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      2022初中三國(guó)演義筆記隨筆

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      《三國(guó)演義》的作者是元末清初的小說(shuō)家、戲曲家一羅貫中。這本書(shū)以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物,以擁劉反曹為主導(dǎo)思想,描繪了三國(guó)時(shí)期政治、軍事、外交上的種.種斗爭(zhēng)。這里給大家分享一些關(guān)于初中三國(guó)演義筆記隨筆,供大家參考。

      2022初中三國(guó)演義筆記隨筆

      初中三國(guó)演義筆記隨筆1

      讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺,于是寫(xiě)下這篇三國(guó)演義讀后感。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

      在三國(guó)中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武功好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

      曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。

      這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

      初中三國(guó)演義筆記隨筆2

      在寒假中,我讀了《三國(guó)演義》這一本書(shū),使我受益匪淺。

      中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。它描寫(xiě)了約有200個(gè)栩栩如生的人物,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人。《三國(guó)演義》,它在我心中好像是訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事,如桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn),火燒連營(yíng),草船借箭,煮酒論英雄……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,頂一個(gè)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨?!薄暮x。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:納賢的劉備,忠厚的魯肅,足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,氣量狹隘的周瑜,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……

      我讀了《三國(guó)演義》后,給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽很了不起,他身高九尺,胸前長(zhǎng)須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙單鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全,我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)椋幸淮嗡淖蟊壑辛硕炯?,需要用小刀劃開(kāi)肉,把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái),雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”非常痛苦,但是,他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛,一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏,被魏吳聯(lián)軍殺了,但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。

      看完《三國(guó)演義》,我才感覺(jué)到了中國(guó)文學(xué)的博大精深,也感受到作者的寫(xiě)作能力非常好,作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義,張飛的直,諸葛亮的忠及曹操的奸等……「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書(shū),每閱讀一次,就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn),真不愧是四大名著之。

      初中三國(guó)演義筆記隨筆3

      俗話說(shuō):“虎父無(wú)犬子,上陣父子兵”、“老子英雄兒好漢,將門自古出虎種”。果然,在《三國(guó)演義》中虎父虎子的例子不勝枚舉,比如大家熟知的曹氏父子、孫氏父子、司馬氏父子,還有關(guān)羽、張飛和他們的兒子,無(wú)一不文韜武略、智勇雙全。但也有例外的,那就是可憐的劉備、劉禪父子。

      讓我們先來(lái)看看父親劉備,三國(guó)中赫赫有名的“天下英雄”、蜀國(guó)主君,連曹操都認(rèn)為當(dāng)時(shí)的英雄只有劉備和他自己兩人而已,可見(jiàn)劉備是名符其實(shí)的龍鳳先輩。然而悲劇的是,他的兒子劉禪卻最終成了扶不起的“阿斗”。難道是劉備的運(yùn)氣特別差,生了一個(gè)傻兒子嗎?在閱讀《三國(guó)演義》的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),劉禪出生時(shí)絕對(duì)是一名健康的BABY,而且書(shū)中描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的天相吉祥無(wú)比,完全是王孫貴胄啊!但是為什么劉禪不能子承父業(yè)、有所作為呢?我個(gè)人覺(jué)得主要是由后天因素造成的:

      一是教育環(huán)境有問(wèn)題。眾所周知,劉備為了復(fù)興漢家天下,常年在外東奔西走,有時(shí)甚至寄人籬下,兒時(shí)的劉禪幾乎見(jiàn)不到父親。劉備死后,雖然把16歲的劉禪托付給了諸葛亮,但即使諸葛亮竭盡全力也愛(ài)莫能助,分身乏術(shù)的他只能把困難和問(wèn)題都往自己身上攬,沒(méi)有讓劉禪獨(dú)立去面對(duì)、思考、實(shí)踐,關(guān)愛(ài)過(guò)度,從而導(dǎo)致了蜀國(guó)少主好吃懶做,毫無(wú)治國(guó)經(jīng)驗(yàn)可言。

      二是自身成長(zhǎng)有問(wèn)題。在劉禪的成長(zhǎng)過(guò)程中,尤其是青少年時(shí)期,由于父母的溺愛(ài),基本上過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口、養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,從未跟隨父親或那些厲害的叔叔伯伯們上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng),也沒(méi)有正式學(xué)習(xí)過(guò)如何處理政事、治理國(guó)家,所以在劉備和諸葛亮去世后,“阿斗”便樂(lè)不思蜀地甘做階下囚,父輩們一手建立的蜀漢江山就斷送在了他手里。

