如何通過公共英語的考試，你知道有什么方法嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的公共英語如何通過考試，供大家參閱!

　　如何通過公共英語三級(jí)口語考試

　　1. 熟練掌握發(fā)音規(guī)律

　　由于口語是借助聲音語調(diào),將說話的意圖直接傳達(dá)給聽話人,所以正確的語音語調(diào)是任何口語考試中的必考項(xiàng)目.因此在口試備考中,了解并掌握基本的語音知識(shí)十分重要.

　　語音知識(shí)還包括單詞中的重讀與非重讀音的連續(xù)與失去爆破音的同化和弱化、語句重音、意群、節(jié)奏、升降調(diào)以及語速等.因?yàn)檫@些都是英語中所特有的語音知識(shí),要想把英語說得標(biāo)準(zhǔn),必須過好語音關(guān).

　　我想這個(gè)道理非常容易理解,語音不好,主考官和另一個(gè)考生就聽不清,甚至聽不懂你在表達(dá)什么,或許你的真實(shí)水平并非如此,但是,因?yàn)檫@個(gè)緣故,口試成績也就不言自明了.

　　2. 掌握一定數(shù)量的詞匯和詞組

　　詞匯是口語交流得以正常進(jìn)行的基本保證.積累常用詞,擴(kuò)大詞匯量,是隨時(shí) 都能進(jìn)行的工作.可以大量閱讀積累詞匯量,也可以有針對(duì)性地、分門別類地強(qiáng)化單詞的記憶.在積累過程中要做有心人.尤其是一些與日常生活、學(xué)習(xí)和工作等密 切有關(guān)的詞要給予特別的關(guān)照,因?yàn)槿?jí)口試中就有一部分是考查考生的基本情況,如考生的姓名,來自什么地方(什么學(xué)校),學(xué)什么專業(yè),喜歡學(xué)什么科目(是 否喜歡學(xué)習(xí)英語)、做什么之類的問題.況且,記詞匯也不能簡單地死記,還必須記住詞組和搭配.試想,沒有一定數(shù)量的詞匯和詞組,不能表達(dá)想要表達(dá)的思想, 必然會(huì)影響語言交際的流利程度.

　　一般說來,在三級(jí)口試當(dāng)中通常使用常用的,熟悉的,口語化的詞語.另外,隨著時(shí)間的推移,口語中也逐漸出現(xiàn)了許多習(xí)慣性短語、俗語或套語,如all right, a bit, as far as等.

　　3. 具有一定的聽力基礎(chǔ)

　　聽力是進(jìn)行口試交流的基本方法,是口頭表達(dá)能力的一個(gè)組成部分.需要依靠聽力這一途徑來捕捉各種信息,做出反應(yīng),達(dá)到交談的目的.如果聽力有困難,理解就 有問題,表達(dá)就會(huì)出偏差,甚至還會(huì)鬧笑話.尤其在口試中,正確理解考官的問題就顯得尤其重要.況且,在PETS-3的口試中,還需要聽懂另一位考生的問 話.所以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí),除了有選擇地聽一些錄音帶外,還要全方位地培養(yǎng)自己的聽力能力,堅(jiān)持收聽英文廣播如BBC或VOA.一時(shí)聽不懂的,可以配套聽一下 中文節(jié)目.這樣就可以進(jìn)行中英文對(duì)照.另外,還可以收聽、收看中央及本地電臺(tái)和電視臺(tái)的英語節(jié)目.這些節(jié)目的涉及面很廣,有政治、經(jīng)濟(jì)、科技、金融、法 律、教育、民族、人口等,長期收聽和收看有利于擴(kuò)大詞匯量.

　　4. 要善于模仿

　　要掌握正確的語音語調(diào),只有語音知識(shí)還不夠,必須通過大量的模仿和練習(xí).模仿的形式多種多樣,可以因人而異,因條件而異.語音較差的考生,可以參考一些英 語語音手冊(cè),尤其是那些針對(duì)中國學(xué)生在學(xué)習(xí)英語語音中的兩大問題——語音與語調(diào)的輔導(dǎo)資料,一般都提供了豐富的練習(xí)材料,并配有音頻,錄音分英音和美音兩 種,考生可根據(jù)自己的喜好選學(xué).語音、語調(diào)較好的考生,則可以通過聽有文字材料的錄音磁帶,收聽英語廣播或收看英語電視節(jié)目進(jìn)行模仿,也可以將某些影片的 片段反復(fù)欣賞,然后在理解語言使用背景的情況下,模仿影片主人公所講的話語.

