dú)特的“物外之趣”。

      《白鵝》讀后感范文(五)

      當(dāng)我初讀《白鵝》這本好書(shū)時(shí),我對(duì)里面的資料一點(diǎn)也不明白,不知在說(shuō)些什么?唯一了解的就是小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的課文“白鵝”。但數(shù)了這么多年,我都忘了,準(zhǔn)備好好回憶下。當(dāng)我在細(xì)細(xì)看這本書(shū)時(shí)。這本書(shū)主要寫(xiě)了豐子愷自從辭了職,就住進(jìn)了自建的“沙坪小屋”,過(guò)著清貧寂寞而又苦悶的生活。在讀書(shū)、作畫(huà)之余,他還在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鵝聊以自慰,期間寫(xiě)成了《白鵝》這篇經(jīng)典的動(dòng)物之作。我印象最深的自然是“白鵝”這篇文章。在住進(jìn)了自建的“沙坪小屋”,一位遠(yuǎn)行的朋友送給作者一只鵝。那只鵝一進(jìn)院子,便伸長(zhǎng)了頭頸,左顧右盼,作者一看這姿態(tài),想道:“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!”之后,作者便留心觀察,從白鵝的叫聲、步態(tài)、吃相三個(gè)方面來(lái)突出白鵝形態(tài)的特點(diǎn),運(yùn)用上了擬人的手法,生動(dòng)形象,極其傳神的描述出白鵝。比如:白鵝嚴(yán)肅鄭重的叫聲、像“凈角出場(chǎng)一般從容的步態(tài)”、像“老爺一樣架子十足的吃相”,都讓人情不自禁地發(fā)笑。作者還用上這種人與動(dòng)物之間的比較手法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。比如:獅子、老虎,頭都是大的,表示其力強(qiáng)。麒麟、駱駝,頭都是高的,表示其刁奸猥鄙。豬啰、烏龜?shù)龋^都是縮的,表示其冥頑愚蠢。鵝的頭在比例上比駱駝更高,與麒麟相似,正是高超的性格的表示。而在它的叫聲、

      步態(tài)、吃相中,更表示出一種傲慢。這讓我想到了豐子愷的一句名言說(shuō)得好:“無(wú)論貧賤之人,丑陋之人,勞動(dòng)者,黃包車(chē)夫,只要是順其自然的天性而動(dòng),都是美的姿態(tài)的所有者,都可禮贊?!弊髡叩倪@種喜愛(ài)之情并不僅僅流于表面,而是有深厚的感情基礎(chǔ),就是作者與這些小動(dòng)物相處,為他的生活增添了情趣。也為他寫(xiě)作創(chuàng)造更多空間。作者對(duì)于小動(dòng)物的贊美和喜愛(ài),都是發(fā)自內(nèi)心的。豐子愷寫(xiě)的散文,小中見(jiàn)大,構(gòu)思精巧。雖然是以瑣碎的小事說(shuō)明大道理,豐子愷的文章卻沒(méi)有生硬的感覺(jué),反而讓人感覺(jué)很自然,而且妙趣橫生。作者在文章中融入了自己對(duì)于人生好處的感悟和理解,在其平淡樸素的文字底下,充溢著濃郁的哲理,讓人信服。

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