電影美麗的大腳觀后感范文
《美麗的大腳》影片具備較強(qiáng)的觀賞性，富于質(zhì)感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫(huà)般的畫(huà)面效果，再透過(guò)嫻熟的鏡頭語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，頗具視覺(jué)美感和沖擊力。下面是小編為大家?guī)?lái)的電影美麗的大腳觀后感范文，希望你喜歡。
電影美麗的大腳觀后感范文1
在那么多優(yōu)秀的教育類(lèi)電影中，我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來(lái)觀看，因?yàn)槟咂际俏宜煜さ囊晃谎輪T，她智慧而又知性，退出主持舞臺(tái)的她更顯幽默和風(fēng)趣，豁達(dá)和開(kāi)朗的個(gè)性十分的吸引人?；苏粋€(gè)多小時(shí)，看完了整部電影，給我留下的除了感動(dòng)之外，還有一抹淡淡的哀傷。
影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的故事。她的丈夫因?yàn)橛廾帘慌辛怂佬?，為了讓自我的孩子沒(méi)有那樣的命運(yùn)，她教自我的孩子讀書(shū)，之后又辦起了學(xué)校，教村里的孩子讀書(shū)。學(xué)校辦起來(lái)了，她的孩子卻沒(méi)有了。但她沒(méi)有放棄這群毫不相干的孩子，而是把他們當(dāng)成自我的孩子，讓他們學(xué)文化，上大學(xué)，成就自我的夢(mèng)想，點(diǎn)亮山里的期望。
影片中有許許多多平實(shí)卻感人的鏡頭，張美麗為了留住從北京來(lái)的夏教師，和孩子們一齊撿橘子皮，給夏教師泡茶喝。她給夏教師洗衣服，反而惹惱了夏教師，但她卻說(shuō)："夏教師，只要你高興，我咋都成。"能夠說(shuō)夏教師和張美麗是比較鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人，一位卻是不美麗，甚至是有點(diǎn)粗糙的農(nóng)村人，可是影片的魅力在于讓我們看到了人物內(nèi)在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點(diǎn)，那就是犧牲小我，給孩子們帶來(lái)期望的內(nèi)在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無(wú)關(guān)的，最終張美麗離開(kāi)了，在為孩子們賣(mài)土豆，籌集費(fèi)用的路上。夏教師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時(shí)的她很美麗，因?yàn)槲覀兛吹搅藦埫利惖木裨谒砩系难永m(xù)。能夠說(shuō)是樸實(shí)的張美麗感染了在城市里養(yǎng)尊處優(yōu)的夏雨。
影片落幕了，可是我們不會(huì)忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳，不會(huì)忘記張美麗帶著一群孩子歡呼雀躍的身影，不會(huì)忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在，用藝術(shù)的方式感染和影響所有的看客。在平實(shí)的鏡頭中，我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中，張美麗是成功的，雖然她并不完美，可是她用自我的行動(dòng)感染了夏雨教師，為孩子們延續(xù)著期望。
電影美麗的大腳觀后感范文2
多少人曾因?yàn)闆](méi)文化被人嘲弄;多少人曾因?yàn)橛廾翢o(wú)知而觸犯法律;而又有多少人因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)而一輩子吃苦。這種.種現(xiàn)象告訴我們，知識(shí)是多么的可貴，同時(shí)，在觀看了《美麗的大腳》這部影片后，又讓我對(duì)學(xué)習(xí)與做人有了新的感悟。