      再讓我們來(lái)看看另一位父親曹操,毫無(wú)疑問(wèn),在對(duì)后輩的教育方面他比劉備成功太多了!曹操非常重視對(duì)兒子的言傳身教,常常親自過(guò)問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)近況,并鼓勵(lì)他們從小樹(shù)立揚(yáng)名立功的遠(yuǎn)大理想,在實(shí)踐中磨練意志、學(xué)習(xí)治國(guó)之道。正因?yàn)槿绱耍膬鹤又屑扔胁鸥甙硕返奈膶W(xué)家,又有創(chuàng)立曹魏的政治家,還有七歲稱象的神童。你們看,同樣是一國(guó)之君,在對(duì)待孩子教育上的不同態(tài)度卻決定了“虎父犬子”還是“虎父無(wú)犬子”。

      其實(shí),現(xiàn)在也有許多像劉備一樣的父親一心忙于自己的事業(yè),認(rèn)為只有賺了足夠多的錢讓孩子吃好、喝好、穿好,就能讓他們學(xué)好,哪里知道孩子們最需要的是曹操那樣,會(huì)親自檢查孩子作業(yè),會(huì)親自帶孩子接觸社會(huì),會(huì)親自和孩子一起體育鍛煉,還會(huì)和孩子們真誠(chéng)交流心事的父親啊!試想劉備如果做到了以上幾點(diǎn),劉禪也就可以扶得起來(lái),不會(huì)成為被后人嘲笑的鼠犬后代了。

      幸運(yùn)的是,我有一位曹操式的“虎父”!印象中,爸爸曾經(jīng)也是一個(gè)“工作超人”,經(jīng)常一周都見(jiàn)不到他幾次,為此我還向他發(fā)過(guò)脾氣,爸爸卻總是笑著對(duì)我說(shuō):“等爸爸忙過(guò)這一段,一定多陪你!”那時(shí)的我從來(lái)不相信。直到后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn)課本和作業(yè)本的錯(cuò)題旁時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些有趣的小標(biāo)記,問(wèn)號(hào)、愛(ài)心圈、小星星……多溫馨地提醒啊。媽媽告訴我,實(shí)際上爸爸每天深夜回家后,都會(huì)仔細(xì)翻閱一遍我當(dāng)天的作業(yè),了解學(xué)習(xí)進(jìn)度,還特意準(zhǔn)備了錯(cuò)題集囑咐媽媽讓我把錯(cuò)題一一抄錄下來(lái),反復(fù)復(fù)習(xí),原來(lái)爸爸一直在悄悄地伴著我呀!再后來(lái),我的課外輔導(dǎo)班逐漸多起來(lái),爸爸為了能及時(shí)送我去輔導(dǎo)班,每每顧不上晚飯就陪我一起“奧數(shù)”到九點(diǎn),回家路上還津津有味地和我討論題目,說(shuō)這頓“精神食糧”太豐盛,肚子都已經(jīng)飽啦。除了學(xué)習(xí),爸爸還是我運(yùn)動(dòng)的隊(duì)友,旅游的驢友,家庭辯論會(huì)的辯友。瞧,他這是要替劉氏父子扳回“虎父無(wú)犬子”的局呢!

      看到這里,大家一定已經(jīng)意識(shí)到父親在孩子教育中的重要作用了吧,要我說(shuō)呀,羅貫中早就在《三國(guó)演義》中告訴爸爸們了,如果想要有一個(gè)和自已一樣出色的“虎子”,學(xué)曹操就對(duì)啦!

      初中三國(guó)演義筆記隨筆4

      烈日炎炎的盛夏假期,我翻開(kāi)我國(guó)歷史的篇章——《三國(guó)演義》,津津有味地閱讀完之后,令我深有感觸。

      《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,和《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》齊名為“四大名著”。從“桃園結(jié)義”到“司馬懿統(tǒng)一三國(guó)”中的故事數(shù)不勝數(shù),而且生動(dòng)有趣,讓我看了還想再看下一篇,愛(ài)不釋手。

      其中,我最喜歡的人物是諸葛亮,他能說(shuō)是主人公之一,才華橫溢,料事如神。自從劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山,他就忠心耿耿為劉備效勞,鞠躬盡瘁,死而后已,獨(dú)自撐起蜀國(guó)。盡管面對(duì)孫權(quán),曹操那些“豺狼虎豹”也無(wú)所畏懼,膽大心細(xì),在萬(wàn)人之中顯示自己的才華,在劉備那兒也立下赫赫戰(zhàn)功,如:火燒赤壁,華容道,三氣周瑜,七擒孟獲……諸葛亮有句名言“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”,所以諸葛亮的計(jì)策中,除了空城計(jì),其它都是在他的掌握之中。

