高考?xì)v史書畫和戲曲藝術(shù)模擬試題
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書畫和戲曲藝術(shù)模擬試題一
1.中國(guó)古代的一位書法大家曾對(duì)一種書法形式作出如下的描述“含毫勢(shì)若斬蛟蛇，挫骨還同斷犀象。興來(lái)索筆縱橫掃，滿座詞人皆道好。一點(diǎn)二筆巨石懸，長(zhǎng)畫萬(wàn)歲枯松倒。叫啖忙忙禮不拘，萬(wàn)字千行意轉(zhuǎn)殊?！迸c這位書法家的描述相符的書法形式是( )
解析：選A。本題考查學(xué)生的識(shí)圖理解能力。A屬于草書，B屬于楷書，C屬于行書，D屬于隸書。題干所描述的是草書的書法特點(diǎn)。
2.中國(guó)古代繪畫種類中，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情，追求神韻意趣的是( )
A.人物畫 B.山水畫
C.風(fēng)俗畫 D.文人畫
解析：選D。本題旨在考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情的是文人畫。
3.鄭板橋是清代揚(yáng)州畫派的杰出人物。他的詩(shī)、書、畫被譽(yù)為“三絕”，其作品成為中華民族優(yōu)秀的藝術(shù)遺產(chǎn)。他的代表作是( )
A.《墨蘭圖》 B.《游春圖》
C.《牡丹蕉石圖》 D.《墨梅圖》
解析：選A?！队未簣D》是隋唐時(shí)期的作品;《墨梅圖》是元代王冕的作品;《牡丹蕉石圖》是明代徐渭的作品;清代鄭板橋的作品是《墨蘭圖》。
4.以歷史的視野和眼光看戲曲可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展的軌跡。標(biāo)志中國(guó)古代戲曲真正成熟的是元雜劇，從元雜劇中我們可以發(fā)現(xiàn)和捕捉到( )
①城市經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)達(dá)?、谑忻耠A層發(fā)展壯大?、壑R(shí)分子地位低下?、苊晒抛搴蜐h族有著不同的思想意識(shí)、審美觀念和價(jià)值取向
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
解析：選B。本題結(jié)合元雜劇產(chǎn)生、發(fā)展的背景分析。元雜劇盛行于全國(guó)，由此排除④。
5.閱讀下列材料：
中國(guó)古代有“書畫同源”的說(shuō)法。中國(guó)書畫的確是一對(duì)孿生姊妹，她們以獨(dú)特的風(fēng)采，躋身于世界藝林，充滿魅力。東晉大畫家顧愷之畫人物時(shí)，常常數(shù)年不點(diǎn)眼睛，人問(wèn)其故，答曰：“四體妍媸，本無(wú)關(guān)于妙處，傳神寫照，正在阿堵之中?！边@個(gè)故事，道出了中國(guó)書畫的魅力所在——“傳神”，就是注重、追求表現(xiàn)精神面貌?！耙孕螌懮瘛?，乃至“得意忘形”，形成了中國(guó)書畫的發(fā)展形式與傳統(tǒng)特色。
注：阿堵：六朝口語(yǔ)，意為這、這個(gè)。
請(qǐng)回答：
(1)以漢字的起源說(shuō)明“書畫同源”的依據(jù)。
(2)據(jù)材料回答中國(guó)書 畫的藝術(shù)特色是什么?