今日午時(shí)，在同學(xué)們急切的盼望下，我們最終觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來(lái)的志愿者夏雨教師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把同學(xué)們逗得哈哈大笑，但在開(kāi)心之后呢?我想留給大家的恐怕僅有感動(dòng)和學(xué)會(huì)珍惜。
孩子們?cè)谀嗤林写驖L，三年沒(méi)下過(guò)雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買(mǎi)一臺(tái)電腦，張美麗教師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到此刻，電影中的畫(huà)面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗教師也沒(méi)有太多的文化，但還是認(rèn)真賣(mài)力的去教孩子。"goodgoodstudy，daydayup"這是我見(jiàn)過(guò)最特殊的一句"好好學(xué)習(xí)，天天向上".初學(xué)英語(yǔ)的張教師，卻把她心中最真實(shí)的想法說(shuō)出，在多數(shù)人眼中，這只是一個(gè)笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話，卻讓我難以忘記，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了張教師內(nèi)心的那種善良與純樸。
張教師走了，再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局?，被火?chē)撞傷，還清楚的記著她在病床上的最終一句話："人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著離開(kāi)。"笑著閉上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……外面的世界很精彩，欲要見(jiàn)識(shí)更多的事物，就必然要好好學(xué)習(xí)。我們此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢?僅有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實(shí)實(shí)做人，刻苦努力學(xué)習(xí)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，珍惜完美的學(xué)習(xí)條件，努力吧!像張美麗教師所說(shuō)："
電影美麗的大腳觀后感范文3
一個(gè)貧瘠山區(qū)的長(zhǎng)著43碼大腳的普通農(nóng)婦，被愚昧奪去了丈夫和孩子后，面臨著人生巨大的苦難，但她卻悟出了一個(gè)道理：愚昧無(wú)知是可怕的，期望經(jīng)過(guò)自我的努力改變落后的生存狀態(tài)。她要求開(kāi)辦鄉(xiāng)村且毅然扛起教育后輩的職責(zé)。
她算不上一個(gè)“合格”教師，普通話帶著濃重的方言口音，把“千里迢迢”讀成“千里召召”，不認(rèn)識(shí)ABCD……可是她為了山里的孩子能讀好書(shū)，付出了她美麗的一切，包括青春、靈魂和肉體，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神打造出人類(lèi)靈魂工程師的光輝形象。咋一聽(tīng)，她的名字很俗氣——張美麗，可是，看完片子，覺(jué)得沒(méi)有比這更切合她的名字了，她的一顰一笑，一舉一動(dòng)，字字句句，讓我體會(huì)到了至高至純的“美麗”，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間，她實(shí)踐著人如其名的美麗人生。
觀罷《美麗的大腳》，一絲淡淡的憂傷，淡淡的失落總是環(huán)繞心間，揮之不去，怎樣教師才有這樣博大的愛(ài)?怎樣的我們才能幫那群可愛(ài)的孩子圓夢(mèng)，怎樣的??
一位平凡的女人，卻有一顆博大的新，將自我對(duì)干兒子的愛(ài)全部轉(zhuǎn)移到對(duì)每個(gè)學(xué)生的身上，在那樣艱難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著，執(zhí)著奉獻(xiàn)著自我的一點(diǎn)光和熱，照亮每一個(gè)孩子幼小的心靈。她懷著無(wú)私的愛(ài)，堅(jiān)定的心，平凡而又真實(shí)的演繹著一出人生劇。無(wú)言的告訴我們，生活就要這樣過(guò)，有追求有奮斗更有收獲。