　　5. 要有一定量的朗讀練習(xí)

　　口語是語言的輸出和互動(dòng)環(huán)節(jié).它是和語言的輸入環(huán)節(jié)緊密相連的.只有保證一定量的語言輸入,才能有足夠的輸出.“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”是要求 考生要有一定量的朗讀練習(xí)的最有力的詮釋.朗讀是說的前提,只有讀得通暢,才會(huì)說得流利.可以通過大量閱讀而選一些口語化較濃的篇章進(jìn)行朗讀.在朗讀中, 應(yīng)注意句型的使用環(huán)境.這樣,大腦中儲(chǔ)存的各種語言模式一旦受到某一外部信號(hào)的刺激,就能馬上對(duì)接下來的內(nèi)容超前預(yù)知.可以說,如能堅(jiān)持經(jīng)常朗讀文章,到 需要說的時(shí)候就能脫口而出.

　　6. 要多與別人交談

　　直觀地說,口試的過程就是交談的過程,除了要與考官直接交談之外,還要與 另一考生就提問卡的內(nèi)容進(jìn)行交談,所以在平時(shí)要自己有意識(shí)地創(chuàng)造一些交談的機(jī)會(huì)和交談的語言環(huán)境,因?yàn)檎Z言的熟練程度同我們所處的語言環(huán)境有密切關(guān)系.你邀請(qǐng)其他人一起創(chuàng)設(shè)這種語言環(huán)境,比如同學(xué)或朋友等約定彼此用英語交談.開始訓(xùn)練時(shí)可能會(huì)說得不多,不流利,但做任何 事情都有一個(gè)過程.可以針對(duì)自己口語能力進(jìn)行由易到難循序漸進(jìn)的訓(xùn)練.嘗試過各種情景的模擬訓(xùn)練后,一旦遇到真實(shí)場(chǎng)景,表達(dá)起來自然就會(huì)比較流暢規(guī)范了.

　　公共英語考試基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　一、概述

　　英語就是一門語言，正如漢語一樣。要像說漢語一樣在生活中嘗試處處用英語表達(dá)，直至習(xí)慣如說“Yes”、“No”一樣平常。

　　英語交流無外乎會(huì)說，說的對(duì)，說的動(dòng)聽，有人聽。即：有一定詞匯量，懂語法，說的流暢，和人交談。

　　英語學(xué)習(xí)應(yīng)設(shè)立水平評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，拿到相關(guān)證書。標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)習(xí)的標(biāo)桿具有激勵(lì)、督促作用;證書作為學(xué)習(xí)的附帶成果，具有提升個(gè)人社會(huì)價(jià)值，適應(yīng)社會(huì)中機(jī)關(guān)/企業(yè)準(zhǔn)入門檻，以及具備出國基本條件等作用。

　　第一階段：通過2016年上半年(3月份)的公共英語(簡稱PETS)3級(jí)考試。

　　第二階段：通過2017年上半年(3月份)的商務(wù)英語(簡稱BEC)中級(jí)考試。 后續(xù)階段：通過托?；蜓潘伎荚嚒?/p>

　　二、計(jì)劃

　　第一階段：分為暑期特訓(xùn)、常規(guī)訓(xùn)練、考前強(qiáng)化

　　暑期特訓(xùn)：(結(jié)束時(shí)基本達(dá)到PETS3水平)

　　學(xué)習(xí)時(shí)間(50天)：2015年7月6日——8月24日;

　　考核時(shí)間(4天)：2015年8月25日——8月28日;

　　學(xué)習(xí)模式：“傳幫帶”;

　　考核方式：進(jìn)行模擬考試，至少通過兩次，每周考核待定;

　　常規(guī)訓(xùn)練：(首要提升英語實(shí)際運(yùn)用能力，如口語、閱讀、寫作，其次備戰(zhàn)PETS3考試) 學(xué)習(xí)時(shí)間：2015年9月——2016年1月(重要節(jié)假日不算);

　　考核時(shí)間：每月月末;

　　學(xué)習(xí)模式：“傳幫帶”，自學(xué);

　　考核方式：每月，兩篇作文(主題自選)，背誦單詞(待定)、文章總字?jǐn)?shù)達(dá)500字，參加一次大學(xué)英語角，一次模擬考試;

　　考前強(qiáng)化：(結(jié)束時(shí)通過PETS3考試)

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：2016年2月——2016年3月;

　　考核時(shí)間：每周四;

　　學(xué)習(xí)模式：“傳幫帶”，自學(xué)，參加考前培訓(xùn)班;

