小英雄雨來觀后感范文最新
《小英雄雨來》之所以能和孩子們產(chǎn)生精神上的共鳴，首先是題材好，故事好。具有帶入感和體驗感才能夠捕捉兒童心理感受，與孩子產(chǎn)生共鳴。其次，主題故事及臺本語言上充分體現(xiàn)了‘童心、童真、童趣’，契合現(xiàn)代兒童的心理特征和審美訴求，充分體現(xiàn)了兒童劇的明顯特點。這里給大家分享一些關(guān)于小英雄雨來觀后感范文，供大家參考。
小英雄雨來觀后感范文1
在最近，老師讓我們觀看了《小英雄雨來》這部電影，這部電影描寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，12歲的小男孩雨來為了救自己的老師和日本鬼子巧妙周旋，斗智斗勇的故事。
雨來的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情老師經(jīng)常批評他，調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官來到學(xué)校把老師抓走了，雨來帶領(lǐng)幾個小伙伴去學(xué)校救老師，雨來在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害的那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個個被整的有氣無力，狼狽不堪。伙伴們勸雨來等通訊員叔叔來了后再去救老師，雨來生氣地說：“這是我們的老師，我們一定要盡快救出她!”他想在日本鬼子押著老師乘船渡河時潛在水里，用一根長長的木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅準時機，將日本人的船掀翻，看著日本兵跌落在水中垂死掙扎，不一會就命歸西天向閻王爺報到去了，雨來和小伙伴們成功地把老師救了出來。
看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣，愛玩、逃課，還 惡作劇的把癩蛤蟆放在老師的鍋里。但是，在日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的時候，又體現(xiàn)了他的聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面，將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得時間，此后，他和小伙伴巧設(shè)陷阱，與前來捉老師的日本鬼子周旋，看著日本鬼子因踩上雨來他們設(shè)的陷阱，栽入深坑，吊在樹上狼狽的樣子，我們不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受到最深的是雨來他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的教室如此簡陋，只有一塊破黑板和幾張破椅子，他們窮的甚至連書包都沒有，可就是在這樣的艱苦環(huán)境中，雨來和小伙伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認真學(xué)習(xí)文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導(dǎo)，不忘自己是中國人，不忘愛國，在侵略者日本人面前，毫不畏懼，把侵略者打的落花流水，讓人拍 手稱贊，雨來是我們的學(xué)習(xí)榜樣，相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太美好了，我們現(xiàn)在的生活真是太美好了，我們生活在一個和平美好的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現(xiàn)代化的電話教學(xué)設(shè)施，不同的課程有專業(yè)的老師給我們教授。書柜里還 陳列著各種有趣的書籍供我們閱讀，專門的音樂教室和運動場讓我們德智體全面發(fā)展?？墒蔷褪窃谶@樣的環(huán)境里，我有時還 抱怨功課太多，沒有時間玩，在學(xué)習(xí)上有時怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。
小雨來讓我看到了自己的不足，我也要向小雨來學(xué)習(xí)，對生活學(xué)習(xí)樂觀積極，熱愛祖國。做一個新時代的好少年!
