從頭學(xué)英語的要點

　　單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于一些零基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)者來說更是如此。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的從頭學(xué)英語的要點，供大家參閱!

　　從頭學(xué)英語的要點：音標(biāo)

　　基礎(chǔ)怎么學(xué)英語 英語初學(xué)者如何開始學(xué)習(xí)英語?對于英語初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)音標(biāo)是非常有必要的。

　　首先，學(xué)會了48個國際音標(biāo)可以使自己發(fā)音純正，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);

　　其次，學(xué)會了音標(biāo)就可以主動地自己學(xué)習(xí)發(fā)音和單詞的讀法;

　　第三，學(xué)會了音標(biāo)可以用來背單詞，檢驗單詞拼寫，同時學(xué)習(xí)新詞也會更快;

　　第四，學(xué)會了音標(biāo)可以輕松練習(xí)單詞發(fā)音，改掉不必要或者錯誤的學(xué)習(xí)方法等。

　　總之，音標(biāo)對英語初學(xué)者學(xué)習(xí)英語來說是非常重要的，但是音標(biāo)的學(xué)習(xí)也是個循序漸進(jìn)的過程。音標(biāo)是英語發(fā)音的基礎(chǔ)，如果音標(biāo)沒學(xué)好，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，以后的英語口語學(xué)習(xí)會走很多彎路。建議英語初學(xué)者找專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，跟專業(yè)的英語母語外教學(xué)習(xí)，更能保證發(fā)音的純正。英語初學(xué)者在找外教時，一定要選擇適合自己的。樂知英語在這一方面就做得不錯，因為學(xué)生可以自由選擇外教和課程，個性化的教學(xué)更能有效提高英語能力。而且，他們所有的課程是免費公開的，只需要注冊一個賬號，就可以隨時進(jìn)入課堂旁聽。英語初學(xué)者可以先聽課，了解上課模式、外教、內(nèi)容和氛圍等等，再選擇合適的課程學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)英語音標(biāo)，還應(yīng)注意以下幾個方面：

　　1、 字典的注音不是很準(zhǔn)確的。注音讓你知道這個單詞是發(fā)這個音的，但不能告訴你怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實踐補(bǔ)充這個不足。還有是查什么字典的問題。在此不推薦國內(nèi)的字典。這沒有什么好解釋的，學(xué)美語的用Webster的字典或Random的吧。

　　2、 國際音標(biāo)并不準(zhǔn)確。這是真的，對美國英語來說更是如此。比較準(zhǔn)確的音標(biāo)是Webster的，即韋氏音標(biāo)，或者KK音標(biāo)，個人而言，我更喜歡韋氏音標(biāo)，這是能夠比較好反映美國人的實際發(fā)音的。

　　3、 初學(xué)音標(biāo)并不需要一定準(zhǔn)確無比。記得就是了，你會在以后慢慢把自己的音糾正的，很多人在學(xué)音標(biāo)時就泄氣了，那就先放放，學(xué)寫能讓你興奮的其他東西吧。我在初學(xué)日語時，只用一天就不再理會日語的假名發(fā)音問題了。雖然日語的發(fā)音比英語的簡單得多。

　　4、 個別的東西：

　　美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a];

　　going to會變成gonna;

　　want to 會變成wanna;

　　him等等前面的h通常不發(fā)音，meet him會讀成meedim;

　　congradulate等等后面的t連讀時很多時候是發(fā)d音，如上面的meedim;

　　What are you doing?實際可能是Wha tu doing?

　　You更多是讀輕音ye，類似的your也有輕讀的，其實代詞一般都可以輕讀;

　　And會是輕讀的en，或者就省略成輕讀的a;

　　Military, secretary, 后面的ary美語音標(biāo)是marry的[eri];相應(yīng)的ory經(jīng)常是讀重音的。

　　美語的half等等中間的音可能都成hat, mat等等中間的音。

　　可以連讀的就連讀。

　　從頭學(xué)英語的要點：單詞

　　單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于一些零基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)者來說更是如此，所謂萬丈高樓平地起，英語學(xué)習(xí)也是一樣。但是英語單詞的學(xué)習(xí)需要大量的時間和精力，零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者更是如此，甚至感覺自己花了許多時間但是收效甚微，往往導(dǎo)致無法堅持。其實單詞的學(xué)習(xí)并不難，關(guān)鍵是要找對方法。下面vipabc來告訴大家零基礎(chǔ)英語單詞如何快速掌握。

　　零基礎(chǔ)英語單詞怎么學(xué)：

　　音標(biāo)拼讀法：

　　這個方法對于音標(biāo)有一定的要求，指通過拼讀來記憶單詞，也可以把一個單詞分開幾個部分進(jìn)行拼讀，再連起來組合成一個單詞進(jìn)行記憶?？梢哉f是最基本的單詞記憶法之一，但也是最有效的單詞記憶法之一，熟練之后可以做到會讀就會拼。這里舉一個例子：“Congratulations” 恭喜 這個單詞 可以分開來拼讀： “con” 音標(biāo)讀“kən”，“gratu” 音標(biāo)讀“grætjʊ”，“la”音標(biāo)讀“leɪ”，“tions” 音標(biāo)讀 “ʃənz”，