　　考核方式：截止每周四至少通過?？家淮危？贾辽賰纱?，按時(shí)參加考前培訓(xùn)班;

　　考后休整：2016年4月——6月，參加英語公共活動(dòng)，趣味活動(dòng)、進(jìn)行日常英語運(yùn)用。

　　第二階段：分為暑期特訓(xùn)、常規(guī)訓(xùn)練、考前強(qiáng)化(待定)

　　三、指導(dǎo)思想

　　語言承載了人類浩瀚的精神文明，異國的語言為我們開啟了一扇門，門的那邊是美國、英國、乃至歐洲、亞非拉等國家的歷史、文化和人文風(fēng)情。在這里，你可以盡情遨游。這里有美國的時(shí)尚、法國的浪漫、英國的溫柔。跟隨文字，你可以置身于紐約的街頭，用心觸摸百老匯的音樂，抬頭仰望自由女神像。你還可以徜徉在巴黎的香榭麗舍大街上，用久遠(yuǎn)的意境審視著凱旋門、盧浮宮、巴黎圣母院，此刻，悠悠文明就在身邊流淌;在塞納河畔，輕吻一杯咖啡，在淡淡有幽香中體會(huì)法國人的浪漫„„你還可以領(lǐng)略英國愛丁堡、圣瑪利教堂獨(dú)特的美，閱讀莎士比亞，體會(huì)哈姆雷特的世界„„

　　一切的一切，都在人類的靈魂的橋梁——英語中!

　　英語學(xué)習(xí)，靠的是持之一恒的毅力，和漸漸培養(yǎng)起來的熱情。強(qiáng)烈的熱情可以橫掃一切障礙，讓說話變得簡單!持之一恒的毅力可以讓能力突飛猛進(jìn)，正所謂“士別三日，當(dāng)刮目相看”，說的就是毅力!

　　本次學(xué)習(xí)采用李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)法，旨在激發(fā)個(gè)人潛能，煅煉一口流利的口語，并具有順暢的閱讀、寫作能力。

　　四、資源

　　李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)資料一套;

　　PET3考級(jí)學(xué)習(xí)資料一套;

　　大學(xué)英語角兩個(gè);

　　英語愛好者若干;

　　外國朋友一個(gè);

　　英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站一個(gè)。

　　五、要求

　　按計(jì)劃執(zhí)行!

　　六、執(zhí)行

　　1、心理障礙，啟動(dòng)不順暢：以身作則，嚴(yán)肅對(duì)待，提要求，施壓力，明確考核。

　　公共英語三級(jí)PETS-3詞匯模擬試題及答案

　　1. He went ahead ________ all warnings about the danger of his mission.

　　A) in case of B) because of C) regardless of D) prior to

　　2. We object ________ punishing a whole group for one person’s fault.

　　A) against B) about C) to D) or

　　3. Jack is good, kind, hard-working and intelligent; ________; I can’t speak too highly of him.

　　A) as a result B) in a word C) by the way D) on the contrary

　　4. The man to whom we handed the forms pointed out that they had not been _______ filled in.

　　A) consequently B) regularly C) comprehensively D) properly

　　5. I shall have companion in the house after all these ________ years.

　　A) single B) sole C) alone D) lonely

　　6. After a long and exhausting journey, they arrived ________.

　　A) till the last B) at last C) by the end D) at the end

　　7. None of the servants were ________ when Mr. Smith wanted to send a message.

　　A) available B) attainable C) approachable D) applicable

　　8. I can’t ________ what that object is.

　　A) make up B) make over C) make out D) make for

　　9. I want to buy a new tie to ________ this brown suit.

　　A) go into B) go after C) go with D) go by

　　10. The newest satellite can ________ a thousand

　　a colour TV program at the same time. telephone conversations and

　　A) carry B) extend C) bring D) take

　　11. I can ________ some noise while I’m studying, but I can’t stand loud noises.

　　A) come up with B) catch up with C) put up with D) keep up with

　　12. When the whole area was ________ by the flood, the government sent food there by helicopter.

　　A) cut away B) cut down C) cut up D) cut off

　　13. The bridge was named ________ the hero who gave

　　of the people. his life for the cause

　　A) after B) with C) by D) from

　　14. There were no tickets ________ for Friday’s performance.

　　A) preferable B) considerable C) possible D) available

　　15. Many new ________ will be opened up in the future for those with a university education.

　　A) opportunities B) necessities C) realities D) probabilities

　　參考答案：

　　1-5 CCBDD 6-10 BACCA 11-15 CDADA

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