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      關(guān)于高三放牛班的春天觀后感

      時間: 正沅20 分享

      克萊蒙特是一個生不逢時的音樂家,在1949年的法國鄉(xiāng)村,他根本沒有發(fā)展自己才華的機(jī)會,最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的代課老師。下面是小編為大家整理的關(guān)于高三放牛班的春天觀后感,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      高三放牛班的春天觀后感1

      看完這部電影,我的心卻仍然沉醉在那些孩子天籟般的歌聲之中。

      故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)之后,而影片則是以皮埃爾與皮佩諾兩位老人的回憶將整個故事娓娓道來。那是一個失敗的音樂家------馬休。他在一個寒風(fēng)凜凜,沒有太陽的早晨來到了一個監(jiān)牢似的寄宿學(xué)校。這種背景也將他內(nèi)心的低落與失意很好的烘托出來了。相比之下,故事結(jié)尾則是一個陽光明媚的下午。這時雖然馬休再次失業(yè),但他內(nèi)心卻充滿著快樂。

      在一首首優(yōu)美、柔和、惆悵的歌曲推動與渲染下,描繪了馬休對校長休罰的教育方式的不滿,并以自己擅長的音樂來凈化孩子們的心靈,安慰著這些問題學(xué)生傷痛的心情,讓那個有著天使般面孔與嗓音的皮埃爾看到了希望,徹底地改變著,終成為一位成功的音樂家。

      細(xì)細(xì)回味整部影片,最能令人感動的是當(dāng)馬休將被學(xué)校辭退離開的時候,他是多么地希望他的學(xué)生們會蜂擁而至地在門口為他送行。但是竟一個人也沒有,當(dāng)他失望到低谷時,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的紙飛機(jī),一抬頭,窗口滿是一雙雙小手與紛紛飛出的紙飛機(jī),紙飛機(jī)上滿載著孩子信一聲聲發(fā)自肺腑的祝福。雖然孩子們被校長禁止與馬休道別,但孩子們再一次唱起動聽的歌曲,那優(yōu)美的歌聲一直會飄蕩在空中。我想孩子們的道別,一定讓馬休感到欣慰與自豪。另外,在馬休發(fā)現(xiàn)偷十萬法郎的不是蒙丹,而是郭邦后,問清原因沒有告發(fā)只是交還 了錢,因為那孩子告訴他是想買一個熱氣球。馬休明白這是一個孩子天真的想法和對理想與自由的渴望,他理解郭邦夢想著乘坐熱氣球飛出這“地獄”學(xué)校,正是因為那樣,我才對這短短一段記憶猶新。

      在結(jié)尾,恰好在星期六,馬休失業(yè)了,并帶走了那個第一每個星期六等待父親接走的孩子。這部溫馨的電影拍出了馬休對孩子們的理解,而它的回味無窮卻也引來人們的反思。

      高三放牛班的春天觀后感2

      在我們的第一節(jié)音樂教育導(dǎo)論與教材教法課上,老師別出心裁,用一部極具教育意義的電影作為內(nèi)容,給我們上了生動的一課。

      這部電影的名字叫做《放牛班的春天》,它主要講述了發(fā)生在【池塘畔底】輔育院的一群孩子們和一位音樂老師的故事。本應(yīng)是天真無邪的孩子們,卻因為各種不同的生活和教育上的原因,養(yǎng)成了不同的個性。他們中的一些人很叛逆,還 有一些很膽小,很孤獨,但我認(rèn)為,并不像校長哈善先生所說的,他們就不是好孩子,而是因為一些粗暴簡單的教育方式抹殺了他們的天性,使孩子們單純脆弱的心靈受到了不同程度的傷害,甚至毀滅了個別孩子的生命!但值得欣慰的是,孩子們同樣遇到了仁慈善良的麥神父,認(rèn)真嚴(yán)肅的郎老師,勇敢開明的蕭老師,最重要的是一位可敬可愛,對學(xué)生永不放棄,鞠躬盡瘁的優(yōu)秀音樂教師:克列蒙?馬修。

