關(guān)于小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文600
3月是學(xué)習(xí)雷鋒月，不要讓空間把雷鋒隔遠(yuǎn)，不要讓時(shí)間把雷鋒遺忘，我們這個(gè)時(shí)代更需要雷鋒這樣的人。那么關(guān)于小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文該怎樣寫(xiě)呢?下面小編為大家收集整理了“關(guān)于小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文600”，歡迎閱讀與借鑒!
小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文600一
許多年前，在湖南湘江有一位可憐的孤兒，在社會(huì)的幫助與關(guān)愛(ài)下，他漸漸長(zhǎng)大了，他是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，他深深地知道：是社會(huì)哺育、培育了他。他要像社會(huì)幫助、愛(ài)護(hù)他一樣地去回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)?！吧怯邢薜模珵槿嗣穹?wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”，他用自己的行動(dòng)實(shí)踐著這句感恩社會(huì)的名句。他，有一個(gè)響亮的名字——雷鋒!然而……
瞧，那邊那輛擁護(hù)的公交車(chē)上，一位背著嬰兒的婦女滿頭大汗，搖搖欲墜，多危險(xiǎn)啊!再看看坐位上的青年們，一個(gè)個(gè)都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，反而還悠哉游哉地欣賞著車(chē)窗外的風(fēng)景。殊不知自己也成為了一道有隕“雷鋒精神”的“風(fēng)景”!
聽(tīng)!遠(yuǎn)處的菜攤上，兩位婦女正在因一點(diǎn)兒生意上的小事大吵大鬧，并且還“出口成臟”。要不是旁邊的群眾相勸，還可能動(dòng)手腳，唉，這是何必呢!如果雷鋒在的話，一定會(huì)謙讓?zhuān)菢拥脑挘@場(chǎng)不必要的爭(zhēng)執(zhí)便不會(huì)發(fā)生了。有了他，社會(huì)一定會(huì)多一份友好;少一份敵意。一定會(huì)多一份和諧，少一份爭(zhēng)吵;一定會(huì)多一份文明，少一份野蠻!
聽(tīng)!學(xué)校里響起了《學(xué)習(xí)雷鋒》的歌曲，那么熟悉，那么激動(dòng)人心的旋律。使我又想起了那個(gè)“傻傻”奉獻(xiàn)，為國(guó)為民不為己的雷鋒，又想起了他無(wú)私、高尚的精神，同時(shí)，也又想起了我所看到的真實(shí)的一切。多么鮮明的對(duì)比!
如今的社會(huì)，科技雖然在不斷進(jìn)步，但人們的思想?yún)s并不見(jiàn)得進(jìn)步，反而淡忘了歷史，也淡忘了雷鋒精神。難道，雷鋒的一切，還不值得讓人們?nèi)ャ懹?，去傳承?難道，精神進(jìn)步不如科技進(jìn)步更重要嗎?不!不!不!，雷鋒是不朽的，雷鋒精神是不朽的，而要想讓科技得到真正的進(jìn)步，最關(guān)鍵的是人民的精神。人們不應(yīng)該用言語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒精神，而是要用行動(dòng)來(lái)傳承雷鋒精神，要讓雷鋒精神在每一條街道，每一座城市，每一個(gè)國(guó)家都有所體現(xiàn)!
“傳承雷鋒精神”是我們每個(gè)人的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)的一員，回報(bào)社會(huì)是我們應(yīng)該做的，而社會(huì)的進(jìn)步也是要靠每一個(gè)人才能完成，我要像雷鋒一樣，一生不是為了索取，不是為了爭(zhēng)光，只是想為人民為社會(huì)做一些自己能做和應(yīng)做的事。我相信，只要我們把雷鋒精神傳承了下去，那么，擁有了無(wú)數(shù)“活雷鋒”的社會(huì)一定會(huì)更加和諧美好!
