2023高一下冊物理暑假作業(yè)答案
同學(xué)們，我們又迎來了一年一度的暑假，估計大家都在計劃暑假怎么玩，但是別忘了做暑假作業(yè)，每天最好保持學(xué)習哦！下面是小編給大家?guī)淼?021高一下冊物理暑假作業(yè)答案匯總，以供大家參考，我們一起來看看吧!
▼高一物理暑假作業(yè)答案
(一)
一、單項選擇題(每小題只有一個答案正確，共9小題，每小題4分，共36分.)
1.下列說法正確的是()
A.書放在桌面上，書會受到的支持力的直接原因是書產(chǎn)生了形變
B.書放在桌面上，書會受到的支持力的直接原因是桌面產(chǎn)生了形變
C.有規(guī)則形狀的物體，其重心必在物體的幾何中心。
D.豎直向上拋出的物體，物體豎直上升，是因為受到一個豎直向上的升力
2.2008年9月25日晚21點10分，我國在九泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國自行研制的“神舟7號”宇宙飛船成功地送上太空，飛船繞地球飛行一圈時間為90分鐘.則()
A.“21點10分”和“90分鐘”前者表示“時刻”后者也表示“時刻”
B.飛船繞地球飛行一圈，它的位移和路程都為0
C.飛船繞地球飛行一圈平均速度為0，但它在每一時刻的瞬時速度都不為0
D.地面衛(wèi)星控制中心在對飛船進行飛行姿態(tài)調(diào)整時可以將飛船看作質(zhì)點
3.下列說法正確的是()
A.拳擊手一拳擊出，沒有擊中對方，這時只有施力物體，沒有受力物體
B.力離不開受力物體，但可以沒有施力物體.
C.只有相互接觸的物體間才會有力的作用
D.一個力必定聯(lián)系著兩個物體，其中任意一個物體既是受力物體，又是施力物體
4.質(zhì)點做直線運動的位移與時間的關(guān)系為x=5t+t2(各物理量均采用國際單位)，則該質(zhì)點()
A.第1s內(nèi)的位移是5mB.前2s內(nèi)的平均速度是5m/s
C.任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是1mD.任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s
5.某一質(zhì)點做勻加速直線運動，初速度為10m/s，末速度為15m/s，運動位移為25m，
則質(zhì)點運動的加速度和運動的時間分別為()
A.2.5m/s22sB.2m/s22.5sC.2m/s22sD.2.5m/s22.5s
6.如圖所示，兩根相同的彈簧S1、S2，勁度系數(shù)皆為k=4×102N/m，懸掛的重物的質(zhì)量分別為m1=2kg和m2=4kg.若不計彈簧質(zhì)量，g取10m/s2，則平衡時彈簧S1、S2的伸長量分別為()
A.5cm、10cmB.10cm、5cm
C.15cm、10cmD.10cm、15cm
第1頁(共計四頁)
7.一物體從斜面上某點由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過3s后到達斜面底端，并在水平地面上做勻減速直線運動，又經(jīng)9s停止，則物體在斜面上的位移與在水平面上的位移之比是()
A.1∶3B.1∶2
C.1∶1D.3∶1
8.汽車從靜止出發(fā)做勻加速直線運動，加速度為a，經(jīng)過時間t后，又以同樣數(shù)值的加速度做勻減速直線運動，最后靜止.則汽車在這兩個過程中()
A.位移不同B.平均速度不同
C.經(jīng)歷時間不同D.加速度不同
9.汽車剎車后開始做勻減速運動，第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的位移分別為5m和3m，那么從2s末開始，汽車還能繼續(xù)向前滑行的距離是()
A.1.25mB.1m
C.1.125mD.1.5m
二、多項選擇題(每小題有兩個或多個答案正確，共6小題，每小題4分，共24分.)