      通過這部電影,我深深的感受到作為一名教師的責(zé)任,一個教師甚至可以改變一個孩子的一生!一個好的教師不僅可以教授知識,還 可以影響孩子各方面人格,性格的塑造,成就美好的人生;相反一個教育方法有問題的老師,同樣深深的影響孩子走上錯誤的人生道路,可憐可悲可嘆啊!就像哈善校長,一味奉行“犯錯—處罰—關(guān)禁閉”的教育方針,結(jié)果不僅失去了民心也葬送了自己的前途。而馬修老師,一輩子不圖名利,無私奉獻(xiàn),對孩子負(fù)責(zé)任,飽含著同情心和對教育事業(yè)的忠誠信念,收獲的不僅是桃李滿天下,更是精神上無窮無盡的財富!馬修老師所說的一句話讓我非常感動,潸然淚下,那就是“永遠(yuǎn)別說永遠(yuǎn),凡事都有可能!”他對學(xué)生們這種永不放棄的態(tài)度值得我們每一個現(xiàn)在或?qū)頃氖陆逃聵I(yè)的人學(xué)習(xí)!

      看完這部電影,我收獲了很多,作為一名教育專業(yè)的學(xué)生,我很自豪將來能有機(jī)會從事教師這一光榮的職業(yè)。我會向馬修老師學(xué)習(xí),用心對待學(xué)生,用實際行動證明師生之間這種偉大而深刻的聯(lián)系,不斷完善自己,教好學(xué)生!

      高三放牛班的春天觀后感3

      我看了《放牛班的春天》后,心里覺得很溫暖。這是一個有關(guān)愛的故事,愛總是不能讓人拒絕的,愛會給人帶來希望和美好的憧憬。而從這個電影中,我也同樣看到了老師的教育方式對學(xué)生的重要性。同樣是教育,可以培養(yǎng)出成功的學(xué)生,也能毀了一個人的一生。

      這部電影有很多值得我們思考的地方,對老師來說,也有很多需要反思的。反思是一種品質(zhì),人類就是通過不斷地反思才能不斷向前發(fā)展的。我們?nèi)祟惖慕逃聵I(yè)也是如此。教育中出現(xiàn)很多好的典型范例,同樣有很多敗筆。我們中國歷史上的孔子就是典型的范例,他堅持自身修養(yǎng),給學(xué)生做出親身表率,在教學(xué)方面更是首先注重學(xué)生的道德修養(yǎng)。電影中的那位老師,首先自身是一位品質(zhì)高尚的人,雖然他沒有多大權(quán)力,但傾盡自己的力量去幫助學(xué)生。更珍貴的是他真心付出了愛,用愛去感化學(xué)生,并給學(xué)生充分的信心。要知道,只要勇于付出愛,沒有誰會拒絕,人沒有愛就活不下去,沒有誰是一座真正的孤島。

      通過這部電影我們可以看出真正的音樂教育對一個人一生的影響。音樂可以啟發(fā)一個人心靈深處的真善美以及愛。電影中的那位老師正是用音樂感化了那一群孩子,盡管那些孩子在別人眼里是壞孩子。但老師沒有放棄,有哪個孩子是生來就壞的呢?他們只不過是缺少愛,想要被愛和被關(guān)注。也是音樂,讓他們學(xué)會了去愛。我們將來也會是一位音樂教師,也會是靈魂的啟迪師。通過這部電影,我也有自己的想法,也是最近我才體會到信念對一個人的重要性,只要你相信,你就能相信你可以實現(xiàn)你想要的任何目標(biāo)。信念對一個人有多重要啊。 而在音樂中,你同樣可以體會愛以及希望,甚至是你想要體會到的一切。

      音樂啟蒙教育對一個人以后的發(fā)展很重要,我們的教育體系中應(yīng)不斷完善和加強幼兒的音樂教育。在培養(yǎng)教師方面也應(yīng)該更加注重教育方式的培養(yǎng),奧爾夫教學(xué)法就是很好的教育方法。我們?nèi)绻蔀榱私處熅蛻?yīng)該從自身出發(fā),首先做好自己,才能成為一名好老師。

      高三放牛班的春天觀后感4

      《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家皮埃爾回到法國家鄉(xiāng)出席母親的葬禮,當(dāng)他的舊友送給他一本陳舊的日記,看著這本當(dāng)年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記,皮埃爾勾起了自己童年的回憶。