解析：第(1)問(wèn)從漢字起源于圖畫 角度來(lái)分析作答。第(2)問(wèn)可根據(jù)材料概括歸納出答案。
答案：(1)漢字起源于圖畫，原始文字大多數(shù)是象形字，是可讀出來(lái)的圖畫。
(2)追求精神面貌，“以形寫神”，乃至“得意忘形”，注重意境，形成了中國(guó)書畫的發(fā)展形式與傳統(tǒng)特色。
書畫和戲曲藝術(shù)模擬試題二
一、選擇題
1.右圖是2010年上海世博會(huì)的會(huì)徽。從書法藝術(shù)的角 度來(lái)看，它與中國(guó)哪一書體形式更為相似( )
A.隸書 B.楷書
C.行書 D.篆書
解析：選D。本題主要考查中國(guó)古代漢字文化。根據(jù)上海世博會(huì)會(huì)徽中“世 ”字的特點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)古代主要書體的不同藝術(shù)特色，可以判斷出它與篆書的形式更為相似。
2.2011年兔年春晚，周杰倫與林志玲合作的《蘭亭序》，曲調(diào)溫馨淡雅，以書法大家王羲之題詞為演出背景，加以行云流水般舞蹈的演出，充滿了東方古典韻味?！短m亭序》所表現(xiàn)的書法的特點(diǎn)是( )
A.筆畫詳備，結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整
B.筆畫簡(jiǎn)約，勾連不斷，線條流暢縱情
C.既有審美價(jià)值，又有實(shí)用價(jià)值，雅俗共賞
D.規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，楷?；?，具 有其他書體不可比擬的實(shí)用價(jià)值
解析：選C。《蘭亭序》是行書作品，被稱為“天下第一大行書”。A、D均是楷書的特點(diǎn)，B是草書的特點(diǎn)，只有C是行書的特點(diǎn)。
3.右圖是甲骨文的“年”字，該字由兩部分組合而成，上部為“禾”。卜辭中常見(jiàn)“有年”“大有年”的記載。據(jù)此，“有年”的意思應(yīng)是( )
A.人壽年豐 B.祈盼豐收
C.莊稼收獲 D.祭祀谷神
解析：選C。注意材料信息的“年”字上半部分為“禾”，因此“有年”的含義應(yīng)與“有禾”相關(guān)聯(lián)，而“有禾”主要體現(xiàn)為莊稼收獲。
4.米芾是北宋著名的書法家，他的書法作品兼有楷書和草書的長(zhǎng)處，既工整清晰，又飛灑活潑。據(jù)此你判斷他所擅 長(zhǎng)的字體是( )
A.楷書 B.行書
C.草書 D.隸書
解析：選B。本題考查分析判斷能力。題干強(qiáng)調(diào)了“兼有楷書和草書的長(zhǎng)處”，聯(lián)系作品可以發(fā)現(xiàn)與行書的特點(diǎn)較為吻合。
5.右圖是十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物泰山童子。它屬于( )
A.山水畫 B.花鳥畫
C.文人畫 D.風(fēng)俗畫
解析：選D。2009年十一運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物泰山童子靈感來(lái)源于“泰山石敢當(dāng)”的傳說(shuō)，屬于風(fēng)俗畫。
6.關(guān)于我國(guó)古代書法藝術(shù)發(fā)展的表述，正確的是 ( )
①魏晉時(shí)期書法藝術(shù)臻于成熟 ②兩宋時(shí)期楷書進(jìn)入盛世階段?、鄄輹鴺O具實(shí)用價(jià)值和審美價(jià)值?、芪簳x時(shí)期進(jìn)入自覺(jué)階段
A.①②③ B.②③④
C.①③ D.①④
解析 ：選D。本題以古代書法藝術(shù)發(fā)展演變的歷程及各類書法的藝術(shù)特點(diǎn)設(shè)題，以史實(shí)為基礎(chǔ)，考查學(xué)生再認(rèn)、再現(xiàn)能力。本題難度并不大，但作為組合式選擇題，最好采用排除法，先排除幾項(xiàng)，答案基本上就可以確定了。
7.龔琳娜演唱的《忐忑》在各大視頻網(wǎng)站迅速走紅。在她的表演中有笙、笛、楊琴等多種中國(guó)古典樂(lè)器伴奏，還能聽(tīng)到演唱者融合了老旦、老生、黑頭、花旦等京 劇行當(dāng)?shù)难莩椒ā＞﹦∈俏覈?guó)國(guó)粹，它主要是由( )
A.元雜劇發(fā)展而來(lái)的
B.北京地方劇種演化而來(lái)的
C.流行于北方的劇種融合而成的