10.下列關(guān)于重心的說法中，正確的是()
A.物體所受重力的等效作用點叫物體的重心
B.只有在物體的重心處才受到重力的作用
C.質(zhì)量分布均勻、形狀對稱的物體的重心在其幾何對稱中心
D.球體的重心總在球心處
11.甲、乙兩球從同一高度相隔1s先后自由下落，在下落過程中()
A.兩球的距離始終不變B.兩球的距離越來越大
C.兩球的速度差始終不變D.兩球的速度差越來越大
12.一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速運動，接著做勻減速運動,開到乙地剛好停止，其v-t圖象如圖所示，那么0～t0和t0～3t0兩段時間內(nèi)()
A.加速度大小之比為3∶1B.位移大小之比為1∶2
C.平均速度大小之比為2∶1D.平均速度大小之比為1∶1
13.一質(zhì)點作勻變速直線運動，第5s末速度為,第9s末速度為-,則質(zhì)點在運動過程中()
A.第7s末的速度為零B.第5s初到第9s末物體運動的平均速度為零
C.第8s末速度為-2D.5s內(nèi)和9s內(nèi)位移相等
第2頁(共計四頁)
14.在軍事演習中，某空降兵從飛機上跳下，先做自由落體運動，在t1時刻，速度達到值v1時打開降落傘，做減速運動，在t2時刻以較小速度v2著地.他的速度圖象如圖3所示.下列關(guān)于該空降兵在0～t1或t1～t2時間內(nèi)的平均速度v的結(jié)論正確的是()
A.0～t1，v=v12B.t1～t2，v=v1+v22
C.t1～t2，v>v1+v22D.t1～t2，v
15.一質(zhì)量為m的滑塊在粗糙水平面上滑行，通過頻閃照片分析得知，滑塊在最開始2s內(nèi)的位移是最后2s內(nèi)的位移的兩倍，且已知滑塊第1s內(nèi)的位移為2.5m，由此可求得()
A.滑塊的加速度為5m/s2B.滑塊的初速度為5m/s
C.滑塊運動的總時間為3sD.滑動運動的總位移為4.5m
第Ⅱ卷(非選擇題)
三、實驗題(本題共1小題，7個填空，每空2分，共14分.)
16.電磁打點計時器是一種使用低壓______(填“交”或“直”)流電源的計時儀器。在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗中，把電磁打點計時器固定在木板上，讓紙帶穿過___________，并壓在__________下面，用打點計時器打出的一條紙帶.A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點.相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，各點間的距離如下圖所示，則紙帶的___(填“左”或“右”)端與小車相連,打D點時小車的速度為________m/s.并可求得小車的加速度大小為______m/s2.若當交流電的實際頻率小于50Hz時，仍按50Hz計算，則測量的加速度值比真實的加速度值______(填“偏大”“偏小”“不變”)(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
四、計算題(本題共4小題，共36分.)
17.(8分).物體做勻變速直線運動的初速度V0=2m/s，加速度a=0.1m/s2，則(1)物體第4s末的速度是多大?(2)物體從第4s初至第6s末這段時間內(nèi)平均速度和位移各是多大?
第3頁(共計四頁)
18.(8分)如圖所示，一根彈簧沒有懸掛重物時，其自由端B正對著刻度尺的零度線，掛上
100N重物時，正對著刻度20，試問：
(1)當彈簧分別掛50N和150N重物時，自由端所對刻度尺的刻度是多少?
(2)若自由端所對刻度是18，這時彈簧下端掛了多重的重物?
19.(10分)一個物體從靜止開始做勻加速直線運動，以T為時間間隔，在第三個T時間
內(nèi)位移是3m，第三個T時間末的瞬時速度為3m/s，則：
(1)物體的加速度是多大?
(2)第一個T時間末的瞬時速度是多大?
(3)時間間隔T是多少?
20.(10分)A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛，當B車在A車前84m處時，B車
速度為4m/s，且正以2m/s2的加速度做勻加速運動;經(jīng)過一段時間后，B車加速度突然變?yōu)榱?A車一直以20m/s的速度做勻速運動，經(jīng)過12s后兩車相遇，則B車加速行駛的時間是多少?