小英雄雨來觀后感范文2
我在這個暑假觀看了：小英雄雨來，這部電影。我很喜歡，印象也很深刻。這部電影是由小英雄雨來的故事改編而成，里面有許多搞笑劇情。
這部電影講了：雨來很調(diào)皮，水性也很好，正因為這樣他常常逃學(xué)去抓魚，每次都會惹得啟秀老師生氣，還常常捉弄老師。有一天，老師被日本鬼子抓了起來，同學(xué)都提前放假了，而雨來卻因為老師走了沒了對手而不開心，決定去看看老師。他回到學(xué)校，見到鬼子們打老師，于是雨來決定去救回老師。雨來帶著小朋友們一起對付鬼子們?nèi)ァＫ仁墙o鬼子們的食物里加瀉藥，接著又用了許多辦法，像：用糞坑、用土坑、蹺蹺板飛人……都不行。最后他趁鬼子們押老師過河時潛在水里面，等待時機到來，趁機掀翻船，幾個日本鬼子在水中張牙舞爪，最后命歸西天。他們終于救出了老師。
我很喜歡影片中的“雨來”，因為雨來很機靈。雨來在我眼中是一個勇敢、機智、聰明而有調(diào)皮的一個孩子。他雖然因為調(diào)皮而逃學(xué)抓魚被老師發(fā)，雖然他常常捉弄老師，但是在拯救老師的過程中，能看出雨來是很喜歡啟秀老師的。老師說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！? 正因為雨來記住了這句話，所以他也在對付日本鬼子。在影片開頭，我看見雨來他們的教室很簡陋，黑板也很舊，老師寫的什么都看不清?？墒窃谶@種環(huán)境下，我們現(xiàn)在教室里有風扇，有電視，有多媒體系統(tǒng)，還有很好的桌椅，我們比雨來幸福多了，要珍惜現(xiàn)在的生活。我們的爺爺奶奶的那個時候也像雨來那是一樣，甚至沒有學(xué)上，雨來有學(xué)上，但是卻逃學(xué)，這時的他卻顯得有些太調(diào)皮了。不過我們要學(xué)習(xí)雨來的機智勇敢，不要學(xué)習(xí)他的調(diào)皮。正因為他又調(diào)皮可又很勇敢，給我留下了很深的印象。
我們要學(xué)習(xí)雨來的勇敢，也要記住老師說的話愛自己的祖國，成為一個愛國的人!
小英雄雨來觀后感范文3
觀看了《小英雄雨來》的電視，我深深被他那一心為救老師的那份執(zhí)著所感動，為他的智慧與勇敢而感到敬佩。
雨來的游泳本領(lǐng)極高，什么泳姿都會，還 能在湖里抓幾條大魚?？墒牵姓l會想到，在原先和平的環(huán)境中，雨來是一個調(diào)皮、淘氣的孩子，經(jīng)常逃學(xué)、曠課。但是，雨來一看到日本鬼子欺凌我們中國，日本人進了學(xué)校，都想把這里的中國人全都變成日本人，把他們最敬一愛一的老師捉了起來。雨來的眼里便充滿了不滿和憤怒，心中的怒火難以平息。得到了長久的假期，而雨來他們一幫心里都難受極了，他們決定去營救老師，把令人憎恨的日本人趕出中國地!雨來先以賣魚的身份進去探聽消息，并在鬼子們都睡著的時候，把刀子巧妙地傳給老師。雨來和他的伙伴們用他們的智慧，設(shè)下埋伏，勇敢地和鬼子們斗智斗勇，把鬼子戲一弄得叫苦不迭。先是把一名特派員“倒立”在樹上，再是把另一名特派員借助蹺蹺板的力量把他升到了天空。在橋上挖了個大坑，使鬼子領(lǐng)隊的身一子卡在里面，上也上不去，下也下不來，動彈不得。這樣奇異的思想，令我贊嘆不已。日本鬼子遭到這樣的懲罰后，火冒三丈，憤怒地打雨來的老師。雨來和他的同伴們知道后，火氣又上來了，他們想好了辦法，早上，鬼子們一押著老師上了船，雨來和他的朋友鐵頭兩個游泳健將，自己潛在水下，帶著浮著的木頭跟著船，而鬼子們在船上遠遠看去卻認為是一條鯊魚，眼看著這條“鯊魚”離他們越來越近，鬼子們便急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，老師在一旁用雨來給她的刀子切開綁在她身上的繩子，再悄悄地把3個鬼子推下湖去，他們就這樣活活被淹死了。
雨來為了老師不顧一切代價，為了懲罰那些瞧不起中國，常常欺凌我們中國的日本人，他知難而進、機智勇敢、勇往直前，直到把敵人消滅為止。我記得雨來說的一句話，令我刻骨銘心。那就是在敵人占了雨來他們家鄉(xiāng)的地盤后，他堅定地說：“這是我們的老師，這是我們的地盤!”多么可貴的一精一神啊!
雨來，我們是中國人，我們一愛一自己的祖國!你是我們心目當中的小英雄，我要向你學(xué)一習(xí)一，學(xué)一習(xí)一你那不畏困難的一精一神，不讓敵人侵略我們半點土地!
