關(guān)于高一變形記觀后感
《變形計(jì)》即稟承“換位思考”這一思維理念，而且更推至極致。在節(jié)目中，你不僅要站在對(duì)方立場(chǎng)去設(shè)想和理解對(duì)方，你還要去過(guò)對(duì)方的生活，真正體驗(yàn)對(duì)方世界的大小風(fēng)云，品察對(duì)方思想最微妙的情緒觸動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)于高一變形記觀后感，供大家參考。
高一變形記觀后感1
一陣痛覺(jué)傳來(lái)，我醒來(lái)了?？匆?jiàn)拿著棍子的爸媽，我十分錯(cuò)愕，以為自己又做錯(cuò)了什么事情。我正想開(kāi)口詢問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)自己只能發(fā)出“汪!汪!”的聲音。往鏡子一看，竟然看到了一只狗。我立刻意識(shí)到，我變成一只狗了!看到爸媽手上的棍子再度打來(lái)，我只好破窗而出，逃命去了!
到了街上，我覺(jué)得很奇怪，為什么我會(huì)從人變成狗呢?突然看見(jiàn)一只寵物狗，和它的主人走了過(guò)來(lái)，那個(gè)主人對(duì)那只狗很好，我心里真是又羨慕又嫉妒!
“喂!以前沒(méi)看過(guò)你啊!你是從哪里來(lái)的?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，想尋找那說(shuō)話的人。沒(méi)想到，卻看到一只長(zhǎng)相很兇惡的狗，后面還跟著一大群的野狗。我急忙回答：“我是被主人趕出來(lái)的!”那只狗凝視著我，似乎對(duì)我很懷疑。最后，他問(wèn)我要不要加入他們，他們的威嚇下，我只好答應(yīng)了。
有一只狗走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我是約翰，你的名字是?”我隨便說(shuō)了一個(gè)名字—————龐德。連我自己都覺(jué)得很土。之后，那只狗說(shuō)：“好，龐德，你現(xiàn)在是我們『惡犬幫』的一員，你要學(xué)習(xí)如何當(dāng)一只惡犬，爲(wèi)我們盡一分力!”我心中叫苦連天，我是人吔!怎么會(huì)變成狗，又加入這個(gè)古怪的幫會(huì)?
唉!說(shuō)不定這就是人生中低潮中的低潮，連我自己都在同情自己。喂!我發(fā)現(xiàn)我正趴在桌上，老師正看著我，同學(xué)在偷笑，原來(lái)我睡著了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
高一變形記觀后感2
這天下午，我們看了《變形記》?？赐曛?，我深有感觸，對(duì)自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對(duì)心靈的一種洗滌。
這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。
在互換主角之前，城市公子哥易虎臣，每一天都和老師作對(duì)，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上學(xué)，鐘愛(ài)手機(jī)，在他的心里語(yǔ)文老師是他的天敵，生活老師是他的克星;而在云南大山的吳宗宏，每一天幫忙小同學(xué)煮飯，被他們趟過(guò)河流，幫家里采松脂掙錢(qián)。
在變形的七天中，當(dāng)易虎臣應(yīng)對(duì)著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大
山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場(chǎng)，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不明白是什么滋味，也許是后悔與無(wú)奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。
七天的主角互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，能夠在寬敞明亮的教室里安心上課。
此刻，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜此刻的一切，去幫忙那些需要幫忙的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因?yàn)楦改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢(qián)而打工，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)潛力。
高一變形記觀后感3
今天，我們?cè)趯W(xué)?？戳艘粋€(gè)節(jié)目，名叫《法蘭琳卡變形記》。講述了城市的孩子易虎臣和鄉(xiāng)下孩子吳宗宏兩人互換生活嘗試。
易虎臣家里相當(dāng)有錢(qián)，而且上的學(xué)校也是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校?？墒撬麉拰W(xué)、煩躁，還十分迷戀手機(jī)，他覺(jué)得老師講課是·咆哮，生活老師是克星。而另一個(gè)吳宗宏一家十分貧窮，一年家里只收入一千多，上的學(xué)校十分簡(jiǎn)陋，但是他的成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的。他們將調(diào)換家庭，每個(gè)人要到對(duì)方的家庭去當(dāng)對(duì)方家長(zhǎng)的孩子七天。
