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      讀《滴水穿石的啟示》有感300字作文五篇

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      學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文以后,我有許多的感想。通過“水滴的力量是微不足道的,可是它目標專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿”這句話,我知道了做什么事都要持之以恒。下面是的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡

      讀《滴水穿石的啟示》有感

      今天,我們學了《滴水穿石的啟示》,里面講了古今中外有“滴水穿石”的精神的人,先講了我國著名的醫(yī)學家——李時珍,他為了完成《本草綱目》,走遍了大半個中國,他訪名醫(yī),嘗草藥,翻山越嶺終于完成了這本巨著!

      接著是愛迪生,他從小就自謀生計,當小販、報務員等。又一次,因為想找一個地方做實驗,就到火車上當服務員,他求著司機給他一個位置,希望能完成實驗,但是,不幸的事發(fā)生了,由于火車行駛時很顛簸,裝在瓶中的化學藥物‘磷’,隨著瓶子掉了下來,“砰”的一聲,磷接觸到空氣,就會著火,火車著火了,斯基大罵起來,扇了愛迪生一巴掌,從此愛迪生的一只耳朵永遠殘廢!雖然如此,但愛迪生卻用驚人的毅力,完成了一千多項發(fā)明專利!

      最后講的是我國著名畫家——齊白石,他最愛畫蝦,他的畫,已經(jīng)到了爐火純青的境界。

      這讓我知道了,如果想要取的成功,就必須:目標專一,持之以恒,才能取得成功,才能綻放出希望之花!

      讀《滴水穿石的啟示》有感

      今天,我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文,學了這篇課文我懂得了:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。

      學完這篇課文,我便想到了小時候媽媽讓我去學鋼琴,因為之前沒有學過樂器,所以我很開心,就同意去學鋼琴了,看電視上的人彈鋼琴特別輕松,我便以為彈鋼琴非常簡單,但是學了以后,我才發(fā)現(xiàn)要彈好鋼琴十分難,因為彈鋼琴要兩只手相互協(xié)調(diào),但是我的兩只手不協(xié)調(diào),彈不好鋼琴,我有些灰心了,但是我還在努力練習,有時練得手指都紅了,有時練得手臂發(fā)酸,甚至有時連得全身無力,但我的琴藝并沒有長進,我便打起了退堂鼓——不想學了,但是爸爸媽媽和老師都在勸我讓我練下去,老師說我在練幾個月,就能彈得很好。我被說服了,又繼續(xù)練了下去,過了幾個月,我終于能彈得悅耳動聽了。

      回想學鋼琴的那幾年,我終于體會到了只有目標專一,持之以恒,才能實現(xiàn)美好的理想。

      讀《滴水穿石的啟示》有感

      學習了“滴水穿石的啟示”,我知道了石頭十分堅硬,小水滴十分渺小,但是過了幾百年,幾千年,幾萬年,小水滴仍然堅持不懈的地在滴打這塊石頭,最終滴穿了這塊頑石。

      我覺得這篇課文正好跟后面的那篇“浪花和礁石”聯(lián)系了起來,浪花之所以能把毛毛棱棱的礁石打成光滑的圓角,是因為它目標專一,持之以恒,堅持不懈的向前沖,就好比羅曼·羅蘭說的那一句:與其花很多時間和精力去鑿許多淺井,不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。我感受到只有持之以恒,目標專一的人才能做好一件事,而半途而廢,三心二意的人是做不成事的。

      我還記得在我四年級下學期時,有一道非常難的思維拓展題,我有好幾次想要去偷看別人的答案,但我忍住了,之后,便認真地思考著,經(jīng)過了十幾分鐘的思考,我便慢慢地解答出了這道題。我的心里不禁高興了起來,想道:這道題也不是很難嘛,只要多想想就會了。

      我也要像李時珍、愛迪生齊白石那樣,做一個目標專一,持之以恒的人。

      讀《滴水穿石的啟示》有感

      今天,我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文。它通過滴水穿石的現(xiàn)象想到中外名人持之以恒,目標專一而成功,以及雨水不能穿石的原因。告訴我們只有滴水穿石的精神才能成功。

      其實我們身邊的人像這樣的也不少,就是我們沒有善于觀察的眼睛。如李馨、李錦在我們班堪稱“書寫二仙”她倆每一天,每一秒、每一字,豎比樹還直,捺得令人回味無窮。她們持之以恒,目標專一,才得到了光榮的稱號。而我呢!在游戲中,連遭挫敗,連大本營都讓人端了,但我毫不氣餒,決心東山再起,在我跨過電子計算機的陣陣戰(zhàn)斗后,終于取得成功。而有些人,看人畫畫就到繪畫班,幾天后又成了圍棋班的人,在各種興趣班之間來來往往?;ㄥX又花力,最后一事無成,可謂賠了夫人又折兵。

      讀完了,我還遨游在書本里,百感交集。心想:水滴的力量雖然微小,但它持之以恒,目標專一,用一個圖釘來鉆大山,只要有水滴精神,就能成功。因此成功的公式,就是目標專一加持之以恒等于成功。

      讀《滴水穿石的啟示》有感

      這篇課文寫了太極洞內(nèi)有一塊石頭,被水滴滴穿了,給予我們的啟示。又寫了三個正面實例和一個反面實例,又告訴我們要持之以恒。

      學了這篇課文以后,我自己覺得很慚愧。記得有一次我興致勃勃的買了一個魔方回來。我將魔方打亂順序以后,便一心一意的開始將魔方恢復原來的樣子。我玩了半個小時還沒有將一個面恢復原來魔方的一個面。我終于沒有耐心了,就將魔方扔到了一邊。第二天第三天······過了好多天,我每次到了中途就沒耐心了。其實只要動一動腦,就可以恢復。這天,我耐住了性子,開始玩起了魔方,玩了一個小時,我昏昏沉沉的。終于我將魔方又仍到了一邊。媽媽拿起魔方,搞了幾下,六個人面就完成了,我非常慚愧。

      我想:做什么事情都要持之以恒,不能半途而廢啊!

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