【參考答案】
BCDDACADCACBCBDADADCD
16.交流限位孔復(fù)寫紙左0.340.40偏大
17.(1)2.4m/s(2)2.45m/s7.35m
18.(1)1030(2)90N
19.(1)0.83m/s2(2)1m/s(3)1.2s
(二)
一、單選題(共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意)
1.下面說法正確的是()
A.運動員跑得越快慣性越大
B.慣性是物體的屬性，與運動狀態(tài)和是否受力有關(guān)
C.物體不受外力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，有慣性;受外力作用時，不能保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，因而就無慣性
D.殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了減小慣性，有利于運動狀態(tài)的改變
2.汽車拉著拖車在平直的公路上運動，下面的說法正確的是()
A.汽車能拉著拖車前進是因為汽車對拖車的拉力大于拖車對汽車的拉力
B.汽車先對拖車施加拉力，然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力
C.勻速前進時，汽車對拖車的拉力等于拖車向后拉汽車的力;加速前進時，汽車向前拉拖車的力大于拖車向后拉汽車的力
D.拖車加速前進時，是因為汽車對拖車的拉力大于地面對拖車的摩擦阻力
3.有研究發(fā)現(xiàn)，轎車的加速度的變化情況將影響乘客的舒適度。若引入一個新的物理量——加速度的變化率來表示加速度變化的快慢，則該物理量的單位是()
A.m/sB.m/s2C.m/s3D.m2/s
4.圣天湖的滑雪場上一名游客從雪坡的頂端由靜止開始下滑，滑到雪坡底端時速度為v,所需時間為t。假如他做勻加速直線運動，則雪坡的長度為()
A.vtB.
C.2vtD.不能確定
5.人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動。如下圖所示，以下說法正確的是()
A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人受到的合外力不為零
D.人受到的合外力方向與速度方向相同
6.一質(zhì)點自原點開始在x軸上運動，初速度v0>0，加速度a>0，當a值不斷減小直至為零時，質(zhì)點的()
A.速度不斷減小，位移不斷減小
B.速度不斷減小，位移繼續(xù)增大
C.速度不斷增大，當a=0時，速度達到，位移不斷增大
D.速度不斷增大，當a=0時，位移達到值
7.如圖，用細繩將重球懸掛在豎直光滑墻上，當繩伸長時()
A.繩的拉力變小，墻對球的彈力變大
B.繩的拉力變小，墻對球的彈力變小
C.繩的拉力變大，墻對球的彈力變小
D.繩的拉力變大，墻對球的彈力變大
8.搬運工人沿光滑斜面把一個物體拉上卡車，當力沿斜面向上，大小為F時，物體的加速度為a1;若保持力的方向不變，大小變?yōu)?F時，物體的加速度為a2，則()
A.a1=a2B.a1<a22a1
二、不定項選擇題(共4小題，每小題4分,共16分，全部選對得4分，選不全的得2分，錯選0分)
9.關(guān)于自由落體運動，下列說法不正確的是()
A.物體豎直向下的運動就是自由落體運動
B.加速度等于重力加速度的運動就是自由落體運動
C.在自由落體運動過程中，不同質(zhì)量的物體運動規(guī)律相同
D.物體做自由落體運動位移與時間的平方成正比
10.游樂園中，乘客乘坐能加速或減速運動的升降機，可以體會超重或失重的感覺，下列描述
正確的是()
A.當升降機加速上升時，游客是處在失重狀態(tài)
B.當升降機減速下降時，游客是處在超重狀態(tài)
C.當升降機減速上升時，游客是處在失重狀態(tài)
D.當升降機加速下降時，游客是處在超重狀態(tài)
11.質(zhì)量為2500kg的汽車在平直的公路上運動，v-t圖象如圖所示。由此可求()
A.前25s內(nèi)汽車的平均速度
B.前10s內(nèi)汽車的加速度
C.前10s內(nèi)汽車所受的阻力
D.15～25s內(nèi)汽車所受的合外力
12.t=0時，甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛，它們的v-t圖象如圖所示，忽略汽車掉頭所需時間.下列對汽車運動狀況的描述正確的是()
A.在第1小時末，乙車改變運動方向
B.在第2小時末，甲乙兩車相距10km
C.在前4小時內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的大
D.在第4小時末，甲乙兩車相遇
三、實驗題(共16分，13題每空2分，14題每小題2分)
13.在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，刻度尺的零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖讀出三個計數(shù)點1、3、5到0點的距離d1、d2、d3，填入下列表格中.