我感動(dòng)于她強(qiáng)烈的自尊與自愛(ài)，人窮但志不窮。當(dāng)她哭著訓(xùn)斥孩子們沒(méi)骨氣時(shí)我的淚也悄悄滑落。對(duì)啊，人要活的有骨氣，決不能低頭，即使全世界都對(duì)你不屑，只要你不低頭，你依然是勝利的。自尊與自愛(ài)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是他存在的價(jià)值體現(xiàn)。這不禁讓我對(duì)教師肅然起敬。
但她終歸是個(gè)女人，一個(gè)需要有人愛(ài)有人關(guān)心的女人，而她卻不敢愛(ài)，不能愛(ài)，將自我的愛(ài)深埋于心間。她一向重復(fù)一句話“我這一生都不成功”。怎樣會(huì)不成功呢?我覺(jué)得她挺成功，挺偉大的，她用善良的心和永遠(yuǎn)的執(zhí)著給所有孩子一片新的天地。她也想著帶領(lǐng)整個(gè)山村富起來(lái)。她有著那么一顆博愛(ài)的心，以致于承載了太多別人而忽略了自我，偉大的女人就這么無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著，付出著，無(wú)聲無(wú)音，不計(jì)報(bào)酬。但她終究只是個(gè)平凡的小女人，太重的擔(dān)子使他疲憊不堪，最終她垮了。她抱著未了的心愿和完美的未來(lái)靜靜離去，盡管她不想這樣，但她依然走了。離開(kāi)了整個(gè)落后古老、貧窮與現(xiàn)代個(gè)覺(jué)得山村。離開(kāi)那群她怎樣也放心不下的孩子，飛到太平天國(guó)去了。
然而一切未完。年輕的志愿者夏雨將繼續(xù)沿著她未完的路走下去，給孩子一片廣闊的天空。就這樣平凡而又不平凡的一生，怎樣會(huì)不成功，何談不成功。相比之下我卻是那渺小與無(wú)力。而我做為新世紀(jì)的大學(xué)生又能做點(diǎn)什么呢?當(dāng)我驚訝與黃土高原的貧窮與漫天黃沙時(shí)，當(dāng)我驚訝于水的貧乏與孩子的落后時(shí)一種念頭也在心中升起，其實(shí)年輕的我們能夠幫忙那群無(wú)助的孩子，讓美麗的事業(yè)傳揚(yáng)下去，至少每位大學(xué)生能夠抽出一兩年的時(shí)間去扶貧支教，去給孩子一個(gè)美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)。這是我們能做到的也是我們應(yīng)當(dāng)做的，更是《美麗的大腳》教會(huì)我的。
美麗的大腳，美麗的教師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事，她的一生都是美麗的，無(wú)悔的。所以我們更要將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，讓美麗永留傳。一個(gè)貧瘠山區(qū)的長(zhǎng)著43碼大腳的普通農(nóng)婦，被愚昧奪去了丈夫和孩子后，面臨著人生巨大的苦難，但她卻悟出了一個(gè)道理：愚昧無(wú)知是可怕的，期望經(jīng)過(guò)自我的努力改變落后的生存狀態(tài)。她要求開(kāi)辦鄉(xiāng)村且毅然扛起教育后輩的職責(zé)。
她算不上一個(gè)“合格”教師，普通話帶著濃重的方言口音，把“千里迢迢”讀成“千里召召”，不認(rèn)識(shí)ABCD……可是她為了山里的孩子能讀好書(shū)，付出了她美麗的一切，包括青春、靈魂和肉體，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神打造出人類(lèi)靈魂工程師的光輝形象。咋一聽(tīng)，她的名字很俗氣——張美麗，可是，看完片子，覺(jué)得沒(méi)有比這更切合她的名字了，她的一顰一笑，一舉一動(dòng)，字字句句，讓我體會(huì)到了至高至純的“美麗”，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間，她實(shí)踐著人如其名的美麗人生。
觀罷《美麗的大腳》，一絲淡淡的憂傷，淡淡的失落總是環(huán)繞心間，揮之不去，怎樣教師才有這樣博大的愛(ài)?
