中職英語說課稿范文
中職英語說課稿范文
中職的英語老師們，平時是如何設(shè)計上課用的說課稿的?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中職英語說課稿，供大家參閱!
中職英語說課稿前言
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：
大家好，我是…….的教師…….，下面我就《英語》課程整體設(shè)計情況向大家介紹，我主要從課程定位、課程設(shè)計、教學(xué)條件、教學(xué)效果、課程特色和改進思路這幾個方面來介紹這門課程。
中職英語說課稿課程定位
性質(zhì)定位：英語課程是中等職業(yè)學(xué)校一門重要的文化基礎(chǔ)課程。本教材緊密結(jié)合職業(yè)教育的實際需要，充分考慮職業(yè)教育的特點，圍繞職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活和今后工作環(huán)境展開話題，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活和今后工作中運用英語解決問題的能力。
作用定位：英語是有用的。在當(dāng)今全球化，信息化的進程中，英語是重要的人類溝通，交流工具，在各種生產(chǎn)和流通領(lǐng)域有著不可替代的作用。該課程為各專業(yè)英語如《酒店英語》、《商務(wù)英語》、《烹飪英語》、《旅游英語》、《秘書英語》、《汽修英語》、《數(shù)控英語》、《計算機英語》等課程學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。
目標(biāo)定位：通過針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面掌握一定的基本技能，初步形成能用英語進行簡單日常交際和職業(yè)技術(shù)方面交流的能力，為今后的就業(yè)和進一步學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。
中職英語說課稿教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：
1. 復(fù)習(xí)26個英文字母;用英文說出數(shù)字，時間，日期，節(jié)假日等。 用英文打招呼和自我介紹的表達方式。
2. 學(xué)會一些常見國名，國籍的英文表達法;掌握相應(yīng)字母組合讀音規(guī)則。 3. 學(xué)會各類職業(yè)名稱及未來的工作名稱的英文表達。
4. 學(xué)會各類天氣狀況的英文表達。
5. 學(xué)習(xí)一些與學(xué)校生活有關(guān)的單詞;學(xué)習(xí)討論學(xué)校生活的功能句。 6. 學(xué)會有關(guān)購物的英文表達。
7. 學(xué)會一些食品和飲料的名稱。
8. 學(xué)會與體育運動有關(guān)的單詞。
9. 學(xué)會一些有關(guān)問路的句型及功能句。
10. 學(xué)會表達休閑娛樂活動的短語。
能力目標(biāo)：
1. 能夠談?wù)撆笥?，家人或熟悉的地區(qū)。
2. 能夠談?wù)搶淼墓ぷ饕约疤顚懞唵蔚谋砀瘛?/p>
3. 能夠用英文介紹當(dāng)天的天氣情況。
4. 能聽懂介紹日常學(xué)習(xí)和生活的用語。
5. 能夠用英語來進行簡單的購物。
6. 能夠談?wù)撌澄锖惋嬃系葍?nèi)容。能夠在餐廳點餐，為客人服務(wù)。
7. 能夠談?wù)撆c體育運動這一話題有關(guān)的內(nèi)容。
8. 能夠談?wù)撆c健康生活主題有關(guān)的內(nèi)容。
9. 能夠談?wù)撊绾问褂脵C器。
10. 能夠用英文問路或指路。
11. 能夠談?wù)撟约旱臉I(yè)余安排。
素質(zhì)目標(biāo)：
1. 通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，增強學(xué)習(xí)英語的興趣。
2. 學(xué)會與人合作的學(xué)習(xí)形式。
3. 學(xué)會建立良好的人際關(guān)系。
4. 使學(xué)生對將來職業(yè)充滿信心。
5. 學(xué)會給別人提建議。
6. 培養(yǎng)細(xì)心的工作態(tài)度。
中職英語說課稿教學(xué)設(shè)計
1、設(shè)計思路：
中職英語基礎(chǔ)模塊的教學(xué)應(yīng)緊密圍繞單元主題來展開， 通過相對強化的聽、說、讀、寫技能訓(xùn)練，達到提升學(xué)生在一定語境下的語言能力的目的。力求在語言學(xué)得的環(huán)境中營造語言習(xí)得的氛圍，充分體現(xiàn)“主題(theme)-功能(function)-結(jié)構(gòu)(structure)-任務(wù)(task)”的四維體系設(shè)計理念。