小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文600二
在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的潮氣驅(qū)趕種.種不幸;在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿4000多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。
這是孟佩杰當(dāng)選中央電視臺(tái)2015年度人物。在頒獎(jiǎng)典禮上，主持人深情宣讀的《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)授予孟佩杰的頒獎(jiǎng)詞。而在我的身邊，有一位阿姨讓我深深感動(dòng)了。
在那天，雪花漫天飛舞，從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落。很快，雪花在地面上覆蓋了厚厚的一行。我想，在這種情況下去上學(xué)，難度不言而喻。而有這么一位阿姨，無(wú)私的在她所在的村莊到附近的一所小學(xué)之間掃出了一條小路來(lái)。怎樣小的小路呢?兩個(gè)人并排騎自行車(chē)剛合適，在沒(méi)法容第三個(gè)人。然而，學(xué)生們?cè)谕ㄟ^(guò)這段路的時(shí)候便方便多了。聽(tīng)說(shuō)，那位阿姨掃到學(xué)校的時(shí)候，是氣喘吁吁，滿頭大汗。在場(chǎng)的人問(wèn)她累不累，她卻說(shuō)不累。還有人說(shuō)，在她所在的村莊到學(xué)校，估計(jì)有2公里路。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人都被她的無(wú)私奉獻(xiàn)感動(dòng)了。我聽(tīng)說(shuō)后，也被她給深深的感動(dòng)了，被她深深感動(dòng)是因?yàn)樗裏o(wú)私的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我們還小，還不能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，但是，我們可以從身邊的小事做起：看到地上有垃圾，隨手撿起并扔進(jìn)垃圾箱;在公交車(chē)上，遇見(jiàn)老奶奶主動(dòng)讓座;有人需要幫助時(shí)，即時(shí)去幫助他。
我想，如果，每個(gè)人每天都邁出一步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步;如果，每個(gè)人每天都做一件好事，那么，社會(huì)就會(huì)變成美好的人間。道德模范的靈魂里閃耀著雷鋒精神的光輝。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，傳遍大街小巷。
小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文600三
大自然以山和水展示著它的美;數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美;音樂(lè)中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺(jué)得人心是最美的。在暑假當(dāng)中，我閱讀了雷鋒叔叔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深。
記得雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！敝钡浇裉欤铱戳死卒h叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱(chēng)頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每一個(gè)需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛(ài)，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀?，F(xiàn)在公交車(chē)是主要交通工具，乘車(chē)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)四處觀望，令我感動(dòng)的是立刻會(huì)有人站起來(lái)主動(dòng)讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光輝，更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。在我們生活中，失學(xué)兒童數(shù)不勝數(shù)，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽(tīng)老師的教誨，和同學(xué)們一起興高采烈地玩耍啊!
每次號(hào)召給“希望工程”捐款，總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢(qián)款，捧出一份沉甸甸的愛(ài)心。這份愛(ài)讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛(ài)讓我們這個(gè)世界。
雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我也渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。
小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文600四
“雷鋒精神”是什么?有人說(shuō)，那只是一種概念;有人說(shuō)，那是老一代人的記憶;也有人說(shuō)，雷鋒只在書(shū)本里。但我相信，雷鋒就在身邊!
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。那些穿著明亮的橘紅色的服裝的環(huán)衛(wèi)工人何嘗不是這樣?
當(dāng)清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮(zhèn)的時(shí)候，你們已經(jīng)忙碌在了城市的角角落落;當(dāng)夜幕開(kāi)始降臨，家人團(tuán)聚的時(shí)候，你們卻還執(zhí)著的堅(jiān)守在市區(qū)的大街小巷。多少年來(lái)，你們總是在執(zhí)著的堅(jiān)守，默默地奉獻(xiàn)，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，還是烈日嚴(yán)寒，在一個(gè)普普通通的崗位上重復(fù)著單調(diào)而枯燥的工作，你們無(wú)視惡劣的工作環(huán)境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來(lái)了干凈和美麗。
我常想，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們所生活的環(huán)境將是灰蒙蒙的一片;如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，堆積如山的垃圾將會(huì)妨礙我們正常生活;如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，綠化苗木將枯萎夭折……是的，正是我們這些環(huán)衛(wèi)工人奉獻(xiàn)了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮(zhèn)保持著干凈的容顏。你看那路上一株株茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衛(wèi)生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個(gè)城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的環(huán)衛(wèi)工人!你們也正是以為人民服務(wù)的雷鋒精神在辛勤的勞動(dòng)著。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
這也是雷鋒所說(shuō)過(guò)的一段話，讓我感觸頗深。我們活在這個(gè)世上，做出了什么貢獻(xiàn)，我們有什么理由繼續(xù)生活下去?我們總是在接受，卻從不付出;感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環(huán)衛(wèi)工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒!
小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文600五
今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位，妮既然活著，妮又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出了你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗”多少年過(guò)去了，你還記得他嗎?
22歲的生命，對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽(tīng)黨的話，因?yàn)樗屈h養(yǎng)大的，無(wú)論黨把他安排到哪兒，他都認(rèn)認(rèn)真真工作，一絲不茍。其實(shí)，在實(shí)際生活中也有許多例子，千年突如其來(lái)的“非典”。在這些沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，“白衣天使”與疫魔抗?fàn)幍拇鬅o(wú)畏精神，他們舍己為人的獻(xiàn)身精神，在世人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。如果說(shuō)學(xué)習(xí)雷鋒可超越時(shí)代，是因?yàn)槔卒h精神是永恒的。
路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。
雷鋒，你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變化而淡化的!
關(guān)于小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文600相關(guān)文章：
★ 小學(xué)六年級(jí)學(xué)雷鋒的優(yōu)秀作文600字5篇
★ 小學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒作文4篇
★ 學(xué)習(xí)雷鋒精神小學(xué)生作文10篇
★ 小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文怎么寫(xiě) 關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的作文參考
關(guān)于小學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)作文600
