能把英語(yǔ)學(xué)好的實(shí)用方法
英語(yǔ)難學(xué)嗎?如果你三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，你可能終生不能學(xué)會(huì);如果你能以持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí)，學(xué)好英語(yǔ)是沒(méi)有問(wèn)題的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的把英語(yǔ)學(xué)好的方法，希望大家喜歡!
把英語(yǔ)學(xué)好的方法
注重積累。堅(jiān)持每天都要接觸一下英語(yǔ)，不管你是在學(xué)習(xí)，工作還是嫌在家里。英語(yǔ)單詞就像是組成高樓大廈的一粒粒小石子，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。每天背10個(gè)單詞，理解它的淺層含義與深層含義，把單詞給吃透。
多接觸英文類(lèi)的電影，電視劇和音樂(lè)。有時(shí)間的時(shí)候可以多看一些美劇，英語(yǔ)電影，多聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲，還可以跟著字幕練練口語(yǔ)，無(wú)形之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的英語(yǔ)水平在慢慢的提高。時(shí)間久了，你就能聽(tīng)懂一些基本的句子了。這樣做就能娛樂(lè)又能學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還可以了解外國(guó)文化來(lái)豐富自己，何樂(lè)而不為呢?所以趕緊行動(dòng)起來(lái)吧。
讀一些英文書(shū)籍。這個(gè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)比較難，但是可以從一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍看起，仔細(xì)閱讀，努力了解每一句話(huà)的含義。這個(gè)辦法雖然有點(diǎn)難，但是特別有效果，大家可以來(lái)試試。
與同學(xué)用簡(jiǎn)單的英文交流。對(duì)于學(xué)生黨來(lái)說(shuō)，平時(shí)與同學(xué)能夠用簡(jiǎn)單的英文交流對(duì)提高英語(yǔ)有很大的幫助。比如說(shuō)，你們可以用英語(yǔ)問(wèn)中午吃什么呀，你的愛(ài)好是什么呀，你寒假有什么計(jì)劃呀等等，這樣說(shuō)起來(lái)特別好玩，不信的話(huà)就試試吶。
有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，關(guān)注生活中遇到的英語(yǔ)。我們都生活在社會(huì)中，生活中處處都有英語(yǔ)的小身影，只要你善于發(fā)現(xiàn)。只要你善于觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)常用的洗發(fā)水沐浴露上有英語(yǔ)，零食袋上有英語(yǔ)，走在大街上無(wú)數(shù)的廣告牌上也有英語(yǔ)......你可以默默把它們記下來(lái)的過(guò)程，也是你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程。
充分運(yùn)用手中的手機(jī)?，F(xiàn)在的手機(jī)越來(lái)越智能化，它的功能已經(jīng)不僅僅局限于打電話(huà)和發(fā)短信。你可以下載一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的APP，沒(méi)事的時(shí)候打開(kāi)來(lái)看看，讀讀，上廁所的時(shí)候可以看，等車(chē)的時(shí)候可以看，乘車(chē)的時(shí)候也可以看，只要有時(shí)間，隨時(shí)隨地都能拿出來(lái)看，既方便有對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有幫助，趕緊行動(dòng)吧。
學(xué)好英語(yǔ)的技巧
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話(huà)，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀(guān)察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。
五、“口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話(huà)、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是語(yǔ)言，是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語(yǔ)匯和句型的用法沒(méi)有道理可講，沒(méi)有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說(shuō)的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來(lái)或許可以找到語(yǔ)法上的解釋?zhuān)珜?shí)在不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的宗旨。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)“為什么會(huì)這么說(shuō)”吧，但是為什么后來(lái)會(huì)說(shuō)的這么好?因?yàn)槲覀兟?tīng)的多，說(shuō)的多，自然就記在腦子里了，即使不去分析這樣說(shuō)的原因和道理，一樣可以說(shuō)的很好。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法：背誦課文。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我們的后天語(yǔ)言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(shuō)(同第一點(diǎn))。
推薦《新概念英語(yǔ)3，4冊(cè)》?？梢哉f(shuō)，幾乎沒(méi)有任何一種教材的經(jīng)典程度超過(guò)《新概念英語(yǔ)》。它的語(yǔ)法是最規(guī)范的，結(jié)構(gòu)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，流傳了好幾代人，依然保持最為持久的生命?一直以來(lái)，我看的《新概念英語(yǔ)》還是當(dāng)初我老爸念大學(xué)的時(shí)候?qū)W的版本，紙張?jiān)缫呀?jīng)發(fā)黃，上面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)他老人家的“真跡”，讀這樣的書(shū)，感受很不尋常)。
套用中醫(yī)里的理論“扶正才能驅(qū)邪”。為什么在考試做選擇題的時(shí)候往往我們會(huì)在幾個(gè)答案中猶豫不決?因?yàn)槲覀兏静恢赖降资裁床攀钦_的(聽(tīng)起來(lái)可能是句廢話(huà))，說(shuō)明我們對(duì)于英語(yǔ)的“正”還很不夠，“邪”占優(yōu)勢(shì)。如果我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的經(jīng)典課文背誦，長(zhǎng)期接受了“正”的刺激，這個(gè)時(shí)候一旦遇到“邪”，自然會(huì)一眼看透，不會(huì)再在幾個(gè)迷惑選項(xiàng)中犯糊涂。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要多種形式的神經(jīng)刺激。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可尋的，現(xiàn)在社會(huì)上很多人將學(xué)英語(yǔ)說(shuō)的很簡(jiǎn)單，可以速成，在短期內(nèi)閃電掌握。其實(shí)這些都是極為不負(fù)責(zé)任的說(shuō)法。真正學(xué)好英語(yǔ)，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫(xiě)大量東西，聽(tīng)大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言需要對(duì)我們的各種感觀(guān)進(jìn)行刺激。比如一個(gè)新單詞，我們?cè)跁?shū)上看到，默寫(xiě)，背誦，還不能說(shuō)真正認(rèn)識(shí)了。在聽(tīng)力中聽(tīng)到了這個(gè)單詞，能反應(yīng)過(guò)來(lái)是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時(shí)候，能反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，都是無(wú)形中進(jìn)行了聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門(mén)語(yǔ)言。
看過(guò)“能把英語(yǔ)學(xué)好的實(shí)用方法”的人還看了：
1.關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功的秘訣