　　這樣子連起來讀就可以拼寫一個單詞來。

　　理解記憶法：

　　單詞的記憶一定要建立在理解單詞的詞義上，不然就算記憶再多的單詞也是白費功夫。理解記憶法就是通過對于記憶材料有了深刻理解的基礎(chǔ)上再進(jìn)行記憶的方法。通過把理解的內(nèi)容與需要記憶的材料同過對比等方法整理出兩者之間的邏輯關(guān)系，有了這種邏輯關(guān)系后記憶起來就會更加迅速。

　　歸類記憶法：

　　歸類記憶法通過把有關(guān)聯(lián)或是較為類似的單詞，歸為一類，然后進(jìn)行集中記憶，但是需要注意單詞和單詞本身不要混淆。相比其他記憶法，歸類記憶法更加容易掌握，往往在一類的詞中記住了一個就能記住另一個，不但記憶牢固，在以后這類詞匯的使用時也會更加得心應(yīng)手。

　　以上就是為大家介紹的幾種零基礎(chǔ)英語單詞高效學(xué)習(xí)法。單詞的學(xué)習(xí)需要零基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)者們腳踏實地，一步一個腳印的慢慢積累。對于零基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)者而言，只有打好基礎(chǔ)，做到堅持每天都記憶一些單詞，無論多少，積少成多，總有一天你會發(fā)現(xiàn)你的英語水平將會達(dá)到新的高度。

　　從頭學(xué)英語的要點：學(xué)習(xí)步驟

　　第一，學(xué)任何一門語言的基礎(chǔ)都是從最基本的開始，就像學(xué)走路，首先要能穩(wěn)穩(wěn)的站起來才能學(xué)會一步一步的往前走，當(dāng)你能走穩(wěn)的時候才可以開始奔跑，學(xué)英語也是一樣，基礎(chǔ)的掌握好了以后，學(xué)起來就會得心應(yīng)手。

　　第二，一步一個腳印，從簡單詞句的入手，我們從小學(xué)說話的時候，都是從最簡單的詞句開始，然后慢慢的才學(xué)會說一句完整的話。

　　第三，要學(xué)以致用，經(jīng)常說經(jīng)常寫。

　　第四，循序漸進(jìn)，制定一個長期的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，每天要學(xué)多少個單詞，要學(xué)會多少個句子，這些可以不用明確的規(guī)定，因為自學(xué)不像在學(xué)校課堂上，書本里都有章節(jié)，但我們可以給自己制定學(xué)習(xí)英語后達(dá)到一個什么樣的程度.

　　第五，要記筆記，人的大腦記憶東西是有一定局限性的，尤其是英語，入門容易，精通起來就難了，越到高深的地方，不但單詞難懂，連語法句子結(jié)構(gòu)都很難懂，如果沒有良好的做筆記的習(xí)慣，學(xué)起來都會很遲緩了。

　　第六，堅持就是勝利，常用才能持久。

　　第七，英語能為你創(chuàng)造財富，語言沒有國家之分，在職場學(xué)好英語能勝任很多高級的職位，在生活中學(xué)好英語能更好的融入新社會，不懂英文的話，就非常難懂了。

　　從頭學(xué)英語的要點：心得體會

　　1、 心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果

　　首先，要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。

　　其次，還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果;該補(bǔ)漏時不補(bǔ)漏，漏洞就會不斷積累擴(kuò)大。所以需要有自律能力，約束自己按科學(xué)原則去運轉(zhuǎn)。

　　2、 看寫讀聽背——多管齊下效率高難度

　　一般來說，大家學(xué)英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒有底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學(xué)通過大量的實驗，無可辯駁地證明：眼手口舌腦的綜合運用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。

　　學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則，搞不好學(xué)成“殘疾外語”，或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。

　　3、 “活”單詞與“死”單詞

　　經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典，認(rèn)為這樣可以一勞永逸地解決單詞量的問題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團(tuán)亂麻。

　　因為他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞，大腦對這類東西格外難以留下印象。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯曾拿自己做過對比實驗，結(jié)果：記住18個有意義的音節(jié)，只需要9遍，而記住18個無意義的音節(jié)，卻用了80遍。不僅如此，孤立地背“死”詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此，即使記住了一部分“死”詞，它們也多屬“殘障人士”罷了。

　　如何使單詞“起死回生”呢?我的辦法是——背課文!

　　課文不局限于教科書，也可以是講演稿，新聞評論，散文……總之，就是能把一個個冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中，多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實際上，這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語言最重要的“語感”!

　　4、 復(fù)習(xí)間隔合理，可以省時高效

　　英語是一門記憶量很大的學(xué)科，有效的記憶就成了一個關(guān)鍵。著名科學(xué)家茅以升先生，是個記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱為學(xué)習(xí)之母。不重復(fù)，記住的知識就會在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點兒“殘湯剩飯”。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：兩次復(fù)習(xí)的時間間隔至少應(yīng)大于是30分鐘，但應(yīng)小于是16小時。因為，在已經(jīng)記清了一批單詞的情況下，如果在職30分鐘內(nèi)就開始復(fù)習(xí)，不僅不能提高記憶的效果，反而會對大腦鞏固原有的記憶內(nèi)容的生理過程形成干擾，是弊大于利;而且16小時以后再復(fù)習(xí)，被遺忘的單詞就比較多，白花了精力。

　　5、 把英語作為一門文化來學(xué)

　　正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規(guī)”一樣，缺乏西方文化常識就難以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“這是我的滑鐵盧!”指一次失敗。)

　　因此，要想把英語學(xué)深學(xué)透，必須把英語不僅僅作為語言，而且作為文化去感悟!而這，在我看來，也許是英語學(xué)習(xí)最有魅力的地方。