一位平凡的女人，卻有一顆博大的新，將自我對(duì)干兒子的愛(ài)全部轉(zhuǎn)移到對(duì)每個(gè)學(xué)生的身上，在那樣艱難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著，執(zhí)著奉獻(xiàn)著自我的一點(diǎn)光和熱，照亮每一個(gè)孩子幼小的心靈。她懷著無(wú)私的愛(ài)，堅(jiān)定的心，平凡而又真實(shí)的演繹著一出人生劇。無(wú)言的告訴我們，生活就要這樣過(guò)，有追求有奮斗更有收獲。
我感動(dòng)于她強(qiáng)烈的自尊與自愛(ài)，人窮但志不窮。當(dāng)她哭著訓(xùn)斥孩子們沒(méi)骨氣時(shí)我的淚也悄悄滑落。對(duì)啊，人要活的有骨氣，決不能低頭，即使全世界都對(duì)你不屑，只要你不低頭，你依然是勝利的。自尊與自愛(ài)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是他存在的價(jià)值體現(xiàn)。這不禁讓我對(duì)教師肅然起敬。
但她終歸是個(gè)女人，一個(gè)需要有人愛(ài)有人關(guān)心的女人，而她卻不敢愛(ài)，不能愛(ài)，將自我的愛(ài)深埋于心間。她一向重復(fù)一句話“我這一生都不成功”。怎樣會(huì)不成功呢?我覺(jué)得她挺成功，挺偉大的，她用善良的心和永遠(yuǎn)的執(zhí)著給所有孩子一片新的天地。她也想著帶領(lǐng)整個(gè)山村富起來(lái)。她有著那么一顆博愛(ài)的心，以致于承載了太多別人而忽略了自我，偉大的女人就這么無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著，付出著，無(wú)聲無(wú)音，不計(jì)報(bào)酬。但她終究只是個(gè)平凡的小女人，太重的擔(dān)子使他疲憊不堪，最終她垮了。她抱著未了的心愿和完美的未來(lái)靜靜離去，盡管她不想這樣，但她依然走了。離開(kāi)了整個(gè)落后古老、貧窮與現(xiàn)代個(gè)覺(jué)得山村。離開(kāi)那群她怎樣也放心不下的孩子，飛到太平天國(guó)去了。
然而一切未完。年輕的志愿者夏雨將繼續(xù)沿著她未完的路走下去，給孩子一片廣闊的天空。就這樣平凡而又不平凡的一生，怎樣會(huì)不成功，何談不成功。相比之下我卻是那渺小與無(wú)力。而我做為新世紀(jì)的大學(xué)生又能做點(diǎn)什么呢?當(dāng)我驚訝與黃土高原的貧窮與漫天黃沙時(shí)，當(dāng)我驚訝于水的貧乏與孩子的落后時(shí)一種念頭也在心中升起，其實(shí)年輕的我們能夠幫忙那群無(wú)助的孩子，讓美麗的事業(yè)傳揚(yáng)下去，至少每位大學(xué)生能夠抽出一兩年的時(shí)間去扶貧支教，去給孩子一個(gè)美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)。這是我們能做到的也是我們應(yīng)當(dāng)做的，更是《美麗的大腳》教會(huì)我的。
美麗的大腳，美麗的教師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事，她的一生都是美麗的，無(wú)悔的。所以我們更要將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，讓美麗永留傳。
電影美麗的大腳觀后感范文4
這天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我明白倪萍主持人做得很不錯(cuò)，但還真沒(méi)想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有點(diǎn)缺心眼的農(nóng)村教師——張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺(tái)上時(shí)的形象可謂相大相徑庭，剛開(kāi)始時(shí)還真的是讓人難以理解呢。影片開(kāi)始沒(méi)多久，袁泉扮演的夏雨教師來(lái)到了這個(gè)塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著一群孩子們連走連唱，跳著飛揚(yáng)的黃土來(lái)迎接這位從北京來(lái)的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著夏雨的人生軌跡，同時(shí)也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。
