三年級續(xù)寫改寫類的優(yōu)秀作文范文5篇
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編收集整理的三年級續(xù)寫改寫類的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
三年級續(xù)寫改寫類的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
續(xù)寫《狐貍和烏鴉的故事》
自從上次烏鴉被狐貍騙走一塊肉后，烏鴉一直懷恨在心，它暗暗發(fā)誓一定要報仇，除掉這只狡猾的狐貍。
一天，烏鴉出來給它的孩子們覓食，它來到一片森林里，發(fā)現(xiàn)地上有一塊肉，它叼起這塊肉準備飛走時，看見狐貍從遠處走過來，烏鴉想：報仇的機會終于來了，我今天一定要除掉你。烏鴉左右瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)前面不遠處是獅子洞，它靈機一動，想到了一個好主意，烏鴉把獅子的門牌換成了雞的門牌，它又請雞妹妹過來，在洞外踩了一排雞的腳印，做完這一切準備后，烏鴉飛到樹上仔細觀察。
這時候，狐貍走近洞口，它看見雞的腳印，又看見門口掛著雞洞的門牌，狐貍高興極了，心想：里面一定有肥美的雞，今天可以飽餐一頓了。它順著腳印朝洞里走，洞里面黑乎乎地什么也看不見，狐貍伸手摸到了一個毛茸茸的東西，以為是一只雞，就咬了一口，這時獅子一下被咬醒了，痛地大吼一聲，睜開眼睛一看是狐貍在咬它，獅子氣地怒吼：“狐貍，你敢咬我不想活了，看我不吃了你。”說完就張開血盆大嘴一口把狐貍吞了下去。
烏鴉在樹上看到了一切，幸災樂禍地說：“狐貍呀狐貍，你也有今天!”
三年級續(xù)寫改寫類的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
《三毛流浪記》續(xù)集
三毛繼續(xù)著他的流浪，可是如今他只有兩元錢。他買了兩個大包子填飽了肚子，已經(jīng)是夜晚了，于是他找了一個角落，抱著身子，沉入了夢中。
在夢中，三毛夢見一位仙人，是一位胡須飄飄、慈眉善目的老爺爺。仙人告訴他，在某個神秘的山洞里，隱藏著一大堆金子，足夠讓他用一輩子了。三毛醒來之后，二話不說，經(jīng)歷千山萬水，來到了那個不為人知的山洞里。果然，里面真有一大堆金子，他看到金子后，眼睛瞪得大大的，嘴巴大張，好像要把所有金子吞下去一樣。然后，反應過來的三毛高興得手舞足蹈：“哈哈!我的運氣真是好的不能再好了，就連做夢也能成真!”
后來，三毛靠這些金子過上了好日子，不過，他還是會拿一些金子分給附近的窮人的。
三年級續(xù)寫改寫類的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
《小木偶奇遇記》續(xù)寫
自從小木偶得到各種表情之后，做每一樣事都非常順利。這讓他欣喜若狂，那個興奮勁兒就連他自己也不能控制。
一天，小木偶在大街幫一個已過花甲的老奶奶推車子。把老奶奶的車子推到她家放好后，老奶奶見黃豆般的汗珠從小木偶圓球似的臉上滑下來，就使盡平生力氣搬出一張沉重而又舒適的沙發(fā)，又倒一杯清涼可口的泉水給小木偶。當小木偶正想坐下休息時，看見當初搶他紅書包的小紅狐貍正在炫耀那個討人喜愛的紅書包。他連水也來不及喝，就三步并作兩步地“飛”到小紅狐貍的跟前憤怒的說：“可惡的狐貍快把我的紅書包還給我，不然我就上法庭告你。”小紅狐貍翹著尖尖的鼻子囂張地說：“好啊!去告我呀，我在法庭上等著你!”這時他沒看見小木偶的表情，也不知道小木偶已經(jīng)擁有人類所有表情，所以他如此從容不迫。
小木偶下定決心：一定要把紅書包拿回來，讓小紅狐貍承認自己的過錯，改過自新。既然要上訴就應該找一位能言善辯的律師。小木偶急匆匆地回到家里，踢開家門氣喘吁吁的對老木匠說：“爸爸，我想上法庭告發(fā)小紅狐貍，需要一個律師?！崩夏窘秤迷尞惖难凵穸⒅∧九颊f：“啊，真的?是要拿回紅書包嗎?”小木偶回答：“對，哪個律師可以幫助我呢?”木匠冥思苦想了一會兒，緊鎖眉頭說：“你可以去森林中心找巫婆侓師，不過她奸險詭詐，你可要小心啊!”“嗯?！?/p>