      克萊門特是一個生不逢時的音樂家,在1949年的法國鄉(xiāng)村,他根本沒有發(fā)展自己才華的機(jī)會,最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的代課老師。這所學(xué)校有一個外號叫“池塘畔底”,因為這里的學(xué)生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到任后他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長以暴力的手段管這些問題少年,體罰在這里司空見慣。他嘗試用自己的方法改善這種狀況,而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課,他決定用音樂來打開學(xué)生們封閉的心靈。

      一開始,他遇到了種.種困難:一個不愿開口唱的天才、一個暴力、變態(tài)、處于危險邊緣的學(xué)生、校長的阻攔、一個父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛小孩……還有一個不會唱歌的學(xué)生。

      但他以他堅忍不拔、沉穩(wěn)、謙讓的性格以及他敏銳的觀察力,戰(zhàn)勝了種.種困難,組成了一個合唱團(tuán)。

      他每天晚上都給孩子們寫一些適合他們的樂譜。他從簡單到很難。但是學(xué)生們都學(xué)會了。有時候?qū)W生犯了錯,他還會包庇學(xué)生,以防遭到校長的毒打或禁閉。

      他的努力終于得到了回報。他的學(xué)生們用天籟的嗓音取悅了他的心靈??墒呛镁安婚L,校長在一個星期六把他趕走了。但是,那個父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛小孩卻因為老師們善意的謊言:“你的爸媽會在星期六來接你哦?!保總€星期六都在校門口等他爸媽。這次,他又在門口等爸媽的時候,馬修老師出現(xiàn)了。于是,馬修因為禁不住孩子的請求一次寂寞的孤獨,帶走了他。讓他知道了他的等待終究是值得的。

      這篇文章讓我知道了想要得到回報,就得付出努力。因為努力有時會給你一個不一樣的驚喜與一個大世界!

      高三放牛班的春天觀后感5

      看完《放牛班的春天》這部影片后我的心靈受到了強烈的震撼。這是一部讓人感動的影片。

      四十八年前,主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān),這所學(xué)校被稱為池塘之底,這個學(xué)校由調(diào)皮的孩子,殘忍的校長,冷酷的教師,嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。馬修剛來到這個學(xué)校時,就看到一個孤兒——貝比諾。貝比諾是一個孤兒,他的父母很早就去世了,但他堅信他的父母在星期六一定會來接他。

      馬修用自己執(zhí)著的心,建立了合唱團(tuán),還發(fā)現(xiàn)了一個擁有非凡的嗓音的人——莫朗奇。他的嗓音與眾不同,這也讓他獲得了馬修的信任,馬修也讓他在合唱團(tuán)中獨唱。經(jīng)過了長時間的努力,馬修贏得了學(xué)生們的愛戴,可最后被解雇了,但在他走出校門的那一刻,曾今無惡不作、行為極差的那些學(xué)生,向他扔紙飛機(jī),飛機(jī)上寫了學(xué)生對他的看法和告別,看到這里,我潸然淚下。

      在這部電影中,校長受這所學(xué)校的制度和學(xué)生的行為所影響,常常虐待學(xué)生,但在后來,在馬修的勸說下,他還嘗試著折紙飛機(jī);還有一次,他被學(xué)生們用球擊中了頭,不但沒有去責(zé)罵學(xué)生們,反而和他們一起踢球,校長也逐漸變得善良了,但他還是太注重于名利,最后被上級開除了。

      馬修老師雖然僅僅是一個學(xué)監(jiān),而且他做的事也沒有什么驚天動地,也沒有創(chuàng)造什么完整的教育理論,但他卻是一個偉大的老師。在學(xué)生的心目中,不管什么時候,馬修老師都是尊重、相信、理解、寬容他們的。的確,馬修老師真正站在了孩子的角度上,所以,孩子們犯的一切錯誤都是可以容忍的,都應(yīng)該相信他們,給他們證明自己的機(jī)會。

      看了這部影片,感動之余,我也得到了啟示:在我們的教學(xué)當(dāng)中,應(yīng)該看到學(xué)生自己的優(yōu)點和缺點,關(guān)鍵要看怎么去教育,怎么去挖掘孩子的天賦和愛心,孩子才能很好的成長起來。


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