2、教學(xué)內(nèi)容
按照語言學(xué)習(xí)的輸入和輸出規(guī)律，懷著發(fā)展學(xué)生基本語用能力，以用促學(xué)，為用而學(xué)，學(xué)而能用的初衷，針對中職學(xué)生的現(xiàn)狀，以夯實基礎(chǔ)，分層教學(xué)的思路為導(dǎo)向，在教學(xué)內(nèi)容選取上，以工作崗位為導(dǎo)向，將教材內(nèi)容劃分為四個教學(xué)模塊：熱身活動(Warm up)，聽與說(Listening and Speaking)，讀與寫(Reading and Writing)，拓展活動(More Activities)。這是一個環(huán)環(huán)相扣，層層推進，體系完整的語言認(rèn)知與能力的學(xué)習(xí)過程。有利于大多數(shù)學(xué)生學(xué)得會，用得上并完成基本的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3. 教學(xué)組織與實施
在教學(xué)過程中采用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，主要采用了講授法、練習(xí)法讓學(xué)生加強記憶，但該課程教學(xué)方法也有創(chuàng)新，采用了角色扮演法，情景交際法，分組討論法、視頻教學(xué)等。
課例1:模塊二 聽說能力應(yīng)用---聽與說(Listening and Speaking)教學(xué)方案
課例1：聽與說(Listening and Speaking)教學(xué)過程設(shè)計
4、課程整體考核方式
中職英語說課稿教學(xué)實施
1、實踐條件
學(xué)校為每個班級配備了充分的硬件設(shè)施，使視頻教學(xué)， 多媒體課件教學(xué)成為可能，方便學(xué)生進行角色扮演和情景模仿的練習(xí)，
2、教學(xué)資料
本課程選用了由陳琳主編，外語教學(xué)與研究出版社出版的《英語》基礎(chǔ)模塊，該教材屬于21世紀(jì)中等職業(yè)教育課程國家規(guī)劃新教材，是由教育部職業(yè)教育與成人教育司統(tǒng)一規(guī)劃組織編寫的，教材內(nèi)容通俗易懂，每單元后都有相應(yīng)內(nèi)容的習(xí)題，幫助學(xué)生檢查自己的學(xué)習(xí)效果，目的是為了讓學(xué)生加深對本教材各單元內(nèi)容的理解。
3、教師隊伍
本課程教師由五位教師主講(覃宏，劉麗華，徐紅紅，麥慧基，謝云娟)，都是大學(xué)本科畢業(yè)，有教師資格證書，有扎實的理論基礎(chǔ)，有著豐富教學(xué)的實際經(jīng)驗，在講解課程當(dāng)中，能較好的把理論和實際相結(jié)合。
中職英語說課稿教學(xué)效果
通過豐富的課堂講授，通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法;練習(xí)法，角色扮演法( Role play );情景操練法，分組討論法，使學(xué)生基本能做到即學(xué)即用，學(xué)以致用，靈活運用。
中職英語說課稿教學(xué)特色
1、教學(xué)理念創(chuàng)新：
為用而學(xué)，學(xué)而能用;
2、能力學(xué)歷并重：結(jié)合技能大賽的要求和實踐工作需要，課程內(nèi)容選取注重以聽、說為主。
3、教學(xué)方法創(chuàng)新：采用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法;練習(xí)法，角色扮演法( Role play );情景操練法，分組討論法，以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體，活躍課堂氛圍，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
中職英語說課稿教學(xué)反思
存在問題：限于學(xué)生沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，課程中學(xué)生的參與程度不是很高。
改進思路：教師要督促學(xué)生做好預(yù)習(xí)功課， 事先給學(xué)生布置需要學(xué)生在課堂上完成的任務(wù)信息， 讓學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查詢信息做好課前準(zhǔn)備，使學(xué)生增加興趣。
說課到此，請領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們批評指正。
謝謝!
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