距離d1d2d3
測量值/cm
計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2=________m/s;小車的加速度是a=________m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
14.在為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置(如圖所示).實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力.
(1)往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車________(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點.
(2)從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：
時間t/s00.501.001.502.002.50
速度v/(m?s-1)0.120.190.230.260.280.29
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖象.
(3)通過對實驗結(jié)果的分析，該同學(xué)認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大.你是否同意他的觀點?請根據(jù)v-t圖象簡要闡述理由._______________________________________
四、計算題(共4小題，共36分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。)
15.(8分)在光滑水平面上有甲、乙兩木塊，質(zhì)量分別為m1和m2，中間用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接起來，現(xiàn)用一水平力F向左推木塊乙，當兩木塊一起勻加速運動時，兩木塊之間的距離為多長?
16.(6分)甲、乙兩車同時同地同向出發(fā)，在同一水平公路上做直線運動，甲以速度v1=16m/s做勻速直線運動，乙以初速度v2=4m/s、加速度a=1m/s2做勻加速直線運動，求：
(1)兩車再次相遇前兩車間的距離;
(2)兩車相遇所需的時間。
17.(10分)如圖，水平傳送帶A、B間距離L=20m，正在以v=4.0m/s的速度勻速順時針運動，質(zhì)量為m=1Kg的某物塊(可視為質(zhì)點)與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.1，將該物塊從傳送帶左端A處無初速度地輕放在傳送帶上，(g取10m/s2)則：
(1)求經(jīng)過多長時間物塊將到達傳送帶的右端B處;
(2)要使物塊從A端運動到B端的時間最短，對傳送帶的速度有何要求?
18.(12分)直升機沿水平方向勻速飛往水源取水滅火，懸掛著m=500kg空箱的懸索與豎直方向的夾角=45°.直升機取水后飛往火場，加速度沿水平方向，大小穩(wěn)定在a=1.5m/s2時，懸索與豎直方向的夾角=14°.如果空氣阻力大小不變，且忽略懸索的質(zhì)量，試求空氣的阻力及水箱中水的質(zhì)量M.(取重力加速度g=10m/s2;sin14°≈0.242;cos14°≈0.970)
【參考答案】
一、單選題
1.D2.D3.C4.B5.A6.C7.B8.D
二、不定項選擇題
9.AB10.BC11.ABD12.BC
三、實驗題
13.1.205.4012.000.210.60
14.(1)之前(2)見下圖
(3)同意.在v-t圖象中，速度越大時，加速度越小，小車受到的合力越小，則小車受空氣阻力越大.
四、計算題
15.(8分)解：選甲乙整體為研究對象，由牛頓第二定律得
F=(m1+m2)a
選甲為研究對象，由牛頓第二定律得
F1=m1a
由胡克定律得
F1=kx
兩物塊間距離為S=L-
16.(6分)解：(1)兩車速度相同時，距離
V1=v2+at1t1=12s
距離為：s=s1-s2=v1t1-(v2t1+at12)=72m
(2)位移相同時兩車相遇
V1t2=v2t2+at22t2=24s
17.(10分)解：(1)物塊向右的加速度a=1m/s2
物塊速度與傳送帶相同時需運動時間t1==4s
物塊做勻加速運動的位移x1=at12=8m
因為20m>8m,物塊速度與傳送帶速度相同后，與傳送帶一起勻速運動，
物塊勻速運動的時間t2==3s
到達右端的時間t=t1+t2=7s
(2)要運動時間最短，五塊應(yīng)一直加速運動，運動到右端需時間t3
L=at32t3=s
到右端的速度為v1=at3=s
顧傳送帶速度應(yīng)該v≥s
18.(12分)解：直升機取水，水箱受力平衡
T1sin①
②
由①②得f=mgtanθ1=5000N③
直升機返回，由牛頓第二定律
T2sinθ2—f=(m+M)a④
T2cosθ2—(m+M)g=0⑤
由④⑤得，水箱中水的質(zhì)量M=4.5×103kg.
