現在的家長越來越重視孩子的啟蒙教育，英語啟蒙教育被看作是重中之重。那么幼兒英語教學有哪些技巧呢?下面由學習啦小編為大家整理的幼兒英語教學的技巧，希望大家喜歡!

　　幼兒學習英語的方法

　　要做好一件事，首先要培養(yǎng)孩子學習英語的興趣

　　愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。有興趣才會促進強烈的求知欲，變被動學習轉為主動積極，刻苦學習。所以想學好英語，首先要從培養(yǎng)孩子學習英語的興趣開始。這也就是我們我們經常說的：“要我學”和“我要學”之間的區(qū)別：自己喜歡的事，就容易堅持下去;而不喜歡的事，是很難堅持下去的。只要孩子找到了學習英語的巨大動力，也就開始了邁向成功的第一步。

　　鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯

　　大 多數人在學習一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復操練。俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要 學的部分，一遍一遍地反復練習，直到完全掌握為止。英語學習也是一樣，需要不停地練習和操練。一定鼓勵孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。

　　利用身邊一切資源

　　孩子的英語學習并不意味只能局限在學校課堂內學英語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學習方法和不同的工具?，F代社會的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網絡資源，幫助孩子達到學習英語的目的。

　　制造語言環(huán)境，讓孩子體驗英語，掌握語感

　　4-12歲時是孩子學習語言的黃金期，給 孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境是學習英語的最佳方式之一。比如在孩子的房間內放上許多英文書籍，每天鼓勵孩子聽英語電臺廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學，朋友會話。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學的更快。由于在孩子的身邊有許多英語資料，他們在不經意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會促進孩子 養(yǎng)成英語閱讀和“用英文來思考”的習慣。

　　選擇適合孩子的英語老師，給孩子提供機會聽以英文為母語的外國人講的純正英語

　　在孩子學英語的過程中，盡管有些中教經過專業(yè)訓練，有良好的教學經驗，也可以給孩子很好的英語教育，但外教的語音更純正、更規(guī)范、更自然，所以如果有可能的話，盡量讓孩子多聽外教的英語，模仿外教說英語時的語氣，節(jié)奏和語調，這樣可以起到增強孩子說英語的信心。但無論選擇中教或外教，都要以適合從孩子的條件為準則，而不能盲目追求外教。

　　看英文電影和電視

　　看孩子喜歡的英語電影(從動畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學習，也是一個很有效得方法。通過看英文電影(尤其是那些有英文字幕的電影)，可以擴大詞匯量，也可以從演員的臺詞中，感受英語的語感。

　　聽英語音樂/歌

　　聽英語音樂/ 歌也是一個非常有效的學習方法。事實上，在英語教學過程中，聽英語歌經常被用來作為提高英語理解力的方式之一。在聽英語歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。(很多歌的歌詞我們可以再網上找到)。這種方法，可以同時練習英語聽力和英語閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。

　　把自己讀的英語錄下來

　　一般來說沒有人喜歡聽自己得錄音。把孩子讀的英語錄下來，并和原聲英語的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語發(fā)音中需要糾正的地方。況且孩子通過聽自己的錄音，體驗自己在學習英語過程中的進步與成功，認識自我，建立信心

　　幼兒英語教學方法總結

　　聽力：從兒歌童謠到動畫視頻入手，每周堅持有兩個小時的輸入量足矣，你可以合理安排自己的規(guī)劃。

　　輸出：要在閱讀的基礎上做自主的輸出，要在教材體系的引領下做有效的輸出。

　　閱讀：從三大閱讀入手，每月爭取做到閱讀量為繪本4本，分級15本，按照一套分級大約15本書計算，就是全年閱讀分級讀物12套，繪本50本，這個量看似簡單，一點都不難達到，可是重要的是堅持堅持，堅持了孩子就有希望走入橋梁書章節(jié)書的第三大閱讀體系。

　　寫作：寫作的培養(yǎng)是循序漸進的，就如母語一樣，一年級就有看圖說話了，所以寫作是升華，不能輕視。

　　表演：參加英文繪本戲劇表演至少五次。

　　教材：至少接觸過兩套英文教材，因為教材這個東西各有優(yōu)劣勢;至少接觸過原版練習冊或者一套原版教材，因為思維模式不一樣;

　　節(jié)令：每年參加線上線下的英文節(jié)令活動至少5次。

　　動畫：至少看過10部經典原版兒童電影，看過十種以上類型的原版動畫片。

　　幼兒英語教學的技巧

　　1.在生活中對話

　　(1)家長說英語，孩子來聽。對于英語水平還算不錯的家長來說，在日常生活中和孩子的自然對話，是孩子掌握語言最快的方法。比如，當你說“run”，就跑起來給他看，比如“I am hungry”，“I am sad”等等，都可以通過動作表情來表示，不用翻譯，孩子就會明白家長在說什么。同時，還有很多語言是我們無法用肢體來表達的，這種情況說完英語以后，可以再說一遍漢語，但不能刻意的逐字逐字的翻譯。

　　(2)孩子說漢語，家長用英語重復他的話。孩子在這個過程中會不自覺的掌握兩種語言的表達方式。

　　(3)當孩子說錯的時候，不糾正，家長只重復一遍對的。當孩子第二遍再說的時候，會很自然地改變表達方式。

　　2.講解原版的英文讀物(每天半小時)

　　一套生動有趣而且內容充實的分級讀物，能幫助孩子從簡單到復雜比較系統(tǒng)的學習語言。同時，也便于家長掌握孩子的需求和進度。如果想把一門外語變成自己的語言，那么，就大量重復吧。沒有重復的積累，只貪圖快，一定不能打下良好的基礎。

　　3.學會phonics——自然拼讀法

　　美國的孩子學習閱讀都是從學習phonics開始的，跟我們傳統(tǒng)的記音標、背單詞、學語言相比較能成倍的提高孩子的閱讀質量和閱讀速度。從簡單的ABC phonics開始，到Learn to read , It's funto read, I am reading，分階段幫助孩子學習閱讀。

　　4.和外教學習口語

　　請外教的目的只是讓孩子進一步培養(yǎng)對英語的興趣，出于孩子的好奇和本能，對于外教“奇怪”的長相和發(fā)音總是更能吸引他們。外教老師通過觸摸、游戲、講故事等方式，幫助孩子認識事物并快速吸收知識，同時幫助孩子習慣英語的發(fā)音、語調等，培養(yǎng)聽力的敏感度。