閱讀是人們獲得各種信息，擁有知識(shí)的一個(gè)重要途徑。從英語考試題型來看，閱讀量逐漸增加。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的提高英語閱讀速度的方法，希望大家喜歡!

　　提高英語閱讀速度的方法

　　快速瀏覽整個(gè)文章大標(biāo)題，弄清楚各個(gè)部分之間的聯(lián)系與文章的架構(gòu)。英語文章有其特殊性，往往每個(gè)段落的主要內(nèi)容大標(biāo)題基本上能夠涵蓋，因此快速瀏覽文章中每個(gè)大標(biāo)題將能提高閱讀者閱讀速度。

　　注意關(guān)鍵詞或者每段的第一句話。英語文章的每個(gè)段落的第一句或某個(gè)關(guān)鍵詞大多數(shù)情況下都會(huì)成為該段主旨句或者關(guān)鍵詞，后續(xù)內(nèi)容都是圍繞該主旨句或者關(guān)鍵詞進(jìn)行的，因此注意關(guān)鍵詞或者主旨句將有助于提高閱讀速度。

　　區(qū)分主次，對(duì)于英語閱讀而言，有些內(nèi)容是非常重要的，只有弄懂這部分內(nèi)容，就可以了解整個(gè)文章的主要內(nèi)容，對(duì)于一些次要的，只是做輔助性表述的內(nèi)容，閱讀者可以予以忽略以提高閱讀速度。

　　對(duì)于主旨句或者關(guān)鍵部分的內(nèi)容如何一時(shí)難以理解，可以多花費(fèi)一些時(shí)間予以研究，對(duì)于一些非主旨句或者非關(guān)鍵部分，可以忽略不看或者略看，以此提高閱讀速度。

　　對(duì)于難以理解或者初次接觸的內(nèi)容或表達(dá)方式可以做一些筆記予以記錄，并隔段時(shí)間予以復(fù)習(xí)和鞏固，提高自己英語水平，在今后的閱讀中也可以予以應(yīng)用，從而整體提高自己的英語閱讀水平。

　　正確對(duì)待提高英語閱讀速度這件事，提高英語閱讀速度，是將英語閱讀作為一種我們獲取信息的手段或者工具，是為我們的工作和學(xué)習(xí)以及生活服務(wù)的，而不是將其作為一種對(duì)自己的壓力來對(duì)待，那樣反而會(huì)得不償失。

　　快速提高英語閱讀速度的方法

　　養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。不要指讀，默讀，正確的閱讀習(xí)慣應(yīng)該是按照單詞的意群進(jìn)行閱讀，即閱讀時(shí)，將一個(gè)單詞作為中心詞，目光集中于此，同時(shí)掃過其附近相關(guān)的詞，將他們共同看做一個(gè)意群進(jìn)行理解，

　　然后定位主謂，便可以掌握這句話的大意了。剛開始可能不習(xí)慣，速度比較慢，練習(xí)一段時(shí)間后，就會(huì)有質(zhì)的飛越，體會(huì)到快速閱讀帶來的快感

　　略讀，化繁為簡(jiǎn)。即瀏覽中可以不看與文章中心關(guān)系不大的句子和段落，直接閱讀后面的段落。其主要由以下幾類：人物職稱，地名等的介紹;引號(hào)內(nèi)引用的內(nèi)中;實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù)。他們都是為中心主旨服務(wù)的，因此可以不看

　　重讀，抓住文章脈絡(luò)。經(jīng)過以上篩檢以后，著重關(guān)注文章高頻詞，其往往為文章的主旨所在，然后分析文章類型，在尋找文章關(guān)鍵連詞，比如表示因果的because，轉(zhuǎn)折but等詞，可以摸清文章行文脈絡(luò)，找到作者的寫作態(tài)度。

　　將各段的主要含義形成文章行文脈絡(luò)，掌握文章主旨

　　練習(xí)。每天拿1到2篇1000字的文章進(jìn)行閱讀速度的訓(xùn)練，然后在進(jìn)行精讀，即逐字逐句進(jìn)行翻譯，逐步掌握各種句型的翻譯方法，提高自己的翻譯能力，從而在閱讀中可以快速理解句子含義，提升閱讀速度。

　　提高英語閱讀速度的技巧

　　一、理解能力和閱讀速度

　　理解是閱讀的基礎(chǔ)，是閱讀的目的，沒有理解的閱讀是浪費(fèi)時(shí)間，是毫無意義的。理解能力有賴于擁有的詞匯量，基礎(chǔ)語法等，而閱讀速度則有賴于閱讀技巧了。沒有一定的閱讀速度，就不能很快和更多地從書面材料中吸取知識(shí)，實(shí)踐證明，閱讀能力很強(qiáng)的人，閱讀速度快，理解也好;閱讀能力差的人，不但速度慢，而且理解也差。閱讀的理解率和閱讀的速度是與非視覺信息參與的度和量成正比的。而經(jīng)過閱讀技巧訓(xùn)練的學(xué)生，其理解水平利閱讀速度均高于其他學(xué)生。做英語閱讀題時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是要有閱讀速度。

　　二、閱讀的速度大約可分成四種類型

　　(一)最快的速度，即瀏覽的速度。閱讀要求主要是找出讀物中的某一特定的事實(shí)，如地點(diǎn)時(shí)間、日期、人名、電話號(hào)碼、條目或指標(biāo)等，或只是為了對(duì)讀物獲得一個(gè)總的印象。

　　(二)快速，即瀏覽的速度快。讀物比較容易，內(nèi)容又比較熟悉，或閱讀目的只在于掌握讀物的主要思想。

　　(三)中速，即一般正常速度。閱讀難度中等的讀物，它允許讀者要注意讀物中的細(xì)節(jié)和重要思想情節(jié)。

　　(四)慢速，也稱精讀速度，讀物較難，而且要求理解透徹，記憶牢固。

　　三、增大詞匯量。減少閱讀中的生詞障礙

　　詞匯量偏低是制約學(xué)生閱讀速度的瓶頸。因此，擴(kuò)大詞匯量主要有三個(gè)渠道，精讀，泛讀，構(gòu)詞。在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)中，要重視英語單詞的復(fù)習(xí)和應(yīng)用，要注意英語中的一詞多意的現(xiàn)象，通過課內(nèi)外大量的英語讀物，在閱讀中復(fù)習(xí)詞匯，鞏固詞匯，增加詞匯，不斷地積累詞匯，觀其行，知其意。要通過聽寫，替換，造句等手段促進(jìn)學(xué)生增加詞匯量。其次，加強(qiáng)生詞的猜測(cè)技巧訓(xùn)練，有些生詞只需了解其大概含意，不必咬文嚼字，仔細(xì)觀察單詞的各個(gè)組成部分，利用構(gòu)詞法知識(shí)推測(cè)詞義，仔細(xì)思考上下文，運(yùn)用邏輯推理的方法確定生詞的詞義。

　　四、提高英語閱讀速度，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣

　　在快速閱讀過程中，應(yīng)注意克服一些不良閱讀習(xí)慣以促進(jìn)閱讀速度有效提高。常見的不良閱讀習(xí)慣有：指讀、聲讀、和回視。
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