      聽(tīng)到曹操這個(gè)名字,大家眾所周知,他被人們認(rèn)為是“超級(jí)大反派”。每當(dāng)別人聽(tīng)到劉備打了敗仗都心不甘情不愿,但聽(tīng)到曹操大了敗仗都拍案叫絕。曹操是“反派”?我不這么認(rèn)為:1.曹操成為奸雄那是被逼的,黃巾亂起,董卓進(jìn)京,他怎能坐視不管。2.曹操“挾天子以令諸侯”是為了討伐袁紹。3.曹操不陰險(xiǎn)狡猾,曹操是因?yàn)槌鲇?jì)而被視為狡猾,那諸葛亮豈不是更狡猾?4.曹操對(duì)百姓很好,大家都知道劉備打了敗仗會(huì)帶百姓逃亡,曹操其實(shí)也是如此呦!曹操本是大漢忠臣,但朝代出了問(wèn)題,皇帝無(wú)能,所以終結(jié)了漢朝。但我們也要把曹操列入“英雄榜”。

      當(dāng)然,三國(guó)還有其他有名的英雄豪杰:智勇雙全的周瑜、大義凜然的關(guān)羽,力拔山兮的呂布……我也好想斗轉(zhuǎn)星移回到過(guò)去,和劉關(guān)張“四英站呂布”,與曹操煮酒論英雄,和孔明公瑾火燒赤壁……

      《三國(guó)演義》真不愧為“四大名著”之一,不僅人物詳細(xì),而且故事精彩,讓我的記憶里又多了一份知識(shí),收貨滿滿。

      初中三國(guó)演義筆記隨筆5

      眾所周知,《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。它是由明代作家羅貫中編寫(xiě)而成?!度龂?guó)演義》聞名遐邇、婦孺皆知,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的無(wú)價(jià)之寶。

      這本書(shū)中的主人公劉備、關(guān)羽、張飛三人分別代表了三種優(yōu)良品格:仁義、忠誠(chéng)、勇猛。相比之下,“挾天子以令諸侯”的曹操就顯得比較陰險(xiǎn)狡詐,而“史上最強(qiáng)軍師”諸葛亮則是智慧的代表,《草船借箭》一文記述了諸葛亮用計(jì)謀籌得了周瑜故意為難他而讓他在三天之內(nèi)弄到的十萬(wàn)多支箭。作者羅貫中通過(guò)一系列事件將書(shū)中的人物刻畫(huà)得淋漓盡致,躍然紙上。

      《三國(guó)演義》不僅文學(xué)功底深厚,還給人許多有益的啟示。呂布因?yàn)橐?jiàn)利忘義,先是認(rèn)董卓為父,又被王允的美人計(jì)誘惑認(rèn)王允為義父,被后人成為三姓家奴,后來(lái)被曹操抓住,這位“識(shí)貨”的丞相十分欣賞呂布的武藝,但是因?yàn)閰尾际浅隽嗣囊?jiàn)利忘義,怕他反過(guò)來(lái)被人利用來(lái)謀害自己,就將呂布?xì)⒘?。如果?dāng)初呂布忠誠(chéng)一點(diǎn),該跟誰(shuí)姓就跟誰(shuí)姓,該做誰(shuí)的手下就做誰(shuí)的手下,還會(huì)落得這番下場(chǎng)嗎?

      關(guān)羽就是和呂布完全相反的人物了。關(guān)羽早先被曹操留住,給他好吃好喝好衣好住。千方百計(jì)想讓他改變主意為自己所用,但關(guān)羽卻不領(lǐng)情。曹操赤壁戰(zhàn)敗敗走華容道的時(shí)候,關(guān)羽于心不忍,還是把曹操給放了。本來(lái)諸葛亮是讓關(guān)羽趁曹操實(shí)力大減的時(shí)候去捉拿他的,并立下了軍令狀,如果心軟放了曹操就會(huì)腦袋搬家。最后若不是蜀國(guó)滿朝文武求情,說(shuō)不定關(guān)羽就被處置了。

      劉備是個(gè)仁義的英雄,好幾次他在逃難路上帶著各種老弱病殘的老百姓趕路,老百姓哪有訓(xùn)練有素的軍隊(duì)走得快呀,所以劉備他們不得不走走停停,眾將都勸劉備丟下老百姓自己趕路,劉備哪肯丟下老百姓一走了之?劉備還把曹操說(shuō)過(guò)的話反過(guò)來(lái)說(shuō):寧可天下人負(fù)我,也不叫我負(fù)天下人!

