2022學(xué)少年榜樣做時(shí)代新人觀后感5篇
看完“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡,讓人感觸良多,大家最大的感受是什么呢?下面是小編給大家?guī)淼?020學(xué)少年榜樣做時(shí)代新人觀后感范文5篇,以供大家參考,我們一起來看看吧!
學(xué)少年榜樣做時(shí)代新人觀后感(一)
在這個(gè)全新的時(shí)代里,有不少的好少年里。他們有熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的;還有心存善行,樂于助人的;也有文明禮貌,微笑待人的……
打開媽媽的手機(jī),一幅感人的畫面映入我的視野:迷蒙的天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍,也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生,一只手抓著書包帶,另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子,在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ?,看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,那抬起的腳步,那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水,還是雨水,怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面,默默地想。圖片下方的文字說明,讓我更為驚訝,原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員,為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘,撐出了心存善行,樂于助人的新氣象。在我的身邊,這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨,我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉,細(xì)碎的花瓣,滿地都是。真不知從何下手,我們只好分塊打掃。突然,天空中飄下毛毛細(xì)雨,很快便如斷線的珠子灑了下來,我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下,掃起那很明顯的落葉,然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看,啊,原來是校長,就是校長,在樓梯的轉(zhuǎn)角處,我們和校長相遇了,我若無其事的拿著掃把,退到了角落處,低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭,只見廖坤一只手上拿掃把,另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來,是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲:“校長好!”看著校長回眸一笑的表情,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘,問一次好,無非是生活中再細(xì)微不過的事了,但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做,成為你的一種生活態(tài)度,也能見微知著。生活中的好少年,理當(dāng)從這細(xì)小的事做起,并把它做好。
學(xué)少年榜樣做時(shí)代新人觀后感(二)
每當(dāng)你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁;每當(dāng)你站立在猶如綢條般的長城上;每當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗,你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個(gè)中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,向世界奉獻(xiàn)了無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
新時(shí)代的我們,就是要繼承先輩的事業(yè),踏著先輩們的足跡,接過建設(shè)中華的接力棒,接續(xù)奮進(jìn),埋頭苦干,砥礪前行。
幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì)一事無成。我們應(yīng)該從自我做起,養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣,做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年,我們應(yīng)該敢于有夢,從小樹立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就,就必須要有自己的志向,敢于追夢筑夢。德國考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩,立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難,費(fèi)勁千辛萬苦,但他始終勇往直前,終于在40年后,他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年,我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí),既要勤學(xué)書本上的知識(shí),又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海,無邊無際,永遠(yuǎn)也沒有盡頭,也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來說,持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道:“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折”,“駑馬十架,功在不舍”。
身為少年,我們應(yīng)該熱愛祖國,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德,做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗,必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成,吸收豐富營養(yǎng),才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們,讓我們挑起復(fù)興中華的重任,為把祖國建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!
學(xué)少年榜樣做時(shí)代新人觀后感(三)
“做一個(gè)有理想,有道德,有知識(shí),有紀(jì)律的四有新人”是媽媽的叮嚀,是老師的教導(dǎo),更是祖國的希望。12歲的我,或許對(duì)“四有”的內(nèi)涵理解并不透徹,但在媽媽的耐心引導(dǎo)、老師的諄諄教誨、“卞和文化”的熏陶下,我已由一個(gè)懵懂無知的孩童成長為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。
德行端莊,品行優(yōu)良是我最樸素的本質(zhì)。從二年級(jí)開始,我就接任了班上的“財(cái)務(wù)管理”任務(wù),同學(xué)們拾到的每一分錢我都會(huì)保管好,都會(huì)記錄哪位同學(xué)做的好事。四年了,我從未動(dòng)過里面一分錢,它是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,我不能辜負(fù)這份信任!每逢大掃除,我都積極從家里帶各種清潔工具,除了自己搞好個(gè)人衛(wèi)生外,我積極幫助老師和同學(xué)做更多的事。在大家眼里,我就是那個(gè)小小的身體里,潛伏著巨大能量的人。因?yàn)椴慌驴嗖慌吕?,甘于奉獻(xiàn),愛幫助別人,所以我是大家心目中最讓人舒服的“暖寶寶”。
智力優(yōu)秀,勤學(xué)有方是我最明顯的特征。我熱愛學(xué)習(xí),慶幸自己小時(shí)候利用休息時(shí)間去學(xué)了左腦開發(fā),讓我有一個(gè)好的記憶力,空間想象力豐富,學(xué)起數(shù)學(xué)會(huì)很輕松,所以我喜歡探究一些數(shù)學(xué)知識(shí),挑戰(zhàn)一些高難度的題。每逢雙休我都會(huì)去“金話筒藝術(shù)培訓(xùn)中心”練習(xí)繞口令、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、吐氣吸氣、男士標(biāo)準(zhǔn)站姿等等。通過一年的辛苦付出,我終于被南漳廣播電視臺(tái)聘請(qǐng)為《童星大本營》欄目的小主播。我在熒幕上展放自己的成果,給同伴們帶去了歡樂,所以,任何時(shí)候不管干什么,一份耕耘一份收獲!