D.南方一些劇種傳入北京后形成的
解析：選D。本題旨在考查京劇的形成。南方一些地方劇傳入北方后經(jīng)過(guò)不斷吸收融合，在北京形成了新的劇種——京劇，解答本題注意結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景分析。
8.江蘇省作為教育部新課程試點(diǎn)地區(qū)，從2008年開始在20所中小學(xué)試點(diǎn)開設(shè)京劇課程。學(xué)生在受到藝術(shù)熏陶的同時(shí)還可以增長(zhǎng)一些歷史知識(shí)，主要是因?yàn)榫﹦? )
A.是 兼收其他劇種的長(zhǎng)處而形成的
B.以表演歷史故事為主
C.繼承了古代戲曲歌舞并重的傳統(tǒng)
D.將唱、念、做、打有機(jī)結(jié)合
解析：選B。本題考查分析理解能力?！皩W(xué)生在受到藝術(shù)熏陶的同時(shí)還可以增長(zhǎng)一些歷史知識(shí)”，這主要是因?yàn)榫﹦∈且员硌輾v史故事為主，因此選B項(xiàng)。
二、非選擇題
9.閱讀下列材料：
材料1：京劇藝術(shù)在文學(xué)、表演、音樂(lè)、唱腔、化妝、臉譜等各個(gè)方面，經(jīng)過(guò)幾輩優(yōu)秀藝人的長(zhǎng)期舞臺(tái)實(shí)踐、執(zhí)著探索、大膽革新創(chuàng)造，構(gòu)成了一整套相互制約，相得益彰的格律化和規(guī)范化的程式，創(chuàng)造的舞臺(tái)藝術(shù)形象 既豐富多彩，又用法嚴(yán)謹(jǐn)，使之成為代表民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。京劇作為表演藝術(shù)的最大特點(diǎn)，在于虛實(shí)結(jié)合，最大限度的超脫了舞臺(tái)空間和時(shí)間的限制，以達(dá)到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。表演精致細(xì)膩，處處入戲;唱腔則悠揚(yáng)委婉，聲情并茂;武戲不以勇猛火爆取勝，而以“武戲文唱”見(jiàn)佳。所有這些成就，在世界表演藝術(shù)大花園里，不愧是一朵獨(dú)放異 彩的奇葩。
材料2：清初，京師梨園的昆腔與京腔(又稱高腔)并盛。乾隆四十四年(1779年)，秦腔演員魏長(zhǎng)生自四川進(jìn)京，以《浪樓》一劇名動(dòng)京師，京腔大為減色，竟“使京腔舊本置之高閣”。乾降五十五年(1790年)揚(yáng)州的三慶徽班進(jìn)京，逐漸吸收了京、秦二腔獨(dú)擅梨園，因此京劇的前身即為徽劇，通稱皮簧戲。原來(lái)的徽劇以唱二簧調(diào)為主，兼唱昆腔、吹腔、四平調(diào)、撥子等，待到道光年間漢調(diào)進(jìn)京，于是形成徽、漢合流，促成湖北的西皮調(diào)與安徽的二簧調(diào)融合，皮簧戲由此而得名。
請(qǐng)回答：
(1)據(jù)材料1概括京劇藝術(shù)的特點(diǎn)。
(2)依據(jù)材料2說(shuō)出京劇藝術(shù)融合吸收了哪些劇種和腔調(diào)?
(3)京劇藝術(shù)的形成有什么意義?
解析：本題考查京劇的形成、特點(diǎn)和意義。第(1)(2)問(wèn)根據(jù)題目要求從材料中提取有效信息回答;第(3)問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí) 回答即可。
答案： (1)虛實(shí)結(jié)合，最大限度的超脫了舞臺(tái)空間和時(shí)間的限制，以達(dá)到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境 界。表演精致細(xì)膩，處處入戲;唱腔則悠揚(yáng)委婉，聲情并茂;武戲不以勇猛火爆取勝，而以“武戲文唱”見(jiàn)佳。
(2)原來(lái)的徽劇以唱二簧調(diào)為主，兼唱昆腔、吹腔、四平調(diào)、撥子等，逐漸吸收了京、秦二腔。待到道光年間漢調(diào)進(jìn)京，于是形成徽、漢合流，促成湖北的西皮調(diào)與安徽的二簧調(diào)融合;形成了一個(gè)新劇種——京劇。
(3)京劇不僅在中華民族燦爛的藝術(shù)寶庫(kù)中占有重要地位，在人類文化藝術(shù)的殿堂上也放射著奇光異彩。
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