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      最新中學(xué)生垃圾分類故事五篇

      時(shí)間: 正沅0 分享

      垃圾感到很心痛:“現(xiàn)在都提倡講文明,樹新風(fēng),創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市。我不想為我們的城市抹黑,不想在各處留下我的足跡。誰能給我一個(gè)家?”這里給大家分享一些關(guān)于垃圾分類故事,供大家參考。

      垃圾分類故事1

      上個(gè)月居委會發(fā)來了一張倡議書,提倡我們要了解垃圾分類,盡快實(shí)施垃圾分類。學(xué)校里也播放了一段視頻,告訴大家垃圾分類的重要性。

      現(xiàn)在,我和媽媽制定出了一套方案:把紙盒,廢紙,酸奶瓶等用紙的做成的東西放到一個(gè)垃圾桶里;把水果皮和殘羹盛飯扔到另外一個(gè)垃圾桶里去;把電池扔到小區(qū)門口的可回收箱內(nèi)。可是,這樣做還不算真正完成了任務(wù),我每天晚上都要去樓下倒垃圾,以免屋子里的人全被飛蟲搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在我們已經(jīng)實(shí)施這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)一個(gè)星期多了,通過這一個(gè)星期,我感受到了垃圾分類的重要性,要是我們不垃圾分類,亂堆垃圾,會破壞環(huán)境。

      就這樣,每天晚上,我都會清理一下家里的垃圾——扔進(jìn)樓下的垃圾桶。隨之,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:回收垃圾箱的 蓋 子從來不合上,而裝廚余垃圾的垃圾桶 蓋 子一直是合上的。連著幾天都是這個(gè)現(xiàn)象,我迫不及待地找爸爸尋找答案。爸爸告訴我:“因?yàn)榭苫厥绽淅锓诺亩际桥D毯小埡械群蓄惖臇|西,沒有設(shè)么味道,不會吸引蚊蟲;而廚余垃圾卻是我們吃剩下的殘羹剩飯,水果皮等一些會吸引蚊蟲的食物。如果不把廚余垃圾的 蓋 子 蓋 上的話,每天都會有許許多多的蚊蟲圍著垃圾桶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的,而且會有許多臭味彌漫在空氣中!”真是想想就恐怖,聽了爸爸的答案,我變得勤快起來了嗎,每天都準(zhǔn)時(shí)去倒垃圾,生怕蚊蟲“喜歡”上了我們家。

      現(xiàn)在我終于知道了,垃圾分類并不是僅僅這么簡單,還要有一雙會觀察的眼睛呢!垃圾分類是保護(hù)環(huán)境很重要一部分!

      垃圾分類故事2

      有一天,它們聚集在一起,展開了“出生”大討論。塑料瓶率先發(fā)話了,它搖搖擺擺地走到眾垃圾中間,說到:“嘿,我美麗的肚子里原來裝滿了可口的果汁,孩子們都搶著要我?!闭f到這,塑料瓶子得意地笑了笑,可隨后又傷心了起來。“你們知道么,美麗,那都是曾經(jīng)的,當(dāng)孩子們喝完了后,我就被拋棄在大馬路上了。這對我來說是多殘忍!他們把我踢來踢去,腳從我身上踩過,車輪從我上面碾過……”說著說著,塑料瓶放聲大哭了起來。易拉罐上前摟住它,安慰道:“唉,朋友,你的心情我很理解,當(dāng)我被人扔到草叢曝曬數(shù)日,又被踢到湖里時(shí),我的心情也和你一樣。其實(shí)我們并不是毫無價(jià)值!如果人類把我們二次利用的話,我們的用處可大啦!垃圾,只有混在一起的時(shí)候才是垃圾,一旦分類回收就是寶貝!我聽說呀,廢塑料處理后可制成紐扣、筆筒等用品,還是煉油的好原料,有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”。廢紙回收能再制成紙,即可節(jié)省填埋空間,又可以減少水污染;而我回收后也可以重新制成其他用品。我們的價(jià)值還不小呢?!?/p>

      易拉罐短短的幾句話,立刻引起了朋友們的共鳴。“是呀,我們這些廚房垃圾雖然臭烘烘的,但我們是高質(zhì)量的有機(jī)肥料。通過生物垃圾處理機(jī),可將生物垃圾烘干、粉碎,制成高效的有機(jī)肥,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。人類可以用它種花、養(yǎng)草,用它施肥種出的蔬菜,比起化肥食品來,既安全又健康呢!”“我們雖然從汽車、摩托車那‘退役’了,但廢舊輪胎也能被還原成價(jià)格不菲的燃油!”……眾垃圾七嘴八舌地興奮起來。

      “既然我們這么有價(jià)值,那一定要告訴人類!”經(jīng)過商議,垃圾們一致同意派瓶子當(dāng)“使者。

      于是,瓶子抹了抹臉,滿懷信心地出發(fā)了?;锇閭円恢睉賾俨簧岬厮偷匠情T口,久久沒有散去。他們期待著瓶子的凱旋歸來……

      垃圾分類故事3

      以前,一些同學(xué)不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,弄得學(xué)校很臟??墒?這幾天學(xué)校卻變得干凈了。這是為什么呢?原來,我為大家設(shè)計(jì)了一種超級垃圾桶。