      這樣一部把人物形象刻畫(huà)的淋漓盡致,文學(xué)功底深厚,又給人有益的啟發(fā)的作者,能不是一篇傳世佳作嗎?

      #166422初中三國(guó)演義筆記隨筆6

      起小兒,總聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)起中出行名著作《三國(guó)演義》,于是便纏著家人為我講《三國(guó)演義》。怎奈當(dāng)初年齡尚小,歪著個(gè)腦袋瓜子傻呆呆地聽(tīng)家人費(fèi)勁地跟我詮釋每—句話的意思。當(dāng)?shù)竭_(dá)小學(xué)2膢曇秥時(shí),終于把這本我懷念已久的書(shū)勉牽強(qiáng)湊合強(qiáng)讀完??墒恰獋€(gè)剛進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生,怎能深刻地了解到書(shū)中的涵義呢?到達(dá)如今,我才逐漸讀懂魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

      魏蜀吳時(shí)期,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,但——誰(shuí)是英雄?

      劉備是英雄嗎?有人會(huì)說(shuō),他當(dāng)然是英雄!劉備曉得沒(méi)有—個(gè)足智多謀的上下團(tuán)結(jié)自個(gè)兒—起拼搏江山,自個(gè)兒是沒(méi)可能做出—番事件業(yè)的。于是他三顧茅草屋,找諸葛亮來(lái)共謀事件,前兩次走訪諸葛亮不在家,當(dāng)劉備第三次找他時(shí),諸葛亮卻在午覺(jué)。劉備當(dāng)初雖不算很出名氣,卻也是—個(gè)將軍呀。而這位將軍,卻花好幾個(gè)鐘頭的時(shí)間等諸葛亮起床。這件小事,完全可以看出劉備的謙卑和懂事理。并且曹操曾對(duì)劉備說(shuō)過(guò):“今日下英雄,唯使君與操耳?!笨慈诉_(dá)到入木三分的曹操都這樣說(shuō),劉備怎么會(huì)不是英雄?然而,我卻有自個(gè)兒的—些不一樣的看法。且不說(shuō)劉備沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)雄厚的武裝部隊(duì);且不說(shuō)劉備沒(méi)有穩(wěn)固的地盤;且不說(shuō)劉備沒(méi)有太大的名聲,劉備的人品也有些問(wèn)題,呂布之死完全可以證實(shí)。

      想當(dāng)時(shí),呂布曾在劉備危難之時(shí)救過(guò)他,使他防止了—場(chǎng)注定就沒(méi)可能成功的大敗仗。可當(dāng)呂布被曹操捉住,曹操問(wèn)劉備該不該留下呂布時(shí),劉備卻背信棄義地說(shuō)了句:“別忘了董卓是怎么死的!”于是,呂布就這么被自個(gè)兒恩德過(guò)的人的—句話給喪命了。

      這時(shí),大家有可能就想到達(dá)另—位很有軍事計(jì)謀策略的人——諸葛亮。那末,諸葛亮是英雄嗎?不賴,諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)時(shí)期,曾推成劉備與孫權(quán)軍事集團(tuán)的聯(lián)手,以及在劉備物故前,為劉備定下三分天下的政治策略。大家有可能還會(huì)想起很聞名的空城計(jì)。不過(guò),《二十四史》里對(duì)此事卻予以訓(xùn)斥,說(shuō)當(dāng)初在陽(yáng)平此地根本沒(méi)可能發(fā)生這種事。由于當(dāng)初的司徒懿官居荊州都督,進(jìn)駐在宛城,不在陽(yáng)平戰(zhàn)地,沒(méi)可能發(fā)生空城計(jì)。并且,像火燒博望、火燒新野、草船借箭、借東風(fēng)等事物都是編出來(lái)的。假如《三國(guó)演義》里沒(méi)有顯露出來(lái)這些個(gè)事物,恐害怕人們也不會(huì)對(duì)他那末欽佩了吧。 那末曹操呢,他總算英雄嗎?我看他也不是英雄。有—次,曹操居住朋友呂伯奢家里,聽(tīng)到門外傳來(lái)磨刀聲,他起了疑心,把那家人全給殺了,還說(shuō)了—句可氣的話:“寧教我負(fù)天仆人,休教天仆人負(fù)我!”誤滅口還這樣底氣十足,此人不奸,何人奸?