體能全面,敢于挑戰(zhàn)是我最閃亮的驕傲。身體是革命本錢,興趣是學(xué)習(xí)之外的樂趣!因此,我參加了青少年足球俱樂部,是球隊(duì)里的左中鋒。平時(shí)體能老師會(huì)讓我們進(jìn)行體能訓(xùn)練,圍著廣場跑,盡管很累,但我從不埋怨,一直堅(jiān)持!冬天特別冷時(shí),我脫下大棉襖,穿上薄薄的足球衣飛奔在操場上,不斷鍛煉自己掌握足球技能。通過足球,我認(rèn)識(shí)了新朋友,調(diào)整了傲氣,領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)精神的可貴,球場爭輸贏,場外真兄弟!我崇尚體育鍛煉,喜愛各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上常?;顒?dòng)著我矯健的身姿,也為班集體爭得了許多榮譽(yù)。
美心美表,崇尚自然是我最本真的精神追求。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德!我尊重長輩愛護(hù)弟弟妹妹,在學(xué)校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),從不罵人打架!去年,媽媽號(hào)召她的同學(xué)們給山區(qū)板橋?qū)W校的留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具和冬服,我主動(dòng)要求把我的一部分衣物捐給他們,希望他們能穿得暖和,好好學(xué)習(xí),長大以后也能做一個(gè)善良感恩的人!我內(nèi)心寬厚、真誠,外表瀟灑、精干,特別善于關(guān)注生活中的美。環(huán)境是人類生存的最基本條件,如果我們破壞了環(huán)境這等于破壞了我們生存的條件,因此,我不會(huì)亂扔垃圾,也不會(huì)惡意破壞樹木和花草。
勞動(dòng)積極,頗有技能是我安身立命的保證。做衛(wèi)生我從不偷奸?;慌驴嗖慌屡K,學(xué)校每個(gè)星期一就是我值日,這天我會(huì)早早起床,去學(xué)校把衛(wèi)生做好?;氐郊依铮夷軒湍棠套鲈S多力所能及的家務(wù),也能幫她想許多科學(xué)簡單的勞動(dòng)技巧。有了豐富的生活實(shí)踐,我相信我一定是一個(gè)很會(huì)“生活”的人。
在媽媽的耐心引導(dǎo)下、在老師的諄諄教誨里,我已由一個(gè)懵懂無知的孩童成長為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年,并將更加卓越!