剛開(kāi)始，易虎臣不想?yún)⒓印蹲冃斡洝罚珊髞?lái)在一部名牌手機(jī)的誘惑下，答應(yīng)參加《變形記》
第一天，吳宗宏到了新家中把自己帶來(lái)的特產(chǎn)給新的父母，新父母十分大方一口氣給了他一千塊錢(qián)，而且吃晚飯的時(shí)候，他們都在給他夾菜。吳宗宏感覺(jué)他們已經(jīng)把自己當(dāng)一家人了。易虎臣來(lái)到了新的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)全校人都在馬路上歡迎易虎臣，而且還向易虎臣送花。吳宗宏來(lái)到新的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校比想象的要大，他覺(jué)得自己的學(xué)校也就是自己學(xué)校的千分之一。易虎臣來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)校十分破爛，而且寢室十分小，所有男生一間寢室，女生也一樣，而且教室是二、三、四年級(jí)為一個(gè)班，六年級(jí)為一個(gè)班。
看過(guò)這個(gè)節(jié)目后，我覺(jué)得自己太不應(yīng)該了，我從現(xiàn)在開(kāi)始要節(jié)約用錢(qián)，不能還像以前鈉那樣浪費(fèi)。我以前覺(jué)得父母每次工資哪那么多，可現(xiàn)在我覺(jué)得不是這樣的，他們很辛苦、不容易，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)、回報(bào)家長(zhǎng)。
高一變形記觀后感4
它描述了兩個(gè)城里的孩子和鄉(xiāng)下的孩子對(duì)換身份，各自在對(duì)方的家庭度過(guò)一個(gè)月。城里的兩個(gè)男孩子就是于晨正，張贏天，他們兩個(gè)都是富二代，揮金如土，于晨正也是一個(gè)西安街頭小霸王，拳頭是他解決問(wèn)題的唯一方式。而另一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子則是丫頭，質(zhì)樸，孝順。我在偷偷想著，這兩個(gè)看起來(lái)無(wú)藥可救的男孩子該如何變形呢?但最終的如果也令我萬(wàn)分驚訝，記得讓我印象最深的，也讓我感嘆落淚的就是這一點(diǎn)。
丫頭的爺爺要為兩位孩子準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)，而學(xué)費(fèi)則是一袋子土豆，爺爺那風(fēng)燭殘年的身體走著，他讓王晨正去看地窖，而王晨正看到的只是一堆灰塵，我看到了王晨正眼中的淚光。正值晚上，看到他動(dòng)搖的心爺爺為了那一袋土豆而挨家挨戶的借土豆，他那搖晃不定的身體，扶著拐杖，艱難的走著，但還是沒(méi)有借來(lái)一個(gè)土豆。第二天，也只有他們倆沒(méi)有按時(shí)交上土豆。王晨正卻因?yàn)椴粷M老師而逃出學(xué)校，可他看見(jiàn)了爺爺為了倆個(gè)孩子沒(méi)交上土豆而苦苦哀求著老師，這一幕深深地?fù)糁辛怂膬?nèi)心，他的淚已奔涌不止，也就是那一次他改變了。
看完那期節(jié)目令我大有感觸，那位老人用最真摯的感情感化了他們。
而讓我意識(shí)到的卻是當(dāng)今社會(huì)孩子太缺少父愛(ài)母愛(ài)，父母只知道用大把大把的金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)，可又有誰(shuí)知道，他們需要的只是父母的陪伴，只需要家庭的笑聲。他們之所以變成壞孩子，變成叛逆的孩子，是因?yàn)楦改笣M足不了他們心理需要。
高一變形記觀后感5
現(xiàn)在，我們的生活十分美好，每天放學(xué)后，都有一個(gè)溫馨的家給我們遮風(fēng)擋雨，可是，在你在享用美味的餐點(diǎn)時(shí)，你是否想過(guò)，那些鄉(xiāng)村里生活的孩子們，為了家庭而放棄入學(xué);當(dāng)你在犯錯(cuò)時(shí)被批評(píng)而頂嘴時(shí)，你是否會(huì)好好反思，在鄉(xiāng)村里的那些孩子們，早已挑起了家庭的重?fù)?dān)。
像城市少爺般的男孩周云峰，天使與惡魔的結(jié)合，開(kāi)朗的陽(yáng)光少年與飆車(chē)打架，幾次被開(kāi)除的“學(xué)校老大”。經(jīng)過(guò)了七天互換，他第一次知道了生活的艱辛，友情的珍貴，父母的不易，使它觸動(dòng)很大。留守兒童陳玉林董事能干，小小年紀(jì)挑起全家的重?fù)?dān)，“變形”后也有了截然不同的變化。
看完后，我為之震動(dòng)，先前對(duì)父母極為不敬的男孩，猶如一個(gè)世紀(jì)的改變，猶如天翻地覆。還是鄉(xiāng)下人們的熱情和鄉(xiāng)村孩子的貧困卻純真快樂(lè)的生活感動(dòng)了他。鄉(xiāng)村是個(gè)“圣潔”的地方，那里雖非常貧困，生活的消費(fèi)如一塊大石頭把他(她)們壓得死死的，但是，越是貧困，越能看出人與人之間的真情。那是真真切切存在的，那是我們親眼目睹的，那是一個(gè)個(gè)真正存在于我們心中的。
現(xiàn)在的我們，有著這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天吃著魚(yú)和肉，要比鄉(xiāng)下孩子們幸福得多，我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!
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