1.模型歸類
做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的。我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。
例如：宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力。
又如：杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。
物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。
2.解題規(guī)范
高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。
解一道題不是列出公式，得出答案就可以的。
必須標明步驟，說明用的.是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。
這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。
3.大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識來解釋。
所以當看到一道題目的背景很陌生時，不要慌了手腳。頭腦要保持沉著冷靜。根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來。大膽地才想。
考場上遇到難題，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
4.知識分層
物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。
比如，力學(xué)知識從基礎(chǔ)到最高級可以這樣分：
物體的受力分析和運動公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動能定理和動量定理，機械能守恒定律和動量守恒定律，能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性。
通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。
這也提醒我們，當遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。
5.觀察生活
物理研究物體的運動規(guī)律，很多最基本的認識可以通過自己平時對生活的細致觀察逐漸積累起來。
而這些生活中的常識、現(xiàn)象會經(jīng)常在題目中出現(xiàn)。
豐富的生活經(jīng)驗會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。
比如，你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?
這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。
你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區(qū)別嗎?
你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?
你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?
▼高中生暑假學(xué)習計劃
首先是對自己的學(xué)習狀況有一個大體的了解，針對每一個科目進行分析，找出自己的弱點，以及學(xué)習中吃力的部分，然后對其進行計劃，補充和學(xué)習，在立下一個可以實現(xiàn)的目標分數(shù)，然后在對自己進行模擬訓(xùn)練。
英語
英語知識點比較零散，所以在這個暑期對于自己的易混易錯的點進行分析和識記，進行強化練習。每天早上的時間對一些?？紗卧~進行背誦。把最基本的知識點和單詞掌握住，在以后的學(xué)習中才不會吃力。
高考目標：110分以上
數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習都很吃力。所以這個暑假決定對這一章節(jié)進行系統(tǒng)的復(fù)習，多做一些針對性的練習，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習里，抓住重點，讓自己的數(shù)學(xué)成績有一次飛躍般的提高。
高考目標：90分以上
語文
首先，自己要想提高語文成績，就必須提高對基礎(chǔ)知識的積累，平時我會多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩句一定背過，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。在作文上提醒自己多多看一些課外讀物，豐富和積累一些作文素材。
高考目標：90分以上
物理：
掌握科學(xué)的學(xué)習方法。(1)預(yù)習(2)聽課 (3)作業(yè) (4)復(fù)習物理學(xué)科的學(xué)習，有著較大的難度，但是只要注意平時課程的講解，同時課下緊跟練習，在這個暑假對整體性的東西進行一個系統(tǒng)的復(fù)習和整理，同時對高二的物理知識進行一個簡單的預(yù)習。重要的是在暑假鞏固自己的弱項章節(jié)和版塊。
生物：
注重知識點的系統(tǒng)化，多做試題練習題，讓知識形成一個系統(tǒng)掌握在腦海里。針對每一個章節(jié)都能有一個系統(tǒng)的圖表和鎖鏈。對于易錯易混淆的知識點，進行強化練習，提醒自己不能再次犯錯。。
化學(xué)：
謹記化學(xué)方程式以及各個分子的構(gòu)成，落實記憶基礎(chǔ)知識，整理好預(yù)習筆記。預(yù)習時注意閱讀課本，并完成"在線測試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習題，開學(xué)檢測重點。
暑期是提升學(xué)習成績和能力的好時間，充分利用好暑假的時間，按照學(xué)習方法和學(xué)習計劃，能讓我們提升高校的學(xué)習效率和學(xué)習成績。希望每位高一學(xué)生在進入高二時學(xué)習成績有一個突飛猛進的發(fā)展。
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