小英雄雨來觀后感范文4
這天，我和媽媽觀看了電影《小英雄雨來》，這部電影里的主人公是一個叫雨來的小男孩，而電影主要講的是雨來的老師被日本鬼子抓走了，雨來為了解救老師和鬼子斗智斗勇，最后，雨來成功的把老師解救出來，日本鬼子也去閻王爺那兒“報道”了。
雨來十分調(diào)皮，一次，還把癩蛤蟆放進了老師的鍋里，嚇得老師尖叫聲都快把天震塌了。
不過，雨來雖然調(diào)皮，但他的機智、聰明卻令我敬佩?！胺艦a藥”“樹丫彈弓”“蹺蹺板飛人”……把鬼子耍的團團轉(zhuǎn)，讓鬼子苦不堪言。
鬼子找來雨來決戰(zhàn)，沒想到雨來在橋上挖了一個洞，鬼子被卡在了橋洞里，雨來還朝鬼子做鬼臉，諷刺鬼子，把鬼子氣的吹胡子瞪眼睛，可卻拿雨來毫無辦法。
想想雨來，再看看自己，真是慚愧啊!雨來面對鬼子事毫不畏懼，勇敢和鬼子周旋，耍弄鬼子的辦法從他那機靈的小腦瓜子一個一個地蹦出來，要是換做我，估計早已嚇得尿褲子了吧!
一次，我獨自一個人走回家，面對黑咕隆咚的小路，心里暗暗打鼓，卻不愿意走燈火通明的大道，因為走這條小路可以少走一大段路呢。我小心翼翼地向前挪著步子，生怕前面會突然蹦出一只白森森的“鬼”，不知過了多久，前面出現(xiàn)了一小片燈光，我不顧一切地向燈光沖去，終于到家了!此時，我已是滿頭大汗，松了一口氣。
而看了這部電影，我深受教育，懂得了要有責任心，要勇敢，看到需要幫助的人時，一定要上前幫忙。
雨來，你是我們心中的榜樣。
小英雄雨來觀后感范文5
最近幾天，我觀看了一部現(xiàn)代版的電影——《小英雄雨來》，這部電影用幽默的格調(diào)講述了離我們的生活已經(jīng)久遠的故事。
這部電影主要講，在晉察冀邊區(qū)北邊的還鄉(xiāng)河，調(diào)皮可愛的雨來和他的小伙伴們一起，憑著自己的機智勇敢和高超的游泳技術(shù)，成功救出落入日本鬼子手里的語文老師(地下黨員)。
我喜歡調(diào)皮可愛的雨來。雨來以前是一個愛搞惡作劇、喜歡逃學(xué)的孩子。有一回，雨來和鐵頭一起在上課時間跑到小河邊玩耍，被語文老師抓住，雨來就想報復(fù)一下老師。放學(xué)后，雨來提著三條大鯉魚去和老師道歉，借此機會進入老師的廚房，往大鍋里放了幾只癩蛤蟆。老師晚上做飯時，一掀開鍋蓋，眼睛呆呆地看著“呱呱”叫的癩蛤蟆，大聲地尖叫起來。
我喜歡調(diào)皮可愛的雨來，更喜歡機智勇敢的雨來。有一回，雨來為了制造營救老師的機會，就和鐵頭一起在小橋中間挖了一個洞。早晨，日本軍官正在橋上練刀術(shù)，雨來穿著“特種部隊裝”從橋的另一頭走了過來，手里拿著自己制作的特大號彈弓。日本軍官見了，馬上把大刀插回了刀鞘里。雨來射出一顆小石子，日本軍官馬上拔出大刀，擋住了石子，又把刀插回了刀鞘里。正當日本軍官得意洋洋的時候，雨來又射出了一顆生雞蛋，蛋黃和蛋清在日本軍官頭上開了花。日本軍官把臉擦干凈后，耍著大刀朝雨來沖去;雨來見了，也轉(zhuǎn)著飛刀朝日本軍官沖去。到了小橋的中央，雨來從日本軍官的大刀下滑了過去，而日本軍官卻不知道這兒有一個陷阱，兩邊的木板卡住了他的腰，使他上不來，也下不去。
我喜歡像雨來這樣調(diào)皮可愛、機智勇敢的孩子。我生活在新中國，每天都過得快樂、幸福，但是和雨來比起來，我還有一些方面做得不到位：我不夠勇敢，不夠大方，也不夠誠實，而且不勇于承認錯誤，經(jīng)常把責任推到別人身上。我以后也要做一個和雨來一樣的好孩子，讓大家都喜歡我。
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