學(xué)少年榜樣做時(shí)代新人觀后感(四)
在我觀看了“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)后,其中有一個(gè)令我比較感動(dòng)的小女孩,她是個(gè)“小當(dāng)家”。小時(shí)候被親生父母遺棄,現(xiàn)在她被別人收養(yǎng)了。但生活不斷考驗(yàn)著她,小小年紀(jì)經(jīng)歷了很多不幸,對(duì)于她來說,生活很艱難,但是她從來沒有放棄。用自己的行動(dòng)擔(dān)起了照顧家庭的重任,無微不至地一直照顧著養(yǎng)父和奶奶。
奶奶病逝以后,就剩她和養(yǎng)父了,而她的親生父母也曾來認(rèn)親過,但她想到養(yǎng)父對(duì)她恩重如山,養(yǎng)父還需要人照顧,所以她拒絕了。在新冠病毒肺炎暴發(fā)時(shí),她對(duì)漸漸變老的養(yǎng)父更加地照顧,還勤奮努力的學(xué)習(xí)。這些年來,她獲得多重榮譽(yù),還獲得了很多稱號(hào)。這個(gè)女孩真的很勤奮,也很有愛心,知道感恩,還很孝順。無論生活多么艱難,她都沒有放棄,令我印象深刻,讓我很佩服。今年被廣東省評(píng)為“新時(shí)代好少年”。
但在我們生活當(dāng)中,也有很多類似的事情。有一個(gè)殘疾的小男孩,他天生就有小兒麻痹,因?yàn)槟鞘清e(cuò)過了最佳的治療時(shí)間,從此以后他的雙腿再也無法活動(dòng)了。但他從來沒有放棄自己的夢想,他的夢想是當(dāng)一名作家,對(duì)于他來說,無論生活再艱苦,他都沒有放棄,這深深感動(dòng)了我。他鼓舞著其他身患?xì)埣驳娜耍c(diǎn)燃了自己,照亮了他人,他很偉大。
還有很多的新時(shí)代好少年,也都是好榜樣,每個(gè)人都有佩服的閃光點(diǎn)。雖然燃燒的過程很艱辛,還伴隨著痛苦,但是我們必須接受磨煉,才能發(fā)揚(yáng)光大,成為國家和社會(huì)的棟梁之才。
學(xué)少年榜樣做時(shí)代新人觀后感(五)
今天,我閱讀了“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活,社會(huì)活動(dòng)等領(lǐng)域都有突出的表現(xiàn)。
他們勤學(xué)善思,文明守禮,自立自強(qiáng),友善互助,是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的好榜樣。所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神風(fēng)貌,做到樂于助人,勤思好學(xué),愛黨愛國,孝老愛親,保護(hù)環(huán)境。
他們十名新時(shí)代好少年中有許多共同點(diǎn),如樂于助人勤學(xué)善思等等,他們所做的事跡生動(dòng)感人,我也有所感動(dòng),也感悟了許多道理。
但是,最令我感動(dòng)的是孝老愛親“小當(dāng)家”,陽西縣程村學(xué)校的鄭小淇姐姐,鄭小淇姐姐從出生就遭到被親生父母遺棄的不幸,不過她又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅怂酿B(yǎng)父鄭興尚一家的愛心收養(yǎng)。可是,在鄭小淇九歲時(shí)養(yǎng)父癱瘓,養(yǎng)母出走,奶奶一病不起的不幸,.她不得不扛起照顧家庭的重任。鄭小淇一邊努力學(xué)習(xí),一邊照顧養(yǎng)父一家。小小年紀(jì)就要背起如此重任,這是平常人不可想象的。隨后,奶奶病逝了,小淇只能和養(yǎng)父相依為命。在2012年,鄭小淇的親生父母來認(rèn)親,希望鄭小淇能夠回到親生父母的身邊,但她卻拒絕,原因是養(yǎng)父一家對(duì)她恩重如山。生活的壓力促使鄭小淇越發(fā)勤奮學(xué)習(xí),對(duì)養(yǎng)父也是無微不至地照顧,近幾年來還獲得了許多榮譽(yù),今年被廣東省評(píng)為“新時(shí)代好少年”。
“新時(shí)代好少年”鄭小淇,不但學(xué)習(xí)成績好,而且還懂事,面對(duì)幸福生活和艱辛,她選擇了艱辛,懂得知恩圖報(bào),對(duì)癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)父不離不棄,得到社會(huì)的愛心幫助后會(huì)決定以好好學(xué)習(xí)報(bào)答社會(huì)。
這一件件令人感動(dòng)的事跡,使我奮發(fā)向上。所以我立志今后一定要做個(gè)像鄭小淇一樣的好少年,做到樂于助人,勤學(xué)善思,孝老愛親,受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
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