      垃圾桶的外形像個(gè)機(jī)器人,腦袋和身子是長方形的,手臂能自由伸縮,腿腳也能自由走動。這種垃圾桶受電腦控制,這個(gè)電腦裝在兩只手臂里。垃圾桶的眼睛是兩部裝有紅外線的攝像機(jī),當(dāng)眼睛(實(shí)際是紅外線感光儀檢測)看見有人要倒垃圾時(shí),垃圾桶的蓋子就會自動打開,以方便同學(xué)們將垃圾倒入桶內(nèi)。如果有些倒垃圾的同學(xué)矮,夠不著,垃圾桶還會自動蹲下去,讓那些同學(xué)也能將垃圾倒入桶內(nèi)。垃圾倒入桶內(nèi)后,還會被自動分類,把可回收和不可回收的垃圾分開。桶內(nèi)有兩個(gè)壓縮機(jī),會自動將分了類的垃圾進(jìn)行真空壓縮,使垃圾變得很小很小。平時(shí),垃圾桶就在校園里巡視,如果發(fā)現(xiàn)有垃圾,它會主動將垃圾撿起來放進(jìn)桶里去。哦!差點(diǎn)忘了告訴你,這種垃圾桶是有嘴巴的,當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí),它會提醒說:“小朋友,請你保護(hù)好環(huán)境,別亂扔垃圾!”如果有同學(xué)不聽,垃圾桶的眼睛就會記錄下來并及時(shí)將信息自動發(fā)送到學(xué)校的大型電子屏幕上。放學(xué)后,同學(xué)們便可在屏幕上清楚地知道有哪些同學(xué)不文明了。

      垃圾桶,為了保護(hù)好我們美麗的校園,每天默默地辛苦工作著,它是我們的好伙伴、好幫手、好榜樣。我們不但要好好愛護(hù)它,更要珍惜它的辛勤勞動,不亂扔果皮雜物,做一個(gè)文明的好學(xué)生!

      垃圾分類故事4

      老百姓過上了富裕生活,各種垃圾也特別多。過去北京人管垃圾叫“掃地土”或“臟土”。如今垃圾五花八門,其中掃地土的成分,已經(jīng)占得很少了。

      過去的“臟土”可以作為肥料肥田,如今的垃圾五花八門,處理不好污染環(huán)境,處理好了還能繼續(xù)為人類造福呢。為此,我們?nèi)覜Q定垃圾分類處理。我買來四個(gè)筐:一筐裝廢紙,一筐裝塑料袋,一筐裝玻璃瓶和飲料瓶,一筐裝菜葉、果皮和雜物。四筐一字兒擺在衛(wèi)生間內(nèi),兩紅兩綠,平添了一道風(fēng)景,尚且有實(shí)用價(jià)值。

      開始時(shí),活兒一多,腦子一亂,常放錯(cuò)了地方,只好扣過來重新分好。妻子一時(shí)煩了,愣說這樣做是沒事找事。女兒說話了:“萬事開頭難,咱要敢為天下先。”經(jīng)過一段時(shí)間后,我家的垃圾分類終于堅(jiān)持下來了。

      如今,最支持、最熱心垃圾分類的就是妻子。垃圾一分類,轉(zhuǎn)眼就生錢,一周賣一次,足有幾十元。女兒每次提到我家旁邊的一條河就愁眉鎖眼。她說:“河里魚沒了,水草也不水靈了,昔日的旖旎風(fēng)光不見了。實(shí)行垃圾分類,不但能變廢為寶,還能為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)呢,多好啊?!?/p>

      實(shí)行垃圾分類,我也同樣樂不可支。首先是倒垃圾的活兒省去了四分之三;其次是打掃房間時(shí)女兒搶著收拾垃圾,培養(yǎng)了孩子的勤儉品質(zhì);再次妻子說我出的這個(gè)點(diǎn)子有功,給我增訂了一份報(bào)紙。

      舉手之勞,何樂不為?細(xì)心一點(diǎn),收益多多。按說,社會上根本沒有什么廢物,只是放錯(cuò)了地方。就以廢紙來說吧,如今全通州區(qū)一天產(chǎn)生多少廢紙?看看沿街收購廢品的就會知道一二。進(jìn)了小圣廟北京造紙七廠院內(nèi),更會讓人有直觀的感覺,那里的廢紙堆積如山,可幾天之內(nèi)竟會變成“再生紙”。

      垃圾分類故事5

      小區(qū)一只垃圾箱上面訂著一塊宣傳牌:講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱。白底紅字,十分醒目。

      一天中午,我單手提舉著滿滿一塑料袋垃圾,不知是袋子太重,還是懶的靠近,隔著垃圾箱差兩步遠(yuǎn),我就沖著箱口,用力把袋子一扔,“叭”一聲,滿袋的垃圾都灑落在箱外。

      我正轉(zhuǎn)身向家走去,迎面走來一個(gè)滿臉稚氣,活潑的小孩。他手里握著幾張紙屑,我一下子感到莫明其妙,就對他說:“小朋友啊,你手里干嗎拿著紙屑?”“大哥哥,”那個(gè)小孩天真爛漫的說;“我媽媽說過環(huán)境要保護(hù)好,得靠大家來保護(hù),保護(hù)環(huán)境,要從身邊的小事做起?!蔽乙宦?,臉“刷”一下紅了,羞愧地想:現(xiàn)在這么小的孩子都懂得講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱,可我剛才還······

      片刻后,我支支吾吾地對這位小朋友說:“小弟弟,你真是好孩子,這些垃圾我?guī)湍闳ト??!薄昂冒?。”他說完,小心翼翼地把那紙屑交給了我。

      之后,我飛奔到垃圾箱前,我不經(jīng)意間看到了垃圾箱上面訂著一塊宣傳牌:講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱。哎,我之前的所作所為實(shí)在是太不應(yīng)該了。我走近垃圾箱,把手中攥得發(fā)熱的紙屑扔入了垃圾箱內(nèi),隨后開始收拾我先前留下的“殘局”。

      講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱。這簡短的一句話是連兩三歲的孩子都懂,但也是七八十歲的老者難以奉行的。

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