夏雨畢竟是從城市出來(lái)的，她很不適應(yīng)這個(gè)西部小村莊的艱苦生活，尤其是那里嚴(yán)重缺水，這讓夏雨連洗個(gè)臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實(shí)熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，正因張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場(chǎng)面真可說(shuō)是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發(fā)脾氣了?？墒沁@之后張美麗的表情以及行為還真是可愛(ài)。
在一件件平凡無(wú)奇的小事里，這兩個(gè)女生的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產(chǎn)生了共鳴。當(dāng)夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，可是夏雨卻悄悄做掉了孩子回到了山村學(xué)校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個(gè)失去丈夫和孩子的農(nóng)村婦女，能有自我的孩子是最大的幸福，張美麗無(wú)論如何想不通，夏雨怎樣會(huì)不好這個(gè)孩子;夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無(wú)法把自我對(duì)婚姻前景的不祥預(yù)感告訴這個(gè)淳樸的女生，正是為了避免孩子將來(lái)的不幸，自我才不得不忍痛放下。兩個(gè)生活經(jīng)歷完全不一樣的女生，此時(shí)，卻用相同的淚水述說(shuō)著心中相同的痛苦，表達(dá)著對(duì)孩子，對(duì)生命同樣的渴望，那一刻，她們已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別，心靈中最本質(zhì)的情感完全融合在了一齊，閃耀出最美麗的人性光芒。
為了給孩子們買(mǎi)個(gè)電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最終找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢(qián)，但這個(gè)“楊面粉”處處刁難張美麗，可是都被張美麗漂亮地應(yīng)付了過(guò)去。最終“楊面粉”使出了殺手锏，他說(shuō)只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就能夠資助時(shí)，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看著那時(shí)如此勇敢的張美麗，看著她那已痛苦不堪的表情，明明自我已經(jīng)撐不住了，但不知哪來(lái)的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動(dòng)了，我在心底開(kāi)始敬佩起了這位“巾幗英雄”。
之后故事的發(fā)展則更是精彩，并且有更多令人感人的場(chǎng)景，像張美麗和王樹(shù)兩人在房間里幽會(huì)時(shí)，當(dāng)時(shí)王樹(shù)穿著一套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的西裝，讓人覺(jué)得十分可笑，我正在猜想他為什么會(huì)穿這么個(gè)性的衣服時(shí)。他突然說(shuō)了句：“再多打兩次就離了?！贝丝涛颐靼琢似渲械牡览怼鯓?shù)是正因身上的傷太多了才穿這么多衣服的，她是為了不讓張美麗擔(dān)心呀!這時(shí)我再次深深地被張美麗和王樹(shù)之間的感情所感動(dòng)了。
影片具備較強(qiáng)的觀賞性。富于質(zhì)感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫(huà)般的畫(huà)面效果，再透過(guò)嫻熟的鏡頭語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，頗具視覺(jué)美感和沖擊力。影片超多采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個(gè)開(kāi)闊渾厚的故事場(chǎng)景，為渲染人物個(gè)性起了陪襯作用。構(gòu)圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠(yuǎn)自在的藍(lán)天白云，壓得那么低矮的地平線和破落的學(xué)校，很有靜謐安寧的意境。陽(yáng)光下干涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢(mèng)幻的味道。童聲唱和不時(shí)響起，仿佛來(lái)自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。