      “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”?!度龂?guó)演義》里精彩的人物,使我百讀不厭煩。不過(guò),這那里面有的人物愚不可以及;有的人物詭計(jì)多端虛偽詭詐;有的人物杯弓蛇影;有的人物胸懷狹小。假如用我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)名聲《三國(guó)演義》中各具獨(dú)特的地方的人物,恐怕沒(méi)有—個(gè)算做上英雄。

      我心目中的真正的英雄應(yīng)當(dāng)伶俐透頂、直率誠(chéng)懇、氣量大氣量寬宏、網(wǎng)開(kāi)一面、好善樂(lè)施。它們就在我們身邊,如孔繁森、劉玉儒、任長(zhǎng)霞,它們都是我們的時(shí)期榜樣,捍衛(wèi)民族的勇士。由于有了這些個(gè)英雄,我們的生存加多了很多色彩。我們應(yīng)當(dāng)在生存中學(xué)習(xí)它們默默呈獻(xiàn)的神魂,為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)做力挽狂瀾的事物。只要每人都有作為別人著想的神魂,祖國(guó)的下一天會(huì)變的更美妙!

      #868972初中三國(guó)演義筆記隨筆7

      《三國(guó)演義》之所以流芳百世,千古傳誦,主要有賴于精彩慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫(xiě)和對(duì)主要?dú)v史人物的個(gè)性刻畫(huà)和他們之間紛繁復(fù)雜的關(guān)系分析。例如:官渡之戰(zhàn),此戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年三國(guó)鼎立局勢(shì)之前,曹操不僅兵力少,且南面有荊州劉表,江東孫策與他為敵處于不利位置。但曹操客觀地分析了局勢(shì)(公曰:“吾知紹之為人,志大而智小,色厲而膽薄,忌克而威少,兵多而化分不明,將驕而政令不一,土地雖廣,糧食雖豐,適足以為吾奉也?!?決定以自己所能集中的近萬(wàn)兵力抗擊袁紹的進(jìn)攻。元220_年,袁、曹兩軍在官渡作戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,曹操善于捕捉戰(zhàn)機(jī),能夠跟據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)姿態(tài)的發(fā)展靈活地變換戰(zhàn)術(shù),以正兵抵擋袁軍的進(jìn)攻,以奇兵襲擊袁軍的屯糧庫(kù)(烏巢),燒毀了袁軍的全部糧草,使袁軍軍心動(dòng)搖,內(nèi)部分裂,最后擊敗了袁軍,創(chuàng)造了中國(guó)歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。其間各人性格展現(xiàn)的淋淋盡致,戰(zhàn)場(chǎng)畫(huà)面的描述也可圈可點(diǎn),不失為精典。

      《三國(guó)演義》畢竟是小說(shuō)其中有不少不屬實(shí)的記載,什么諸葛亮火燒博望、新野;關(guān)羽溫酒斬華雄;三英戰(zhàn)呂布;美人計(jì)...還有許多歷史冤案:周瑜,“性度恢闊”、“曲有誤、周郎顧”,與《三國(guó)演義》中周瑜完全相反;魯肅本是一代英雄,結(jié)果被說(shuō)成膽小怕事,唯唯諾諾。曹操……

      在我還未看《三國(guó)志》前,常為諸葛亮“出師未捷身先死”沉吟良久,并為關(guān)公華容放曹、敗走麥城而捶胸頓足,還對(duì)在彝陵火燒連營(yíng)大敗劉備的陸遜恨之入骨。先在回想,兒時(shí)美好的回憶被真實(shí)打碎,失望、后悔、傷心最后臉紅。

      而今吾已長(zhǎng)大,理智少許,當(dāng)我愛(ài)上“是非成敗,轉(zhuǎn)頭空”后不再為得失而嘆息。分久必和,和久必分。我開(kāi)始鉆研每一場(chǎng)戰(zhàn)役的天時(shí)、地利、人和與人物間復(fù)雜的關(guān)系。于是我了解到了讓國(guó)家強(qiáng)大不應(yīng)只靠武力。在政治上,應(yīng)聯(lián)和其它勢(shì)力,互相幫助。而對(duì)內(nèi)在經(jīng)濟(jì)上應(yīng)跟據(jù)民情收稅,興立屯田,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。正所謂修內(nèi)而安外。待時(shí)機(jī)成熟,再一鼓作氣,完成霸業(yè)。這說(shuō)起來(lái)很輕松,但要實(shí)施并完成,需要大家的不懈努力,并非易事。

      其實(shí)每個(gè)人也是如此,故有“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍行,增益其所不能。人恒過(guò),然后能改。困于心,衡于慮,而后作。征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也?!边€46天就開(kāi)學(xué)了,這個(gè)班里個(gè)個(gè)都是高手,逆水行舟,不進(jìn)則退。不可不學(xué),當(dāng)效吳下阿蒙。

      #166424初中三國(guó)演義筆記隨筆8

      讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺。 中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

      在三國(guó)中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

      曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。 如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。

      這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

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