第二天早晨，小木偶聽見雞叫，就立刻動身到森林去找巫婆律師。他踏著輕快腳步進入了森林，很快就來到了森林中心，他張嘴大叫：“巫婆律師，您在哪?”巫婆律師從一個大而又寬敞的榕樹洞里躥出來，兇巴巴地說：“誰呀?竟敢打擾我睡覺!”那又長又尖的手指和長長的獠牙，可把小木偶嚇傻了，過了好一會兒才反應過來，他吞吞吐吐地問道：“你……你可以幫我……我一個忙嗎?”巫婆聽了，冷笑了一下，回答道：“可以，不過要用你所有表情作為酬勞。”小木偶猶豫了一會兒，堅定地說：“不可以，如果我沒有了這些表情，就什么事都做不成了。”“不愿意嗎?那就有你的生命來彌補我寶貴的時間吧!”說著舉起手中的魔杖，想小木偶發(fā)射火球。小木偶拼命地逃跑。忽然，一個樹洞出現(xiàn)在他眼前，縱身一躍，跳進了樹洞里。“終于把巫婆甩掉了!”小木偶看看外面，見巫婆不在了，才松了一口氣。他好奇地環(huán)視這個樹洞。這時，一只松鼠從外面走了進來，看見小木偶，就高聲叫道：“你是誰?在我家干么?”小木偶看見憤怒的松鼠，連忙把整件事的經(jīng)過一五一十的向他解釋。松鼠聽了他的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)怒為喜，說道：“哦，是這樣啊!我也是一位律師，雖然沒有巫婆那么棒，但是這種小事我可以搞定的。就讓我?guī)湍惆?”“真的嗎?謝謝您!”小木偶欣喜若狂。
上法庭那天，松鼠讓小紅狐貍無話可說。小紅狐貍只好說出真相，把紅書包還給了小木偶。
三年級續(xù)寫改寫類的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
《炮手》續(xù)寫
戰(zhàn)爭結束后，炮手回到了自己的故鄉(xiāng)，心中充滿了猶豫。
炮手想：“我自己親手炸毀了我家的房子，我的親人會不會埋怨我呢?我怎么好意思回家呢?”炮手停下了回家的腳步。忽然，他看到有許多鄉(xiāng)親們從村口走了過來，他們來到炮手面前，爭著說：“謝謝你，炮手!你真?zhèn)ゴ?”“歡迎你回家鄉(xiāng)!”炮手說：“鄉(xiāng)親們，你們?yōu)槭裁匆x我呢?”這時，村長站了出來說：“是你炸掉了德軍的駐地，把這群侵略者趕走了，我們才過上了平安幸福的生活。我們當然要感謝你了!”
炮手在大家的歡迎中回到了自己的家，重新和大家一起蓋起了一座新房子。他又在房子的周圍種上了橄欖樹，并在樹上養(yǎng)了許多鴿子。
許多年過去了。一天傍晚，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺指著橄欖樹問自己的孫子：“橄欖樹美嗎?”孫子說：“當然美。”老爺爺又問：“這個字漂亮嗎?”孫子說：“當然漂亮!”老爺爺又問：“你知道爺爺為什么種橄欖樹，養(yǎng)鴿子嗎?”孫子搖了搖頭。爺爺說：“因為橄欖樹和鴿子象征著和平，爺爺希望你們永遠生活在和平之中?！睂O子點了點頭。
夕陽的余輝柔和地灑在爺爺和孫子身上，是那樣祥和，那樣安靜……
三年級續(xù)寫改寫類的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
《濫竽充數(shù)》續(xù)寫
戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，每次演出時，排場都非常大，總要集中幾百個樂工一起吹。這樣才能在大臣和百姓面前顯出自己做君主的威風。有個游手好閑、不務正業(yè)的南郭先生混在里面，每天都只學別人的動作其實自己一點都不會吹，竟然得到了和別人一樣的俸祿。
后來齊湣王登位，不喜歡太熱鬧，就要樂工一個一個單獨吹，聽了這話南郭先生頓時大汗淋漓，趕快收拾東西逃出了宮殿，逃出來后南郭先生想：自己在宮外花錢大手大腳，沒留錢。只好隱居在深山中，以砍柴做芋為生。
有一天，南郭先生下山去齊國買菜，看見有一個地方圍了很多人，他便鉆進去，一看，是一張捉拿自己的皇榜。原來齊湣王知道南郭先生逃走了于是發(fā)了皇榜抓捕南郭先生。抓住了便賞千金萬兩，豪宅一套。南郭先生立刻慌了神，連菜都沒買就趕忙跑回了家。
回到家中，他心里忐忑不安：這可怎么辦啊?這時，一位老爺爺敲了敲門，南郭先生一開門，老爺爺就可憐的說：“我在路上遇到了強盜，家人全被殺光了，你能讓我在這里住一段時間嗎?”南郭先生十分同情他，便做了一頓豐盛的晚餐，好好招待了這個老爺爺。吃飯時，南郭先生無意中發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)纳砩嫌幸粋€竽，便問道：“您會吹竽嗎?”老爺爺回答說：“是啊，你想學嗎?我很樂意教你。”南郭先生心想：“我不能再濫竽充數(shù)了?！北闼斓攸c了點頭。
南郭先生有了老爺爺當老師后，長進十分大，每天都起早貪黑地練習。夏天的中午，老爺爺要睡覺，南郭先生就到外面去練，就算被太陽烤熟了都堅持著;冬天時，南郭先生為了不打擾老爺爺，就站在雪地里，就算身體被風雪凍住了都不放棄。
南郭先生想：“我要去齊湣王那里展現(xiàn)我的實力!”經(jīng)過三個星期的時間，他終于到了皇宮。齊湣王知道了此事，讓他獨自吹，南郭先生答應了。南郭先生拿起竽，吹了一首美曲，但是，不知道是不是他在竽聲下了迷藥，把齊湣王深深地迷住了。
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