片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自我的行動(dòng)表示了對(duì)張美麗高尚品格的致敬和對(duì)這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。
電影美麗的大腳觀后感范文5
《美麗的大腳》講述了在貧困山區(qū)，沒(méi)有水喝僅有芋艿吃的惡劣環(huán)境下，一位當(dāng)?shù)氐纳酱鍕D女張美麗教師為了讓山村里的孩子讀書(shū)，創(chuàng)立了一所小學(xué)，并和一個(gè)北京志愿者夏雨教師一齊幫忙孩子們完成了上學(xué)夢(mèng)。
早期丈夫和兒子的去世沒(méi)有壓垮她寬大的肩膀，應(yīng)對(duì)人生的苦難，這位西部農(nóng)村婦女選擇了堅(jiān)強(qiáng)，她把自我對(duì)丈夫和兒子的愛(ài)全部寄托在孩子們身上。她和孩子沒(méi)有師生間的代溝與距離，有的只是母子般的情誼和師生般的尊重。當(dāng)夏雨教師勸她離開(kāi)那里時(shí)，她說(shuō)的那句"我走了孩子們就成了沒(méi)媽的孩子了"就是最直接的證明。
雖然在歡迎夏教師到來(lái)的第一堂課上，張教師把千里迢迢的"迢迢"念成"召召"，看到那一幕時(shí)，我沒(méi)有笑，反而有種想哭的感覺(jué)，因?yàn)檎撬倪@種"無(wú)知"更顯示出她的偉大。一位沒(méi)有多少教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備的人卻如此熱忱的帶著一幫孩子，苦苦地支撐著一個(gè)鄉(xiāng)村的教育和一班孩子的夢(mèng)想，盡自我最大的所能讓孩子學(xué)得更多，那種品質(zhì)不是更加可貴嗎
當(dāng)夏雨教師說(shuō)電腦是一位無(wú)所不知的教師時(shí)，電腦那出奇高的價(jià)格也沒(méi)有讓她猶豫片刻，因?yàn)樗靼滓坏┫慕處熥吡耍龥](méi)有本事教孩子們英語(yǔ)。為了得到那臺(tái)電腦的贊助，她拋開(kāi)了做女人的尊嚴(yán)，不能喝酒的她卻一口氣喝了一整瓶，其實(shí)酒精燃燒的不僅僅是她的臉，更是她那顆為了教育事業(yè)而不顧一切的心。
看到張教師所在的地區(qū)，我不禁想到其實(shí)中國(guó)還有很多類(lèi)似情景的貧困地區(qū)，他們沒(méi)有完好的教學(xué)樓，沒(méi)有光亮的黑板，沒(méi)有好課桌，沒(méi)有好書(shū)本，有的只是一雙雙渴望讀書(shū)的眼睛。和城市的教育相比，毫不夸張的能夠用“天上地下”來(lái)形容這種天壤之別，但這種教育的落后并不能歸咎于這些落后的地區(qū)和教師，那些地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，沒(méi)有更多的教育經(jīng)費(fèi)來(lái)支持教育。貧困地區(qū)的教育真正需要國(guó)家更多的財(cái)政支持，需要國(guó)家來(lái)確保他們享受最基本的受教育環(huán)境。另外，這些貧困地區(qū)的教師也大多數(shù)向張教師那樣擁有對(duì)教育事業(yè)的熱情但缺乏專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，教師質(zhì)量不是很高，而小學(xué)教育這個(gè)最基本的教育階段直至關(guān)重要的，這個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量的好壞對(duì)孩子以后的發(fā)展十分重要。而所有的這些地區(qū)的問(wèn)題需要國(guó)家采取進(jìn)取地措施來(lái)給與必須的政策支持，給這些地區(qū)輸送一批高質(zhì)量的教師資源，配備最基本的教學(xué)設(shè)施。
夏雨教師長(zhǎng)在繁華的都市，理所當(dāng)然的不習(xí)慣如此貧困的生活--沒(méi)有水，缺少食物，環(huán)境惡劣。但這條件的艱苦也沒(méi)有讓這位充滿職責(zé)感與愛(ài)心的志愿者退縮。盡管之后她男朋友來(lái)找她時(shí)她也動(dòng)搖過(guò)，但她最終還是被孩子們純真的笑臉留住了。的確，那里的孩子真的需要她，需要這位擁有豐富知識(shí)且充滿熱情的年輕教師。其實(shí)，其它類(lèi)似的貧困地區(qū)的孩子又何嘗不需要呢
其實(shí)當(dāng)我們選擇置身于教育事業(yè)時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)擁有這份職責(zé)心與愛(ài)心的品質(zhì)，因?yàn)榻逃呤墙逃顒?dòng)的主導(dǎo)者，教育者的價(jià)值觀念、人生信條等都會(huì)影響到受教育者，更何況，作為教育者，本身就應(yīng)當(dāng)具有那種犧牲奉獻(xiàn)精神。因?yàn)?，教育是良?
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